大班安全手教案：劃破了教案及反思_第1頁
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大班安全手教案：劃破了教案及反思_第3頁
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教案系列大班平安手教案：劃破了教案及反思《大班平安手教案《劃破了》含反思》這是優(yōu)秀的大班平安教案文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來關(guān)懷！

設(shè)計思路：

本次活動設(shè)計由來是幼兒常常在生活中不當(dāng)心將自己的手碰傷，然后難受的或可怕的告知成人自己的手破了，老師從幼兒生活中查找訓(xùn)練內(nèi)容，鼓舞孩子愛惜自己的小手，愛護自己的小手。

活動目標(biāo)：

1.知道愛惜小手，不玩尖利的東西。

2.知道手劃破后簡潔的處理和愛護方法。

3.加強幼兒的平安意識。

4.探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

5.培育幼兒敏銳的觀看力量。

活動預(yù)備：

手受傷的布娃娃玩具重點難點：知道哪些東西尖利未能玩活動地點：娃娃家活動形式：小組活動

活動過程：

1.出示布娃娃玩具，通過故事導(dǎo)入：

今日布娃娃在玩的時候可不當(dāng)心了，弄傷了自己的手，它自己很疼，都快哭了!爭論：

(1)這個布娃娃的手怎么啦?

幼：哎呀!流血了。

幼：出血了。

(2)好好的小手怎么會出血呢?

幼：被東西劃破了。

幼：摔破的。

幼：摔倒蹭爛的。

(3)什么東西會把手劃破?為什么?

幼：玻璃片，針葉可以刺破。

幼：鐵釘也能刺破。

幼：鐵絲;剪刀師：為什么呢?

幼：因為很利。

幼：因為太尖了。

小結(jié)：因為這些東西很尖，很銳利，簡單把手劃破。

(4)啟發(fā)幼兒回憶：自己的手有沒有被劃破過，手劃破了有哪些不便利。

幼：我的手被劃破過，流血了，很疼很疼。

幼：上次我這被刀子割破了(指左手中指)，包了好長時間，都是媽媽給我洗臉洗手的。

幼;我也是，受傷的手未能濕水。

幼：濕水會化膿的。

2.爭論怎樣才能使我們的小手不受傷。幼：平常不玩剪刀。

幼;刀也未能玩，還有玻璃(片)。

幼：危急的都未能玩。

小結(jié)：我們四周有許多東西，有的是很尖的，

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