上半年學(xué)校工作總結(jié)

上半年學(xué)校工作總結(jié)

01一、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)三、德育工作二、教育教學(xué)工作參考內(nèi)容目錄030204內(nèi)容摘要本學(xué)年，我校認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的精神，以“圍繞一個(gè)中心，強(qiáng)化四個(gè)意識(shí)，落實(shí)四項(xiàng)措施，突出三個(gè)重點(diǎn)，提高兩個(gè)水平”為工作思路，團(tuán)結(jié)協(xié)作、務(wù)實(shí)進(jìn)取、開拓創(chuàng)新，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高育人質(zhì)量。在上級(jí)教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，內(nèi)容摘要經(jīng)過全體師生的共同努力，取得了一定的成績(jī)。現(xiàn)將本期工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)一、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)。班子成員堅(jiān)持學(xué)習(xí)制度，學(xué)習(xí)先進(jìn)的辦學(xué)理念和先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，努力提高班子成員的辦學(xué)思想和管理水平。二是認(rèn)真執(zhí)行民主集中制原則，堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)與個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合的原則，做到各司其職，一、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)各負(fù)其責(zé)。三是關(guān)心群眾，依靠群眾，積極為教職工辦實(shí)事，解難事。四是加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，班子成員之間互相信任，互相諒解，顧全大局，講原則，講團(tuán)結(jié)。五是注重提高中層干部的業(yè)務(wù)素質(zhì)，今年下期對(duì)中層干部進(jìn)行了重新聘任，并加強(qiáng)了培訓(xùn)，使中層干部隊(duì)伍更加年輕化、知識(shí)化、專業(yè)化。一、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)2、加強(qiáng)師德建設(shè)。一是認(rèn)真學(xué)習(xí)《公民道德實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《關(guān)于在全市公民中開展道德規(guī)范教育的通知》，以市、區(qū)兩級(jí)行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)為契機(jī)，狠抓教師職業(yè)道德教育；二是積極開展“講文明、樹新風(fēng)”一、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)活動(dòng)；三是關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，做學(xué)生的良師益友；四是重視培養(yǎng)教師的典型；五是提高教師的業(yè)務(wù)水平。一、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)3、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。班主任是學(xué)校德育工作的主力軍。進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的培養(yǎng)和管理，堅(jiān)持每月召開一次班主任例會(huì)，認(rèn)真總結(jié)上月工作，安排布置下月工作；認(rèn)真組織班主任參加班主任培訓(xùn)和開展校本研究；繼續(xù)開展優(yōu)秀班主任評(píng)比活動(dòng)一、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，使班主任工作目標(biāo)更明確，責(zé)任更清楚，力量得到加強(qiáng)。二、教育教學(xué)工作二、教育教學(xué)工作1、強(qiáng)化常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為。一是嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)。開學(xué)初便對(duì)備課、上課、作業(yè)布置批改、輔導(dǎo)、考試等環(huán)節(jié)提出明確要求，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)，并在備課、上課、作業(yè)布置批改、輔導(dǎo)、考試等環(huán)節(jié)上加強(qiáng)自我檢查與督促，二、教育教學(xué)工作使常規(guī)制度真正得到貫徹落實(shí)。二是嚴(yán)格坐班制度。實(shí)行坐班制和簽到制相結(jié)合的辦法，規(guī)范教職工坐班行為。三是規(guī)范教學(xué)秩序。課程安排科學(xué)、合理、有序；嚴(yán)格上下課時(shí)間；自習(xí)輔導(dǎo)答疑必須到堂；四是規(guī)范了請(qǐng)假和調(diào)課制度。二、教育教學(xué)工作原則上不同意調(diào)課，確實(shí)需要調(diào)課的必須經(jīng)教導(dǎo)處同意方可調(diào)課。五是重視教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控。通過平時(shí)檢測(cè)、期中考試、期末考試等方式對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行檢測(cè)監(jiān)控。六是加強(qiáng)了對(duì)體衛(wèi)藝工作的管理和指導(dǎo)。組織開展了田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝匯演等活動(dòng)；每天堅(jiān)持晨檢和午檢制度；二、教育教學(xué)工作定期開展衛(wèi)生大掃除并堅(jiān)持評(píng)比制度；堅(jiān)持每天兩操制；積極開展體育鍛煉活動(dòng)等。七是規(guī)范了考試及評(píng)價(jià)制度。按上級(jí)要求實(shí)行等級(jí)制記分辦法；改革了對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)方式；每期評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀團(tuán)干等。二、教育教學(xué)工作八是認(rèn)真組織開展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)和輔優(yōu)輔差活動(dòng)。九是充分發(fā)揮教研組的作用。指導(dǎo)教研組長(zhǎng)擬訂教研計(jì)劃并定期檢查指導(dǎo)；定期組織開展教研活動(dòng)并作好記錄；定期檢查教師的備課及作業(yè)批改情況等。二、教育教學(xué)工作2、加大教改力度，提高教學(xué)質(zhì)量。一是認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程改革理論，積極探索有效的教學(xué)方法；二是積極運(yùn)用現(xiàn)代電教手段進(jìn)行教學(xué)；三是推廣學(xué)案導(dǎo)學(xué)模式改革；四是積極探索研究性學(xué)習(xí)模式。通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐探索使教師轉(zhuǎn)變了教育觀念，改進(jìn)了教學(xué)方法，提高了教學(xué)質(zhì)量。二、教育教學(xué)工作3、強(qiáng)化安全意識(shí)，確保安全穩(wěn)定。一是健全安全管理制度和安全預(yù)案；二是堅(jiān)持安全例會(huì)制度；三是堅(jiān)持安全教育制度；四是堅(jiān)持安全隱患排查和整改制度；五是組織學(xué)生收看安全專題片；六是堅(jiān)持節(jié)假日值班和惡劣天氣巡查制度；七是堅(jiān)持定期檢查二、教育教學(xué)工作安全設(shè)施制度；八是堅(jiān)持學(xué)生養(yǎng)成教育常抓不懈；九是堅(jiān)持家校制度；十是堅(jiān)持校內(nèi)外相結(jié)合的安全防范機(jī)制。通過以上措施的實(shí)施有效地控制了安全事故的發(fā)生。三、德育工作1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。參考內(nèi)容內(nèi)容摘要今年上半年，市殘聯(lián)在市委、市政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，按照“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)”的總要求，凝心聚力，真抓實(shí)干，持續(xù)鞏固殘疾人脫貧成果，努力推進(jìn)殘疾人全面發(fā)展和共同富?！，F(xiàn)將半年工作情況總結(jié)如下。一、主要工作完成情況（一）加強(qiáng)兜底保障，確保殘疾人基本生活（一）加強(qiáng)兜底保障，確保殘疾人基本生活1、實(shí)施精準(zhǔn)救助。向13.1萬(wàn)名困難殘疾人及時(shí)足額發(fā)放生活補(bǔ)貼，其中向4.5萬(wàn)名重度殘疾人發(fā)放護(hù)理補(bǔ)貼。向2.9萬(wàn)名困難殘疾人發(fā)放“兩補(bǔ)”資金。全市累計(jì)發(fā)放“兩項(xiàng)補(bǔ)貼”萬(wàn)元。對(duì)2955名生活困難殘疾人實(shí)施臨時(shí)救助。（一）加強(qiáng)兜底保障，確保殘疾人基本生活2、做實(shí)社會(huì)保障。全市納入城鄉(xiāng)最低生活保障的殘疾人共有人，其中納入城鎮(zhèn)最低生活保障的殘疾人共有4497人，納入農(nóng)村最低生活保障的殘疾人共有8582人。對(duì)低保和建檔立卡貧困殘疾人家庭不再增收其他費(fèi)用。對(duì)因病致貧重病患者、支出型困難家庭成（一）加強(qiáng)兜底保障，確保殘疾人基本生活員和“三留守”人員等特殊困難群體加大幫扶力度，符合條件的及時(shí)納入救助供養(yǎng)范圍。（一）加強(qiáng)兜底保障，確保殘疾人基本生活3、強(qiáng)化托養(yǎng)服務(wù)。以區(qū)縣為單位制定托養(yǎng)服務(wù)工作方案，建立以居家安養(yǎng)為基礎(chǔ)、社區(qū)日間照料為依托、機(jī)構(gòu)集中托養(yǎng)為補(bǔ)充的殘疾人托養(yǎng)服務(wù)體系。建成并運(yùn)營(yíng)集中托養(yǎng)機(jī)構(gòu)31個(gè)，對(duì)6955名有托養(yǎng)需求的殘疾人開展了托養(yǎng)服務(wù)，（一）加強(qiáng)兜底保障，確保殘疾人基本生活其中機(jī)構(gòu)集中托養(yǎng)2035人，分散托養(yǎng)4920人。對(duì)2.2萬(wàn)名就業(yè)年齡段（16—59周歲）殘疾人開展職業(yè)技能培訓(xùn)和實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，引導(dǎo)殘疾人從事種植、養(yǎng)殖、手工藝等力所能及的工作增加收入。（一）加強(qiáng)兜底保障，確保殘疾人基本生活4、改善居住條件。實(shí)施困難殘疾人家庭危房改造和農(nóng)村危房改造（加固）工程，對(duì)符合條件的進(jìn)行補(bǔ)助。上半年共實(shí)施危房改造和加固改造776戶，補(bǔ)助資金1800余萬(wàn)元。（二）加強(qiáng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)，促進(jìn)殘疾人全面發(fā)展（二）加強(qiáng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)，促進(jìn)殘疾人全面發(fā)展1、強(qiáng)化技能培訓(xùn)。開展“量體裁衣”式殘疾人職業(yè)技能培訓(xùn)和農(nóng)村殘疾人實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，結(jié)合殘疾人身體狀況、興趣愛好、就學(xué)需求等進(jìn)行分類施策，幫助更多殘疾人通過勞動(dòng)獲得穩(wěn)定收入進(jìn)而融入社會(huì)。全市共舉辦培訓(xùn)班63期，培訓(xùn)殘疾人3115人。（二）加強(qiáng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)，促進(jìn)殘疾人全面發(fā)展2、促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)。開展“就業(yè)援助月”“春風(fēng)行動(dòng)”等專項(xiàng)活動(dòng)，對(duì)吸納殘疾人就業(yè)的企業(yè)給予重點(diǎn)扶持，提供崗位開發(fā)、職業(yè)介紹、技能培訓(xùn)、用工指導(dǎo)等服務(wù)；為有創(chuàng)業(yè)意愿并具備一定創(chuàng)業(yè)條件的殘疾人提供創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、開業(yè)指導(dǎo)、小額信貸、跟蹤（二）加強(qiáng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)，促進(jìn)殘疾人全面發(fā)展扶持等“一條龍”服務(wù)。全市實(shí)現(xiàn)就業(yè)（含盲人按摩）4.01萬(wàn)人；完成轉(zhuǎn)移就業(yè)4.28萬(wàn)人；新創(chuàng)辦企業(yè)安置殘疾人417人；個(gè)體工商戶1.87萬(wàn)戶；靈活就業(yè)2.49萬(wàn)人；公益性崗位安置0.27萬(wàn)人；輔助性就業(yè)機(jī)構(gòu)安置0.08萬(wàn)人；輔助器具適配0.83萬(wàn)人次。（二）加強(qiáng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)，促進(jìn)殘疾人全面發(fā)展3、做好兜底保障。落實(shí)殘疾人按比例就業(yè)制度，推進(jìn)黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位和國(guó)有企業(yè)帶頭按比例安排殘疾人就業(yè)；對(duì)安置殘疾人單位進(jìn)行認(rèn)定和審核，給予稅收減免和行政性收費(fèi)減免優(yōu)惠；對(duì)符合條件的殘疾人大學(xué)生給予求職創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼、社保補(bǔ)貼和靈（二）加強(qiáng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)，促進(jìn)殘疾人全面發(fā)展活就業(yè)補(bǔ)貼；對(duì)從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)或靈活就業(yè)的自主擇業(yè)軍轉(zhuǎn)干部和自主就業(yè)退役士兵給予創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼和靈活就業(yè)社保補(bǔ)貼；對(duì)符合條件的殘疾人個(gè)體工商戶給予社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼；落實(shí)殘疾人個(gè)體工商戶營(yíng)業(yè)中斷類保險(xiǎn)。全市共有680名殘疾人在各類企業(yè)實(shí)現(xiàn)就（二）加強(qiáng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)，促進(jìn)殘疾人全面發(fā)展業(yè)或從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)，867名殘疾人在各類單位按比例安置就業(yè)。（二）加強(qiáng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)，促進(jìn)殘疾人全面發(fā)展4、實(shí)施陽(yáng)光增收計(jì)劃。扶持農(nóng)村貧困殘疾人發(fā)展生產(chǎn)改善生活，通過土地流轉(zhuǎn)、土地入股、扶貧（三）加強(qiáng)權(quán)益保障，提升殘疾人幸福感獲得感（二）加強(qiáng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)，促進(jìn)殘疾人全面發(fā)展5、開展走訪慰問活動(dòng)。在元旦春節(jié)期間、助殘日期間開展系列走訪慰問活動(dòng)，累計(jì)走訪慰問困難殘疾人家庭1365戶，支出慰問金68萬(wàn)元。開展關(guān)愛孤獨(dú)癥兒童和關(guān)愛留守兒童活動(dòng)，組織社會(huì)各界愛心人士與殘疾兒童結(jié)對(duì)幫扶，全市建立“陽(yáng)光驛站”14個(gè)、“愛心驛站”19個(gè)。（二）加強(qiáng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)，促進(jìn)殘疾人全面發(fā)展6、落實(shí)惠殘政策。認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家各項(xiàng)惠殘政策，不斷擴(kuò)大受益面，提高受益率。一、引言一、引言學(xué)校是人員密集的場(chǎng)所，特別是中小學(xué)，學(xué)生數(shù)量眾多，一旦發(fā)生地震等自然災(zāi)害，后果將不堪設(shè)想。因此，做好學(xué)校防震減災(zāi)工作，保障師生的生命安全，是教育部門和學(xué)校的重要職責(zé)。本次演示將對(duì)學(xué)校防震減災(zāi)工作的開展進(jìn)行總結(jié)和梳理，以期為今后的工作提供參考和借鑒。二、工作目標(biāo)和任務(wù)二、工作目標(biāo)和任務(wù)學(xué)校防震減災(zāi)工作的目標(biāo)是提高學(xué)校的防災(zāi)能力，保障師生的生命安全。具體任務(wù)包括：加強(qiáng)防災(zāi)知識(shí)宣傳教育，提高師生的防災(zāi)意識(shí)和技能；加強(qiáng)應(yīng)急疏散演練，確保在災(zāi)害發(fā)生時(shí)能夠快速、有序地疏散師生；加強(qiáng)校園安全設(shè)施的維護(hù)和管理，防止災(zāi)害對(duì)師生的傷害。三、工作實(shí)施過程1、制定計(jì)劃和方案1、制定計(jì)劃和方案為了確保防震減災(zāi)工作的有效開展，我們制定了詳細(xì)的計(jì)劃和方案。其中包括：防災(zāi)知識(shí)宣傳教育方案、應(yīng)急疏散演練方案、校園安全設(shè)施維護(hù)方案等。2、實(shí)施宣傳教育2、實(shí)施宣傳教育我們通過課堂教育、宣傳海報(bào)、宣傳冊(cè)等多種形式，向師生普及防災(zāi)知識(shí)，提高他們的防災(zāi)意識(shí)和技能。同時(shí)，我們還組織師生觀看地震預(yù)警視頻，讓他們了解如何在地震發(fā)生時(shí)自救和互救。3、實(shí)施應(yīng)急疏散演練3、實(shí)施應(yīng)急疏散演練根據(jù)方案，我們定期組織師生進(jìn)行應(yīng)急疏散演練。在演練過程中，我們模擬了地震發(fā)生的場(chǎng)景，讓學(xué)生了解如何快速、有序地疏散到安全區(qū)域。同時(shí)，我們還模擬了地震后如何進(jìn)行自救和互救的場(chǎng)景，讓師生了解如何在緊急情況下保持冷靜和采取正確的行動(dòng)。4、實(shí)施校園安全設(shè)施維護(hù)和管理4、實(shí)施校園安全設(shè)施維護(hù)和管理我們定期對(duì)校園安全設(shè)施進(jìn)行檢查和維護(hù)，確保設(shè)施的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。同時(shí)，我們還建立了完善的校園安全管理制度，明確責(zé)任和義務(wù)，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都得到有效的管理和控制。四、工作成果和成效四、工作成果和成效通過我們的努力，學(xué)校防震減災(zāi)工作取得了顯著的成果和成效：1、提高了師生的防災(zāi)意識(shí)和技能。通過宣傳教育和應(yīng)急疏散演練，師生對(duì)地震等自然災(zāi)害有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)，能夠更好地應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。四、工作成果和成效2、增強(qiáng)了學(xué)校的應(yīng)急管理能力。通過制定詳細(xì)的計(jì)劃和方案，以及進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練，學(xué)校的應(yīng)急管理能力得到了鍛煉