2023學(xué)年完整公開課版巨人

8巨人

人類自從誕生以來，就不斷地在改變世界，改善自己的生活，也去得了許多成績(jī)。今天，我們就來學(xué)習(xí)一首詩(shī)歌《巨人》巨人學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)本課10個(gè)生字，并能正確書寫。2.通過自讀自悟，小組交流探究的方法解決學(xué)習(xí)中的問題。3.精讀課文，理解課文內(nèi)容，知道“巨人”的含義。4.通過學(xué)習(xí)本文，培養(yǎng)熱愛科學(xué)的情感，增強(qiáng)科學(xué)改變生活、改變世界的意識(shí)。初讀課文，整體感知1.自由讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，把句子讀通順、連貫。2.畫出文中的生字詞。3.思考：在朗讀過程中自己有哪些疑問

jièsùqìxiànyán世界

塑造機(jī)器有限

延伸kēxùfènzhèngzī科學(xué)續(xù)寫身份證

資格巨人世界（jiè）很大，很大，人很小，很小，很小的人面對(duì)很大的世界，不停地把自身塑（sù）造。每一小節(jié)講了什么內(nèi)容？世界很大，而人很小。手不夠多，讓工具、機(jī)器（qì）幫忙；腳不夠長(zhǎng)，用車輛、飛船奔跑。耳目有限（xiàn），靠電話、雷達(dá)延（yán）伸；腦不夠用，造出了聰明的電腦。能上銀河摘星，可入龍宮尋寶，改天換地的“盤古”傳人，天天把新的神話創(chuàng)造。很小的人不停地塑造自身，創(chuàng)造新的神話。勞動(dòng)創(chuàng)造了人，科（kē）學(xué)創(chuàng)造了巨人。當(dāng)人變成巨人的時(shí)候，世界就在變小。這變大變小的童話還在續(xù)（xù）寫，未來的故事定會(huì)更加奇妙。當(dāng)我們領(lǐng)到巨人的身份（fèn）證（zhènɡ），才有資（zī）格在時(shí)代的舞臺(tái)上微笑。激勵(lì)我們領(lǐng)取巨人的身份證。勞動(dòng)人巨人世界創(chuàng)造科學(xué)改造你知道什么是“巨人身份證”嗎？怎樣才能得到巨人的身份證呢？課后思考：1、什么石巨人？

課文中所提到的巨人是指用科學(xué)的知識(shí)武裝自己，改變生活、改造世界的人。2、說說“當(dāng)我們領(lǐng)到巨人的身份證，才有資格在時(shí)代的舞臺(tái)上微笑”一句話的意思？只要你具有了充分的科學(xué)知識(shí)，就是一個(gè)巨人，就能適應(yīng)時(shí)代的需要，立足與社會(huì)，就能很好地利用科學(xué)知識(shí)，在時(shí)代的舞臺(tái)上扮演重要的角色。查閱資料或請(qǐng)教別人，用事實(shí)證明“能上銀河摘星，可入龍宮尋寶，改天換地的‘盤古’傳人，天天把新的神話創(chuàng)造”這句話。拓展練習(xí)：討論：你還知道有哪些科技發(fā)明給我們的生活帶來了方便？組詞器（）哭（）限（）眼（