小學(xué)體育-籃球原地運(yùn)球教學(xué)課件設(shè)計(jì)

《籃球原地運(yùn)球》小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)講課教師:一、指導(dǎo)思想

《體育與健康標(biāo)準(zhǔn)》指出：“堅(jiān)持健康第一的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)；激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的興趣；以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生的主體地位；關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異與不同需求，確保每個(gè)學(xué)生都受益?！薄墩n程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)：教師應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況，合理設(shè)計(jì)并有效實(shí)施體育與健康課的教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)原地運(yùn)球與游戲的教學(xué)，使學(xué)生掌握原地運(yùn)球的正確方法，啟發(fā)學(xué)生自學(xué)自練、互幫互學(xué)，并逐步形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，從而促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高。二、教材分析

籃球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)綜合性體育活動(dòng)。經(jīng)常參加籃球運(yùn)動(dòng)，可以提高兒童少年觀察、判斷、快速反應(yīng)的能力，促進(jìn)身體素質(zhì)的全面發(fā)展。籃球運(yùn)動(dòng)的對(duì)抗性，有利于學(xué)生在經(jīng)歷挫折和困難的過(guò)程中，提高抗挫能力和情緒調(diào)節(jié)能力，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)?；@球運(yùn)動(dòng)的集體性，使學(xué)生建立起對(duì)自我、群體的社會(huì)責(zé)任感，形成現(xiàn)代社會(huì)所必需的合作與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，培養(yǎng)良好的體育道德和集體主義精神。本課的教學(xué)對(duì)象是四年級(jí)學(xué)生，全班共有32個(gè)學(xué)生。他們模仿性強(qiáng)，思維活躍；該班紀(jì)律好，學(xué)習(xí)積極性高，接受能力快，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。教學(xué)過(guò)程中，我合理安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，采用游戲和不同的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的興趣，促使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生樂(lè)而不疲，在活潑的學(xué)習(xí)環(huán)境中達(dá)到對(duì)原地運(yùn)球動(dòng)作要領(lǐng)的掌握，發(fā)展學(xué)生的運(yùn)球技術(shù)。三、學(xué)情分析

根據(jù)教材特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際情況，我確定本課的教學(xué)模式為：四、教學(xué)方法本課的教學(xué)采用教師啟發(fā)指導(dǎo)，學(xué)生反復(fù)練習(xí)的教學(xué)策略，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，運(yùn)用靈活多變手段，做到身心結(jié)合，努力達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。全課的組織結(jié)構(gòu)不拘泥于過(guò)分的統(tǒng)一規(guī)整，而以服務(wù)練習(xí)與教學(xué)為目標(biāo)，力求合理、緊湊、流暢、新穎。全課的教學(xué)手段，運(yùn)用了指導(dǎo)糾正錯(cuò)誤法、啟發(fā)教學(xué)法，可以在有限的時(shí)游戲參與法、示范法，分組練習(xí)法、間和場(chǎng)地內(nèi)增加學(xué)生的練習(xí)效果。用游戲比賽法引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，將教學(xué)內(nèi)容溶合在游戲中，使學(xué)生樂(lè)于參與、易于參與到游戲中，無(wú)形間達(dá)到教學(xué)的初步目的。五、教學(xué)目標(biāo)

根據(jù)課標(biāo)的要求，結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容，我確定本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.認(rèn)知目標(biāo):通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)籃球?qū)W習(xí)的興趣，進(jìn)一步提高運(yùn)球技術(shù)。2.技能目標(biāo):80%的學(xué)生能夠熟練的完成原地運(yùn)球，30%--50%的學(xué)生初步掌握行進(jìn)間運(yùn)球。3.情感目標(biāo)：體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，培養(yǎng)學(xué)生自我學(xué)習(xí)、自我鍛煉、自我評(píng)價(jià)的能力，體現(xiàn)拼搏、勇敢、進(jìn)取的意志品質(zhì)。六、重、難點(diǎn)

根據(jù)教材特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際情況，我確定本課的重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn):熟悉球性的練習(xí)方法，手拍按球的部位正確。難點(diǎn):上下肢協(xié)調(diào)用力對(duì)球的控制能力。

七、教學(xué)流程根據(jù)本節(jié)課的要求和學(xué)生特點(diǎn)，本節(jié)課分為開(kāi)始、準(zhǔn)備、基本、結(jié)束四個(gè)部分來(lái)完成。七、教學(xué)流程1、開(kāi)始部分2分鐘

為了把學(xué)生組織起來(lái)，使他們明確課的內(nèi)容、目標(biāo)和要求，認(rèn)識(shí)原地運(yùn)球，調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性，使他們精神振奮，注意力集中，情緒活動(dòng)地開(kāi)始一堂課的學(xué)習(xí)。首先進(jìn)行集合整隊(duì)；師生問(wèn)好；宣布課內(nèi)容、目標(biāo)及要求；安排見(jiàn)習(xí)生。體驗(yàn)跑：雙手插腰跑、雙手抱頭跑、胸前抱臂跑、自然跑七、教學(xué)流程2、準(zhǔn)備部分8分鐘1.出示圖片導(dǎo)入本節(jié)課內(nèi)容，吸引學(xué)生興趣，提高學(xué)生積極性使學(xué)生投入學(xué)習(xí)中。2.游戲《頭上胯下傳球》（團(tuán)隊(duì)的配合力，合作的能力）。3.快速傳球接力賽（學(xué)生要注意力集中，反應(yīng)迅速。）4.球性練習(xí)：胯下繞球、腰部繞球、頸部繞球、拋接球練習(xí)、拋球擊掌接球練習(xí)。七、教學(xué)流程3、基本部分25分鐘（一）原地運(yùn)球

（1）給學(xué)生一分鐘時(shí)間自由運(yùn)球，了解學(xué)生對(duì)運(yùn)球的熟練程度.

（2）老師講解原地運(yùn)球動(dòng)作要領(lǐng):以右手運(yùn)球?yàn)槔?兩腳前后開(kāi)立，屈膝，以肘為周帶動(dòng)手臂手腕下壓，五指分開(kāi)，掌心空出，擊球點(diǎn)在正.上方，球的落點(diǎn)在兩腳之間，球反彈的高度在膝關(guān)節(jié)，左臂架起來(lái)，眼睛看前方。七、基本部分（二）原地運(yùn)球（3）老師做無(wú)球示范和有球示范（示范動(dòng)作美觀、標(biāo)準(zhǔn)，正面和側(cè)面示范）（4）老師指導(dǎo)學(xué)生做無(wú)球運(yùn)球動(dòng)作。（運(yùn)球動(dòng)作有力度，美觀。）（5）小組分組到達(dá)指定地點(diǎn)看掛圖一起討論學(xué)習(xí)原地運(yùn)球的動(dòng)作要領(lǐng)，老師將巡回指導(dǎo)講解，學(xué)生小組內(nèi)自由練習(xí)，老師巡回指導(dǎo)動(dòng)作。七、教學(xué)流程（6）全體集合老師對(duì)運(yùn)球過(guò)程中出現(xiàn)的錯(cuò)誤動(dòng)作進(jìn)行講解和指導(dǎo)。（7）學(xué)生標(biāo)兵出列展示運(yùn)球動(dòng)作，學(xué)生認(rèn)真觀察點(diǎn)評(píng)。（8）運(yùn)球報(bào)數(shù)練習(xí)：學(xué)生原地運(yùn)球抬頭看老師手指報(bào)數(shù)練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)球時(shí)眼睛不看球。（9）運(yùn)球前進(jìn)后退練習(xí)：眼睛盯住老師的手勢(shì)，判斷老師指出的方向，反應(yīng)要快并且控制好球。七、教學(xué)流程4、結(jié)束部