2023年關(guān)于學(xué)校工作計劃三篇

2023年關(guān)于學(xué)校工作計劃三篇學(xué)校工作安排篇1

一、目標(biāo)要求：

不折不扣落實市教化局關(guān)于加強學(xué)校平安工作的有關(guān)文件精神。落實“平安第一、預(yù)防為主”方針，切實保障師生平安，杜絕重大、特大惡性事故的發(fā)生。

二、工作要點：

1、班內(nèi)平安教化：

（1）落實學(xué)生請銷假制度。課前點名制度，嚴(yán)格上、放學(xué)來校離校時間的限制。

（2）由學(xué)校、班級組織的各項活動，各班都要周密考慮，分工明確，責(zé)任到人，嚴(yán)格管理。

（3）老師要用科學(xué)的方法教化學(xué)生，主動探討學(xué)生的心理、生理改變，加強心理輔導(dǎo)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。

（4）做好冬季取暖防燙傷、煤氣中毒及煤氣中毒的現(xiàn)場急救措施平安教化。

（5）進(jìn)行防溺水、防火、防電、防雷、飲食專題教化。

2、交通平安：

（1）各班主任應(yīng)把嚴(yán)格遵守交通法規(guī)作為每周升旗的必講內(nèi)容，在假期要教化步行、騎車的同學(xué)靠右行、靠邊行。

（2）做好對學(xué)生接送車、自已騎車的管理工作。想盡方法保證學(xué)生上學(xué)途中的平安。嚴(yán)禁學(xué)生在校內(nèi)內(nèi)騎自行車

（3）值周老師要加強責(zé)任心，等學(xué)生全部離校后方可回家。

（4）各班切實執(zhí)行學(xué)校按時清校的規(guī)定。

（5）加強門衛(wèi)的工作責(zé)任，校門口不得亂停車輛，禁止閑雜人員進(jìn)入校內(nèi)，外來人員進(jìn)校要辦理登記手續(xù)。

3、校產(chǎn)校舍平安：

（1）定期組織對校舍平安排查（一月一次），特別天氣隨時檢查，發(fā)覺險情剛好匯報解除。班內(nèi)玻璃、門窗等設(shè)施存在平安隱患的，做剛好整改。

（2）每個老師都應(yīng)確立主子翁的思想，保持高度警惕，關(guān)切校產(chǎn)校舍及其它設(shè)施平安，發(fā)覺問題剛好匯報。

（3）加強保衛(wèi)工作，防盜防火。

4、教學(xué)設(shè)施平安：

（1）電器、教具運用前要進(jìn)行平安檢查，如有故障要剛好解除。按規(guī)定接插線，插線前應(yīng)檢查電線絕緣皮是否完好，禁止亂拉電線。

（2）體育器械在運用前體育老師或活動課輔導(dǎo)老師要先仔細(xì)檢查一遍，確定完好后方可組織學(xué)生運用，運用時老師不得離開現(xiàn)場，要隨時關(guān)注學(xué)生的活動，加強愛護，防范事故的發(fā)生。

（3）加強對學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教化，嚴(yán)禁課外活動時在教室內(nèi)、操場上奔跑追逐，更不能拿樹棍相互玩耍，不得投擲石子以防造成學(xué)生損傷。

（4）加強對試驗室，圖書室等特別場所的管理，按規(guī)定操作。

三、各月學(xué)校平安主要工作及活動支配：

二月份：

1、開學(xué)前平安工作自查及督查。

三月份：

1、應(yīng)急演練

四月份：

1、防溺水、防火、防電、飲食教化

五月份：

1、冬季傳染性疾病防控學(xué)問宣揚

2、交通平安講座

3、學(xué)生心理健康講座

六月份：

法制教化講座

七月份、八月份：

1、學(xué)校假期平安工作支配。

2、學(xué)校校舍平安檢查，做好災(zāi)難天氣的平安防范工作

3、學(xué)校校舍、平安設(shè)施維護

4、學(xué)生假期平安教化（溺水）

九月份：

1、學(xué)校平安工作例會，總結(jié)上半年學(xué)校平安工作

十月份：

1、開學(xué)前平安工作自查及督查

2、全國平安教化日活動。

3、春季傳染性疾病防控學(xué)問宣揚

十一月份：

1、法制教化講座

2、交通平安講座

十二月份：

1、學(xué)生心理健康講座

一月月份：

1、學(xué)校平安工作例會，總結(jié)上半年學(xué)校平安工作

學(xué)校工作安排篇2

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，結(jié)合學(xué)校中心工作，以“一切為了每一個學(xué)生終身健康發(fā)展”為宗旨，以素養(yǎng)教化和課程改革為核心，全面貫徹黨的教化方針，努力推動素養(yǎng)教化，不斷深化教化改革，不斷強化常規(guī)管理，為每位學(xué)生的成長供應(yīng)終身服務(wù)，為每位老師的發(fā)展供應(yīng)良好條件。要注意教化內(nèi)涵建設(shè)，強化依法辦學(xué)，推行精細(xì)化管理，提高辦學(xué)效益；在教化局和教化署的正確領(lǐng)導(dǎo)下，努力把我學(xué)校辦成一所“師資優(yōu)良、管理規(guī)范、內(nèi)涵充溢、質(zhì)量較高、特色明顯、品位提升”的現(xiàn)代農(nóng)村學(xué)校。強化后勤管理，本著為學(xué)生服務(wù)，為老師服務(wù)的精神，謀求新的發(fā)展。

二、主要工作

1、仔細(xì)組織學(xué)習(xí)，按時參與學(xué)校的政治活動和各種探討、溝通；定期召開總務(wù)后勤會議，仔細(xì)學(xué)習(xí)崗位職責(zé)，加強總務(wù)人員的師德修養(yǎng)；樹立酷愛教化、酷愛學(xué)生、服務(wù)學(xué)生的思想，主動、熱忱為教化教學(xué)服務(wù)；努力抓好后勤人員隊伍建設(shè)，做好人員的思想和協(xié)調(diào)工作，形成講政治、講正氣、講大局、講業(yè)績的氛圍。

2、健全各類崗位職責(zé)，提高努力恪守崗位職責(zé)的意識，提高工作效率和管理效益；接著建立和完善考核獎懲制度，加大檢查力度，每學(xué)期結(jié)束之前進(jìn)行考評，考評結(jié)果干脆與評聘掛鉤。

3、學(xué)習(xí)貫徹有關(guān)規(guī)范收費的文件精神，增加責(zé)隨意識，堅持收費公示制度；嚴(yán)格根據(jù)收費范圍和收費標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范收費，同時發(fā)放《告家長書》，征得家長同意后方可進(jìn)行收費，在學(xué)期結(jié)束之前向?qū)W生結(jié)清各類收費，實行多退少不補的原則；形成由家長、社區(qū)、學(xué)校三方面齊抓共管的局面，扎扎實實做好規(guī)范收費這項工作。

4、不斷學(xué)習(xí)，嚴(yán)格財經(jīng)紀(jì)律，加強財務(wù)管理，切實實行“三重一大”的制度，堅決杜絕學(xué)校經(jīng)濟活動中的商業(yè)賄賂；依據(jù)財務(wù)有關(guān)制度和學(xué)校實際，執(zhí)行好學(xué)校20xx年的經(jīng)費預(yù)算；既嚴(yán)格根據(jù)有關(guān)制度和學(xué)校預(yù)算報告妥當(dāng)運用好經(jīng)費，合理運用學(xué)校公用經(jīng)費，嚴(yán)格執(zhí)行物品申報及鎮(zhèn)府選購 制度。

5、加強財產(chǎn)管理，嚴(yán)格執(zhí)行購物、保管、運用等財產(chǎn)管理制度；制定財產(chǎn)檢查實施細(xì)則，做到制度健全，職責(zé)明確，帳物相符，帳帳相符；對各班級、各部門、各專用教室公物實行登記承包管理，做到一物一卡齊全；平常常常巡察、檢查，做好學(xué)校設(shè)施、設(shè)備的維護和保養(yǎng)工作，使學(xué)校財產(chǎn)的運用率保持良好。

6、加快校安工程建設(shè)，盡快督促工程施工人員加快施工進(jìn)度，保質(zhì)保量的完成加固工程項目。總務(wù)處要主動參工程的監(jiān)督，保證工期和工程保質(zhì)保量的按時完成。

7、通過有關(guān)渠道向老師、學(xué)生進(jìn)行勤儉節(jié)約、愛惜財產(chǎn)的教化。對班級的學(xué)生財產(chǎn)管理員進(jìn)行培訓(xùn)，并定期檢查，依據(jù)有關(guān)獎懲條例，對損壞財產(chǎn)的賜予相應(yīng)的賠償；對愛惜財產(chǎn)的進(jìn)行嘉獎。

8、加強校內(nèi)平安管理，堅固樹立“平安第一”的責(zé)隨意識；加強門衛(wèi)管理，外來人員不僅要作好登記，還要持相關(guān)證件進(jìn)出學(xué)校；平常要常常巡察校內(nèi)環(huán)境，對重點部位設(shè)置的防盜設(shè)施、消防設(shè)施定期檢查，消退擔(dān)心全的隱患；努力創(chuàng)建文明平安的校內(nèi)環(huán)境。

9、加強學(xué)校校內(nèi)環(huán)境建設(shè)，美化校內(nèi)、綠化校內(nèi)，努力做好校內(nèi)綠化工作，創(chuàng)浦東新區(qū)綠色學(xué)校。

10、仔細(xì)貫徹執(zhí)行有關(guān)食品衛(wèi)生法，加強飲水、食堂管理。制定食堂工作的主要目標(biāo)和任務(wù)，加強對食堂人員的管理和培訓(xùn)，提高對食堂的飯菜質(zhì)量和服務(wù)滿足程度。在衛(wèi)生、平安的前提下，努力提高飯菜的質(zhì)量，不但讓師生吃得放心，而且吃得滿足。

學(xué)校工作安排篇3

一、指導(dǎo)思想

深化學(xué)習(xí)和貫徹《品德與生活》、《品德與社會》課程標(biāo)準(zhǔn)，樹立以人為本的教學(xué)理念。主動轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以縣教研室工作安排為指導(dǎo)，圍繞進(jìn)一步提高課堂教學(xué)針對性和實效性這一目標(biāo)，主動開展教學(xué)研討活動，營造良好的教學(xué)研討氛圍，提高教研組老師對教材的處理實力，對教學(xué)活動的設(shè)計實力，對課堂教學(xué)的調(diào)控實力。

二、主要工作目標(biāo)：

1.加強老師間的相互合作。

2.在課堂教學(xué)中仔細(xì)探究、反思，用新的理念指導(dǎo)課堂教學(xué)。

3.做好課堂教學(xué)的第一步——備課，在備好課上下工夫。

4.向常態(tài)教學(xué)要質(zhì)量，提高40分鐘的質(zhì)量。

5.開展好教研組的教研活動，使教研組活動成為取長補短的平臺。

三、工作思路

(一)把握和落實課程目標(biāo)，探究綜合課程新天地

促進(jìn)課程綜合化是我國基礎(chǔ)教化課程改革亮點之一，品德與生活、品德與社會課程是以兒童的生活為基礎(chǔ)的綜合課程。老師在教學(xué)中應(yīng)全面把握教學(xué)目標(biāo)，通過多種教學(xué)活動幫助學(xué)生獲得豐富的情感體驗，形成主動的生活看法，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。依據(jù)課程性質(zhì)，從教學(xué)內(nèi)容的開發(fā)、教學(xué)方式的運用和教學(xué)評價的選擇等方面探究綜合課程的新天地。

1.教學(xué)內(nèi)容的綜合性

兒童生活的綜合性確定了以兒童生活為基礎(chǔ)的品德與生活、品德與社會課程教學(xué)內(nèi)容的綜合性。教學(xué)中，老師應(yīng)依據(jù)教材供應(yīng)的范例，主動開發(fā)綜合的教學(xué)內(nèi)容。要注意與學(xué)生生活和社會的聯(lián)系，把靜態(tài)的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生豐富多彩的現(xiàn)實生活聯(lián)系起來;消退學(xué)科界限，與其他學(xué)科教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合;主動開發(fā)和利用課程資源，盡可能使現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)與本課程教學(xué)有機結(jié)合，豐富課程資源。

2.教學(xué)方式的開放性

教學(xué)要面對學(xué)生的生活實際，實行豐富的、直觀的、敏捷的、開放的教學(xué)方式，給學(xué)生大量動手、動腦、動口的機會，使學(xué)生在多種多樣的活動中促進(jìn)個體品德的形成和社會性發(fā)展?；顒有问娇梢允菃我坏?，也可以幾種形式結(jié)合運用;教學(xué)活動時間的支配應(yīng)敏捷機動，依據(jù)主題內(nèi)容，可在一課時內(nèi)完成，也可以持續(xù)幾課時或一段時間;可在課堂上完成，也可以與其他教化活動，如少先隊活動、班隊活動、節(jié)日慶祝活動等相結(jié)合，相互促進(jìn)，資源共享，實現(xiàn)綜合教化效益。

3.教學(xué)評價的`敏捷性

教學(xué)評價要從每個學(xué)生的原有基礎(chǔ)動身，敬重學(xué)生的特性特點，對學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中各發(fā)面的表現(xiàn)進(jìn)行綜合性評價，包括學(xué)習(xí)看法、學(xué)習(xí)實力和方法、學(xué)習(xí)結(jié)果的評價。老師應(yīng)依據(jù)詳細(xì)狀況敏捷運用評價方式方法。可以老師進(jìn)行教學(xué)活動、學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)活動的目的，既要有學(xué)生的調(diào)查記錄、自我評價，又有家長、老師和同學(xué)的評價寄語，可以說是建立學(xué)生個人的小小資料檔案冊。五至六年級運用的是思想品德和社會教材，老師要在新課程理念的引領(lǐng)下，創(chuàng)建性地運用教材，也可以將校本課程中的相關(guān)內(nèi)容帶進(jìn)思品、社會課堂，用好老教材，走好課堂教學(xué)的新路子。

(二)專課專用，提高課程意識

《品德》教學(xué)內(nèi)容從個人、家庭、學(xué)校始終涉及到國家和世界，包含了社會生活方方面面的學(xué)問、實力和做人的正確看法與價值觀。因此，對任課老師的人品與學(xué)識均有較高的要求。任何課程的新理念都要求老師敏捷地從學(xué)生生活中選取探討的話題，組織學(xué)生自主學(xué)習(xí)，實踐活動等，都要求老師具有較強的教學(xué)組織實力。因此，任課老師不僅要具有良好思想道德素養(yǎng)，而且要有相關(guān)專業(yè)學(xué)問和較強教學(xué)組織實力，努力學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)水平。

1.組織老師接著仔細(xì)學(xué)習(xí)《品德課程標(biāo)準(zhǔn)》，使每位老師理解和駕馭課程的基本理念、特點、目標(biāo)、內(nèi)容、教學(xué)評價等，切實抓好這門課程的教化教學(xué)工作。

2.針對教材、明確教材編寫意圖，以便用好教材和組織教學(xué)。以教材分析與課堂教學(xué)相結(jié)合的方式進(jìn)行，使老師真正能夠把握教材特點、指導(dǎo)實際的課堂教學(xué)。努力使老師樹立新的課程觀，正確運用教材;引導(dǎo)自主學(xué)習(xí);樹立新的評價觀，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。

(三)細(xì)致踏實，突出有效教學(xué)

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