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龍文教育一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)教案學(xué)生學(xué)校年級(jí)次數(shù)第次科目語(yǔ)文教師徐淑芳日期時(shí)段課題教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)步驟及教學(xué)內(nèi)容課前熱身：聽(tīng)二、內(nèi)容講解。三課堂小結(jié)掌握字詞句，理解課文內(nèi)容。四作業(yè)布置 管理人員簽字：日期：年月日作業(yè)布置1、學(xué)生上次作業(yè)評(píng)價(jià)：○好○較好○一般○差備注：2、本次課后作業(yè)：課堂小結(jié)家長(zhǎng)簽字：日期：年月日跨出勇敢的一步叮鈴鈴''"好,同學(xué)們,這節(jié)課先把試卷講到這,拿回去給父母簽個(gè)字!''哎!該死的段考成績(jī),它幾乎給予我們這幫差生、中等生沉重的打擊，就拿我來(lái)說(shuō)，這次受到了重撞，七科只有兩科及格。“嘿，你打算怎么辦？依我看，不如把這使人倒大霉的東西扔了吧。”“不行不行，明天要回給老師的，我不要緊，我會(huì)簽我爸爸的名字”.....一部分同學(xué)在拿到試卷后議論著,我在一邊呆呆的坐著,也有一些類似于他們的想法.一只手拍到我的背上,原來(lái)是坐在我后面的藍(lán)遠(yuǎn)昆,他問(wèn)到“想什么?”我反問(wèn)他“你打算怎么辦？”“不知道，聽(tīng)天由命吧。”下午放學(xué)了，同學(xué)們依然象往常一樣都離開(kāi)了學(xué)校，但是心情是否象往常一樣呢？至少我不是，我走在回家的路上，風(fēng)吹著路旁的樹(shù)，樹(shù)葉嘩啦啦的響著，偶爾一兩片葉子從樹(shù)梢上落下，看著這頭綠身褐的大家伙，在想“樹(shù)，你是否在可憐我，與我一同悲傷？”樓道中，我慢吞吞地爬著樓梯，快到我家時(shí)，我卻在家門(mén)口徘徊，我是否真的該把試卷交給我的父母？一陣風(fēng)從附近的窗口吹過(guò)來(lái)，吹到了我的臉上，把我那混亂的思緒吹得一干二凈，我按下了門(mén)玲，門(mén)開(kāi)了，父母看著我，我抬起頭說(shuō)，“媽，我考砸了，原諒我?！眿寢尶粗?，心平氣和的說(shuō)“好，原諒你這一次，你要知道考不好的原因，我對(duì)你有信心，只要你努力，下次一定能考好?！蔽掖糇×?，就這么幾句話，平時(shí)不是罵我的嗎？

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