五年級科學(xué)下冊期末試卷測試卷(解析版)

五年級科學(xué)下冊期末試卷測試卷（解析版）一、選擇題1．填埋電池后，滲出的有毒物質(zhì)浸入土壤，污染地下水，進而通過（）間接危害到人的身體健康。A．食物 B．水 C．食物鏈2．浸泡了一天的綠豆種子開始冒“芽”了（如圖），這個“芽”其實由種子里面的（）長出來的。A．胚芽 B．胚根 C．子葉3．把健康的綠豆芽在吸水紙上排成一排，使芽向不同方向。在第1棵綠豆芽處滴水，使吸水紙慢慢濕到一半數(shù)量的綠豆芽處。隨后每半天檢查，適當(dāng)?shù)嗡?，保持水濕到?次濕的地方。觀察綠豆芽生長的情況時，會發(fā)現(xiàn)（）。A．濕潤處的綠豆芽的根粗壯分叉多B．無水處的那些綠豆芽的根粗壯分叉多C．這些綠豆芽的根沿著各自發(fā)芽時的方向繼續(xù)向前一直生長4．有關(guān)綠豆發(fā)芽實驗，下列敘述正確的是（）。A．綠豆發(fā)芽必須有土壤B．綠豆發(fā)芽時先長葉后長根C．綠豆芽的根朝著有水的方向生長5．在做探究綠豆種子發(fā)芽與水的關(guān)系的實驗中，下列做法正確的是(

)。A．選用兩顆一樣的綠豆種子，分別放在兩個一樣的容器里B．一個容器里不加水，另一個容器里保持適量的水分C．一個容器放在陽光下，另一個容器放在冰箱里6．食物鏈里的能量在轉(zhuǎn)化的過程中，在逐漸的（）。A．增加 B．不變 C．減少7．種子發(fā)芽需要適宜的溫度，空氣和（）。A．養(yǎng)分 B．糖分 C．水分8．種子發(fā)芽時最先發(fā)生的變化是（）。A．種皮破裂 B．種子膨大 C．生根9．小明把浸泡過的10顆健康的綠豆種子分別放在兩個墊有紙巾的培養(yǎng)皿中，都加入適量的水，①號用透明塑料膜蓋住，②號用黑色塑料膜蓋住，放在溫度適宜的環(huán)境中，3天后打開培養(yǎng)皿觀察，你推測小明會看到（）A．①號、②號培養(yǎng)皿中的綠豆種子都沒發(fā)芽B．①號培養(yǎng)皿中的綠豆種子發(fā)芽了，②號培養(yǎng)皿中的綠豆種子沒有發(fā)芽C．①號培養(yǎng)皿中的綠豆種子沒有發(fā)芽，②號培養(yǎng)皿中的綠豆種子發(fā)芽了D．①號、②號培養(yǎng)皿中的綠豆種子都發(fā)芽了10．甲組把幾粒健康的種子放在潮濕的紙巾上，乙組把幾粒健康的種子放在潮濕的土壤上，幾天后兩組種子都發(fā)芽了,說明種子發(fā)芽不需要的是()。A．陽光 B．水分 C．土壤二、選擇題11．找一個長方形盒子，把盒子里面涂成黑色，盒蓋的一端開一條小縫隙，在盒子底部鋪上吸水紙。把蚯蚓放在盒子中間，蓋好蓋子（光線只能通過這條縫隙射到盒子里面），5分鐘后觀察哪里的蚯蚓數(shù)量最多。實驗研究的是（）。A．蚯蚓適宜干燥還是潮濕的環(huán)境B．蚯蚓適宜黑暗還是明亮的環(huán)境C．蚯蚓需要有空氣還是沒空氣的環(huán)境12．小明把一個長方形盒子的里面涂成黑色，再把盒子蓋子的一端減掉一塊，在盒子的底部鋪上吸水紙。將5條蚯蚓放在盒子中間，蓋上蓋子，5分鐘后打開盒蓋觀察。這個實驗中小明同學(xué)研究的問題是（）。A．蚯蚓喜歡黑暗的環(huán)境還是明亮的環(huán)境B．盒子對蚯蚓的影響C．蚯蚓喜歡干燥的環(huán)境還是濕潤的環(huán)境13．把蚯蚓長時間放在干燥的環(huán)境中，它會死亡，這說明生物（）。A．能適應(yīng)環(huán)境 B．能改變環(huán)境 C．依賴環(huán)境14．下列關(guān)于蝸牛和蚯蚓的相同點的描述不正確的是（

）。A．蝸牛和蚯蚓的身體都很軟B．蝸牛和蚯蚓都適合生活在潮濕的環(huán)境中C．蝸牛和蚯蚓都喜歡吃新鮮的菜葉15．推測需要一定的依據(jù)，我們推測蚯蚓喜歡生活在黑暗潮濕的環(huán)境中，主要依據(jù)是（）。A．路邊草叢中容易找到它 B．它體色接近黑色 C．在給潮濕土壤翻土?xí)r容易找到它三、選擇題16．蚯蚓是人類的好朋友。它不僅能疏松土壤，增加土壤有機質(zhì)，由于它可以以植物的枯枝落葉、家畜糞便、生活垃圾等為食，所以還能夠在一定程度上減少環(huán)境污染，同時蚯蚓還可用作水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)的飼料以及很好的中藥材。如果讓你去挖蚯蚓，應(yīng)該選擇的環(huán)境是（）A．清澈的小河 B．富含腐殖質(zhì)（有機物）的濕潤土壤C．濕潤的土壤 D．干燥、疏松的土壤17．在做觀察蚯蚓的實驗時，下列可以使處于正常生活狀態(tài)的操作是A．環(huán)境氣體流通好，使蚯蚓體表干燥 B．將蚯蚓的體表涂抹凡士林，使體表保持濕潤C．將蚯蚓放入水中，避免體壁變干燥 D．經(jīng)常用浸過水的棉球輕擦蚯蚓體表18．生物在適應(yīng)環(huán)境的同時也影響環(huán)境，這是兩者之間相互作用的結(jié)果。下列敘述中屬于生物適應(yīng)環(huán)境的是（）A．北極熊的體色與白雪皚皚的環(huán)境相似 B．人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開C．蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力 D．香草園中的薰衣草使園里空氣中充滿芬芳19．為了適應(yīng)干旱環(huán)境，仙人掌的葉在進化過程中退化成刺，這是生物與環(huán)境相適應(yīng)的一種現(xiàn)象，下列實例與此不相符的是（）A．蚯蚓在土壤中活動使土壤疏松 B．生活在寒冷環(huán)境下的海豹皮下脂肪很厚C．枯葉蝶停在樹上像枯葉 D．雷鳥的羽毛在冬天換成白色，春天換為棕褐色20．下列現(xiàn)象中，屬于生物改變環(huán)境的是（）A．田土過于干旱，不利于農(nóng)作物生長 B．海豹皮下脂肪很厚，生活在寒冷的海域中C．荒漠中植物的根系都比較發(fā)達 D．蚯蚓生活在土壤里，可以使土壤疏松四、選擇題21．下列關(guān)于動物在維持生態(tài)平衡中的作用的敘述，正確的是（）。A．只有當(dāng)食物鏈中的絕大部分環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題時，才會影響生態(tài)平衡。B．在一個平衡的生態(tài)系統(tǒng)中，各種動物的數(shù)量始終不變。C．食物網(wǎng)中的任何一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題，都會影響整個生態(tài)系統(tǒng)的平衡。22．生態(tài)系統(tǒng)是由（）形成的。A．生物 B．非生物 C．生物和非生物23．從生態(tài)系統(tǒng)總體上看，草，兔、鷹三種生物的數(shù)量最多的是（）。A．草 B．兔 C．鷹 D．不確定24．如果用一個小型生態(tài)瓶模擬一個生態(tài)系統(tǒng)，設(shè)計實驗時，不需要考慮的因素是（）。A．外界氧氣B．光照和溫度C．瓶內(nèi)生物的種類和數(shù)量25．在某一生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)，蛇和貓頭鷹捕食鼴鼠和田鼠，如果鷹在這一生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)出現(xiàn)，就要成為另一種捕食動物。這在短期內(nèi)可能導(dǎo)致（）。A．貓頭鷹群體的增大 B．貓頭鷹的滅絕C．蛇群體的增大 D．鼠群體的減少26．下列不能看成一個生態(tài)系統(tǒng)的是（）。A．一個池塘 B．一塊稻田 C．湖中的所有小蝦27．生物連同它們周圍的環(huán)境叫做___________。A．生態(tài)平衡 B．生態(tài)系統(tǒng) C．生物圈28．生態(tài)系統(tǒng)中的非生物因素是指（）。A．動物、植物 B．陽光、空氣、溫度、水等29．下列關(guān)于生物多樣性的描述不正確的是（）A．保護生物多樣性能為動植物的遺傳育種提供寶貴的資源B．大力引進一些外來生物可以豐富我國的動植物資源C．建立自然保護區(qū)是我國保護生物多樣性的有效措施D．生物多樣性有利于維護生態(tài)系統(tǒng)平衡30．在池塘生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是（）。A．水草 B．魚 C．鴨子 D．浮游生物五、選擇題31．下列能用來做小船的是(

)。A．塑料瓶B．薄鐵片C．易拉罐(D．以上都可以32．小明在課外活動中用三塊大小相同的橡皮泥做成小船，把它們放在盛有水的水槽中，然后往小船內(nèi)放入不同重量的物體，它們均能浮在水面上，如圖所示。針對此現(xiàn)象，下列說法對的的是(

)。A．三只小船排開的水量一樣多 B．裝載的物體越多，小船排開的水量越大C．裝載的物體越少，小船排開的水量越大 D．以上說法中都不正確33．什么形狀的橡皮泥能在水中浮著（

）A．正方體 B．長方體 C．船形的34．用相同重量的橡皮泥做船，甲船比乙船放的墊圈少，下列（）說法對的。A．甲船比乙船排開的水量大 B．乙船比甲船排開的水量大 C．兩船排開的水量一樣大35．把橡皮泥做成船形的，它就能浮在水面上的根本原因是（）。A．它的重量減輕了 B．它的形狀改變了 C．它排開的水量增大了36．在下列幾種情形中，物體排開的水量增大的是(

)。A．從海水中走向沙灘的游泳者 B．在長江中航行的大型客輪C．正在碼頭裝載貨物的輪船 D．海面下正往深水處下潛的潛艇37．潛水艇既能浮出水面，又能沉入水下。為了探究潛水艇的工作原理，奇奇操作潛水艇模型從水底上浮到水面時，潛水艇（）。A．重量不變，增大了體積B．體積不變，減輕了重量C．減輕自身重量，同時增大了體積38．奇奇用面團做成一艘小船，以下措施不能使小船更加平穩(wěn)的是（）。A．小船的厚薄要捏均勻 B．小船的邊緣高度一致 C．裝載的貨物隨意擺放39．一個空瓶子能浮在水面。往這個瓶里加一定量的水，瓶子會沉入水中。繼續(xù)加水至滿，瓶子便下沉至底。這個實驗證明了∶其它條件相同，改變物體的_就會改變物體的沉浮。A．體積 B．重量 C．形狀40．要想讓橡皮泥做的小船更為平穩(wěn)，可以（）。A．增加小船重量

B．為小船劃分船艙

C．減輕小船重量六、選擇題41．如果宇航員在太空飛行時，隨便把垃圾拋入太空，會造成（）A．噪聲污染 B．太空污染 C．土壤污染 D．水污染42．垃圾的源頭分類非常重要，易拉罐應(yīng)投入的垃圾箱是圖中的（）A．可回收物 B．廚余垃圾 C．有害垃圾 D．其它垃圾43．我國正大力發(fā)展低碳經(jīng)濟，倡導(dǎo)“低碳生活”理念。以下與“低碳”理念不相符的是A．倡導(dǎo)步行、坐公交或騎自行車上下班 B．就餐時盡量多使用一次性筷子和餐盒C．超市購物時自帶環(huán)保袋，少用塑料袋 D．多用電郵、QQ通訊，紙張應(yīng)雙面打印44．為了保護環(huán)境，我們要把每天產(chǎn)生的廢紙投入下面貼有不同標(biāo)識的哪個垃圾桶（）A．廚余垃圾 B．其他垃圾C．有害垃圾 D．可回收物45．人作為生物圈中的一員，與環(huán)境之間有著密切關(guān)系。下列敘述不合理的是（）A．資源和環(huán)境問題都是由于人口增長過快造成的B．植被的破壞是導(dǎo)致土地荒漠化的主要原因C．人類的活動可以破壞環(huán)境，也可以改善環(huán)境D．生物圈是所有生物共同的家園，人類應(yīng)該保護它46．人類活動造成生態(tài)環(huán)境惡化，有的實實在在發(fā)生在我們身邊，有的從課本，從媒體獲得，下列有關(guān)環(huán)境問題，你認同的是（）A．亂捕濫殺是造成黃河口刀魚減少的主要原因B．外來物種的入侵可以穩(wěn)定增加當(dāng)?shù)厣锒鄻有訡．植樹造林是減少空氣污染的根本措施D．調(diào)整農(nóng)業(yè)種植結(jié)構(gòu)與環(huán)境改善關(guān)系不大47．人類活動引發(fā)的環(huán)境問題正威脅著人類自身的生存安全，下列與人類活動無關(guān)的是（）A．水污染 B．溫室效應(yīng)加劇 C．酸雨 D．臺風(fēng)48．人口的增長會對資源、環(huán)境和社會產(chǎn)生巨大的影響人類的可持續(xù)發(fā)展至關(guān)重要。下列描述正確的是（）A．酸雨可以使河流、水源酸化，威脅水生生物的生長發(fā)育和人類的健康B．全球性的環(huán)境問題除了酸雨、霧霾，還有二氧化硫等氣體形成的溫室效應(yīng)C．人類活動對環(huán)境造成的破壞都是無法修復(fù)的D．在外面就餐時，應(yīng)盡量使用一次性筷子49．下列屬于人類破壞生態(tài)環(huán)境行為的是（）A．使用共享單車 B．大量開發(fā)房地產(chǎn) C．使用電子支付 D．垃圾分類處理50．對生物有極大危害，有“空中死神”之稱的是（）A．酸雨 B．臭氧層破壞 C．噪聲污染 D．沙塵暴七、選擇題51．在兩個杯子里倒同樣多的水，幾天后發(fā)現(xiàn)，蓋有塑料薄膜的杯子水位下降不明顯（如圖）。這是因為（）。A．杯子里的水不會蒸發(fā) B．水無法從杯壁滲透出去 C．水蒸發(fā)后被薄膜阻擋，又變回水滴52．下列描述中屬于蒸發(fā)現(xiàn)象的是（）。A．冰塊變成水B．水中的糖顆粒慢慢變小C．濕衣服慢慢變干53．洗完澡從水中出來會覺得涼是因為（）。A．水蒸發(fā)時，要從身體中吸收熱量B．水的溫度比空氣溫度高C．水中沒有空氣，形成不了風(fēng)54．夏天往地上灑一些水后感到?jīng)隹煨?，是因為（）。A．水是涼的 B．那是人的錯覺 C．水蒸發(fā)時，要從周圍吸收熱量，使溫度下降了55．下列選項中，說法錯誤的是（）。A．冬天進入室內(nèi)，鏡片上出現(xiàn)小水珠是凝結(jié)現(xiàn)象B．冬天水缸里的水結(jié)冰后水缸裂開是凝固現(xiàn)象C．盛冰的瓶子外壁有水珠，是蒸發(fā)現(xiàn)象56．老師在黑板上抹了一下濕布，出現(xiàn)了水跡。過了一會兒，水跡慢慢消失了，這種現(xiàn)象屬于______。A．消散 B．蒸發(fā) C．融化57．水沸騰時，水會（）。A．蒸發(fā) B．結(jié)冰 C．凝結(jié)58．水加熱后，由液態(tài)變成氣態(tài)，我們說這種現(xiàn)象叫作（）。A．融化 B．蒸發(fā) C．凝固59．水被蒸發(fā)成為水蒸氣散發(fā)到空氣中，起主要作用的能量是（）。A．動能 B．電能 C．熱能 D．風(fēng)能60．某同學(xué)在研究“影響蒸發(fā)快慢的因素”時，發(fā)現(xiàn)衣服放在空氣流通的地方比放在密閉的地方干得快。這是因為水蒸發(fā)的快慢和（）有關(guān)。A．空氣流動的快慢 B．溫度高低 C．液面面積八、選擇題61．把一瓶礦泉水放進冰箱的冷凍室后，我們會看到冷凍后的礦泉水體積（）。A．不變 B．變小 C．變大62．寒冷的冬天司機叔叔有時會把水箱里的水放掉，主要原因是（）。A．水太熱了 B．水結(jié)冰會脹壞水箱 C．水太多了63．水結(jié)冰后（）會發(fā)生改變。A．顏色 B．體積 C．質(zhì)量64．冰是（）狀態(tài)的水，它是水遇冷到0℃以下的溫度變成的。A．液體 B．氣體 C．固體65．測量水溫時，下列做法正確的是（）。A．將溫度計的下端浸入水中，碰到容器的底和壁B．用手拿著溫度計的玻璃泡C．把溫度計從水中拿出來再讀數(shù)D．等溫度計的液柱穩(wěn)定后再讀數(shù)66．水在零攝氏度以下遇冷體積會（）。A．沒有變化 B．縮小 C．膨脹67．當(dāng)水結(jié)成了冰，下面說法對的的是（）。A．體積變大了 B．質(zhì)量變大了 C．變成了另外一種物質(zhì)68．通常情況下，當(dāng)水的溫度下降到（）時開始結(jié)冰。A．10℃ B．100℃ C．0℃69．取一支結(jié)冰的試管，在冰面處做上標(biāo)記；把試管浸在熱水里，等冰完全融化后，在水面處做上標(biāo)記。比較冰和水的體積，我們發(fā)現(xiàn)（）。A．冰融化成水后體積減小了B．冰融化成水后體積增大了C．冰融化成水后體積不變70．寒冷的冬天，大卡車司機會在夜晚將水箱里的水放掉，主要原因是（）。A．水蒸發(fā)時水箱的溫度會下降。B．水結(jié)冰后體積會變大，水箱容易被撐裂。C．水結(jié)冰后水箱溫度低，水蒸氣遇冷在水箱外凝結(jié)成水珠，會使水箱生銹。九、選擇題71．小江煎馬鈴薯使用的廚房用具中，是熱的良導(dǎo)體材料制作的是（）。A．鍋底 B．鍋柄 C．木制鍋鏟72．冬天，在脖子上圍上圍巾后會慢慢暖和起來。這些熱來自（）。A．人體 B．圍巾 C．人體，少量來自圍巾73．如圖，爐子產(chǎn)生的熱傳遞給男孩的方式是（）。A．熱傳導(dǎo) B．熱對流 C．熱輻射74．（）屬于優(yōu)良導(dǎo)熱體。A．塑料 B．木頭 C．銅75．樂樂將一段鐵絲固定在鐵架臺上。他在鐵絲上每隔一定距離用蠟粘上一根火柴，把酒精燈放在鐵絲的中間，我們會發(fā)現(xiàn)2厘米處的火柴先掉，4厘米處的火柴后掉。以火柴掉落情況來看，熱是從（）傳遞的。A．距離遠向距離近 B．溫度高向溫度低 C．顏色深向顏色淺76．以下熱的傳遞方式中，需要物體直接接觸的是（）。A．熱傳導(dǎo) B．對流 C．熱輻射77．下列物體傳熱最強的是（）。A．塑料 B．木頭 C．鐵78．一盆5千克的冰水中加入1千克80℃的熱水，冷水的溫度將有何變化？（）A．不變 B．上升 C．下降79．下列方法中不能給我們帶來熱的是（）。A．多穿衣服 B．曬太陽 C．吃飯80．小楊在一個完全封閉環(huán)形銅條上選取了4個等間距的點，分別粘上蠟塊，并在A、B的中點（△處）進行加熱（如圖所示）。發(fā)現(xiàn)是A、B一起掉下，再是C、D一起掉下。關(guān)于這個現(xiàn)象，說法錯誤的是（）。A．熱量能在銅條上傳遞B．熱是從溫度高的一端傳向溫度低的一端C．熱量的傳遞過程是A→B→C→D十、選擇題81．我們選用保溫材料保溫，是因為這些材料（）。A．能產(chǎn)生熱B．是熱的不良導(dǎo)體C．是熱的良導(dǎo)體82．下列方法不能使杯中熱水保溫的是（）。A．杯外包毛巾 B．蓋上蓋子 C．揭開蓋子 D．把杯子嵌入泡沫塑料中83．下列材料中，（）最容易傳熱。A．玻璃 B．鋁合金 C．陶瓷84．下列材料中，（）是熱的不良導(dǎo)體。A．塑料 B．鋁 C．鐵85．生鮮食品在運輸過程中，通常用冰塊來保鮮，冰塊一般會放在食物的（）保鮮效果會更好。A．上方 B．下方 C．上方或下方都可以86．下面（）的導(dǎo)熱性能最強。A．銅 B．鋁 C．鋼87．一根粗鐵絲和一根細銅絲，導(dǎo)熱較快的是（）。A．粗鐵絲 B．細銅絲 C．無法比較88．在冬天里，下列杯子中，（）保溫效果最好。A．不銹鋼杯B．陶瓷杯C．塑料杯89．在大小、形狀都相同的不銹鋼杯、陶瓷杯、塑料杯中同時倒入同樣多的80℃熱水，（）中的水涼得快一些。A．不銹鋼杯 B．陶瓷杯 C．塑料杯90．到家后，樂樂準(zhǔn)備用熱水壺?zé)?。如圖所示，下列關(guān)于熱水壺的說法不正確的是（）。A．壺身是熱的良導(dǎo)體 B．手柄是熱的不良導(dǎo)體 C．壺身和手柄都是熱的良導(dǎo)體【參考答案】***試卷處理標(biāo)記，請不要刪除一、選擇題1．C解析：C【詳解】如果將廢舊電池混入生活垃圾一起填埋，滲出的汞及重金屬物質(zhì)就會浸入土壤，污染地下水，進而通過食物鏈間接威脅到人類的健康，廢舊電池屬于有害垃圾，要分類放置。2．B解析：B【詳解】種子萌發(fā)的過程中，首先吸水，體積膨大，種皮脹破。胚根首先突破種皮發(fā)育成植物的根。此后胚芽發(fā)育成莖和葉、胚軸發(fā)育成連接莖與根的部分。浸泡了一天的綠豆種子開始冒“芽”了（如圖），這個“芽”其實由種子里面的胚根長出來的，所以B符合題意。3．A解析：A【詳解】從綠豆變成豆芽，綠豆芽的生長過程并不神秘，植物生長需要合適的環(huán)境，同時它也具有適應(yīng)環(huán)境的能力。在第1棵綠豆芽處滴水，保持濕潤，叫實驗組；另一方綠豆種子得不到水，保持干燥，叫對照組。這個實驗改變的條件是水。幾天后，濕潤處的綠豆芽的根粗壯分叉多，無水處的那些綠豆芽的根細小，這些綠豆芽的根向著有水的地方彎曲。4．C解析：C【詳解】根是某些植物長期適應(yīng)陸上生活過程中，發(fā)展起來的一種向下生長的器官，它具有吸收、輸送、貯藏、固著的功能，少數(shù)植物的根也有繁殖的作用。植物的根有向水性，所以綠豆芽的根朝著有水的方向生長。5．B解析：B【詳解】研究種子發(fā)芽和水分的關(guān)系，變量應(yīng)該是水分，應(yīng)保持一個容器不加水，另一個容器加水。6．C解析：C【詳解】能量通過食物鏈依次傳遞的，其特點是單向的、不循環(huán)的，并且是逐級遞減的。食物鏈里的能量在轉(zhuǎn)化的過程中，在逐漸的減少。7．C解析：C【詳解】種子發(fā)芽需要的條件有適宜的溫度、適量的水分、充足的空氣。一粒種子就是一個幼小的植物體。只有條件合適時，種子才能萌發(fā)成幼苗。8．B解析：B【詳解】種子只有在充足的空氣，一定的水分，適宜的溫度的條件下才能萌發(fā)，三個條件缺一不可。在種子發(fā)芽實驗中種子先膨大、再種皮破裂、然后出現(xiàn)根、最后長出葉。9．D解析：D【詳解】對比實驗要注意的問題：1、每次只能改變一個因素；2、確保實驗的公平，即除了改變的那個因素外，其他因素應(yīng)該保持一樣。①號用透明塑料膜蓋住，②號用黑色塑料膜蓋住，放在溫度適宜的環(huán)境中，這是在用對比試驗來研究種子發(fā)芽與陽光的關(guān)系。但是由于種子發(fā)芽不需要陽光，所以①號、②號培養(yǎng)皿中的綠豆種子都發(fā)芽了。10．C解析：C【詳解】種子萌發(fā)的條件：適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣。還需要種子是完整的、有生命力的胚且不處在休眠期。甲組把幾粒健康的種子放在潮濕的紙巾上，乙組把幾粒健康的種子放在潮濕的土壤上，兩組進行對比實驗，改變的條件是有無土壤對種子的發(fā)芽是否有影響。通過這個實驗說明種子發(fā)芽不需要的是土壤，所以C符合題意。二、選擇題11．B解析：B【詳解】找一個長方形盒子，把盒子里面涂成黑色，盒蓋的一端開一條小縫隙，在盒子底部鋪上吸水紙。把蚯蚓放在盒子中間，蓋好蓋子。本實驗設(shè)計對比實驗，改變的條件是光照。5分鐘后觀察蚯蚓爬向黑暗盒子。實驗研究的是蚯蚓適宜黑暗還是明亮的環(huán)境，所以B符合題意。12．A解析：A【詳解】蚓屬于環(huán)節(jié)動物，用體壁進行呼吸、用剛毛與肌肉配合進行運動。生活在陰暗、潮濕的土壤中，靠食用土壤中的腐爛物質(zhì)生活。從做實驗的盒子涂成黑色，可以知道這個實驗同學(xué)研究的問題是蚯蚓喜歡黑暗的環(huán)境還是明亮的環(huán)境，并得出結(jié)論蚯蚓喜歡黑暗的環(huán)境。選項A符合題意。13．C解析：C【詳解】蚯蚓生活在陰暗、潮濕、富有有機質(zhì)的土壤中，能從土壤中獲得生命活動所需的營養(yǎng)，這說明生物能適應(yīng)環(huán)境；同時蚯蚓的生命活動過程又使土壤空隙增多，土壤肥力提高，這說明生物能影響環(huán)境。把蚯蚓長時間放在干燥的環(huán)境中，它會死亡，這說明生物依賴環(huán)境。14．C解析：C【詳解】蝸牛和蚯蚓的相同點是：1．它們都是動物；2．都喜歡在陰暗潮濕的地方生活；3．它們都會選擇植物當(dāng)食物，不吃肉類（除少數(shù)以外）；4．它們都是雌雄同體的動物；5．都有生命。6．蝸牛和蚯蚓的身體都很軟，所以C符合題意?！军c睛】本題考查蝸牛和蚯蚓的相同點，要求學(xué)生掌握蝸牛和蚯蚓的相同點。15．C解析：C【詳解】我們推測蚯蚓喜歡生活在黑暗潮濕的環(huán)境中，主要依據(jù)是在給潮濕土壤翻土?xí)r容易找到它，C符合題意。故答案為：C。三、選擇題16．B解析：B【分析】蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物生活在富含腐殖質(zhì)的濕潤土壤中，蚯蚓的體表有黏液，身體有許多體節(jié)組成，靠近身體的前端有環(huán)帶，蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始終保持濕潤的體壁來完成?！驹斀狻框球鞠矚g以土壤中的腐爛有機物為食，蚯蚓是用濕潤的體壁進行呼吸的，因此挖蚯蚓時，應(yīng)該選擇的環(huán)境是富含腐殖質(zhì)的濕潤的土壤，可見B符合題意。故選B?！军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是熟知蚯蚓的生活習(xí)性、形態(tài)結(jié)構(gòu)、呼吸特點。17．D解析：D【分析】蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物，用剛毛協(xié)助肌肉運動，蚯蚓是用濕潤的體壁進行呼吸的，呼吸的是空氣中的氧氣?！驹斀狻緼．環(huán)境中空氣流通好，使蚯蚓體表干燥，氧氣無法溶解不能滲透到體壁內(nèi)，導(dǎo)致蚯蚓無法呼吸，A錯誤。B．蚯蚓的體表涂上凡士林，隔絕了空氣，蚯蚓無法呼吸，B錯誤。C．蚯蚓呼吸的是空氣中的氧，將蚯蚓放入水中，蚯蚓無法呼吸，C錯誤。D．用浸過水的棉球輕擦蚯蚓體表，可以使體壁保持濕潤，有利于蚯蚓的正常呼吸，D正確。故選D?！军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解蚯蚓依靠濕潤的體壁進行呼吸。18．A解析：A【分析】生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存。生物也能影響環(huán)境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等。【詳解】生物在適應(yīng)環(huán)境的同時也影響環(huán)境，這是兩者之間相互作用的結(jié)果。A．“北極熊的體色與白雪皚皚的環(huán)境相似”屬于生物對環(huán)境的適應(yīng)，正確。B．“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”屬于環(huán)境影響生物，錯誤。CD．“蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力”、“香草園中的薰衣草使園里空氣中充滿芬芳”都是生物影響環(huán)境，錯誤。故選A?！军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是運用所學(xué)知識對某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋。19．A解析：A【分析】生物對環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的，現(xiàn)在生存的每一種生物，都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征或行為。如仙人掌，為了適應(yīng)干旱環(huán)境，仙人掌的葉在進化過程中退化成刺，這是生物與環(huán)境相適應(yīng)的一種現(xiàn)象。【詳解】A．蚯蚓在土壤中活動使土壤疏松，是生物影響環(huán)境的表現(xiàn)，不屬于適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn)，A符合題意。B．生活在寒冷環(huán)境下的海豹，皮下脂肪很厚，屬于生物適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn)，B不符合題意。C．枯葉蝶停在樹上像枯葉，是擬態(tài)行為，是生物對環(huán)境的一種適應(yīng)，C不符合題意。D．雷鳥的羽毛在冬天換成白色，春天換為棕褐色，屬于生物適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn)，D不符合題意。故選A?！军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物能適應(yīng)環(huán)境以及生物也能影響環(huán)境。20．D解析：D【分析】生物與環(huán)境的關(guān)系是相互依存的。生物在適應(yīng)環(huán)境得以生存的同時，能不斷地影響環(huán)境并改變環(huán)境?！驹斀狻緼．田土過于干旱，不利于農(nóng)作物生長，是非生物因素水對生物的影響，錯誤。B．在寒冷海域中生活的海豹，皮下脂肪很厚，有利于保溫，防止熱量散失，是對寒冷環(huán)境的適應(yīng)，錯誤。C．荒漠中植物根系發(fā)達，可以吸收到沙漠深處的水分，適應(yīng)干旱缺水的沙漠環(huán)境，錯誤。D．蚯蚓在土壤中活動，可以使土壤疏松，體現(xiàn)了生物對環(huán)境的影響和改變，正確。故選D。四、選擇題21．C解析：C【詳解】在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡。這種平衡是動態(tài)的，如果食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問題，就會影響到整個生態(tài)系統(tǒng)?！军c睛】食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系。22．C解析：C【詳解】像池塘里的這些生物和非生物這樣，互相作用、互相依存，形成一個密不可分的整體，我們可以把它們看成一個生態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)系統(tǒng)是由生物和非生物形成的。23．A解析：A【詳解】生態(tài)系統(tǒng)是一個由相互影響的各類生物及其生存的外界環(huán)境構(gòu)成的網(wǎng)絡(luò)。生態(tài)系統(tǒng)總體上看，生產(chǎn)者數(shù)量最多，草是生產(chǎn)者，所以草、兔、鷹三種生物的數(shù)量最多的是草。24．A解析：A【詳解】制作生態(tài)瓶的先后順序可以概括為：①瓶子去蓋②鋪沙裝水③種植水草④放入魚蝦。制作生態(tài)瓶要為瓶中的動植物營造合適的環(huán)境。需要考慮光照和溫度、瓶內(nèi)生物的種類和數(shù)量。外界氧氣不需要考慮。25．D解析：D【詳解】鷹的出現(xiàn)會與貓頭鷹和蛇競爭食物，導(dǎo)致貓頭鷹、蛇、鼠的數(shù)量減少。答案：D。26．C解析：C【詳解】生態(tài)系統(tǒng)，指在自然界的一定的空間內(nèi)，生物與環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一整體，在這個統(tǒng)一整體中，生物與環(huán)境之間相互影響、相互制約，并在一定時期內(nèi)處于相對穩(wěn)定的動態(tài)平衡狀態(tài)。一個池塘、一塊稻田都是一個小型的生態(tài)系統(tǒng)，湖中的所有小蝦只是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者之一而已，不能看成一個生態(tài)系統(tǒng)。27．B解析：B【詳解】生物連同它們周圍的環(huán)境叫做生態(tài)系統(tǒng)。在一個生態(tài)系統(tǒng)中，如果植物、動物及微生物的數(shù)量維持在一定水平且變化不大，這種狀態(tài)叫做生態(tài)平衡。28．B解析：B【詳解】態(tài)系統(tǒng)，指在自然界的一定的空間內(nèi)，生物與環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一整體，在這個統(tǒng)一整體中，生物與環(huán)境之間相互影響、相互制約，并在一定時期內(nèi)處于相對穩(wěn)定的動態(tài)平衡狀態(tài)。生態(tài)系統(tǒng)包括生物和非生物因素，其中非生物因素是指陽光、空氣、溫度、水等。29．B解析：B【分析】保護生物多樣性的措施有：一是就地保護，二是遷地保護，三是開展生物多樣性保護的科學(xué)研究，制定生物多樣性保護的法律和政策，開展生物多樣性保護方面的宣傳和教育?！驹斀狻勘Ｗo生物多樣性能為動植物的遺傳育種提供寶貴的資源，A正確；大力引進一些外來生物可以豐富我國的動植物資源，B錯誤，會破壞生態(tài)平衡；建立自然保護區(qū)是我國保護生物多樣性的有效措施，C正確；生物多樣性有利于維護生態(tài)系統(tǒng)平衡，D正確。30．A解析：A【詳解】生產(chǎn)者：能利用陽光制造營養(yǎng)的為生產(chǎn)者。一般是植物。消費者：不能自己制造食物，以其它動植物為食物的為消費者。水草能夠利用陽光自己制造營養(yǎng)，是生產(chǎn)者。魚類、鴨子、浮游生物靠其它動植物為食，是消費者。五、選擇題31．D解析：D【解析】【分析】在做模擬實驗生物，可以用來制造小船的材料是多種多樣的，只要具備質(zhì)量輕便的特點，就可以制造小船?！驹斀狻克芰掀俊⒈¤F片和易拉罐都可以用來做小船。所以D選項符合題意。故答案為：D。32．B解析：B【解析】【詳解】A載物量不同，因而重力不同，浮力也就不同，排水量就不同，不符合題意。B裝載的物體越多，浮力越大，小船排開的水量越大。符合題意。C裝載的物體越少，浮力越小，小船排開的水量越少。不符合題意。D不符合題意。故答案為B。33．C解析：C【解析】【詳解】浸入水中的物體受到一個浮力，其大小等于該物體所排開的水重量，而物體排開水的重力等于物體在水中受到的浮力。將橡皮泥捏成小船的形狀,則橡皮泥放在水面上，下沉?xí)r能排開更大體積的水，因為水不能進入它中空的“心”部，從而獲得較大的浮力，容易上浮。34．B解析：B【詳解】物體在水中受到的浮力越大，其載重能力就越強，排開水的體積越大，所受的浮力就越大；用相同重量的橡皮泥做船，甲船比乙船存放的墊圈少，說明乙船比甲船排開的水量大，受到的浮力大?！军c睛】物體在水中受到的浮力大小與排開水的體積大小有關(guān)。35．C解析：C【詳解】相同重量的橡皮泥，做成不同形狀后，排開的水量越大，就越容易浮。【點睛】物體在水中所受的浮力與它排開的水量有關(guān)。36．C解析：C【解析】【詳解】A從海水中走向沙灘的游泳者，排開水的體積將會減小。不符合題意。B在長江中航行的大型客輪其排水量不會發(fā)生變化，不符合題意。C正在碼頭裝載貨物的輪船，因為重力減小，船將會上浮，因而排水量將會減少，符合題意。D海面下正往深水處下潛的潛艇，其排開量不變，不符合題意。故答案為C。37．B解析：B【詳解】物體在水中受到水向上托起的力，這種力就是水的浮力。潛水艇是靠改變自身的重量來改變在水中的沉浮。當(dāng)潛水艇水艙進水時，潛艇自身重量增加，浮力小于重力，于是就下潛。反之，水艙中水排出艇外，潛水艇重量減輕，浮力大于重力，于是就上浮。38．C解析：C【詳解】奇奇用面團做成一艘小船，小船的厚薄要捏均勻，小船的邊緣高度一致，裝載的貨物均分散放，要注意保持船的平衡，這樣才能使小船更加平穩(wěn)。C做法錯誤，符合題意。39．B解析：B【詳解】大小相同的物體，越重越容易沉，越輕越容易?。惠p重相同的物體，體積越小越容易沉，體積越大越容易浮。題干中的實驗說明同樣大小的物體，可以改變它的重量來改變它在水里的沉與浮。40．B解析：B【詳解】改變小船的重量，不能改變小船的穩(wěn)定性，為小船劃分船倉，這樣小船各個部分都裝載貨物，受力相對平衡，可以使橡皮泥做的小船更加平穩(wěn)。六、選擇題41．B解析：B【分析】由于人類活動的加劇，環(huán)境污染越來越嚴(yán)重，如大氣污染、噪聲污染、水污染、土壤污染等，分析解答?！驹斀狻刻绽?，即空間碎片，是人類空間活動的廢棄物，是空間環(huán)境的主要污染源。因此如果宇航員在太空飛行時，隨便把垃圾拋入太空，會造成太空污染。故選B。42．A解析：A【分析】分類回收處理垃圾，能減少垃圾產(chǎn)生量、提高資源化利用、降低垃圾對生物的危害，可變廢為寶，對資源的充分利用及環(huán)境保護有重要意義?！驹斀狻课覈纳罾话憧煞譃樗拇箢悾嚎苫厥绽N余垃圾、有害垃圾和其他垃圾?？苫厥瘴?，是指生活產(chǎn)生的適宜回收和可循環(huán)再利用的物品。主要類別包括廢紙類、廢塑料、廢玻璃、廢金屬、廢織物、廢舊木材等。所以，易拉罐屬于可回收垃圾，故選A。43．B解析：B【分析】根據(jù)低碳的意義進行分析，低碳就是減少二氧化碳的含量，可以從二氧化碳的生成和消耗進行分析?！驹斀狻緼．用步行、騎自行車、乘公交車等綠色交通方式出行，有利于減輕大污染，減少能量消耗，A不符合題意。B．使用一次性筷子，會破壞大量的樹木，不利于二氧化碳的吸收；使用一次性餐盒不易降解，造成白色污染，不符合“低碳生活”理念，B符合題意。C．超市購物時自帶環(huán)保袋，減少塑料袋的利用，有利于減少白色污染，利于低碳生活，C不符合題意。D．多用電郵、QQ通訊，紙張應(yīng)雙面打印，有利于減少紙張使用量，減少對森林的開發(fā)和利用，D不符合題意。故選B。44．D解析：D【分析】生活中可回收利用的垃圾主要有廢紙、塑料瓶、啤酒瓶、廢鐵、易拉罐等，它們主要是由樹木、塑料、玻璃、金屬等材料制成的。【詳解】A．廚余垃圾指廚余垃圾是有機垃圾的一種，是指居民日常生活及食品加工、飲食服務(wù)、單位供餐等活動中產(chǎn)生的垃圾，包括丟棄不用的菜葉、剩菜、剩飯、果皮、蛋殼、茶渣、骨頭等，其主要來源為家庭廚房、餐廳、飯店、食堂、市場及其他與食品加工有關(guān)的行業(yè)，A不符合題意。B．其他垃圾，就是指除可回收物、有害垃圾、廚余垃圾之外的其他生活垃圾，B不符合題意。C．有害垃圾指對人體健康或者自然環(huán)境造成直接或者潛在危害的垃圾，C不符合題意。D．廢紙有重復(fù)利用的價值，屬于可回收垃圾，觀察圖示可知D為可回收物垃圾箱，故廢紙應(yīng)投入D垃圾箱，D符合題意。故選D。45．A解析：A【分析】人類活動對環(huán)境的影響日益突出，已威脅到生物圈，如人類的亂砍亂伐等行為造成了嚴(yán)重的后果，保護植被刻不容緩，治理環(huán)境污染迫在眉睫。【詳解】A．隨著人口的急劇增長，為了供養(yǎng)越來越多的人口，人們大規(guī)模的砍伐森林、開墾草原和開發(fā)礦產(chǎn)，導(dǎo)致了很多地方出現(xiàn)了水土流失和土地沙漠化，造成了工業(yè)污染，人們的生存環(huán)境面臨嚴(yán)重威脅。但資源和環(huán)境問題并不都是由于人口增長過快造成的，如非洲干旱面積廣大，不利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，人口增長過快帶來的首要問題是糧食與環(huán)境問題，故A符合題意。B．植被有防風(fēng)固沙和保持水土的作用，植被的破壞是導(dǎo)致土地荒漠化的主要原因，故B不符合題意。C．人口數(shù)量急劇增加，人類集中活動的區(qū)域不斷擴大，人類對環(huán)境的改造幅度已經(jīng)很大且地域擴張也很厲害，導(dǎo)致環(huán)境變化太大，所以說人類破壞環(huán)境的行為最終威脅人類自身，故C不符合題意。D．生物圈是指地球上全部生物及其無機環(huán)境的總和（內(nèi)容），包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面，生物圈是所有生物唯一的家園，人類應(yīng)該保護它，故D不符合題意。故選A。46．D解析：D【分析】本題主要考查人類活動對環(huán)境的影響。【詳解】A．威脅生物生存的原因有棲息地被破壞、偷獵、外來物種入侵、環(huán)境污染、其他原因等。棲息地的破壞和喪失是造成黃河口刀魚減少的主要原因，A錯誤。B．外來物種由于剛剛進入境內(nèi)，沒有天敵，數(shù)量激增，造成生態(tài)失衡，破壞了當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，B錯誤。C．植樹造林是防止空氣污染的有效措施，控制污染物排放是防止空氣污染的根本措施，C錯誤。D．調(diào)整農(nóng)業(yè)種植結(jié)構(gòu)是提高農(nóng)作物產(chǎn)量和經(jīng)濟價值的表現(xiàn)，與環(huán)境改善關(guān)系不大，D正確。故選D。47．D解析：D【分析】人類活動對生態(tài)環(huán)境有正、反兩方面的影響，其中的負面影響必須引起人們高度的重視，酸雨、溫室效應(yīng)和沙塵暴的頻發(fā)已經(jīng)給人類敲響了警鐘。【詳解】A．水污染是由有害化學(xué)物質(zhì)造成水的使用價值降低或喪失，是人類活動引發(fā)的環(huán)境問題，A不符合題意。B．溫室效應(yīng)主要是由于現(xiàn)代化工業(yè)社會過多燃燒煤炭、石油和天然氣，大量排放尾氣,這些燃料燃燒后放出大量的二氧化碳氣體進入大氣造成的，B不符合題意。C．酸雨是指雨水被大氣中存在的酸性氣體污染、PH值小于5.6的雨雪或其他形式的降水，酸雨主要是人為的向大氣中排放大量酸性物質(zhì)造成的，各種機動車排放的尾氣也是形成酸雨的重要原因，C不符合題意。D．臺風(fēng)指形成于熱帶或副熱帶26℃以上廣闊海面上的熱帶氣旋，是由自然環(huán)境造成的一種自然災(zāi)害，不是人類活動引發(fā)的，D符合題意。故選D。48．A解析：A【分析】人類活動對生態(tài)環(huán)境的影響有二大方面，一是有利于或改善其它生物的生存環(huán)境；二是不利于或破壞其它生物的生存環(huán)境。從目前看，大多活動都是破壞性的。【詳解】A．酸雨是由化石燃料燃燒產(chǎn)生的二氧化硫、二氧化氮等酸性氣體，二氧化硫與水反應(yīng)生成亞硫酸，亞硫酸在空氣中與氧氣反應(yīng)生成硫酸，二氧化氮與水等反應(yīng)生成硝酸。則通常人們所說的“酸雨”的主要成分是硫酸與硝酸。酸雨的危害有腐蝕建筑物，毀壞莊稼，使土壤酸化，會影響人的健康，故A正確。B．全球性的環(huán)境問題除了酸雨、霧霾，還有二氧化碳等氣體形成的溫室效應(yīng)，故B錯誤。C．環(huán)境污染是由人類的生活和生產(chǎn)活動產(chǎn)生的大量有害物質(zhì)排入環(huán)境造成的，因此人類要有意識地保護自然資源并使其得到合理的利用，防止自然環(huán)境受到污染和破壞，防止由生產(chǎn)和生活活動引起的環(huán)境污染、化學(xué)污染，防止由建設(shè)和開發(fā)活動引起的環(huán)境破壞，保護有特殊價值的自然環(huán)境，而人類活動對環(huán)境造成的破壞并不都是無法修復(fù)，故C錯誤。D．在外面就餐時，使用一次性筷子，需要大量的木材，砍伐和毀壞大片的森林，不利于保護環(huán)境，故D錯誤。故選A。49．B解析：B【分析】人類活動對環(huán)境的影響日益突出，已威脅到生物圈，如人類的亂砍亂伐等行為造成了嚴(yán)重的后果，保護植被刻不容緩，治理環(huán)境污染迫在眉睫。【詳解】A．使用共享單車，可以減少污染物的排放，有利于保護生態(tài)環(huán)境，A不符合題意。B．大量開發(fā)房地產(chǎn)，造成土地銳減，會造成生態(tài)環(huán)境破壞，不利于保護環(huán)境，B符合題意。C．使用電子賀卡可以減少對森林資源的破壞，有利于保護環(huán)境，C不符合題意。D．垃圾分類處理，有利于再生資源的利用，有利于環(huán)境保護，D不符合題意。故選B。50．A解析：A【分析】酸雨被稱為“空中死神”。【詳解】酸雨是由于人類大量使用煤、石油、天然氣等化石燃料，燃燒后產(chǎn)生的硫氧化物或氮氧化物，在大氣中經(jīng)過復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)后，形成硫酸或硝酸氣溶膠，或為云、雨、雪、霧捕捉吸收，降到地面成為酸雨。酸雨直接危害植物的芽和葉，嚴(yán)重時使成片的植物死亡。還可以腐蝕建筑物及其他物品。酸雨危害水生生物，它使許多河、湖水質(zhì)酸化，導(dǎo)致許多對酸敏感的水生生物種群滅絕，湖泊失去生態(tài)機能，最后變成死湖。酸雨還殺死水中的浮游生物，破壞水生生態(tài)系統(tǒng)此外，酸化的水源威脅人們的健康，酸雨對生物有極大的危害，因此被稱為“空中死神”。故選A。七、選擇題51．C解析：C【詳解】水變成水蒸氣的過程叫做蒸發(fā)，蒸發(fā)過程中會吸收熱量。蒸發(fā)只發(fā)生在液體表面，在任何溫度下都能發(fā)生。在常溫下，水會慢慢蒸發(fā)變成水蒸氣散發(fā)到空氣中。開口的水杯，水蒸發(fā)后，跑到空氣里去，所以水少了。封口的水杯里的水沒跑到空氣里去，所以基本沒少。蓋有塑料薄膜的杯子水位下降不明顯，這是因為水蒸發(fā)后被薄膜阻擋，又變回水滴，所以C符合題意。52．C解析：C【詳解】蒸發(fā)是水在平常溫度下變成水蒸氣的現(xiàn)象，蒸發(fā)是物理變化過程，水蒸發(fā)時要吸收周圍的熱。A冰塊變成水，屬于融化；B水中的糖顆粒慢慢變小屬于溶解現(xiàn)象；C濕衣服慢慢變干是蒸發(fā)現(xiàn)象，水變成水蒸氣到空氣中去了。53．A解析：A【詳解】的三種形態(tài)，有著循環(huán)變化的關(guān)系。當(dāng)水蒸發(fā)后會變成氣態(tài)的水蒸氣。如果把水加熱至攝氏一百度，水便會沸騰，迅速變成水蒸氣了。水蒸氣遇冷，又會凝結(jié)成小水滴。如果把水冷卻至攝氏零度的低溫下，水便會凝結(jié)成固態(tài)的冰塊。冰塊受了熱，又會融化為液態(tài)的水了。洗完澡從水中出來后，身上有水，水蒸發(fā)吸熱，所以感覺冷；要是有風(fēng)的時候，就加快了空氣流動速度，加快了蒸發(fā)，所以會覺得十分涼爽。54．C解析：C【詳解】水蒸發(fā)需要吸收熱量；結(jié)冰需要放出熱量。夏天氣溫高，灑水后水會蒸發(fā)，水蒸發(fā)時，要從周圍吸收熱量，使溫度下降了，所以會感到?jīng)隹煨?。選項C符合題意。55．C解析：C【詳解】水蒸氣遇冷變成小水珠的現(xiàn)象稱為凝結(jié)。冬天進入室內(nèi)，室內(nèi)空氣中的水蒸氣遇到較冷的鏡片發(fā)生凝結(jié)現(xiàn)象，小水珠附著在鏡片上，A正確；冬天盛水的水缸被冰裂的主要原因水缸里的水結(jié)冰膨脹造成的，是凝固現(xiàn)象，B正確；盛冰的瓶子外壁溫度較低，空氣中的水蒸氣遇冷發(fā)生凝結(jié)現(xiàn)象，小水珠附著在瓶子外面，C說法錯誤。56．B解析：B【詳解】水變成水蒸氣的過程叫做蒸發(fā)，蒸發(fā)過程中會吸收熱量。老師在黑板上抹了一下濕布，出現(xiàn)了水跡。過了一會兒，水跡慢慢消失了，這種現(xiàn)象屬于蒸發(fā)，所以B符合題意。57．A解析：A【詳解】水在自然界以液態(tài)、固態(tài)、氣態(tài)三種形勢存在，冰、水、水蒸氣，就是水的三態(tài)。水的三種形態(tài)，有著循環(huán)變化的關(guān)系。水的三態(tài)變化是由溫度變化引起的。將水加熱至沸騰時，水會變成水蒸氣散發(fā)到空氣中；將水冷卻到0℃時水會結(jié)冰。58．B解析：B【詳解】水加熱后，由液態(tài)變成氣態(tài)，我們把這種現(xiàn)象叫作蒸發(fā)，水蒸氣遇冷后，從氣態(tài)變成液態(tài)，這種現(xiàn)象叫做凝結(jié)。59．C解析：C【詳解】能量有電能、熱能、光能、聲能等不同的形式。運動的物體也有能量，叫動能。能量還儲存在燃料，食物和化學(xué)物質(zhì)中，叫化學(xué)能。生活中能量的形式是多種多樣的，不同形式的能量之間可以相互轉(zhuǎn)化。水被蒸發(fā)成為水蒸氣散發(fā)到空氣中，起主要作用的能量是熱能。60．A解析：A【詳解】水變成水蒸氣的過程叫做蒸發(fā)，蒸發(fā)過程中會吸收熱量。加快水的蒸發(fā)的方法：1．增大與空氣的接觸面積；2．增快氣體流速；3．提高物體溫度。某同學(xué)在研究“影響蒸發(fā)快慢的因素”時，發(fā)現(xiàn)衣服放在空氣流通的地方比放在密閉的地方干得快。這是因為水蒸發(fā)的快慢和空氣流動的快慢有關(guān)，所以A符合題意。八、選擇題61．C解析：C【詳解】一般情況下液體是熱脹冷縮。但是，0～4℃的水會“熱縮冷脹”，水結(jié)成冰體積會膨脹變大?！军c睛】知道0～4℃的水“熱縮冷脹”，高于4℃的水“熱脹冷縮”的性質(zhì)。62．B解析：B【詳解】冬天汽車水箱中的水容易凍成冰，水結(jié)冰，體積增大，容易把水箱撐破，所以B符合題意?！军c睛】本題考查液體的熱脹冷縮，要求學(xué)生掌握水結(jié)冰，體積增大。63．B解析：B【詳解】水結(jié)冰會從液態(tài)變成固態(tài)，雖然在由液態(tài)變成氣態(tài)的過程中質(zhì)量沒有發(fā)生變化，但是結(jié)冰后的體積會增大。64．C解析：C【詳解】冰是固體狀態(tài)的水，它的溫度下降到0℃時，開始結(jié)冰，從液體狀態(tài)變成了固體狀態(tài)。水在結(jié)冰過程中，要向周圍放出熱量。65．D解析：D【詳解】測量水溫的方法：1．手拿溫度計的上方；2．將溫度計下端浸入水中，不能碰到容器的底與壁；3．視線與溫度計液面持平；4．在液柱不再上升時讀數(shù)；5．讀數(shù)時溫度計不能離開被測的水，所以D符合題意。66．C解析：C【詳解】冰是水的一種形態(tài)，水結(jié)冰后形態(tài)發(fā)生變化：有固定的形態(tài)、不流動、固體，而且體積變大。根據(jù)水的三態(tài)變化，當(dāng)水的溫度降到0攝氏度以下，水會結(jié)冰，由液態(tài)變?yōu)楣腆w，體積膨脹。67．A解析：A【詳解】水從一種狀態(tài)轉(zhuǎn)變成另一種狀態(tài)需要吸熱或放熱，主要取決于溫度的變化。當(dāng)水結(jié)成了冰，體積會變大，但是質(zhì)量不變，并沒有產(chǎn)生新物質(zhì)，屬于物理變化。68．C解析：C【詳解】水：汽化變成水蒸氣，凝固變成冰。冰：熔化變成水，升華變成水蒸氣。水蒸氣：液化變成水，凝華變成冰。水結(jié)冰時的溫度是0℃，我們把它叫作水的冰點。69．A解析：A【詳解】做實驗觀察冰在融化成水的過程中的各種變化。取一支結(jié)冰的試管，在冰面處做上標(biāo)記；把試管浸在熱水里，等冰完全融化后，在水面處做上標(biāo)記。比較冰和水的體積，我們發(fā)現(xiàn)：水結(jié)冰后體積增大，冰融化成水后體積減小了。70．B解析：B【詳解】水結(jié)冰后體積會變大。冬天，氣溫變低，水箱里的水受冷就會結(jié)冰，水變成冰體積變大，容易脹壞水箱。九、選擇題71．A解析：A【詳解】鍋底一般是金屬材料做的，是熱的良導(dǎo)體，能使熱快速傳遞。（每題2分）72．A解析：A【詳解】圍上圍巾感覺會暖和起來是為了保溫，阻擋冷空氣的進入。（每題2分）73．C解析：C【詳解】熱總是從較熱的一端傳向較冷的一端。熱傳遞主要是通過熱傳導(dǎo)、對流和熱輻射三種方式實現(xiàn)的。熱傳導(dǎo)就是通過直接接觸，將熱從一個物體傳遞給另一個物體，或從物體的一部分傳遞到另一部分的傳熱方法，熱的傳導(dǎo)主要發(fā)生在固體物中。液體和氣體受熱上升、遇冷下降，使冷熱液體或氣體相互混合，這種傳熱方式叫做對流。熱在液體和氣體中的主要傳遞方式是對流。不靠空氣、水或其他物體也能傳遞熱，這種傳熱方式稱為輻射。熱從發(fā)熱的物體直接向周圍傳遞出熱的傳播方式叫做熱輻射，所以C符合題意。【點睛】本題