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小學(xué)一年級(jí)簡(jiǎn)短讀后感范文6篇1.小學(xué)一年級(jí)簡(jiǎn)短讀后感范文今天我讀了《小馬過河》這篇文章,讓我收獲很多。故事講的是:小馬的媽媽讓小馬把半袋麥子馱到磨坊去,走到半道被一條小河擋住了去路,由于沒有過過河,它分別問了牛伯伯和小松鼠水有多深,由于它們的身高不一樣,說法更是不一樣,小馬害怕的不敢過,又跑回了家里問媽媽。經(jīng)過媽媽的開導(dǎo),小馬很輕松的過了河。這個(gè)故事告訴我們:遇到困難的時(shí)候,不能光聽別人的意見和建議,而是要自己動(dòng)腦筋,自己親身體會(huì)才能知道解決的方法。我以后要是遇到困難一定要多思考。2.小學(xué)一年級(jí)簡(jiǎn)短讀后感范文上星期我認(rèn)真的閱讀了《皮皮魯傳》,我的感受很深,印象最深的是“訓(xùn)兔記”。皮皮魯是一個(gè)非常尊重老師的好孩子!在皮皮魯讀一年級(jí)到四年級(jí)的四年期間里,老師對(duì)他花費(fèi)的心血最多,就是為了想讓他變成一只兔子。在變兔子的過程中,班主任顧不得自己已經(jīng)癱瘓的孩子,全身心的投入到學(xué)生中。皮皮魯剛開始不知道情況,后來被老師的所作所為感動(dòng)了,最后下定決心,認(rèn)真學(xué)習(xí),不讓老師操心,雖然沒有變成兔子,但他還是從服裝店買了一套兔子服裝,天天穿在身上,努力向變成兔子的方向靠近!看到皮皮魯我想到了自己。雖然我不是很調(diào)皮,但有時(shí)還是讓老師操心,心里挺難過的,我要向皮皮魯學(xué)習(xí),像他一樣尊重老師,做一只“乖兔子”。3.小學(xué)一年級(jí)簡(jiǎn)短讀后感范文讀了一千零一頁之后,我對(duì)《漁夫和魔鬼的故事》有很大的讀后感。里面的漁夫在一次捕魚中捕到了一個(gè)瓶子,打開之后,就有一個(gè)魔鬼出來,這個(gè)魔鬼讓漁夫選擇死法,最終漁夫開動(dòng)腦筋,把魔鬼重新關(guān)進(jìn)瓶子里,然后漁夫就告訴別人不要打開那個(gè)瓶子。讀完之后我有很多的感受,漁夫他憑著自己的智慧把魔鬼關(guān)了進(jìn)去,如果我是那個(gè)漁夫的話,我肯定想不出漁夫的辦法,從這里我就感到我與漁夫的差距太多了,還有,漁夫遇到什么事情都不慌張,而我遇到不會(huì)的只是逃避,我要向漁夫?qū)W習(xí),讓自己不再逃避?!稘O夫和魔鬼的故事》給了我很大的感悟,這使我終生受益。4.小學(xué)一年級(jí)簡(jiǎn)短讀后感范文今天,我看了一本書,它的書名是《快樂王子》。這本書寫了,一只小燕子要到南方過冬,它在路上遇到了一座雕像,它就是快樂王子,它從來不會(huì)傷心,一直很開心。它讓小燕子把它劍柄上的紅色的寶石,去送給臥病在床的男孩,那男孩想吃一個(gè)橙子,可是他媽媽沒有錢去為他買水果。它還讓小燕子叼下它眼睛里的藍(lán)寶石,去送給一個(gè)青年,他住在一間閣樓里,正俯身在書桌上寫劇本,可是他太冷了,再也寫不下去了,屋子里沒有火,饑餓和寒冷使他虛弱無力。它還讓小燕子把它的另一只眼睛給了賣火柴的小女孩,把身上的金葉子一片一片地啄下來,送給貧窮的人們。讀了這本書,我明白了:我們要助人為樂。5.小學(xué)一年級(jí)簡(jiǎn)短讀后感范文通過我一星期的閱讀,我終于把《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》這本書看完了。我的感受是:一些被檸檬王壓迫的奴隸,在自己的努力下,堅(jiān)持不懈,不懼付出,終于獲得自由,并且把這個(gè)政權(quán)*。這篇文章塑造了很多活靈活現(xiàn)的人物形象,比如:被檸檬兵欺負(fù)的南瓜大爺,正直勇敢的小洋蔥頭,欺負(fù)百姓的檸檬王,用暴力統(tǒng)治朝代的櫻桃女伯爵和番茄騎士等等,每個(gè)人物都很可愛,也很符合自身特點(diǎn)。這篇文章跌宕起伏,一波三折,引人入勝,深受讀者的喜愛。它告訴我們:做什么事只要堅(jiān)持不懈,永不放棄,永不言敗就能獲得最后的勝利。6.小學(xué)一年級(jí)簡(jiǎn)短讀后感范文今天,我讀了《龜兔賽跑》的小故事。講的是一只兔子和一只烏龜在進(jìn)行跑步比賽。兔子以為它跑的很快,就在一棵樹下睡著了,烏龜卻一步步爬向了終點(diǎn)。等兔子醒了往后一看才發(fā)現(xiàn)烏龜已經(jīng)爬到了終點(diǎn)。他讓我明白了無論做事有多么好都不要驕傲,有一句話說“驕傲使人落后,虛心使人進(jìn)步?!睆闹形覀円獙W(xué)習(xí)烏龜不放棄的精神,不要學(xué)習(xí)兔子驕傲自大。凡是有恒心不管什么事都能做好。這就是我從中得到的道理。我讀了這篇故事以后,我很受啟發(fā)。我應(yīng)該向?yàn)觚攲W(xué)習(xí),因?yàn)樗鼪]有偷懶,一直
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