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文檔簡介
廣東省深圳市寶安區(qū)寶城小學(xué)小學(xué)語文五年級下冊期末試題(含答案)1.看拼音寫詞,要把字寫得工整勻稱。bùzhì
duànliàn
juànliàn
móquáncāzhǎngfàngsì
cùyōng
fùyōng
yǎngzūnchǔyōu2.下列加點字的讀音全部正確的一項是(
)A.損失(sǔn)
顫抖(zhàn) B.喉嚨(lóng)
發(fā)怔(zhēng)C.操縱(zòng)
渺?。╩iǎo) D.船艙(cāng)
籠罩(lóng)3.依次填入下面句子中橫線上的詞語,正確的一項是(
)古典文學(xué)名著是姿態(tài)萬千的云朵,讓人__________;古典文學(xué)名著是色彩繽紛的花園,讓人__________;古典文學(xué)名著是滋味甘醇的美酒,讓人__________。A.浮想聯(lián)翩
流連忘返
回味無窮 B.流連忘返
浮想聯(lián)翩
回味無窮C.浮想聯(lián)翩
回味無窮
流連忘返 D.流連忘返
回味無窮
浮想聯(lián)翩4.下列句子沒有使用比喻修辭手法的一項是(
)A.兩人把“槍”和“鞭”放在門墩兒上,各自虎勢兒一站,公雞鹐架似的對起陣來。B.他愛自己的臉正如同他愛自己的身體,都那么結(jié)實硬棒。C.刷過去的墻面,真好比平平整整打開一面雪白的屏障。D.撲通一聲,孩子像顆炮彈一樣扎進(jìn)了海里。5.下列句子沒有語病的一項是(
)A.這只蠟燭是一個重要非常的東西,從現(xiàn)在開始,我們得為它的安全負(fù)責(zé)。B.有一回,齊王派大夫晏子去訪問楚國。C.廣東的人口占全國的8%,是中國人口最多的省份。D.即使發(fā)動機(jī)沒有研制成功,但研究員一點兒也不氣餒。6.下列省略號的用法分析有誤的是(
)A.同學(xué)們有節(jié)奏地喊著:“一二一,一二一……”(表示重復(fù)的省略)B.謝謝上帝,總算活著回來啦?!阍诩依镒鲂┦裁茨兀浚ū硎菊Z意的跳躍)C.我盯著桌上的十元錢自言自語地說:“拿吧!反正又沒人知道……爸爸回來了……不,是風(fēng)聲……!我這是在干什么呢?”(表示省略同類詞句)D.“我嘛……縫縫補(bǔ)補(bǔ)……風(fēng)吼得這么兇,真叫人害怕?!保ū硎菊f話斷斷續(xù)續(xù))7.句子排列正確的一組是(
)(1)我的學(xué)習(xí)成績有了進(jìn)步,這里包含著小鬧鐘的一份功勞。(2)早晨當(dāng)針指著六點時,它又催著我快快起床。(3)小鬧鐘發(fā)出的悅耳的“滴嗒”聲,還經(jīng)常告誡我不要貪玩,不要偷懶。(4)晚上時針剛剛指到九點,小鬧鐘就提醒我睡覺。(5)自從有了小鬧鐘以后,我的學(xué)習(xí)生活有了很大變化。A.(1)(5)(3)(2)(4) B.(5)(2)(4)(3)(1)C.(5)(4)(2)(3)(1) D.(1)(4)(2)(3)(5)8.按要求寫句子。(1)例:這個體操運(yùn)動員在高低杠上的動作真靈巧,就像猴子在樹林中攀緣、穿行。請仿照例句的寫法,把“一個人動作很慢”寫生動具體。__________(2)例:太陽光芒四射,亮得使人睜不開眼睛,亮得蚯蚓不敢鉆出地面來,蝙蝠不敢從黑暗的地方鉆出來。請仿照例句的寫法,把“非常辣”寫具體。__________9.按要求填空。(1)本學(xué)期的古詩詞帶我們走進(jìn)了古代兒童豐富多彩的童年生活,“_______________,也傍桑陰學(xué)種瓜。”展現(xiàn)了農(nóng)村夏忙時,兒童學(xué)著大人勞作的情景;“稚子金盆脫曉冰,_______________?!弊屛覀冾I(lǐng)略了古代兒童冬天的一場有聲有色的游戲:“牧童歸去橫牛背,_______________?!闭故玖四镣療o憂無慮,悠閑自在的情致。(2)名著節(jié)選類課文,為我們打開了一扇扇學(xué)習(xí)名著的窗口。學(xué)習(xí)了《草船借箭》,我喜歡上了羅貫中的《_______________》,認(rèn)識了_______________的諸葛亮,知道了_______________、_______________等故事:學(xué)習(xí)了《猴王出世》,我喜歡上了吳承恩的《______________》,知道了_______________、_______________等這些令人百看不厭的故事;我還認(rèn)識了《水滸傳》中的英雄好漢;豹子頭_______________、花和尚_______________、智多星_______________。(3)誰言寸草心,_______________?!队巫右鳌罚?)_______________,小人長戚戚。——《論語》(5)漢字字體的演變主要經(jīng)歷了五個階段:甲骨文——______——小篆——______——楷書。10.根據(jù)自己的積累填空。(1)童孫未解供耕織,________________。(2)______________,南望王師又一年。(3)孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,_____________。(4)又譽(yù)其矛曰:“吾矛之利,______________?!保?)畫時圓,寫時方。冬時短,夏時長。______________(猜一字)(6)______________:指女子十三四歲的年紀(jì)。(7)梁山泊的軍師——_______________(補(bǔ)全歇后語)閱讀短文,完成練習(xí)。與你共“5”,未來已來材料一
2019年5月以來,5G的造勢愈發(fā)火熱,勾起了大家對5G生活的各種向往。5G即第五代移動通信網(wǎng)絡(luò),它具有超大寬帶、超低時延以及海量連接等特性,性能指標(biāo)較4G(第四代移動通信技術(shù))有10倍以上提升。目前,中國、韓國、美國、日本已成為全球56的主要“玩家”,處于5G整體準(zhǔn)備進(jìn)度的第一梯隊,而歐洲的德國、莢國、法國則全被擠到了第二梯隊。中國在5G準(zhǔn)備和商用方面排名第一,計劃2020年正式實現(xiàn)商用5G網(wǎng)絡(luò),5G時代即將到來。材料二
都說“4G改變生活,5G改變社會”,一個G的提升,究竟會給我們帶來什么?5G不僅讓我們的手機(jī)上網(wǎng)更快,還意味著更多的可能,5G的活力在應(yīng)用。我們可以用“與你共‘5’,未來已來”來描述5G智能生活的各種小美好。比如:無人巡邏機(jī),它在一個恒溫恒壓的無人機(jī)機(jī)庫內(nèi)24小時待命,機(jī)庫內(nèi)有充電系統(tǒng),需要的時候自動飛往任務(wù)點,巡檢完成,再自行返航,無人只機(jī)出勤后采集到的數(shù)據(jù),會通過5G傳回;還有可以搭載安防監(jiān)控攝像機(jī)、環(huán)境監(jiān)測設(shè)備、Wi-Fi(無線局城網(wǎng)技術(shù))發(fā)射裝置、電子顯示屏等功能的智慧路燈;能實現(xiàn)水下VR(虛擬和現(xiàn)實相互結(jié)合技術(shù))的遠(yuǎn)程傳輸?shù)乃聶C(jī)器人;還有無人巡邏車、機(jī)器人快遞等。5G以技術(shù)進(jìn)步創(chuàng)新城市應(yīng)用,未來將加快推進(jìn)城市各方面高度智能化的進(jìn)程。11、閱讀材料一、材料二,各用一句話概括它們的主要內(nèi)容。材料一:_________________材料二:_________________12、閱讀材料一,歸納出5G的三個特性____________、超低時延和__________。13、材料二中,劃線句子采用了________的說明方法介紹了________的各種小美好。14、判斷下列說法是否正確,對的打“√”,錯的打“×”。(1)目前,中國在5G準(zhǔn)備和商用方面排第一,計劃2020年正式實現(xiàn)商用5G網(wǎng)絡(luò)。()(2)德國、英國、韓國處于5G整體準(zhǔn)備進(jìn)度的第二梯隊。()(3)無人巡邏機(jī)在任何情況下都能24小時待命。()文言文閱讀。古人談讀書余嘗謂讀書有三到,謂心到、眼到、口到。心不在此,則眼不看仔細(xì),心眼既不專一,卻只漫浪誦讀,決不能記,記亦不能久也。三到之中,心到最急。心既到矣,眼口豈不到乎?15、解釋句子中加點的詞語。①心眼既不專一,卻只漫浪誦讀。漫浪:_________________②三到之中,心到最急。急:_________________16、讀書中的“三到”指_________________________________。17、為什么說“三到之中,心到最急”?(用原文句子回答)_________________18、下面說法不正確的一項是(
)A.最后一句話表達(dá)的是只要專心讀書,眼與手就會積極配合好的。B.最后一句話用反問句式強(qiáng)調(diào)“心到”的重要性。C.最后一句話的意思是:心已經(jīng)到了,眼口難道會不到嗎?19、你喜歡讀書嗎?說說你有什么好的讀書方法。________________閱讀短文,完成練習(xí)。后生可畏“哦!爸爸認(rèn)輸嘍!”隨著弟弟的叫減聲,響起爸爸的笑聲:“是啊,我認(rèn)輸了,認(rèn)輸了!”爸爸一邊摸著弟弟的小腦袋,一邊用慈愛的光看著我。我看著弟弟那高興的樣子,臉上也浮現(xiàn)出自豪的笑容。在我家里,爸爸是權(quán)威,說起話來疾言厲色。媽媽也要讓他三分,不過爸爸對我們很好,雖然有時教訓(xùn)我們幾句,但我和弟弟知道,那是為我們好。這天爸爸剛送走客人,也不知道哪來的氣,在吃飯桌上就教訓(xùn)起我們來:“大人說話,小孩插什么嘴?不說話還怕把你們當(dāng)啞巴?”弟弟受了教訓(xùn),很委屈,張張嘴卻不知道怎么說,只好向我投來求援的眼光,我會意了,忙說:“小孩子插嘴有什么不好?你這種做法有點家長制了?!闭?dāng)爸爸吐完一根魚刺要反駁時,我又緊接著拋出兩個有利的理由:“您知道美國舊金山公立學(xué)校吧,他們有一份推薦智力超常兒童的行為表,其中第二十一條就是在大人說話時要經(jīng)常插話,爸爸,您對這一條怎么理解呢?”不等爸爸回答,我又接著放炮:“我國唐朝時有個太守閻伯嶼重修滕王閣,想請人作序。但是在場名人不敢放肆,都一一謙虛地謝絕了。只有王勃這個年僅14歲乳臭未干的孩子,年少氣盛,一口答應(yīng)。結(jié)果呢,他寫出的《膝王閣序》名垂千古。爸爸,您對這件事又怎么看呢?”誰知道我這兩個理由竟把爸爸給“鎮(zhèn)”住了,還是媽媽替他解了圍。爸爸感慨地對媽媽說:“是?。∈栌趯栴}認(rèn)識得這樣深刻了,真是后生可畏??!”說完,用慈祥的目光看著我,弟弟也仰起小臉望著我。看著弟弟那天真的小臉,我臉上浮現(xiàn)出一絲勝利的微笑。20、“后生”原意是晚輩,年輕人的統(tǒng)稱,文中指(
)A.美國智力超常兒童 B.泛指晚輩(包括我) C.王勃21、爸爸說“后生可畏”是因為(
)A.“我”觀點大膽,認(rèn)識深刻,說理透徹,使爸爸口服心服。B.“我”能言善辯,駁得爸爸無言以對。C.少年王勃才華橫溢,名人都不是他的對手。22、爸爸原來認(rèn)為____________________,我對此有不同觀點,先后舉出兩個事例進(jìn)行反駁。這兩個例子概括地說,一是___________,二是_______________________。23、如果“我”再舉第三個事例,你認(rèn)為選哪個事例合適(
)A.華盛頓小時候砍了父親的櫻桃樹,勇敢地向父親承認(rèn)錯誤。B.曹操得巨象,想知道大象的重量,一籌莫展,七歲的曹沖用石頭巧妙稱象。C.九歲的黃香體諒父親的辛苦,夏天幫爸爸趕走蚊蟲,扇涼父親的席子。24、找出第一和第四自然段中首尾呼應(yīng)的句子,用“”畫下來。25.語文習(xí)作。你還記得那一次有多高興嗎?或者,那一次你曾經(jīng)那么后悔、那么難過、那么……當(dāng)時的心情總是難以忘懷?;叵胍幌拢?dāng)時發(fā)生了什么事?事情的前因后果是什么?把這件事寫下來,寫出自己的心理活動。要求:題目自擬,不少于400字,文章中不要出現(xiàn)真實的姓名和校名?!緟⒖即鸢浮?.布置鍛煉眷念難堪摩拳擦掌放肆簇?fù)砀接垢硼B(yǎng)尊處優(yōu)【詳解】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題,首先讀一讀拼音,知道要寫什么詞語,然后寫出正確的詞語,寫完后讀一讀,看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點。書寫時要注意“置、鍛、煉、眷、堪、摩、拳、擦、掌、肆、簇、庸、耕、耘、尊”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2.C解析:C【詳解】本題考查學(xué)生辨析字音的能力。要讀準(zhǔn)字音,注意區(qū)別形近字、多音字的讀音,還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別,平時要多讀、多練、多積累。A.“顫抖”的“顫”讀音錯誤,應(yīng)讀作:chàn。B.“發(fā)怔”的“怔”讀音錯誤,應(yīng)讀作:zhèng。C.加點字讀音均正確。D.“籠罩”的“籠”讀音錯誤,應(yīng)讀作:lǒng。3.A解析:A本題考查詞語的理解以及運(yùn)用。浮想聯(lián)翩,意思是飄浮不定的想象,比喻連續(xù)不斷。指許許多多的想象不斷涌現(xiàn)出來。多用作貶義,有時也用作褒義,具體視語境而定。流連忘返,常形容對美好景致或事物的留戀。回味無窮,意思是比喻事后越想越覺得意味深長。第三個空,美酒應(yīng)該是回味無窮。排除CD選項。第二個空,花園讓人流連忘返,選擇A。4.B解析:B此題考查學(xué)生對修辭手法的掌握和運(yùn)用。比喻句:就是打比方,用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分:本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語)和喻體。本體、喻體有相似點,但不是同一類事物。B項“他愛自己的臉正如同他愛自己的身體,都那么結(jié)實硬棒?!边@句話中雖然有喻詞“正如”,但沒有本體、喻體。不構(gòu)成比喻句。5.B解析:B【詳解】本題考查學(xué)生病句辨析能力。需要認(rèn)真讀原句,弄清句子要表達(dá)的意思。找出有毛病的地方。病句常見病因:用詞不當(dāng);搭配不當(dāng);成分殘缺;詞序混亂;重復(fù)啰唆;前后矛盾;不符事理;歸類不當(dāng);指代不明等。A項,量詞使用錯誤?!爸弧睉?yīng)改為“支”。B項正確。C項,這個句子的主語是“廣東的人口”,而后面的表語是“省份”,前后所表示的對象不一致。將主語改為“廣東省”,即:人口占全國的8%的廣東,是中國人口最多的省份。D項,關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng),前后是條件關(guān)系,非轉(zhuǎn)折,應(yīng)用改為:即使發(fā)動機(jī)沒有研制成功,研究員也一點兒都不氣餒。6.C解析:C【詳解】本題考查省略號的作用。省略號的作用有:①表引文或引述的話有所省略;②表重復(fù)詞語的省略;③表列舉同類事物和序數(shù)詞語的省略;④表靜默或思考;⑤表說話斷斷續(xù)續(xù);⑥表語言的中斷;⑦表話未說完,語意未盡。C項省略號的用法分析錯誤。本題中省略號的作用是表示心理活動的省略。7.C解析:C【解析】略8.
老奶奶步履蹣跚的在馬路上慢悠悠地走著,就像蝸牛一樣慢慢地向前進(jìn)。
這辣椒非常辣,辣得人面紅耳赤,辣得人流出了眼淚,辣得人不停地打噴嚏?!驹斀狻靠疾榱司渥拥姆聦?,句子仿寫是指在一定的語言環(huán)境中,根據(jù)語言表達(dá)的需要,參照題干所提供的句式,另寫一個或多個句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子。(1)“這個體操運(yùn)動員在高低杠上的動作真靈巧,就像猴子在樹林中攀緣、穿行。”句子運(yùn)用比喻的手法,突出事物的特點。把“一個人動作很慢”寫生動具體,運(yùn)用比喻的手法,突出“動作很慢”的特點。(2)“太陽光芒四射,亮得使人睜不開眼睛,亮得蚯蚓不敢鉆出地面來,蝙蝠不敢從黑暗的地方鉆出來?!本渥舆\(yùn)用排比的手法,圍繞一個意思把句子寫具體。先突出某一情景的特點,再描述這一特點的不同表現(xiàn)。9.
童孫未解供耕織
彩絲穿取當(dāng)銀鉦
短笛無腔信口吹
三國演義
神機(jī)妙算
煮酒論英雄
火燒赤壁
西游記
三打白骨精
三借芭蕉扇
林沖
魯智深
吳用
報得三春暉
君子坦蕩蕩
金文
隸書10.
也傍桑陰學(xué)種瓜
遺民淚盡胡塵里
唯見長江天際流
于物無不陷也
日
豆蔻年華
無(吳)用【詳解】本題考查學(xué)生積累,按課文內(nèi)容填空。(1)此句出自范成大的《四時田園雜興》。全文如下:晝出耘田夜織麻,村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織,也傍桑陰學(xué)種瓜。(2)遺民淚盡胡塵里,南望王師又一年:中原人民在胡人壓迫下眼淚已流盡,他們盼望王師北伐盼了一年又一年。出自《秋夜將曉出籬門迎涼有感二首·其二》,作者:陸游(宋)。(3)出自唐代李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》:故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見長江天際流。(4)出自唐代詩人無名氏的古詩《矛與盾》,譯文:又夸耀自己的矛,說:“我的矛鋒利極了,任何堅固的東西都穿得透。(5)本題考查謎語。“畫時圓”說明這個字代表的事物是圓的,“寫時方”說明這個字寫出來是方形,“冬時短,夏時長”意為這個事物在冬天存在時間短,在夏天存在時間長。故答案為:日。(6)本題考查文化常識。指女子十三四歲的年紀(jì)可以是“豆蔻年華”。代指少女的青春年華。出自唐·杜牧《贈別》詩:“娉娉裊裊十三余,豆蔻梢頭二月初?!保?)本題考查歇后語?!端疂G傳》里梁山泊的軍師是智多星吳用,“吳用”的諧音是“無用”,所以后人就有一個歇后語:梁山泊的軍師——無用“,指沒有用處的意思。G解析:11、
5G時代即將到來。
5G時代的美好生活/5G時代會給生活帶來什么?12、
超大寬帶
海量連接13、
舉例子
5G智能生活的各種小美好14、
√
×
×【解析】11、本題考查概括主要內(nèi)容,找出中心句。概括短文內(nèi)容,找出短文的中心句,首先看著一段主要寫的什么意思,。閱讀材料一可知,全文圍繞“5G時代即將到來”來寫的。材料二主要圍繞“5G時代會給生活帶來什么?”來寫。12、本題考查提取信息的能力。由原文“它具有超大寬帶、超低時延以及海量連接等特性”可知,5G的三個特性。13、本題考查說明方法。舉例子是通過列舉有代表性的、恰當(dāng)?shù)氖吕齺碚f明事物特征的說明方法,為了說明事物的情況或事理。劃線句子通過無人機(jī)、水下機(jī)器人、無人巡邏車等介紹了5G智能生活的各種小美好。14、本題考查對短文內(nèi)容的理解。(1)正確,由原文“中國在5G準(zhǔn)備和商用方面排名第一,計劃2020年正式實現(xiàn)商用5G網(wǎng)絡(luò),5G時代即將到來”可知,說法正確。(2)錯誤,由原文“中國、韓國、美國、日本已成為全球56的主要“玩家”,處于5G整體準(zhǔn)備進(jìn)度的第一梯隊”可知,韓國處于第一梯隊,故該題錯誤。(3)由原文“它在一個恒溫恒壓的無人機(jī)機(jī)庫內(nèi)24小時待命”可知,無人機(jī)在恒溫恒壓環(huán)境中24小時可以待命,故該題錯誤。A解析:15、
隨意
重要,要緊16、心到、眼到、口到17、心既到矣,眼口豈不到乎?18、A19、喜歡。邊讀邊想,更深入地理解文章?!痉治觥孔g文:我曾經(jīng)說過:讀書有三到,謂心到、眼到、口到。心思不在書本上,那么眼睛就不會仔細(xì)看,心和眼既然不專心致志,卻只是隨隨便便地讀,就一定不能記住,即使記住了也不能長久。三到之中,心到最重要。心既然已經(jīng)到了,眼和口難道會不到嗎?15、本題考查文言字詞的解釋。這種題型考查的都是重要的字詞,需要識記。作答時,可以結(jié)合整句話的意思來理解加點字詞的含義。①“心眼既不專一,卻只漫浪誦讀”意思是:心和眼既然不專心致志,卻只是隨隨便便地讀。“漫浪”的意思是:隨意。②“三到之中,心到最急”意思是:三到之中,心到最重要?!凹薄钡囊馑际牵褐匾o。16、本題考查學(xué)生對文章的閱讀及信息提取。根據(jù)文中“余嘗謂讀書有三到,謂心到、眼到、口到。”可知,讀書中的“三到”指心到、眼到、口到。17、本題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解。從文中“心既到矣,眼口豈不到乎?”的意思:心既然已經(jīng)到了,眼和口難道會不到嗎?即可知,這句話即說明了“三到之中,心到最急”的原因。18、本題考查學(xué)生對句子的理解。文章最后一句話“心既到矣,眼口豈不到乎?”的意思是:心既然已經(jīng)到了,眼和口難道會不到嗎?這句話用反問句式強(qiáng)調(diào)“心到”的重要性。A選項“最后一句話表達(dá)的是只要專心讀書,眼與手就會積極配合好的”說法錯誤。19、本題為開放性試題。作答時,要先回答自己是否喜歡讀書及自己好的讀書方法。我喜歡讀書。邊讀書,邊批注,有助于我們更好地理解書中的內(nèi)容。B解析:20、B21、A22、
大人說話,小孩子插什么嘴
舊金山公立學(xué)校,推行在大人說話時經(jīng)常插話
王勃寫《滕王閣序》23、B24、我看著弟弟那高興的樣子,臉上也浮現(xiàn)出自豪的笑容??粗艿苣翘煺娴男∧槪夷樕细‖F(xiàn)出一絲勝利的微笑。【解析】20、本題考查詞語理解。注意結(jié)合課文,①結(jié)合句子“是啊!疏于對問題認(rèn)識得這樣深刻了,真是后生可畏?。 笨芍俏液偷艿苓@樣的晚輩,故選B。21、本題考查文章內(nèi)容理解。結(jié)合句子“是?。∈栌趯栴}認(rèn)識得這樣深刻了,真是后生可畏啊!”,可知“后生可畏”是因為我對問題認(rèn)識得這樣深刻,故選“A”。22、本題考查了根據(jù)課文內(nèi)容填空。注意結(jié)合相關(guān)句子“大人說話,小孩插什么嘴?不說話還怕把你們當(dāng)啞巴?”、“您知道美國舊金山公立學(xué)校吧,他們有一份推薦智力超常兒童的行為表,其中第二十一條就是在大人說話時要經(jīng)常插話,爸爸,您對這一條怎么理解呢?”“我國唐朝時有個太守閻伯嶼重修滕王閣,想請人作序。但是在場名人不敢放肆,都一一謙虛地謝絕了。只有王勃這個年僅14歲乳臭未干的孩子,年少氣盛,一口答應(yīng)。結(jié)果呢,他寫出的《膝王閣序》名垂千古。爸爸,您對這件事又怎么看呢?”可知答案。23、本題考查文章主旨。短文寫了爸爸剛送走客人,批評我們大人說話,小孩子插什么嘴,我舉了舊金山公立學(xué)校,推行在大人說話時經(jīng)常插話,王勃寫《滕王閣序》的例子來說明后生可畏的道理。本文的觀點主要體現(xiàn)的是“后生可畏”就是小時候很有才能,結(jié)合分析,故選B。24、本題考查關(guān)鍵句。短文寫了爸爸剛送走客人,批評我們大人說話,小孩子插什么嘴,我舉了舊金山公立學(xué)校,推行在大人說話時經(jīng)常插話,王勃寫《滕王閣序》的例子來說明后生可畏的道理。前后照應(yīng),就是在一篇文章里,有的內(nèi)容前面說到了,后面又作必要的交代;有的內(nèi)容雖然主要在后面說,但在前面也有必要提一下,結(jié)合文章內(nèi)容,可知第一和第四自然段中首尾呼應(yīng)的句子分別是:第一段“我看著弟弟那高興的樣子,臉上也浮現(xiàn)出自豪的笑容”、第四段“看著弟弟那天真的小臉,我臉上浮現(xiàn)出一絲勝利的微笑”。25.范文:一件后悔的事我是一個典型的樂天派,在我的成長中有許多的快樂,我愛到處旅游,我喜歡在春風(fēng)里放風(fēng)箏,冬天我愛到老家烤紅薯
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