七年級(jí)語(yǔ)文試題-語(yǔ)文版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元復(fù)習(xí)測(cè)試題及答案

Word七年級(jí)語(yǔ)文試題-語(yǔ)文版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元復(fù)習(xí)測(cè)試題及答案

一、積累和運(yùn)用（22分）

1、給加點(diǎn)字注音：（5分）

綻開（）嘶啞（）喉嚨（）洶涌（）顫抖（）

琴弦（）雙瞳（）淪喪（）琴弦（）吹刮（）

2、指出下列詩(shī)句沒有比喻修辭的一項(xiàng)（）（2分）

A、鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票。

B、你可知道這塊神奇的土地，埋藏著黃金般的相思。

C、快樂或者好的思想，都變成聲音飛到四方八面去吧，不管它像一陣微風(fēng)，或者像一片陽(yáng)光。

D、我投我的紙船到水里，仰望天空，看見小朵的云正張著滿鼓著風(fēng)的白帆。

3、修改下面的句子。（4分）

（1）商店里出售白菜、蘋果、香蕉等水果。

（2）老師的教誨，時(shí)時(shí)出現(xiàn)在我的眼前。

4、下面是女作家冰心的詩(shī)集《春水》中的一句詩(shī)，說說你的理解：（3分）

墻角的花！你孤芳自賞時(shí)，天地便小了。

5、下列句子中無語(yǔ)病的一項(xiàng)是：（）（2分）

A、我們班級(jí)整整有六十多人。

B、我知道李小朋的身份證是8月1日生的。

C、中國(guó)政府已于1997年7月1日恢復(fù)對(duì)香港行使主權(quán)。

D、同學(xué)們的各種讀書聲，匯成一支動(dòng)聽的歌聲。

6、選出恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)填入橫線上：（）（2分）

教育活動(dòng)中，應(yīng)當(dāng)幫助學(xué)生學(xué)會(huì)從浩瀚的知識(shí)海洋中，最基本的內(nèi)容，最基本的方法和技能，學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)和能力的扎實(shí)的基本功；同時(shí)要幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，使他們能主動(dòng)地尋求知識(shí)，自己的知識(shí)領(lǐng)域。

A擷取掌握培養(yǎng)拓寬B擷取把握培訓(xùn)拓寬

C獲取了解培育擴(kuò)大D奪取通曉培養(yǎng)擴(kuò)寬

7、結(jié)合語(yǔ)境說說下列詞語(yǔ)的意思：（4分）

而現(xiàn)在，鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽

鄉(xiāng)愁：

海峽：

二、閱讀訓(xùn)練（38分）

（一）美麗的夜雨（10分）

①美麗的夜雨②美麗的夜雨

像輕聲到來的客人辛勤地擦洗大地

打開啤酒瓶吧，歡迎處處都是閃光的鏡子

于是，泡沫，水珠城市也連起燈的長(zhǎng)虹

在腳下和車輪下飛迸

③美麗的夜雨④美麗的夜雨

把情人牽到一把傘下像拉著小提琴

雨掩住了低低的私語(yǔ)滑過每一家的玻璃窗

從月夜下散出溫暖的熱氣把明天更甜的生活

把語(yǔ)絲蒸釀成了蜜飄進(jìn)孩子的夢(mèng)

1、對(duì)本詩(shī)最后一節(jié)朗讀有誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A、“美麗的夜雨”一句除重讀“夜雨”外，還應(yīng)重讀“美麗”，突出夜雨美麗的特點(diǎn)。

B、“滑過每一家的玻璃窗”一句“玻璃”與“窗”之間有停頓，以體現(xiàn)窗的質(zhì)地。

C、“把明天更甜的生活”一句應(yīng)用升調(diào)，而“飄進(jìn)孩子的夢(mèng)”應(yīng)用降調(diào)，以增強(qiáng)詩(shī)的韻律感，而且符合詩(shī)的意境。

D、本詩(shī)最后兩句應(yīng)用輕柔的語(yǔ)氣來朗讀，表現(xiàn)出夜雨把甜美的生活帶入孩子的夢(mèng)境。

2、這首詩(shī)通過奇峭的比喻和連珠似的妙想，主要表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的情感？（2分）

3、詩(shī)的語(yǔ)言，往往是凝練而又優(yōu)美，請(qǐng)你從文中舉出一例最精彩的，并說說好在哪里？

4、這首詩(shī)主要運(yùn)用了比喻的修辭方法，用多個(gè)比喻描寫夜雨。（2分）

請(qǐng)你模仿“美麗的夜雨，像拉著小提琴，滑過每一家的玻璃窗?！钡木涫?，以“美麗的夜雨”為本體，來抒發(fā)對(duì)夜雨的情感。

美麗的夜雨，，。

5、古往今來，許多文人墨客在詩(shī)中都寫過夜雨，請(qǐng)你再寫出兩句。（2分）

，。

（二）小樹的靈魂（18分）

前年春節(jié)，我從承德叔叔家?guī)Щ匾恢晷“貥?。小柏樹長(zhǎng)在一塊石頭上，石頭坐在托盤里，托盤里水幽幽存焉，透著殷實(shí)之氣?？墒?，它能

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