學(xué)生玩手機(jī)不聽課檢討書

第頁共頁學(xué)生玩手機(jī)不聽課檢討書尊敬的老師：您好！我是×××高中的一名學(xué)生，我感到非常抱歉，因?yàn)槲以谡n堂上玩手機(jī)而沒有認(rèn)真聽課。我寫這封檢討書是為了向您真誠地道歉并表達(dá)我對(duì)自己的行為的反思。首先，我想承認(rèn)，我對(duì)手機(jī)使用的過度依賴是導(dǎo)致我在課堂上不聽課的主要原因之一。手機(jī)對(duì)我來說已經(jīng)成為生活中難以分離的一部分，無論是學(xué)習(xí)、娛樂還是社交，我總覺得離開手機(jī)就會(huì)少了什么。在上課期間，當(dāng)我感到無聊或者厭倦時(shí)，我就會(huì)拿起手機(jī)來打發(fā)時(shí)間，這導(dǎo)致了我對(duì)老師的注意力不集中，錯(cuò)過了很多重要的知識(shí)點(diǎn)和講解。我深刻意識(shí)到這是一種非常不負(fù)責(zé)任和不禮貌的行為，不僅對(duì)學(xué)習(xí)的影響很大，也對(duì)老師的教學(xué)積極性造成了負(fù)面的影響。其次，我深刻認(rèn)識(shí)到自己的行為給我自己帶來了很多負(fù)面影響。因?yàn)槲覜]有專心聽課，我的學(xué)習(xí)成績有所下降。我沒有掌握好課堂上的知識(shí)點(diǎn)，也沒有及時(shí)跟上進(jìn)度，這讓我在課后的鞏固復(fù)習(xí)中感到困難和不安。此外，我還覺得自己在班級(jí)中受到了同學(xué)們的冷落和嘲笑，因?yàn)樗麄儗?duì)我缺乏合作的積極性和信任感。我深刻意識(shí)到，我不能再讓手機(jī)成為我學(xué)習(xí)的絆腳石，我必須要迅速糾正自己的錯(cuò)誤，并真正投入到學(xué)習(xí)中去。我現(xiàn)在意識(shí)到，在課堂上認(rèn)真聽講是作為一名學(xué)生的基本義務(wù)。聽課不僅僅是為了完成老師布置的任務(wù)，更是為了拓寬自己的知識(shí)面、培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力和面對(duì)困難時(shí)的耐心與堅(jiān)持。在老師講解的過程中，我要學(xué)會(huì)主動(dòng)思考，積極參與討論，與老師和同學(xué)們保持良好的互動(dòng)，從而更好地吸收知識(shí)，提升自己的學(xué)習(xí)成績和能力。為了改正自己的錯(cuò)誤，我制定了以下具體的行動(dòng)計(jì)劃：首先，我將清理手機(jī)中的娛樂應(yīng)用和游戲，將手機(jī)調(diào)整為勿擾模式，并將其放在課桌上的某個(gè)角落，以避免干擾課堂紀(jì)律和自己的注意力。其次，我將調(diào)整自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法。我將每天規(guī)劃好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和任務(wù)，合理安排時(shí)間，并采取積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)方法，如做好課前預(yù)習(xí)，課堂上認(rèn)真聽講，課后及時(shí)復(fù)習(xí)等，以提高自己的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績。再次，我會(huì)積極配合老師的教學(xué)，認(rèn)真參加各類學(xué)習(xí)活動(dòng)，爭取與老師和同學(xué)們更好地合作，增強(qiáng)自己的自信心和團(tuán)隊(duì)合作能力。最后，我會(huì)向身邊的同學(xué)和朋友們積極宣傳樹立正確的手機(jī)使用觀念，加強(qiáng)互相監(jiān)督和約束，避免手機(jī)對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活造成過大的干擾。老師，我希望您能夠原諒我的錯(cuò)誤并給予我改正的機(jī)會(huì)。我會(huì)努力改掉在課堂上玩手機(jī)的壞習(xí)慣，認(rèn)真聽課，努力學(xué)好每一門功課，為自己和家人爭取一個(gè)美好的未來。最后，再次請(qǐng)接受我的誠摯道歉，并對(duì)