2022年高二英語下學(xué)期重難題型三“精”（精挑選、精編輯、精講解）套餐練08

優(yōu)點英語2022屆高2（下）精品套餐練08套I.7選5閱讀（2022北京清華附中高二上期末）SocialbondofanimalsFriendshipisanimportantpartofhumanlife.Friendscanshareourjoysandourhardships.Wearen’talone.1．Recently,aBritishresearchteamfinishedaneight-yearstudyofIndo-Pacificdolphinsoffthecoastof-WesternAustralia.Thesedolphinscanusedifferenttoolstosearchforfood.2．Otherfactors,likefamilycloseness,havenoimpactonthisrelationship.“Itsuggeststhatdolphinsformsocialbondsbasedonsharedinterests,”UKbiologistSimonAllentoldScienceDaily.“Usingdifferenttoolsistime-consumingfordolphinstocooperate.”Apartfromdolphins,elephants,horsesandbatsarealsoknowntoformfriendships.3．Ofcoursenot,TheAtlanticreported.In2015,agoatwasoriginallyleftinatiger’senclosure(圍場)asameal.4．TheAtlanticsaidit’snotunusualamongcaptive(圈禁的)animals.That’sbecauseincaptivity,animalsdon’tneedtospendmuchtimeandenergymarkingtheirterritoryorlookingformatesthewaytheywouldinthewild.Theyareactuallymorelikelytofeelbored.“Inthisparticularsituation,theanimal’smotivationtoengagesociallyandplayfullymaybehigherthaneating.”.5．Takebatsasanexample.In2011,scientistsfoundbatsprefertohangoutwithafewcertainfriends,keepingloosetiestotherestoftheirgroup.Humansaren’tsodifferent.“Wedonotwork,playandlivetogetherwiththesamefriendsallthetime,”SwisszoologistGeraldKerthexplained.“Butnevertheless,weareabletomaintainlongtermrelationships...despiteouroftenhighlydynamicsociallives.”A.Manydifferentanimalsalsomakefriends.B.Arefriendshipsonlylimitedtothesamespecies?C.Dolphinsliveonfishbuttheydonotspendalltheirtimelookingforfish.D.Moreinterestingly,animalsnotonlymakefriendsbutalsotrytokeeplastingfriendships.E.Thegoatwasfrightenedofthetiger,andpretendedtomakefriendswithitforthesakeofitsownsafety.F.Theresearchersfoundthatthesedolphinsaremorewillingtohangoutwithpartnersthatlikethesametool.G.Butinsteadofeatingthegoat,thetigerlikestoplaywithitandgetsjealouswhenotheranimalsareclosetohisfriend.II.閱讀理解（2022廣東湛江市高二上期末閱讀B篇）2012wasoneofthehardestyearsIhaveeverknownbecauseIlostmyhusband.Forseveralmonths,Ifoundithardtowrite,think,eatortakepleasureinanything;Icouldnotimaginewhatitwouldbeliketofeelhappyagain;Icouldnotfindanyhopeorpurpose.IcannotrememberthereasonwhyoneMondaymorningIdecidedtogotoahotyoga(瑜伽)studioineastLondon,whereIsignedupfora30-daytrial.IdonotremembertheclassorhowmuchIsweated.WhatIdoknowisthatIstartedgoingtohotyogaeveryday.Sometimes,whenmyheadfeltasifitmightbreakmedown,Iwenttwiceaday.Iskippedparties,leftsocialeventsandgotupearlytoattend.Therewassomethingaboutthehotroomthatheldmetogether,stoppingallthedarkthoughtsinsidemymind.IchosetheBikrammethodofhotyoga:Ithasasetof26posturesandtwobreathingexercisesperformedinheatoveraperiodof90minutes.ThisformofyogawasfoundedbyBikramChoudhury.In2015,hefailedinanattempttocopyrighthismethod.Manypractitioners(從業(yè)人員)believethatBikramisnotrealyoga.Somequestionthelimitationsofjust26postures(姿勢).Otherswonderwhytheclasshastobeperformedbeforeawallofmirrors.However,somethinginthose26posturesfreedmymind,draggedmeoutofmythoughtsandbackintothepresent.Iwasabletofocusonhowmybodybehaveddifferentlyeachday.24.Whathappenedtotheauthorin2012?A.Shefellintodeepdepression. B.Shetriedtofindhopeagain C.Shegaveupheryogaclasses.D.Shesucceededinwriting.25.Whatcanbeinferredabouttheauthorfromthesecondparagraph?A.Shepracticedhotyogatoloseweight.B.Shewenttotheyogastudioonceeveryday.C.SheattachedimportancetoheryogaclassesD.Shewassorrytoskippartiestogototheyogastudio26.Howdidyogahelptheauthor?A.IthelpedhermakemoneyB.IthelpedherfeelmorefocusedC.Ithelpedhergettoknowitsfounder.D.Ithelpedherpracticeherperformanceskills.27.Whereisthistextmostlikelyfrom?A.Sciencefiction. B.Atravelbrochure. C.Aresearchpaper. D.Ahealthmagazine III.完形填空（2022山東濱州市高二上期末試題）Myhusband,Russ,andIdrovethroughourneighborhood,theplacewe’dcalledhomefor28years.TheSierraNevadafoothills,once__21__withtoweringtrees,wereunrecognizable.Twoweeksearlier,we’dgotanearly-morningcalltellingusthewildfiretearingthroughNorthernCaliforniahad__22__andwasheadingourway.We’djumpedinthecarwithourcatsandafew__23__.Fordays,we’dbouncedfromhoteltohotel,__24__fornews.Whatfinallycamewasthatourhousehadbeenrightinthefire’s__25__.Eventuallywe’dbeengiven__26__toreturn.Wedroveslowlythroughtheruins,wherechimneysmarkedwherehomesoncestoodIwasn’tpreparedforwhatawaitedus.Ourhousewas__27__rubble（碎石）.Mementos,photos,mypreciouscollectionofinspirationalbooks—all__28__.Tearsrolleddownmycheeksaswe__29__throughtheashandrubble.“Howwillwesurvivethis?Howwillwegoon?”Iwondered.Itfeltasifourliveshadbeen__30__out.Wecalleditquitsinlateafternoon.Iturnedtogetinthecar.That’swhenInoticedsomething__31__tomybootIpickeditup.Itwasascrapofpaper.Itsedgesweresinged（燒焦的）,yetthewordsweresurprisingly__32__:“Iflifeseemsdifficult,Ipauseandreflectonthe__33__sometimeshiddenwithineverycircumstance.Withrenewedfaithandcourage,Ibeginagain.”Wordsthatmusthavecomefromoneofmybooks,apassageIcouldn’t__34__butnowsaideverythingIneededtohear.Iframedthatscrapofpaper.Ikeptitonthenightstandineveryhotelwestayedinoverthecomingmonths.Itnowsitsinaplaceofhonorinournewhome,a__35__thatwecanbeginagain.21.A.thick B.thin C.flat D.rough22.A.passed B.disappeared C.spread D.gathered23.A.goods B.masks C.snacks D.belongings24.A.despair B.desperate C.nervous D.concerned25.A.path B.control C.road D.place26.A.recognition B.permission C.impression D.solution27.A.otherthan B.ratherthan C.anythingbut D.nothingbut28.A.left B.gone C.stopped D.finished29.A.dug B.built C.buried D.broke30.A.died B.wiped C.run D.worn31.A.stuck B.struck C.attracted D.adapted32.A.acceptable B.comfortable C.favorable D.recognizable33.A.suffering B.turning C.blessing D.feeling34.A.restart B.resist C.review D.recall35.A.keeper B.caretaker C.reminder D.observerIV.語法填詞（2022福建寧德市高二上期末試題）XiJinping,generalsecretaryoftheCommunistPartyofChinaCentralCommittee,conferred（授予）theJuly1Medalon29outstandingPartymembers.OneofthemwasZhangGuimei,whofoundedahighschool,__36__(offer)freeeducationtogirlsinaless-developedareaofYunnanprovince.Zhang’seffortshelpednearly2,000girlsgotocollege.TheeducationdepartmentandeducationworkerscanlearnalotfromZhang,whovisitedpoorfamiliesand__37__(persuade)themnottolettheirchildrendropoutofschool.Thisshowshoweducatorsshouldworkwithagreatersenseof__38__(responsible).AnotherimportantlessonfromZhang’sstoryis__39__weshouldtakealong-termviewofruraleducation.Zhanghasbeenworking__40__(improve)educationinruralareasbecauseofher__41__（high）degreeofcommitmentthanotherordinarypeople,andmadetheeducationoftalentshergoal.__42__isbecauseoftheverygoalthatZhangcouldovercomedifficulties,andhelppoorfamiliesthrowoff__43__wrongideathat“educationisuseless”.Italsoremindsusthatmoreeffortsshould__44__(make)todevelopeducationinruralareas,andweshouldfocus__45__long-termgoalsandinterests.V.讀后續(xù)寫（2022山東沂水市高二上期末）Silverton,Oregon,isasmall,ruralfarmingcommunitysouthofPortland.ItislocatedatthebaseofSilverFallsStatePark,whichboaststenwaterfallsandisanattractionforoutdoorenthusiasts.It'safriendly,tri-culturaltown,andIworkedthereasanEnglishLanguageLearnersteacherforgirlswhogrewupspeakingRussianorSpanish.Oneday,Iaskedthegirlswhatcareerstheywereinterestedin.Acrosstheboard,thesameanswerwaseitherwife/motherorhairdresser.Iwasconfused.Thesewerebrightgirlswithsomuchtooffer—suchpromiseanduntappedpotential.Andyet,theysawonlytwopathsintheirfutures.Thesegirlsneededrolemodels.Theyneededexposuretotheworkingworldsotheycouldmakeinformeddecisions.Itwasadilemma.HowcouldIhelpthem?Whatresourceswereavailable?IsearchedtheInternet,andIfoundagender(性別)equalitygrantthroughthestateandapplied.Muchtomydelight,wewereselected.Togetherwithtwoveryqualifiededucationalassistants,westartedplanning.Weneededtoenlistthehelpofsuccessfulworkingwomen.Iwantedtoarrangefieldtripstotheirworkplaces,butIwasstopped.Theconservativeparentswouldnotallowtheirgirlstotravel.Iwasnotgoingtobederailed,soIstartedmakingphonecallsandinvitingpresenterstocometoourschool.Tomysurprise,manyofthemagreedtomakethetrip.Thegirlslistenedattentivelytotheirpresentationsandrespondedwithreflective,in-depthquestions.Theschoolyearpassedquickly.Whenourfinalpresenterhadleft,Iposedthesamequestiontothegirls."Whatcareersareyouinterestedin?"Thistime,theresponseswereverydifferent:socialworkers,accountants,educationalprofessionals,bookkeepers,nurses,managers.Theresultssurpassedourexpectations.Whenourgrantfinishedattheendoftheyear,thestudents,assistantsandIweresadtoseetheprogramend.Wewereseeingphenomenalresultsandreceivingverypositivefeedbackfromparentsandtheschooldistrict.Paragraph1:Thenoneday,asIwassittingatmydeskponderingoursituation,IreceivedacallfromaneducationalresearchprograminPortland.………………………………………………Paragraph2:WhenIthinkback.Ifeelproudofhavinginfluencedpositivechangesinthegirls'aspirations.……………………….………………………………………………2022屆高2（下）精品套餐練08套答案I.7選5閱讀（2022北京清華附中高二上期末）1.A；2.F；3.B；4.G；5.D；【分析】這是一篇說明文。文章講述了，研究表明動物之間存在友誼。1.A由上文標(biāo)題“Socialbondofanimals”（動物的社會紐帶）和上三句“Friendshipisanimportantpartofhumanlife.Friendscanshareourjoysandourhardships.Wearen’talone.”（友誼是人類生活的重要組成部分。朋友可以分享我們的快樂和艱辛。我們并不孤單。），以及下文第三段首句““Itsuggeststhatdolphinsformsocialbondsbasedonsharedinterests,”UKbiologistSimonAllentoldScienceDaily.”（英國生物學(xué)家SimonAllen在接受《科學(xué)日報》采訪時說：“這表明海豚在共同利益的基礎(chǔ)上形成了社會紐帶。”）和第四段首句“Apartfromdolphins,elephants,horsesandbatsarealsoknowntoformfriendships.”（除了海豚之外，大象、馬和蝙蝠也能建立友誼。）可知，上文講人類之間有友誼，下文講一些動物也能建立友誼，人類并不孤單，是因為動物也能交朋友，承接上下文，A選項“許多不同的動物也交朋友?！鼻蓄}。故選A項。2.F由下文第三段““Itsuggeststhat…Daily.”（英國生物學(xué)家SimonAllen在接受《科學(xué)日報》采訪時說：“這表明海豚在共同利益的基礎(chǔ)上形成了社會紐帶?！薄昂ｋ嗍褂貌煌墓ぞ哌M(jìn)行合作是很費(fèi)時的?！保┛芍?，下文研究表明海豚使用不同的工具進(jìn)行合作是很費(fèi)時的，它們喜歡在共同利益的基礎(chǔ)上形成社會紐帶，可得出海豚會喜歡使用同一工具的伙伴，并和它們形成社會紐帶，承接下文，F(xiàn)選項“研究人員發(fā)現(xiàn)，這些海豚更愿意和喜歡同一工具的伙伴在一起。”切題。故選F項。3.B由下文第五段中的“Ofcoursenot,The…ameal.”（當(dāng)然不是，《大西洋月刊》報道。2015年，一只山羊最初被放在老虎的圍欄里作為食物。）和“TheAtlanticsaid…thaneating.”（《大西洋月刊》說這在圈養(yǎng)動物中并不罕見。這是因為在圈養(yǎng)中，動物不需要花費(fèi)太多的時間和精力來標(biāo)記自己的領(lǐng)地，也不需要像在野外那樣尋找伴侶。實際上，它們更容易感到無聊。“在這種特殊情況下，動物參與社交和嬉戲的動機(jī)可能高于進(jìn)食。”）可知，下文講到老虎最初圈禁了山羊是為了食物，這種圈禁最后變得不同尋常，因為實際上老虎和山羊會感到無聊，它們參與社交和嬉戲的動機(jī)可能高于進(jìn)食，可得出老虎和山羊可能做了朋友，因此友誼并不只限于同一物種，作者的“Ofcoursenot”是對“友誼只限于同一物種嗎？”的否定回答，即友誼并不只限于同一物種，承接下文，B選項“友誼只限于同一物種嗎？”切題。故選B項。4.G由上一句“Ofcoursenot,The…ameal.”（當(dāng)然不是，《大西洋月刊》報道。2015年，一只山羊最初被放在老虎的圍欄里作為食物。）和下四句“TheAtlanticsaidit’snot…eating.”（《大西洋月刊》說這在圈養(yǎng)動物中并不罕見。這是因為在圈養(yǎng)中，動物不需要花費(fèi)太多的時間和精力來標(biāo)記自己的領(lǐng)地，也不需要像在野外那樣尋找伴侶。實際上，它們更容易感到無聊。“在這種特殊情況下，動物參與社交和嬉戲的動機(jī)可能高于進(jìn)食?！保┛芍?，友誼并不只限于同一物種，老虎最初圈禁了山羊是為了食物，但最后這種圈禁最后變得不同尋常了，實際上老虎和山羊會感到無聊，它們參與社交和嬉戲的動機(jī)可能高于進(jìn)食，可得出老虎和山羊可能做了朋友，所以老虎不吃山羊了，把山羊當(dāng)朋友，承接上下文，G選項“但是老虎不吃山羊，而是喜歡和山羊玩耍，當(dāng)其他動物靠近他的朋友時，它會嫉妒?！鼻蓄}。故選G項。5.D由下兩句“Takebatsas…group.”（以蝙蝠為例。2011年，科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)蝙蝠更喜歡和幾個特定的朋友在一起，與其他群體保持松散的聯(lián)系。）可知，蝙蝠更喜歡和幾個特定的朋友在一起，而與其他蝙蝠保持松散的聯(lián)系，說明蝙蝠（動物）能和朋友保持長久的友誼，承接下文，D選項“更有趣的是，動物不僅能交朋友，還能保持長久的友誼?！鼻蓄}。故選D項。=============================================================II.閱讀理解（2022廣東湛江市高二上期末閱讀B篇）24.A；25.C；26.B；27.D；【解析】本文是一篇記敘文。2012年，處于人生低谷期的作者在無意間學(xué)習(xí)了瑜伽課程后，她的生活發(fā)生了很大的變化。24.A細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段的內(nèi)容可知，2012年的時候，作者處于人生低谷期，心情非常沮喪。25.C推理判斷題。根據(jù)第二段第三句至第五句可知，作者當(dāng)時很重視瑜伽課程，為了上課甚至取消了一些活動。26.B細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段最后一句及第三段的最后兩句可知.作者在練習(xí)瑜伽后，做事情時注意力更加集中了。27.D推理判斷題。本文主要講述了瑜伽課程在作者經(jīng)歷低谷時期時使她受益匪淺的故事。結(jié)合選項，這類介紹瑜伽課程好處的文章最有可能出現(xiàn)在健康雜志里。=============================================================III.完形填空（2022山東濱州市高二上期末試題，20個空格）21.A；22.C；23.D；24.D；25.A；26.B；27.D；28.B；29.A；30.B；31.A；32.D；33.C；34.D；35.C；【解析】本文是一篇記敘文。主要講述了作者的家由于一場火災(zāi)被毀，作者及家人很失望，感覺好像生活被毀滅了，在廢墟中無意發(fā)現(xiàn)的一句話，給予作者力量，帶著新的信念和勇氣，作者重新開始?！?1題】A句意：內(nèi)華達(dá)山脈山麓曾經(jīng)長滿參天大樹，現(xiàn)在已經(jīng)認(rèn)不出來了。選項意思略。根據(jù)“TheSierraNevadafoothills…wereunrecognizable.（現(xiàn)在已經(jīng)認(rèn)不出來了）”可知是曾經(jīng)長滿參天大樹。bethickwith彌漫著；充滿。故選A?！?2題】C句意：兩周前，我們在清晨接到電話，告訴我們北加州的野火已經(jīng)蔓延開來，正朝我們過來。選項意思略。根據(jù)后句“…washeadingourway（正朝我們過來）”可知野火已經(jīng)蔓延開來。故選C。【23題】D句意：我們帶著貓和一些東西跳上了車。C.snacks小吃；D.belongings所有物。根據(jù)上句“Twoweeksearlier,we’dgotanearly-morningcalltellingusthewildfiretearingthroughNorthernCaliforniahad__22__andwasheadingourway.（兩周前，我們在清晨接到電話，告訴我們北加州的野火已經(jīng)蔓延開來，正朝我們過來。）”可知我們要帶上一些東西遠(yuǎn)離火災(zāi)。故選D?！?4題】D句意：我們關(guān)注消息。A.despairing絕望的；B.desperate絕望的；。根據(jù)后句“Whatfinallycamewasthatourhousehadbeenrightinthefire’s__25__.（最后的結(jié)果是我們的房子正好在大火的路徑上）”可知我們很關(guān)注火災(zāi)的消息。最后的結(jié)果是我們的房子正好在大火移動的軌跡上。故選D?！?5題】A句意：最后的結(jié)果是我們的房子正好在大火的路徑上。A.path路線、軌跡；B.control控制；C.road道路；D.place地點。根據(jù)后句“Ourhousewas__27__rubble（碎石）.Mementos,photos,mypreciouscollectionofinspirationalbooks—all__28__.（我們的房子只是一堆瓦礫。紀(jì)念品，照片，我珍貴的勵志書籍收藏都不見了）”可知作者的房子在大火移動的軌跡上。故選A。【26題】B句意：最后，我們獲準(zhǔn)返回。A.recognition承認(rèn)；B.permission允許；C.impression印象；D.solution解決辦法。根據(jù)后句“Wedroveslowlythroughtheruins,wherechimneysmarkedwherehomesoncestoodIwasn’tpreparedforwhatawaitedus.（我們慢慢地驅(qū)車穿過廢墟，煙囪標(biāo)志著曾經(jīng)的家園。我沒有準(zhǔn)備好迎接我們的將是什么。）”可知我們獲準(zhǔn)返回。故選B?！?7題】D句意：我們的房子只是一堆瓦礫。A.otherthan除了；B.ratherthan而不是；C.anythingbut根本不；D.nothingbut只有。根據(jù)后句“Mementos,photos,mypreciouscollectionofinspirationalbooks—all__28__.（紀(jì)念品，照片，我珍貴的勵志書籍收藏都不見了）”可知我們的房子只是一堆瓦礫。故選D?！?8題】B句意：紀(jì)念品，照片，我珍貴的勵志書籍收藏都不見了。選項意思略。根據(jù)上句“Ourhousewas__27__rubble（碎石）（我們的房子只是一堆瓦礫。）”可知紀(jì)念品，照片，我珍貴的勵志書籍收藏都不見了。故選B?！?9題】A句意：當(dāng)我們在廢墟中挖掘時，淚水順著我的臉頰滾落下來。選項意思略。根據(jù)后句“theashandrubble.（灰燼和瓦礫）”可知作者和家人在廢墟中挖掘。故選A。【30題】B句意：感覺好像我們的生活被毀滅了。選項意思略。根據(jù)上句“Howwillwesurvivethis?Howwillwegoon?（我們將如何度過這一難關(guān)？我們將如何繼續(xù)？）”可知，感覺好像我們的生活被毀滅了。wipeout徹底摧毀。故選B。【31題】A句意：當(dāng)我注意到有東西粘在我的靴子上時，我把它撿了起來。A.stuck粘；B.struck打、撞；C.attracted吸引；D.adapted適應(yīng)、改編。根據(jù)后句“Ipickeditup（我把它撿了起來）”可知是有東西粘在我的靴子上了。stickto粘住。故選A。【32題】D句意：它的邊緣被燒焦了，但上面的字卻非常容易辨認(rèn)。A.acceptable可接受的；B.comfortable舒服的；C.favorable贊成的；D.recognizable可辨認(rèn)的。根據(jù)后句“Iflifeseemsdifficult,Ipauseandreflectonthe__33__sometimeshiddenwithineverycircumstance.（如果生活看起來很艱難，我會停下來反思有時隱藏在任何境遇中的幸事）”可知上面的字卻非常容易辨認(rèn)。故選D?！?3題】C句意：如果生活看起來很艱難，我會停下來反思有時隱藏在任何境遇中的幸事。C.blessing幸事、福祉。根據(jù)后句“Withrenewedfaithandcourage,Ibeginagain.”（帶著新的信念和勇氣，我重新開始。）”可知是作者會停下來反思在任何境遇中的幸事，帶著新的信念和勇氣，重新開始。故選C。【34題】D句意：這些話一定是來自我的一本書，我不記得具體是那一章，但現(xiàn)在已經(jīng)說出了我想聽的一切。選項意思略。根據(jù)上句“Wordsthatmusthavecomefromoneofmybooks,（這句話一定是來自我的某本書）”可知是作者不記得具體是那一章。故選D?！?5題】C句意：提醒我們可以重新開始。A.keeper管理人；B.caretaker守護(hù)者；C.reminder提醒物；D.observer觀察者。根據(jù)后句“Ikeptiton…h(huán)ome（在接下來的幾個月里，我把它放在我們住過的每個酒店的床頭柜上?，F(xiàn)在，它在我們的新家一個顯眼的地方）”可知是提醒我們可以重新開始。故選C。============================================================IV.語法填詞（2022福建寧德市高二上期末試題）36.offering；37.persuaded；38.responsibility；39.that；40.toimprove；41.higher；42.It；43.the；44.bemade；45.on；【解析】本文是一篇新聞報道。主要報道了被習(xí)近平主席授予七一獎?wù)碌膭?chuàng)辦女子高中的張桂梅的事跡及從中收到的啟發(fā)。【36題詳解】考查非謂語動詞。句意：其中之一是張桂梅，他創(chuàng)辦了一所高中，為云南省欠發(fā)達(dá)地區(qū)的女孩提供免費(fèi)教育。分析句子結(jié)構(gòu)可知，句中已含有一個謂語動詞，且沒有連接詞，此處使用非謂語動詞，ZhangGuimei與offer之間為主動關(guān)系，要使用現(xiàn)在分詞做狀語，故填offering。【37題詳解】考查時態(tài)。句意：教育部門和教育工作者可以從張老師身上學(xué)到很多東西，他走訪了貧困家庭并說服他們不要讓孩子輟學(xué)。分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處需要使用謂語動詞由and并列連接作從句的謂語，與上文的visited保持一致，使用一般過去時陳述過去所發(fā)生的事情，故填persuaded。【38題詳解】考查名詞。句意：這表明教育者應(yīng)該以更大的責(zé)任感來工作。短語asenseofresponsibility“責(zé)任感”，介詞of后使用名詞作賓語，故填responsibility?！?9題詳解】考查表語從句。句意：從張的故事中得到的另一個重要經(jīng)驗就是，我們應(yīng)該從長遠(yuǎn)的角度看待農(nóng)村教育。分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處使用的是表語從句，連接詞在句中無意義且不充當(dāng)任何成分，使用that，故填that?！?0題詳解】考查非謂語動詞。句意：張一直致力于改善農(nóng)村地區(qū)的教育，因為她比其他普通人更注重承諾，并把人才培養(yǎng)作為她的目標(biāo)。分析句子結(jié)構(gòu)可知，句中已有一個謂語動詞，且沒有連接詞，此處使用非謂語動詞，結(jié)合句意，可知，這里要使用不定式作目的狀語，故填toimprove?！?1題詳解】考查比較級。句意：同上。根據(jù)下文的than，可知這里要使用形容詞比較級作定語修飾degree，故填higher?！?2題詳解】考查強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)。句意：正是因為這一目標(biāo)，張能夠克服困難，幫助貧困家庭擺脫“教育無用”的錯誤觀念。分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處使用itis+強(qiáng)調(diào)部分+剩余部分的強(qiáng)調(diào)句式，強(qiáng)調(diào)了句中的原因狀語，it位于句首注意大寫，故填I(lǐng)t?！?3題詳解】考查冠詞。句意：同上。結(jié)合句意分析句子結(jié)構(gòu)可知，wrongidea表特指，前邊缺少定冠詞the，故填the?！?4題詳解】考查被動語態(tài)。句意：這也提醒我們，應(yīng)該更加努力地發(fā)展農(nóng)村地區(qū)的教育，我們應(yīng)該著眼于長期目標(biāo)和利益。分析句子結(jié)構(gòu)可知，情態(tài)動詞should后要使用動詞原形，而efforts與make之間為被動關(guān)系，要使用被動語態(tài)，故填bemade?！?5題詳解】考查介詞。句意：同上。短語focuson“關(guān)注”符合句意，故填on。===============