開題報(bào)告格式要求 室內(nèi)設(shè)計(jì)

本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告題目：學(xué)生姓名：院（系）：專業(yè)班級(jí)：指導(dǎo)教師：完成時(shí)間：20年月日要求1、開題報(bào)告是畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的總體構(gòu)想，由學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作前期獨(dú)立完成。2、開題報(bào)告正文用A4紙打印，各級(jí)標(biāo)題用4號(hào)宋體字加黑，正文用小4號(hào)宋體字，20磅行距。3、參考文獻(xiàn)不少于5篇（不包括辭典、手冊(cè)），著錄格式應(yīng)符合GB7714-87《文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》要求。4、年月日等的填寫，用阿拉伯?dāng)?shù)字書寫。要符合《關(guān)于出版物上數(shù)字用法的試行規(guī)定》，如“2005年2月26日”。5、所有簽名必須手寫，不得打印。課題的意義人們?cè)诿媾R學(xué)習(xí)、工作與生活壓力時(shí)，總渴望能找到一個(gè)休閑居住場(chǎng)所來減輕這份緊張，調(diào)整情緒。簡(jiǎn)歐風(fēng)格的巴里島風(fēng)情，既崇尚自然，結(jié)合自然，又賦有現(xiàn)代高科技帶來的美感受，將古老的東南亞文化與西方文化相結(jié)合，對(duì)空間合理規(guī)劃，運(yùn)用設(shè)計(jì)手法和裝飾材料，在高科技，快節(jié)奏的社會(huì)生活中，給居住者營(yíng)造一個(gè)健康、安全、舒適、實(shí)用、優(yōu)美的居住環(huán)境，力求表現(xiàn)其簡(jiǎn)約悠閑、質(zhì)樸、舒適的情調(diào)，營(yíng)造自然、高雅的室內(nèi)氛圍。此課題的意義在于：=1\*GB2⑴通過此設(shè)計(jì)使人們清楚的認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)歐風(fēng)格的特點(diǎn)，同時(shí)又向人們傳遞古老的巴厘島文化，印尼文化，使人們感受到異域文化的神秘，并它有了跟深層次的認(rèn)識(shí)；=2\*GB2⑵研究巴厘島傳統(tǒng)文化，并提煉一些文化元素，將其運(yùn)用到設(shè)計(jì)中，結(jié)合現(xiàn)代手法創(chuàng)造出獨(dú)特的作品，使居住者耳目一新，營(yíng)造獨(dú)特的氛圍；=3\*GB2⑶借此設(shè)計(jì)展現(xiàn)家居設(shè)計(jì)的潮流趨勢(shì)以及人日常生活中的需求，以人為本，節(jié)能減排，低能耗，低污染，低排放，要做到高效節(jié)能，可持續(xù)；國內(nèi)外研究現(xiàn)狀在國外室內(nèi)設(shè)計(jì)不是在建筑設(shè)計(jì)之后才開始考慮的，而是與建筑方案構(gòu)思同時(shí)起步，在創(chuàng)作草圖中一并勾勒出來的。建筑創(chuàng)作中考慮了室內(nèi)設(shè)計(jì)，就會(huì)使建筑空間組織更有目的性，而室內(nèi)設(shè)計(jì)從建筑方案入手，也就使其后來的創(chuàng)作有了一個(gè)良好的基礎(chǔ)。相對(duì)而言，我國的室內(nèi)設(shè)計(jì)就不這樣了。此外國外有專門的室內(nèi)設(shè)計(jì)公司，而國內(nèi)的室內(nèi)設(shè)計(jì)、施工多是同時(shí)存在于一家公司?，F(xiàn)代簡(jiǎn)約風(fēng)格飾品是所有家裝風(fēng)格中最不拘一格的一個(gè)，但國內(nèi)目前的設(shè)計(jì)大多存在空間布局不合理、過度追求奢華裝飾、光影效果千篇一律、生態(tài)環(huán)境意識(shí)淡薄等等諸多問題。除這些問題外，還存在對(duì)異國文化的誤解，或是對(duì)其不夠了解。巴厘島的空間特色在于和自然的結(jié)合，因?yàn)闅夂虻挠绊?，巴厘島沒有冬天，因此純傳統(tǒng)的巴厘島風(fēng)格居住環(huán)境并不適合國人，而且一些巴厘島特有的植物在大陸許多地方不能夠生存，而一些設(shè)計(jì)卻忽略了這點(diǎn)，生搬硬套，往往會(huì)給居住著帶來經(jīng)濟(jì)損失。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的主要內(nèi)容本課題研究的主要內(nèi)容為138平方米簡(jiǎn)歐風(fēng)格的巴厘島風(fēng)情室內(nèi)設(shè)計(jì)針對(duì)人群為三口之家，一對(duì)三十幾歲的夫婦和他們的孩子，夫婦二人都為上班族，平時(shí)沒時(shí)間打理家務(wù)。本課題的主要任務(wù)，研究并運(yùn)用簡(jiǎn)歐風(fēng)格，設(shè)計(jì)出一套具有巴厘島文化氣息的簡(jiǎn)歐風(fēng)格的家裝方案簡(jiǎn)歐風(fēng)格的家居盡量簡(jiǎn)化了歐式風(fēng)格設(shè)計(jì)，沒有了那么多精美的雕刻，也放棄了復(fù)雜、多變的曲線，取而代之的是自然、實(shí)用的直線條，讓整個(gè)家居的實(shí)用性大大增強(qiáng)，同時(shí)加入一些具有民族特色的事物，讓整個(gè)空間充滿了藝術(shù)感。本課題的主要內(nèi)容：=1\*GB2⑴室內(nèi)空間合理的自然采光自然采光的實(shí)質(zhì)是主要來自太陽光源的光，這也體現(xiàn)了低碳環(huán)保的理念。=2\*GB2⑵良好的自然通風(fēng)自然通風(fēng)屬于可再生資源，室內(nèi)空間中擁有合理的自然通風(fēng)是至關(guān)重要的。良好的通風(fēng)也是滿足室內(nèi)舒適的居住條件之一。=3\*GB2⑶裝飾材料的選擇材料質(zhì)地的選用，是室內(nèi)設(shè)計(jì)中直接關(guān)系到實(shí)用效果和經(jīng)濟(jì)效益的重要環(huán)節(jié)，巧于用材是室內(nèi)設(shè)計(jì)中的一大學(xué)問。飾面材料的選用，最好具有滿足使用功能和人們身心感受這兩方面的要求，并且應(yīng)選擇耐污、耐磨、防滑和易于清潔的材料。=4\*GB2⑷色彩創(chuàng)業(yè)在設(shè)計(jì)中色彩要服從空間功能，符合空間構(gòu)圖需要，利用色彩改善空間效果。=5\*GB2⑸適宜的空間組織從空間分布上看：有主臥、次臥、書房、客廳、餐廳、廚房、主衛(wèi)、客衛(wèi)以及陽臺(tái)?？臻g布局較合理。=6\*GB2⑹宜人的綠化適當(dāng)?shù)木G色空間可以調(diào)節(jié)居住著的心情，同時(shí)影響著居住者的身體狀況。所采用的方法、手段以及步驟等研究方法、手段：大量收集與本設(shè)計(jì)相關(guān)的文獻(xiàn)資料，仔細(xì)的閱讀與分析，運(yùn)用已經(jīng)掌握的信息跟文獻(xiàn)資料，比較分析確定設(shè)計(jì)定位，繪制草圖，正圖繪制，經(jīng)指導(dǎo)后進(jìn)行改良設(shè)計(jì).步驟：一、設(shè)計(jì)準(zhǔn)備=1\*GB2⑴明確設(shè)計(jì)期限，制定涉及計(jì)劃進(jìn)度表；=2\*GB2⑵明確設(shè)計(jì)任務(wù)和要求，如室內(nèi)的使用性質(zhì)、功能要求；=3\*GB2⑶明確主題，翻閱文獻(xiàn)，查找與主題相關(guān)的資料，尋找與主題相關(guān)的題材；=4\*GB2⑷熟悉設(shè)計(jì)規(guī)范。二、方案設(shè)計(jì)=1\*GB2⑴設(shè)計(jì)定位,=2\*GB2⑵進(jìn)一步收集、分析資料與信息；=3\*GB2⑶構(gòu)思立意，初步進(jìn)行方案設(shè)計(jì)，=4\*GB2⑷畫出3個(gè)方案，與指導(dǎo)老師討論初步設(shè)計(jì)方案的修改與確定。三、實(shí)施方案=1\*GB2⑴完成總平面cad圖、立面圖；=2\*GB2⑵完成效果圖的繪制和設(shè)計(jì)說明的編寫；=3\*GB2⑶完成空間規(guī)劃設(shè)計(jì)和文本制作。5.階段進(jìn)度計(jì)劃。一、教師設(shè)計(jì)課題準(zhǔn)備及匯總；學(xué)生選題、匯總及調(diào)整；畢業(yè)設(shè)計(jì)課題下達(dá)（提供學(xué)生詳細(xì)設(shè)計(jì)資料，包括（設(shè)計(jì)要求、原始圖紙、成果要求、設(shè)計(jì)安排等）；各教研組上交畢業(yè)設(shè)計(jì)課題、選題匯總資料；二、=1\*GB2⑴2013年3月上旬，撰寫開題報(bào)告；=2\*GB2⑵2013年3月中旬，完成外文翻譯=3\*GB2⑶2013年3月下旬至四月下旬，設(shè)計(jì)草案，完成初期檢查=4\*GB2⑷2013年4月下旬，全部圖紙，完成中期檢查