中國醫(yī)科大學學位授權點合格評估方案

中國醫(yī)科大學學位授權點合格評估方案為貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》、教育部和國務院學位辦《學位授權點合格評估辦法》（學位〔2014〕4號）、《關于開展學位授權點合格評估工作的通知》（學位〔2014〕16號）和《關于開展2014年學位授權點專項評估工作的通知》（學位〔2014〕17號）等文件精神，結(jié)合我校學位與研究生教育實際，經(jīng)中國醫(yī)科大學第七屆學位評定委員會第十一次全委會審議通過，制定本方案。一、評估目的通過學位授權點合格評估，全面檢查我校的學位授權點水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，著眼于用真實性數(shù)據(jù)來發(fā)現(xiàn)問題、查找不足；著眼于完善制度、整改建設，推動研究生教育綜合改革和學位與研究生質(zhì)量保障體系建設，持續(xù)提升研究生教育質(zhì)量；著眼于強化自律建設與內(nèi)涵建設，突出自我診斷式評估，強化二級學院及學位點質(zhì)量保障主體意識，根據(jù)評估結(jié)果，實施學位授權點動態(tài)調(diào)整，進一步優(yōu)化學科結(jié)構(gòu)，凝練學科特色，為明確下一步建設目標，服務經(jīng)濟社會發(fā)展需求提供堅強保證。二、評估內(nèi)容根據(jù)學校辦學定位和研究生培養(yǎng)質(zhì)量標準，從目標定位、研究方向、師資隊伍、人才培養(yǎng)、科學研究、學術交流、資源配置、制度建設等方面，檢驗我校研究生培養(yǎng)質(zhì)量保障體系建設情況，全面、真實、準確地考察我校學位授權點的目標達成度。重點評估人才培養(yǎng)質(zhì)量和學位授予質(zhì)量。三、評估范圍（一）獲得學位授權滿6年的學術學位授權點和專業(yè)學位授權點均須參加合格評估。我校6個博士一級學術學位授權點、1個博士二級學術學位授權點、2個碩士一級學術學位授權點和5個碩士二級學術學位授權點及6個專業(yè)學位授權點均在此次評估范圍內(nèi)。（二）我?？谇会t(yī)學、基礎醫(yī)學、生物學、公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學、護理學5個一級學科學位授權點下的各二級學科按博士一級學科組織評估，臨床醫(yī)學下的各三級學科按博士一級學科組織評估，藥學下各二級學科要求按博士一級學科組織評估。生物醫(yī)學工程按碩士一級學科學位授權點組織評估。我校中西醫(yī)結(jié)合臨床、倫理學、應用心理學、社會醫(yī)學與衛(wèi)生事業(yè)管理、情報學為碩士二級學科學位授權點，要求按相應的一級學科進行評估。按照2017年國務院學位委員會辦公室發(fā)布的《新增博士碩士學位授權點審核工作要求》文件規(guī)定，高等學校現(xiàn)有二級學科學位授權點在下次學位授權審核(2020年)結(jié)束后將不再保留，符合相關一級學科申請基本條件的，一般應申請新增一級學科學位授權點。（三）臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學、公共衛(wèi)生、護理、藥學、生物醫(yī)學工程專業(yè)學位授權點按照專業(yè)學位授權點基本條件參加本次評估，單獨撰寫專業(yè)學位合格評估材料。我校參與合格評估的共有81個學科專業(yè)（見下表）。臨床醫(yī)學下各三級學科和其他一級學科下各二級學科按照一級學科參與合格評估，撰寫評估總結(jié)材料。交叉學科由臨床醫(yī)學牽頭整理評估總結(jié)材料。由一級學科匯總二級學科評估材料，并整理一級學科評估材料，連同二級學科評估材料一并上交校學位辦公室。各臨床學院匯總各自臨床醫(yī)學一級和二級學科評估材料，上交校學位辦公室后由研究生院最終匯總。學位類型一級學科代碼一級學科名稱二級學科代碼二級學科名稱我校學科級別學術學位0101倫理學010105倫理學碩士二級0402心理學040203應用心理學碩士二級0710生物學071002動物學博士一級071003生理學071005微生物學071006神經(jīng)生物學071007遺傳學071008發(fā)育生物學071009細胞生物學071010生物化學與分子生物學071011生物物理學0831生物醫(yī)學工程碩士一級1001基礎醫(yī)學100101人體解剖與組織胚胎學博士一級100102免疫學100103病原生物學100104病理學與病理生理學100105法醫(yī)學1001Z1組織工程學1002臨床醫(yī)學100201內(nèi)科學（消化系統(tǒng)）博士一級100201內(nèi)科學（腎病）100201內(nèi)科學（心血管?。?00201內(nèi)科學（內(nèi)分泌與代謝?。?00201內(nèi)科學（傳染?。?00201內(nèi)科學（血液?。?00201內(nèi)科學（呼吸系統(tǒng)）100201內(nèi)科學（風濕?。?00202兒科學100203老年醫(yī)學100204神經(jīng)病學100205精神病與精神衛(wèi)生學學位類型一級學科代碼一級學科名稱二級學科代碼二級學科名稱我校學科級別學術學位1002臨床醫(yī)學100206皮膚病與性病學100207影像醫(yī)學與核醫(yī)學100208臨床檢驗診斷學100210外科學（普外）100210外科學（胸心外）100210外科學（骨外）100210外科學（泌尿外）100210外科學（神外）100210外科學（整形）100210外科學（燒傷）100211婦產(chǎn)科學100212眼科學100213耳鼻咽喉科學100214腫瘤學100215康復醫(yī)學與理療學100216運動醫(yī)學100217麻醉學100218急診醫(yī)學1002Z1感染病學1002Z2重癥醫(yī)學1002Z3全科醫(yī)學1003口腔醫(yī)學100301口腔基礎醫(yī)學博士一級100302口腔臨床醫(yī)學1004公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學100401流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計學博士一級100402勞動衛(wèi)生與環(huán)境衛(wèi)生學100403營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學100404兒少衛(wèi)生與婦幼保健學100405衛(wèi)生毒理學1004Z1衛(wèi)生事業(yè)管理1006中西醫(yī)結(jié)合臨床100602中西醫(yī)結(jié)合臨床碩士二級1007藥學100701藥物化學博士一級100702藥劑學100703生藥學100704藥物分析學100705微生物與生化藥學100706藥理學1011護理學博士一級1204公共管理120402社會醫(yī)學與衛(wèi)生事業(yè)管理碩士二級1205圖書館、情報與檔案管理120502情報學碩士二級學位類型一級學科代碼一級學科名稱二級學科代碼二級學科名稱我校學科級別學術學位基礎醫(yī)學||臨床醫(yī)學||生物學99J1醫(yī)學實驗學博士二級基礎醫(yī)學||臨床醫(yī)學||生物學99J2影像學基礎博士二級基礎醫(yī)學||臨床醫(yī)學||生物學99J3婦產(chǎn)科學基礎博士二級生物學||基礎醫(yī)學||臨床醫(yī)學||公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學99J4實驗腫瘤學博士二級基礎醫(yī)學||臨床醫(yī)學||公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學99J5臨床營養(yǎng)學博士二級生物學||基礎醫(yī)學||臨床醫(yī)學99J6實驗外科學博士二級專業(yè)學位1051臨床醫(yī)學博士專業(yè)學位1052口腔醫(yī)學博士專業(yè)學位0852生物醫(yī)學工程碩士專業(yè)學位1053公共衛(wèi)生碩士專業(yè)學位1054護理碩士專業(yè)學位1055藥學碩士專業(yè)學位四、評估組織機構(gòu)及其職能根據(jù)工作需要，成立學位授權點合格評估組織機構(gòu)，組成人員和主要職責如下：中國醫(yī)科大學學位授權學科合格評估領導小組組長：聞德亮常務副組長：于曉松副組長：富偉能成員：學科處處長、各學院院長主要職責：領導全校學位授權點合格評估工作，研究部署和積極協(xié)調(diào)全校學位授權點合格評估；負責制定全校學位授權點的評估工作方案；審定各學院制定的合格評估工作實施細則；審定各學位授權點的合格評估標準、自我評估總結(jié)報告；審定各學院學位授權學科合格評估工作小組對學位授權點的處理意見等；中國醫(yī)科大學學位授權學科合格評估工作小組組長：于曉松副組長：富偉能組員：學科處處長、科研處處長、教務處處長、國際教育學院院長及各學院院長與主管研究生工作副院長主要職責：貫徹落實學校學位授權學科合格評估領導小組的工作部署。協(xié)調(diào)各學院、各部門之間的工作；制定評估工作方案及工作計劃，分解評估工作、落實目標責任、細化工作安排，督辦各種材料的撰寫、整理、建檔等工作；布置、檢查各學院、各部門的評建工作，組織開展校內(nèi)學位授權學科的合格評估、自評自建及預評估工作；及時匯總、匯報評估情況，研究和協(xié)調(diào)解決評估過程中發(fā)現(xiàn)的各種問題；負責學校自評報告、校長報告等相關材料的起草工作。學院學位授權學科合格評估工作小組各學院自行成立學位授權學科合格評估工作小組。主要職責：貫徹落實學校評估工作方案和各項工作部署，制定本學院評估工作方案及階段工作計劃、落實措施，及時檢查評估任務落實情況；負責制定本學院學位授權點評估工作實施細則；審定本學院各學位點合格評估指標體系、自我評估總結(jié)報告等；結(jié)合學院學位授權點的評估情況，提出學位點調(diào)整及處理意見。五、評估方式合格評估。每6年進行一輪，采取國內(nèi)同行專家評估與國際評估或質(zhì)量認證相結(jié)合的評估方式。合格評估工作分為學校自我評估和上級部門（教育部和遼寧省教育廳）隨機抽評兩個階段。自我評估由學校自行組織。僅具有碩士學位授權的學科隨機抽評由省教育廳組織實施，抽評比例一般不低于20%；六、評估程序1.學位授權點按照學校合格評估指標體系整體要求，準備合格評估自評材料；2.聘請外單位本學科領域權威專家（不少于5人，一般應是本學科領域?qū)W術水平較高的研究生導師，專業(yè)學位授權點評估專家應包括行業(yè)專家）對學位授權點合格評估指標體系、合格標準與自評材料進行評議。采用通訊評議或會議集中評審方式；3.根據(jù)專家評議意見，制定本學科學位授權點改進提升方案，由學院學位授權學科合格評估工作小組審定，提交學校學位評定委員會審定、批準；4.整改與自我評估。學位授權點建設水平未達到標準要求的，需要提交學位點整改建設方案，在評估期限結(jié)束前（2018年），完成各項指標整改工作。學位點建設水平已達到所制訂標準要求的，可組織自我評估工作，撰寫自我評估報告，提交學院教授委員會審定后交學校學位評定委員會評議；5.校學位辦公室按照上級抽評部門的要求，將評估材料、自我評估總結(jié)報告等材料通過“全國學位與研究生教育質(zhì)量信息平臺”向社會公開并接受上級部門抽評。七、評估結(jié)果應用（一）學位授權點評估結(jié)果作為學校調(diào)整優(yōu)化學位點結(jié)構(gòu)的主要依據(jù)。學位授權點評估結(jié)果分合格、限期整改及不合格三種。對照學位授予標準和學位點建設合格標準，按學位授權點合格評價要素進行測評，二級學科分數(shù)達到70分及以上為合格，60-70分的需要限期整改，60分以下的為不合格；一級學科分數(shù)達到80分及以上為合格，70-80分的需要限期整改，70分以下的為不合格。不合格學科將上報學校學位評定委員會，由學校學位評定委員會按照國家教育部有關規(guī)定要求作出動態(tài)調(diào)整決定。（二）學院學位授權學科合格評估工作小組可以根據(jù)本學院學位授權點評估情況，提出學位點調(diào)整、撤銷方案，提交學校學位評定委員會討論、決議。學校復審過程中不合格的學位點，由校學位辦公室提出學位點調(diào)整、撤銷方案，提交學校學位評定委員會討論、決議。（三）學位授權點評估過程及結(jié)果作為學院招生指標分配、學位與研究生教育工作考核的重要參考指標。八、時間安排及工作內(nèi)容（一）動員準備階段（2017年9月-2017年10月）階段目標：通過廣泛宣傳、深入動員，認真學習，統(tǒng)一思想，提高認識，使各學位授權點明確評估工作目的、意義與重要性，積極投入到評估工作中，并做好迎評促建工作?；救蝿眨撼闪⑿?、院評估組織，明確工作職責，做好任務分解；制定評估工作實施方案和工作進程安排；研究評估體系，理解指標內(nèi)涵，細化、分解評估指標，確定評估所需的基礎材料目錄，明確各項工作任務；研究學習、制定措施和強化落實，并貫穿評估工作的全過程。（二）自查摸底階段（2017年11月）階段目標：依據(jù)指標體系統(tǒng)一規(guī)范要求，全面摸查本學科學位授權點基本情況，整理基礎數(shù)據(jù)資料，支撐材料草案；找出存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，為自我評估提供依據(jù)；形成學位授權點研究生培養(yǎng)基本情況調(diào)查報告?；救蝿眨杭毣u估指標，擬定實施規(guī)范與細則，制定數(shù)據(jù)表格及有關要求，完成基礎數(shù)據(jù)的采集工作；根據(jù)評估指標體系方案和實施規(guī)范與要求，各學院評估工作小組采集信息，收集匯總本學科學位授權點近五年的基礎材料，并進行整理匯總；根據(jù)摸底情況，全面分析總結(jié)本學科學位授權點情況，對存在的主要薄弱環(huán)節(jié)提出建設、整改意見，形成學位授權點評估綱要和實施細則。（三）自評整改階段（2017年12月-2018年2月）階段目標：啟動自評自建工作，形成自評材料，包括自評報告、自評依據(jù)、佐證材料等。基本任務：依據(jù)校、院評估建設綱要，初步形成本學科學位授權點較完整的評估數(shù)據(jù)和基礎支撐材料，形成自評依據(jù)的文字材料，初步完成自評報告；聘請相關專家、上級領導指導工作，并根據(jù)專家評價結(jié)果和改進建議進一步做好整改工作；形成各學位授權點的自評材料；學院根據(jù)自我評估結(jié)果，結(jié)合人才需求、學科條件和本單位發(fā)展目標，做出學位授權點動態(tài)調(diào)整的相關決定。（四）校內(nèi)評估階段（2018年3月-2018年5月）階段目標：在完成評估報告和自評依據(jù)的基礎上，各學科學位授權點完成評估預演和布展等各項工作，制定校內(nèi)評估日程，組織專家進行校內(nèi)評估。基本任務：聘請校外專家，制定校內(nèi)評估日程，分別對學校各學位點進行評估，要求各學科于2018年5月前完成校內(nèi)評估；根據(jù)評估過程中發(fā)現(xiàn)的問題和不足，結(jié)合評估專家意見，制定本學科學位授權點改進提升方案。（五）鞏固提升階段（2018年6月）階段目標：在完成校內(nèi)評估的基礎上，鞏固優(yōu)勢、提升不足，形成學位授權點自我評估報告，向教育部提交學校學位授權點評估材料，迎接教育行政部門抽評?；救蝿眨红柟瘫緦W科學位授權點優(yōu)勢，根據(jù)提升方案，各學院需切實落實存在的問題和不足；各學院整理、匯編完成各自學位授權點評估總結(jié)報告，編寫學位授權點“自我評估總結(jié)報告”，于6月30日前提交總結(jié)報告至校學位辦公室，經(jīng)學位評定委員會審議通過后，在“全國學位與研究生教育質(zhì)量信息平臺”向社會公開。（六）教育行政部門隨機抽評階段（2019年1月-2019年12月）隨機抽評以自我評估