家長會沙龍-真假共情力！共情！共情力培養(yǎng)

寒假家長沙龍會之

真假共情力！錯誤示范我相信你是可以的……你以前都非常可以，現(xiàn)在也一定沒問題的……他們都可以，你為什么做不到呢？我相信你……正確示范遇到困難有些擔心是正常的爸爸媽媽也是這樣的！有一次+……但我們可以嘗試著看看先做點啥？情景一：孩子信心不足，想退縮~接納情緒是第一步，即便是糟糕的情緒，也要使之“合理化”。錯誤示范怎么可能??？你明明已經(jīng)做得很好了？！想那么多干嘛？想都是問題，做才是答案！只要你堅持，媽媽相信你一定可以做到的！正確示范你是怎么有這種判斷的呢？媽媽想聽一聽看！哦！原來是這樣的！但，你好像也忽視了你曾經(jīng)……情景二：孩子覺得自己很不行

杜絕說教。以孩子為中心！瓦解孩子不合理信念錯誤示范你干事情就是喜歡磨蹭，拖拉！你缺乏學習的動力！我像你這么大的時候，哪像你這樣喲！你再這樣下去，完了哈！正確示范我注意到，你似乎不是很愿意做這件事情！可以跟我說一說為什么嘛？遇到了什么困難？！或是你不愿意行動起來的想法！情景三：孩子裹足不前，沒有動力

不以結(jié)果威脅！不帶評價！只描述事實錯誤示范喂喂喂！你搞清楚點哈！是你自己做錯了事哈！你還好意思鬧！而且我之前也反反復復提醒過你！正確示范媽媽猜到你也是想做好，現(xiàn)實不盡如人意，你才感到沮喪難過，甚至有些自責！其實，難過也是正常的，哭一下，鬧一下也沒什么?，F(xiàn)在好點了嗎？我們想一想能做點啥來彌補？情景四：孩子做了錯事，還發(fā)脾氣解讀情緒+找策略錯誤示范（面對親戚）他人都很聰明呀，就是不肯努力！焦麻了！正確示范他所有的進步都是努力得來的！最近表現(xiàn)不怎么好，可能是努力少了一點喲！情景五：當孩子很聰明，卻不愿意努力錯誤示范你這人怎么這樣啊？！又沒說你什么，犯得著嘛？堅強點，不哭！給我勇敢點！正確示范大家指出你的不足，你肯定很難過啊！自尊心肯定受到了暴擊！是覺得自己不夠好嗎？你好像很害怕自己不夠好，一直被人的評價影響著，不知道你有沒有發(fā)現(xiàn)這一點！情景六：當玻璃心，批評不得錯誤示范你又偷懶了！你看你，學沒有學一會兒，就想著耍！每天變著花樣的在耍，學都是假的，做樣子的！你要是拿出耍的十分之一的勁頭，就不是你這個樣子了。正確示范你看起來很累適當?shù)男菹⑾掳蓽蕚涫裁磿r候開始下一輪的學習呢？情景七：當孩子想偷懶問題錨定（封閉式提問）為孩子行為確定截點！錯誤示范這有啥？從頭再來就行了嘛！再買個也行??！沒啥大不了的！人生嘛，路還長的很！正確示范這的確讓人感到難過，你可以難過一陣子?，F(xiàn)在好點了嗎？你打算怎么做呢？媽媽有個建議，要不要聽聽看！情景八：當孩子失去某個機會而難過錯誤示范這樣將就你，你都還不滿意？你有啥不滿意的？你出身社會了，你看還有哪個像爸爸媽媽一樣將就你，做夢吧！你居然能這么認為，我真的無語了。正確示范哦？超出了媽媽期待的反應！你說說看，我聽聽你的建議呢情景九：當孩子表達不滿意或不認可錯誤示范今天就來看看，哪個怕哪個？等你爸爸回來了，非讓他把你錘個夠！你看你爸爸