




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
大學(xué)生活動(dòng)策劃主題【精選3篇】高校生活動(dòng)策劃主題【精選3篇】一
一、活動(dòng)主題:
弘揚(yáng)時(shí)代主旋律,唱響軍營主題曲
二、活動(dòng)主旨:
以“唱主旋律,給新生一個(gè)充分展現(xiàn)自我的舞臺(tái),通過這次競(jìng)賽,使二0一一級(jí)新生用更加飽滿的熱忱,昂揚(yáng)奮進(jìn)的`歌聲,唱出我們當(dāng)代高校生那種敢為人先,內(nèi)創(chuàng)一流,外爭(zhēng)排頭的嶄新精神風(fēng)貌,唱出我校新生對(duì)我校無限喜愛的真摯感情。以一個(gè)軍人的角色,以一個(gè)軍人的氣魄,以一個(gè)軍人的氣質(zhì)奏響時(shí)代的最強(qiáng)音。
三、活動(dòng)之前的預(yù)備
1、依據(jù)老師的要求,我系部對(duì)此次競(jìng)賽進(jìn)行了細(xì)心的策劃,并在競(jìng)賽預(yù)備期間支配工作人員下連教歌。
2、提前向?qū)W校申請(qǐng)了活動(dòng)場(chǎng)地,并在活動(dòng)之前布置好會(huì)場(chǎng),支配好功放和音響,預(yù)備好活動(dòng)的必需物品。
3、提前向全體同學(xué)通知活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)。
四、競(jìng)賽時(shí)間:
五、競(jìng)賽地點(diǎn):
六、競(jìng)賽要求及留意事項(xiàng):
1、以各連為單位全員參與,保證人數(shù),統(tǒng)一著裝。
2、參賽營唱兩首歌曲。一首規(guī)定曲目,另一首為自選軍旅歌曲。
3、各連于10月18日下午2時(shí)在教官指揮下按指定位置整隊(duì)站好。
5、公正競(jìng)爭(zhēng),聽從評(píng)委裁判,競(jìng)賽中不得消失喝倒彩或攻擊性言論,否則成果取消。
七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
(一)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):
1、隊(duì)形整齊,服裝統(tǒng)一,精神飽滿,上下場(chǎng)井然有序。(10分)
2、演出形式新奇,有創(chuàng)新性。(10分)
3、指揮圖式精確?????,全體協(xié)作默契,整體協(xié)調(diào)好。(10分)
4、歌曲演唱音色美麗,聲部和諧,演出效果精彩。(10分)
5、能夠精確?????把握歌曲的主題思想,通過合唱進(jìn)行體現(xiàn),具有良好感染力。(10分)
(二)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
一等獎(jiǎng)(1名)、二等獎(jiǎng)(2名)、三等獎(jiǎng)(3名)優(yōu)秀獎(jiǎng)(4名)
高校生活動(dòng)策劃主題【精選3篇】二
一、本次活動(dòng)的目的:
1、使同學(xué)學(xué)習(xí)禮儀學(xué)問,了解和把握社會(huì)對(duì)我們?cè)诙Y儀方面的基本要求,身體力行地使用禮儀,明辨是非,非禮莫行。增加同學(xué)踐行文明禮儀的決心和信念。
2、使同學(xué)在實(shí)踐中真正培育起相應(yīng)的禮儀情感和禮儀信念,養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣,增加大家將文明禮儀的責(zé)任意識(shí)和參加意識(shí)。
二、本次活動(dòng)意義:
1、本次社交禮儀教育活動(dòng)有利于同學(xué)與他人建立良好的人際關(guān)系,營造和諧的心理氛圍。
2、有利于對(duì)同學(xué)進(jìn)行人文學(xué)問教育和思想道德教育,提高思想道德品質(zhì)和素養(yǎng)。
3、在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的背景之下,言談儒雅、服飾得體、儀表端莊的高校生更能受到用人單位的青睞。因此,有必要對(duì)同學(xué)禮儀加以普及與規(guī)范,有助于提高同學(xué)的整體就業(yè)素養(yǎng)。
三、本次活動(dòng)詳細(xì)內(nèi)容:
(一)普及宣揚(yáng)高校生文明禮儀基本學(xué)問:輔導(dǎo)員進(jìn)行高校生文明禮儀學(xué)問講座
1、高校生文明禮儀的重要性及意義
2、高校生文明禮儀的基本常識(shí)
3、高校生校內(nèi)文明禮儀(重點(diǎn))
(1)尊師禮儀(結(jié)合工商系林某同學(xué)在期末考試中無禮辱罵老師大事)
(2)課堂禮儀(結(jié)合工商系康某同學(xué)在課堂上無禮辱罵廝打老師大事)
(3)儀表禮儀(結(jié)合求職擇業(yè)中,言談舉止、服飾儀表是否得體的正反兩方面案例)
4、面試禮儀
(二)理論聯(lián)系實(shí)際,召開校內(nèi)文明禮儀主題班會(huì)(以論語中的經(jīng)典論句為主題),同時(shí)利用各班宣揚(yáng)欄以校內(nèi)文明為主題廣泛宣揚(yáng)。
1、己所不欲,勿施于人教育同學(xué)在校內(nèi)中發(fā)揚(yáng)這句格言,嚴(yán)于律己,寬以待人,體現(xiàn)對(duì)他人的敬重和關(guān)愛。
2、言必信,行必果近年來,高校生在貸款、就業(yè)等多方面消失的信用問題引發(fā)了很多社會(huì)問題,有必要在此結(jié)合實(shí)際案例對(duì)同學(xué)誠信教育。
3、三人行,必有我?guī)熑诵校赜形規(guī)熝?。擇其善者而從之,其不善者而改之。鼓舞同學(xué)虛心求學(xué),不盲目攀比,隨波逐流,以他人所長(zhǎng)補(bǔ)己所短。
(三)以活動(dòng)促文明:舉辦校內(nèi)文明之我見書畫、征文、攝影作品展,讓同學(xué)在正反對(duì)比中感受文明禮儀的氣息,自覺修正自己的不文明行為。
此外,結(jié)合五年來的輔導(dǎo)員工作實(shí)際和同學(xué)的現(xiàn)實(shí)狀況,有必要針對(duì)以下方面加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的引導(dǎo)教育?,F(xiàn)身說法,對(duì)同學(xué)(特殊是大一新生)進(jìn)行天生我材必有用,條條大路通羅馬,而今邁步從頭越,樹立信念,堅(jiān)決信念為主題的入學(xué)教育活動(dòng)。
本次活動(dòng)目的及意義:
1.在我所帶的同學(xué)中,新生報(bào)到期間就間續(xù)有同學(xué)提出退學(xué),究其緣由,避而不談。經(jīng)過急躁細(xì)致的談心教育,使其漸漸打快樂扉,吐露實(shí)情:來校后對(duì)校內(nèi)環(huán)境感到絕望,嚴(yán)峻自卑失落,高考失意,感到前途無望,破罐子破摔。最終這名同學(xué)還是退了學(xué)。而且,在隨后的工作中發(fā)覺,抱有這種懷才不遇,失去信念心理的同學(xué)還不在少數(shù),甚至有些同學(xué)即使?fàn)繌?qiáng)留下來也無心學(xué)習(xí)。有些同學(xué)曠課嚴(yán)峻,無所事事,多次勸說教育無果,乃至于跟我說,導(dǎo)員,你就別操勞了,你就給我處分吧,得不得畢業(yè)證我都無所謂,我也不指這個(gè)找工作,凡此種種。由此直接影響他們?cè)谛F陂g的各種表現(xiàn)以及同學(xué)管理工作的難度。由此,有必要在同學(xué)入學(xué)伊始進(jìn)行抱負(fù)信念教育,給大家吃顆定心丸,既來之,則安之,不同的起點(diǎn)可以到達(dá)同樣的終點(diǎn)。
2.結(jié)合本人的實(shí)際經(jīng)受,作為校友,現(xiàn)身說法。(曾經(jīng)做過這方面講座)
1995年,畢業(yè)于撫順高校會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè);期間,參與自學(xué)考試獲得本科學(xué)歷;1995-XX年任職于撫順石化建安公司會(huì)計(jì)工作,助理睬計(jì)師;XX年,參與全國碩士討論生統(tǒng)一考試,考取公費(fèi)討論生,同時(shí)享受助學(xué)金,并通過高校英語六級(jí);XX-XX年就讀于東北高校文法學(xué)院討論生;在讀研期間,公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文3篇。XX年3月,東北高校思想政治教育專業(yè)討論生畢業(yè),獲法學(xué)碩士學(xué)位。同年8月,任職于撫順職業(yè)技術(shù)學(xué)院工商系輔導(dǎo)員至今。近幾年來,結(jié)合輔導(dǎo)員崗位實(shí)際,先后在《遼寧廣播電視高校學(xué)報(bào)》,《中國科技博覽》《社會(huì)科學(xué)戰(zhàn)線》等刊物上發(fā)表了《高職畢業(yè)生就業(yè)的優(yōu)劣勢(shì)及對(duì)策》,《探究新時(shí)期輔導(dǎo)員管理工作新思路》和《摒棄高職生不良心態(tài)培育健康的心理品質(zhì)》等數(shù)篇學(xué)術(shù)論文。信任我作為校友的這段經(jīng)受會(huì)給同學(xué)們帶來肯定的啟發(fā)和教育。
高校生活動(dòng)策劃主題【精選3篇】三
一、活動(dòng)背景
親人情感生活樸實(shí)
二十一世紀(jì)的生活很精彩,高校的生活很充實(shí),科技的進(jìn)展同化了我們的生活,微博、微信和電腦、手機(jī)的角色在我們的生活越來越重要。我們?cè)诟咝@锔袊@生活的神奇,向往著將來的前程,體會(huì)著愛情的美妙,可是我們遺忘了我們的家、我們的至親。召喚潛藏在內(nèi)心的情愫,撥動(dòng)流淌的血脈,我們提倡——“以成長(zhǎng)詮釋親情,感恩母親”
二、活動(dòng)主題:“以成長(zhǎng)詮釋親情”
三、活動(dòng)目的
1、提倡大家在勞碌的生活中不忘思念家里的親人
2、現(xiàn)代的科技不應(yīng)當(dāng)同化高校生的生活
3、高校生的生活要有責(zé)任感,要始終記得背后有含辛茹苦的親人
4、都說高校是半個(gè)社會(huì),提示大家不忘感性的生活
5、更鼓舞生活中受挫的同學(xué)們,無論發(fā)生多么苦痛的事情,我們還有家,還有親人,他們是我們一輩子的港灣
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、征文(XX字左右)
2、講故事.朗誦.表演.唱歌(四選二,必需圍繞活動(dòng)主題)
五、活動(dòng)方式
1、征文以每班推舉二名優(yōu)秀作品參加本次活動(dòng)
2、活動(dòng)分為兩環(huán)節(jié),征文和講故事.朗誦.表演.唱歌,內(nèi)容不行重復(fù)
3、要求兩環(huán)節(jié)內(nèi)容均為反映親情.感恩母親為主題
4、征文要以第一人稱敘述,感情要真實(shí)
5、評(píng)比出“最佳文采獎(jiǎng)”(3)“最佳感人獎(jiǎng)”(3)
“一等獎(jiǎng)”(1)“二等獎(jiǎng)”(2)“三等獎(jiǎng)”(3)
六、活動(dòng)意義
讓越來越理性化的校內(nèi)里添加一些感性的顏色,召喚幾乎被大家遺忘的真情和感動(dòng),體會(huì)“樹欲靜而風(fēng)不止,子欲孝而親不待”的深刻韻味,促進(jìn)大家努力學(xué)習(xí)。
七、主辦單位:天籟影視藝術(shù)學(xué)院團(tuán)總支同學(xué)會(huì)
策劃承辦單位:天籟影視藝術(shù)學(xué)院團(tuán)總支同學(xué)會(huì)學(xué)風(fēng)督察部
幫助單位:秘書處、生活紀(jì)檢部、宣揚(yáng)部
八、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月22號(hào)(征稿時(shí)間)
20xx年4月24號(hào)(預(yù)選賽)
20xx年5月4號(hào)晚(彩排)
20xx年5月8號(hào)(決賽母親節(jié)之前)
九、活動(dòng)地點(diǎn):舊音樂演奏廳
十、活動(dòng)獎(jiǎng)品
獎(jiǎng)品待定再考慮中
十一、活動(dòng)流程:
a、介紹來賓
b、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致歡迎辭
c、宣布此次競(jìng)賽的規(guī)章,要求和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
d、演講競(jìng)賽開頭
e、每?jī)擅x手演講完報(bào)一次選手得分
f.計(jì)算各選手得分,征求評(píng)委看法,選出優(yōu)勝者
g.當(dāng)場(chǎng)公布決賽結(jié)果,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獎(jiǎng)品
h.領(lǐng)導(dǎo)講話
l.競(jìng)賽結(jié)束
任務(wù)安排:宣揚(yáng)部做展板(二份)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 數(shù)學(xué)閱讀教學(xué)課堂設(shè)計(jì)方案
- 同學(xué)會(huì)章程文本
- 2025屆重慶49中高考適應(yīng)性考試英語試卷含解析
- 線路工中級(jí)復(fù)習(xí)題(附參考答案)
- ARM題庫含參考答案
- 職業(yè)技術(shù)學(xué)院2024級(jí)保險(xiǎn)實(shí)務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案
- 2025年山東省青島市嶗山區(qū)中考數(shù)學(xué)一模試題(原卷版+解析版)
- 纖維光譜儀的探測(cè)器設(shè)計(jì)與制造考核試卷
- 礦產(chǎn)資源勘查技術(shù)在地質(zhì)勘探的應(yīng)用考核試卷
- 聚異戊二烯纖維單體合成考核試卷
- 江蘇省南京市2021年中考道德與法治真題試卷(含答案解析)
- 信息管理方案
- (中級(jí))連鎖經(jīng)營管理師資格考試復(fù)習(xí)題庫(含答案)
- Python自然語言處理-課件-第05章-詞向量與關(guān)鍵詞提取
- 五年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)-有趣的拉線偶人 全國通用
- 醫(yī)療廢物管理PPT演示課件
- 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)-螺旋式榨汁機(jī)的設(shè)計(jì)
- 不規(guī)則動(dòng)詞的過去式及過去分詞一覽表
- 部編版道德與法治六年級(jí)下冊(cè)第三單元《多樣文明多彩生活》大單元作業(yè)設(shè)計(jì)
- 浙江省生態(tài)環(huán)境廳所屬3家事業(yè)單位招聘考試真題2022
- 卒中管理及中心建設(shè)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論