七年級政治教案-魯教版七年級思想品德上冊《多彩的生命世界》教案一

Word七年級政治教案-魯教版七年級思想品德上冊《多彩的生命世界》教案一

【內容標準】一2、1知道人類是自然界的一部分，認識生命的獨特性，體會生命的可貴。一、教與學目標知識目標：知道人類是自然界的一部分，了解人類應該善待大自然，愛護環(huán)境，保護動植物。認識人類生命具有獨特性，每個人的生命都是獨一無二的。能力目標：觀察、認識各種生命和自我生命的獨特性，提高觀察事物、分析問題的能力。情感態(tài)度價值觀：體會生命的可貴。樹立新的生態(tài)道德觀、自然觀，善待大自然，尊重其他生命。二、教與學重（難）點“人類應該與大自然和諧相處”是本課的教學重點?！叭说纳莫毺匦浴笔潜菊n的教學難點。三、教與學過程（一）創(chuàng)設情境導入新課收集一些圖片，出示人與自然的一些生動的畫面，讓學生初步了解多彩的生命世界（二）自主探究，交流共享探究任務一：世界因生命而精彩1、面對一片荒漠的土地，怎么樣讓這片土地變得美麗而又有生機活力？小組交流，自由發(fā)言。從中領會世界因生命而精彩的道理。2、閱讀第P4故事。思考：（1）你贊同誰的做法？并說明理由？（2）假如人人都想男士那樣，我們生存的這個世界將會變得怎樣？（3）由此你明白了一個什么道理？3、閱讀教材P5動手完成問題(活動目的是讓學生初步認識到做為學生保護環(huán)境應從現(xiàn)在做起，從日常生活中的小事做起)學生分組討論，每組選代表回答，其他同學可以自由補充。探究任務二：人的生命的獨特性1、人類生命的獨特性①觀察課本P5頁4幅圖片，討論：人的生命的獨特性主要體現(xiàn)在哪些方面？②思考：假設蘋果打在了猴子頭上，猴子會想到什么?可蘋果打在牛頓頭上，他又想到了什么呢？（活動目的是為了幫助學生進一步理解人具有其他動物無法對比的“無窮的智慧和巨大創(chuàng)造力”）③閱讀P6“讀一讀”了解人的創(chuàng)造力經(jīng)歷了一個漫長的發(fā)展歷程2、個體生命的獨特性人類是萬物之靈長，與其他動植物相比，確有獨特之處。我們每個人包括在座的同學，你與其他人相比，又有怎樣的獨特之處呢?（1）閱讀課本P6—7四位同學的談話。思考:他們分別從哪些方面介紹了自己？溫馨提示：外貌、性格、愛好、理想四方面。（2）設置活動“亮出你的精彩來”——自制個性化名片活動（活動目的是為了讓學生進一步認識我們每個個體生命也都具有其獨特性，是獨一無二的，同時也為下面學習正確對待生命奠定基礎）我的個性化名片姓名：個人親筆簽名指紋：用紅色印泥把自己的指紋印在名片上性格特點：血型：愛好特長：座右銘：照片：（3）閱讀P7正文部分.思考：個體生命獨特性的表現(xiàn)及要求。（三）能力提升課堂小結1、學生談本節(jié)的課的感受或收獲。2、老師：既然我們在這個世界上是獨一無二的，那么我們在今后的學習生活中，更應該珍愛自己的生命，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，展現(xiàn)自己獨特的風采。

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