大班教案：秋天的果實(shí)教案及反思

教案系列大班教案：秋天的果實(shí)教案及反思《大班教案《秋天的果實(shí)》含反思》這是優(yōu)秀的幼兒園秋天教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來(lái)關(guān)懷！

活動(dòng)目標(biāo)

1、能與同伴溝通關(guān)于果實(shí)的閱歷。

2、觀看了解秋天的果實(shí)，能運(yùn)用多種方法對(duì)果實(shí)進(jìn)行分類。

3、進(jìn)展幼兒規(guī)律思維力量。

4、通過(guò)小組合作的形式，運(yùn)用自己喜愛(ài)的的方式表達(dá)表現(xiàn)。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

幼兒能清晰明白不同種類果實(shí)的特征及其分類

活動(dòng)預(yù)備

1、各種果實(shí)實(shí)物或自制的果實(shí)圖片。

2、自制果實(shí)頭飾。

活動(dòng)過(guò)程

（一）開(kāi)頭部分

1、老師分發(fā)給幼兒各種果實(shí)，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)愛(ài)好。

師：今日老師給小伴侶們分發(fā)了許多果實(shí)，那么大家知道它們的名字嗎？

（二）基本部分

1、感知水果和堅(jiān)果的不同

請(qǐng)幼兒品嘗水果和堅(jiān)果，引導(dǎo)幼兒通過(guò)看、摸、品嘗等感知它們?cè)谕庑?、顏色、吃法和味道等方面的不同?/p>

①師：首先請(qǐng)小伴侶們先觀看一下水果和堅(jiān)果，它們的外形和顏色是什么？

②師：其次請(qǐng)小伴侶們摸一摸水果和堅(jiān)果，兩種果實(shí)有什么不同的感覺(jué)？

③師：最終請(qǐng)小伴侶們品嘗一下水果和堅(jiān)果，它們的味道怎么樣？有什么不同？

2、敘述故事《果果開(kāi)會(huì)》了解水果和堅(jiān)果的特征

老師一邊敘述，一邊出示核桃、栗子等堅(jiān)果及蘋(píng)果、梨等水果的圖片，引導(dǎo)幼兒知道什么是堅(jiān)果，什么是水果，它們各有什么特點(diǎn)。

師：聽(tīng)完了這個(gè)故事，請(qǐng)小伴侶們相互爭(zhēng)論一下你所知道的水果或堅(jiān)果有哪些特點(diǎn)？你知道怎樣區(qū)分水果和堅(jiān)果嗎？有幾種方法？

小結(jié)：師：水果和堅(jiān)果都是果實(shí)，但是水果皮薄，水分多，味道酸甜，簡(jiǎn)單食用。而堅(jiān)果皮厚，基本沒(méi)有水分，而且食用起來(lái)比水果麻煩。其實(shí)要區(qū)分水果和堅(jiān)果特殊簡(jiǎn)潔，只要通過(guò)看、摸及品嘗就可以推斷出來(lái)了。

3、玩嬉戲《查找果實(shí)媽媽》，對(duì)果實(shí)進(jìn)行分類

老師在黑板上分別貼出寫(xiě)有水果、堅(jiān)果的大卡片，幼兒戴上各種水果和堅(jiān)果的頭飾，查找自己的果實(shí)媽媽。

（三）終止部分

師：今日我們學(xué)習(xí)了如何區(qū)分水果和堅(jiān)果，請(qǐng)小伴侶們回去自己動(dòng)手找一找其它的果實(shí)，運(yùn)用今日學(xué)過(guò)的區(qū)分方法幫它們找找果實(shí)媽媽吧。

教學(xué)反思

1、幼兒的獨(dú)立思索和爭(zhēng)論的空間太少了，今后應(yīng)賜予幼兒適度的自由空間。

2、上課活動(dòng)太過(guò)于機(jī)械化，有些死板，缺少新意，沒(méi)有創(chuàng)新。

3、進(jìn)行的嬉戲太少了，“玩中學(xué)”的教學(xué)思想貫徹的太少了。

小百科：果實(shí)一般包括果皮和種子兩部分，其中，果皮又可分為外果皮、中果皮和內(nèi)果皮