第17課保護(hù)生物（教學(xué)課件）六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)（冀人版）

17.保護(hù)生物冀人版六年級(jí)上冊(cè)目錄情境導(dǎo)入新知講解課堂歸納課堂練習(xí)情境導(dǎo)入同學(xué)們，下面的圖片都屬于什么呢？情境導(dǎo)入地球上的動(dòng)物、植物、微生物等共同構(gòu)成了豐富多彩的生命世界。目前，已知的生物超過(guò)了170萬(wàn)種，每一種生命都有它存在的價(jià)值。那么，生物與人類(lèi)是怎樣的關(guān)系？生物多樣性會(huì)給我們?nèi)祟?lèi)帶來(lái)哪些好處呢？新知講解生物與人類(lèi)是怎樣的關(guān)系呢？新知講解新知講解新知講解新知講解人類(lèi)為什么離不開(kāi)動(dòng)物、植物和微生物呢？因?yàn)槿祟?lèi)的衣食住行所需用品絕大多數(shù)都是直接或間接來(lái)源于植物、動(dòng)物和微生物，它們與人類(lèi)的關(guān)系非常密切，所以人類(lèi)離不開(kāi)動(dòng)物、植物、微生物。新知講解人類(lèi)是怎樣破壞生物資源的？對(duì)生物資源的破壞會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)哪些影響？其實(shí)，生物也是一種資源，但是由于人類(lèi)的影響，生物資源正遭到破壞。新知講解草原過(guò)度放牧，造成草原荒漠化，影響畜牧業(yè)的發(fā)展。新知講解大量砍伐森林導(dǎo)致土壤流失、水災(zāi)頻繁、全球變暖、動(dòng)物大量逃亡。新知講解過(guò)度捕撈就會(huì)導(dǎo)致魚(yú)類(lèi)數(shù)量銳減，影響漁業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。新知講解大量捕殺野生珍稀動(dòng)物。新知講解過(guò)度地采挖珍惜藥材，導(dǎo)致珍惜藥材絕跡。新知講解通過(guò)以上現(xiàn)象，你有什么感想嗎？人類(lèi)需要生物，對(duì)生物資源的破壞會(huì)給人類(lèi)造成災(zāi)難，我們要保護(hù)多種多樣的生物。新知講解生物資源是人類(lèi)一切社會(huì)活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)，沒(méi)有生物，我們就無(wú)法生存，保護(hù)生物資源是我們的責(zé)任。讓我們向周?chē)娜税l(fā)出倡議一起行動(dòng)吧新知講解新知講解倡議書(shū)全體同學(xué):生物多樣性造就了地球的生機(jī)勃勃，也是人類(lèi)可以賴(lài)以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)。生物與人類(lèi)關(guān)系密切，人類(lèi)的衣食住行離不開(kāi)生物..隨著人口增多和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，對(duì)生物資源過(guò)度地開(kāi)發(fā)和利用，使得生物資源遭到嚴(yán)重破壞……新知講解為更好地保護(hù)生物資源，在此特向同學(xué)們提出以下倡議:1.節(jié)約物品，從我做起。對(duì)生物制品如:鉛筆、筆記本、紙張等節(jié)約使用.…2.綠色消費(fèi)，拒食珍稀生物。沒(méi)有買(mǎi)賣(mài)就沒(méi)有殺害，拒絕食用珍稀動(dòng)植物食品……3.積極宣傳，帶動(dòng)周邊……新知講解那么我國(guó)瀕危生物有哪些呢？在近幾個(gè)世紀(jì)，滅絕生物的數(shù)目正以驚人的速度增加，目前有的種類(lèi)正瀕臨滅絕。新知講解藏羚羊朱鹮新知講解大熊貓揚(yáng)子鱷新知講解金絲猴褐馬雞新知講解白鰭豚華南虎新知講解人參銀杉新知講解水杉珙桐新知講解怎樣保護(hù)這些瀕危生物才能免于滅絕呢？1、建立自然保護(hù)區(qū)；2、將某些瀕危物種遷出原地，移入動(dòng)物園、植物園、水族館和瀕危動(dòng)物繁育中心，進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理；3、頒布有關(guān)法律，嚴(yán)禁亂砍濫伐，嚴(yán)懲捕殺。課堂歸納1.地球上的動(dòng)物、植物、微生物等共同構(gòu)成了豐富多彩的生命世界。目前，已知的生物超過(guò)了170萬(wàn)種，每一種生命都有它存在的價(jià)值。2.人類(lèi)需要生物，對(duì)生物資源的破壞會(huì)給人類(lèi)造成災(zāi)難，我們要保護(hù)多種多樣的生物。課后作業(yè)1.人類(lèi)生活離不開(kāi)生物，其他生物不需要生活在生物多樣性的環(huán)境中。（）2.人類(lèi)是生物大家族中的一員，保護(hù)生物多樣性有益于保護(hù)人類(lèi)