某商場出售一批進價為2元的賀卡,在市場營銷中發(fā)現(xiàn)此商品的日銷售單_第1頁
某商場出售一批進價為2元的賀卡,在市場營銷中發(fā)現(xiàn)此商品的日銷售單_第2頁
某商場出售一批進價為2元的賀卡,在市場營銷中發(fā)現(xiàn)此商品的日銷售單_第3頁
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某商場出售一批進價為2元的賀卡,在市場營銷中發(fā)現(xiàn)此商品的日銷售單_第5頁
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17.2實際問題與反比例函數(shù)(2)某商場出售一批進價為2元的賀卡,在市場營銷中發(fā)現(xiàn)此商品的日銷售單價x元與日銷售量y之間有如下關(guān)系:

(1)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在平面直角坐標系中描出實數(shù)對(x,y)的對應(yīng)點(2)猜測并確定y與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并畫出圖象;(3)設(shè)經(jīng)營此賀卡的銷售利潤為W元,試求出w與x之間的函數(shù)關(guān)系式,若物價局規(guī)定此賀卡的售價最高不能超過10元/個,請你求出當日銷售單價x定為多少元時,才能獲得最大日銷售利潤?情境創(chuàng)設(shè)解:(1)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在平面直角坐標系中描出了對應(yīng)點(3,20),(4,15),(5,12),(6,10).某商場出售一批進價為2元的賀卡,在市場營銷中發(fā)現(xiàn)此商品的日銷售單價x元與日銷售量y之間有如下關(guān)系:

(1)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在平面直角坐標系中描出實數(shù)對(x,y)的對應(yīng)點(2)猜測并確定y與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并畫出圖象;(3)設(shè)經(jīng)營此賀卡的銷售利潤為W元,試求出w與x之間的函數(shù)關(guān)系式,若物價局規(guī)定此賀卡的售價最高不能超過10元/個,請你求出當日銷售單價x定為多少元時,才能獲得最大日銷售利潤?情境創(chuàng)設(shè)解:(2)由圖可猜測此函數(shù)為反比例函數(shù)圖象的一支,設(shè)y=

,把點(3,20)代y=得k=60.

所以y與x的函數(shù)關(guān)系式為y=

某商場出售一批進價為2元的賀卡,在市場營銷中發(fā)現(xiàn)此商品的日銷售單價x元與日銷售量y之間有如下關(guān)系:

(1)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在平面直角坐標系中描出實數(shù)對(x,y)的對應(yīng)點(2)猜測并確定y與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并畫出圖象;(3)設(shè)經(jīng)營此賀卡的銷售利潤為W元,試求出w與x之間的函數(shù)關(guān)系式,若物價局規(guī)定此賀卡的售價最高不能超過10元/個,請你求出當日銷售單價x定為多少元時,才能獲得最大日銷售利潤?情境創(chuàng)設(shè)解:(3)物價局規(guī)定此賀卡的售價最高不能超過10元/個,即x≤10

根據(jù)y=

在第一象限y隨x的增大而減小

所以

≤10,y>10,∴10y≥60,y≥6.

所以W=(x-2)y=(x-2)×

=60-

當x=10時,W有最大值,即當日銷售單價x定為10才能獲得最大潤.例題講解◆碼頭工人以每天30噸的速度往一艘輪船上裝載貨物,把輪船裝載憲畢恰好用了8天時間.(1)輪船到達目的地后開始卸貨,卸貨速度v(單位:噸/天)與卸貨時間t(單位:天)之間有怎樣的函數(shù)關(guān)系?(2)由于遇到緊急情況,船上的貨物必須在不超過5日內(nèi)卸載完畢,那么平均每天至少要卸多少噸貨物?解:(1)設(shè)輪船上的貨物總量為k噸,那么根據(jù)條件有:k=3×80=240.所以v與t的函數(shù)式為v=

例題講解◆碼頭工人以每天30噸的速度往一艘輪船上裝載貨物,把輪船裝載憲畢恰好用了8天時間.(1)輪船到達目的地后開始卸貨,卸貨速度v(單位:噸/天)與卸貨時間t(單位:天)之間有怎樣的函數(shù)關(guān)系?(2)由于遇到緊急情況,船上的貨物必須在不超過5日內(nèi)卸載完畢,那么平均每天至少要卸多少噸貨物?(2)、由v=

得t=

,

因為t≤5,所以

≤5,

解得v≥48.

鞏固提高一輛汽車往返于甲、乙兩地之間,如果汽車以50千米/時的平均速度從甲地出發(fā),那么經(jīng)過6小時可到達乙地.(1)甲、乙兩地相距多少千米?(2)如果汽車把速度提高到v(千米/時)那么從甲地到乙地所用時間t(小時)將怎樣變化?(3)寫出t與v之間的函數(shù)關(guān)系式;(4)因某種原因,這輛汽車需在5小時內(nèi)從甲地到達乙地,那么此時汽車的平均速度至少應(yīng)是多少?(5)汽車的平均速度最大可達80千米/時,那么它從甲地到乙地最快需要多長時間?感悟與收獲本節(jié)課是繼續(xù)用函數(shù)的觀點處理實際問題,關(guān)鍵在于分析實際情境,建立函數(shù)模型,并進

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