七年級(jí)語(yǔ)文試題-語(yǔ)文版七年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期中考試能力測(cè)試題及答案

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班級(jí)座號(hào)姓名成績(jī)

一.語(yǔ)基漫步。

1、給下列加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。

雋妙（）引吭（）憩息（）窺伺（）

分歧（）金léi（）xī利（）剽hàn（）

2、將下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整。

家戶(hù)曉青黃不無(wú)于事相并論

左右盼怒不可連忘返絡(luò)不絕

3、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1），甲光向日金鱗開(kāi)。

（2）問(wèn)君何能爾？。

（3）枯藤老樹(shù)昏鴉，。

（4）最是一年春好處，。

（5）有人說(shuō)“近墨者黑”，但“近墨未必黑”，正如《愛(ài)蓮說(shuō)》一文中所說(shuō)的

“，”

（6）《陋室銘》一文中寫(xiě)出了陋室的環(huán)境之雅的句子是“，”

（7）王灣的《次北固山下》寫(xiě)江水浩渺、視野開(kāi)闊的景色的是：

“，”

（8）李賀的《雁門(mén)太守行》從聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)的角度描寫(xiě)了這場(chǎng)驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)斗的是：

，

4、指出下列各句所用的修辭手法

①秋天來(lái)了，它對(duì)于自己的戲法好像忍俊不禁地破口大笑起來(lái)，露出一口的皓齒。

（）

②見(jiàn)了它們，游子們能不引起至少是輕煙似的，一縷兩縷鄉(xiāng)愁么？（）

③我們這屋實(shí)在太簡(jiǎn)陋，環(huán)境實(shí)在太荒涼，生活實(shí)在太岑寂了。（）

④開(kāi)始大小如麻雀，轉(zhuǎn)眼間有如蝴蝶，不久像飛蛾，最后小如蚊。（）

5、根據(jù)校長(zhǎng)講話(huà)的內(nèi)容回答后面的問(wèn)題。

離中考的日子越來(lái)越近了，老師們的輔導(dǎo)也越來(lái)越勤了，同學(xué)們的學(xué)習(xí)也越來(lái)越緊張了，大家都在作最后沖刺。據(jù)反映，大多數(shù)同學(xué)每晚伏案讀書(shū)做練習(xí)直到12點(diǎn)鐘，這種精神是可貴的。但也有老師反映相當(dāng)一部分同學(xué)課堂上精神不振，懨懨欲睡，課堂學(xué)習(xí)效果明顯降低了。

（1）校長(zhǎng)肯定的是，否定的是；

（2）校長(zhǎng)的目的是

6、名著閱讀。

（1）一個(gè)經(jīng)歷太多困苦和災(zāi)難的丑小鴨，在好心人的愛(ài)護(hù)幫助下，終于變成了美麗的天鵝。上述故事來(lái)源于（人名）的童話(huà)故事《丑小鴨》。

（2）創(chuàng)作“巨人三傳”的是法國(guó)作家。

7、仿例造句：

愛(ài)雨的人是不想躲開(kāi)的。讓那清涼的雨絲，洗去你心靈上的塵；讓那安閑的雨絲，抹去你思維上的俗；讓那多情的雨絲，；讓那無(wú)聲的雨絲，。

8、閱讀下面兩段資料，從中你有什么發(fā)現(xiàn)？寫(xiě)出你探究的結(jié)果。

（1）一位美國(guó)黑人出身寒微，為減輕家中負(fù)擔(dān)，在家汽水廠(chǎng)里當(dāng)雜工，各種各樣的雜活他都毫無(wú)怨言地去干。一次一位工人打碎50瓶汽水，弄得車(chē)間一地的玻璃碎片和團(tuán)團(tuán)泡沫，老板為節(jié)省人工要他去干，他想發(fā)脾氣，但一想，這也是他份內(nèi)的活，就把車(chē)間打掃的干干凈凈。過(guò)了兩天，他被提升為裝瓶部經(jīng)理。后來(lái)他進(jìn)了軍校，銜領(lǐng)四星上將，官至歐洲盟軍總司令，他就是美國(guó)現(xiàn)任國(guó)務(wù)卿鮑威爾。

（2）在建筑工地上，三個(gè)工人在挖溝。一個(gè)每挖一陣，就掛著鏟子說(shuō)他將來(lái)一定會(huì)做房地產(chǎn)老板；第二個(gè)嫌辛苦，總抱怨時(shí)間長(zhǎng)、報(bào)酬低；第三個(gè)埋頭干活，心里想怎樣挖好溝讓地基牢實(shí)。若干年后，第一個(gè)仍在挖溝；第二個(gè)找了個(gè)借口提前病退，每月領(lǐng)取微薄的退休金；第三個(gè)成了一家建筑公司的老板。

二、閱海泛舟。

（一）閱讀下面短文，完成9－12題。

烏黑的一身羽毛，光滑漂亮，積伶積俐，加上一雙剪刀似的尾巴，一對(duì)勁俊輕快的翅膀，了那樣可愛(ài)的活潑的一只小燕子。當(dāng)春間二三月，輕風(fēng)微微地吹拂著，如毛的細(xì)雨無(wú)因的由天上灑落著，千條萬(wàn)條的柔柳，齊舒了它們的黃綠的眼，紅的白的黃的花，綠的草，綠的樹(shù)葉，皆如趕赴市集者似的奔聚而來(lái)，形成了爛漫無(wú)比的春天時(shí)，那些小燕子，那么伶俐可愛(ài)的小燕子，便也由南方飛來(lái)，加入了這個(gè)雋妙無(wú)比的春景的圖畫(huà)中，為春光平添了許多的生趣。小燕子帶了她雙剪似的尾，在微風(fēng)細(xì)雨中，或在陽(yáng)光滿(mǎn)地時(shí)，斜飛于曠亮無(wú)比的天空之上，唧的一聲，已由這里稻田上，飛到了那邊的高柳之下了。再幾只卻雋逸地在粼粼如觳紋的湖面著，小燕子的剪尾或翼尖，偶了水面一下，那小圓暈便一圈一圈地蕩漾開(kāi)去。那邊還有飛倦了的幾對(duì)，閑散地憩息于纖細(xì)的電線(xiàn)上——嫩藍(lán)的春天，幾支木桿，幾痕細(xì)線(xiàn)連于桿與桿間，線(xiàn)上停著幾個(gè)粗而有致的小黑點(diǎn)，那便是小燕子。那是多么有趣的一幅圖畫(huà)呀！

9、文中畫(huà)橫線(xiàn)處按次序應(yīng)填上的詞語(yǔ)最合適的一項(xiàng)是（）

A、湊成橫掠沾B、組成飛碰

C、拼成騰躍碰D、湊成飛翔沾

10、以上文字至少描繪了四幅畫(huà)面，在其起訖處用“‖”標(biāo)出，并按順序加上小標(biāo)題。

（1）（2）

（3）（4）

11、描繪“爛漫無(wú)比的春天”時(shí)細(xì)致描繪了哪些具體的景物？這樣寫(xiě)的作用是什么？

12、文中從、、、這幾個(gè)角度來(lái)描寫(xiě)燕子的特點(diǎn)。

13、請(qǐng)?jiān)谖闹杏脵M線(xiàn)畫(huà)出描寫(xiě)燕子飛翔的語(yǔ)句。并簡(jiǎn)單概括其特點(diǎn)。

（二）、閱讀下面短文，完成14—22題。

善待生靈

有時(shí)，動(dòng)物界也會(huì)發(fā)生令人難以置信的故事。

有一個(gè)狩獵隊(duì)，把一群羚羊趕到懸崖邊，準(zhǔn)備全部活捉。約摸半小時(shí)后，羚羊群分成了兩類(lèi)：老羚羊?yàn)橐活?lèi)，年輕羚羊?yàn)橐活?lèi)。一只老羚羊走出來(lái)，朝年輕羚羊群叫了一聲。一只年輕羚羊應(yīng)