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文檔簡介

2018春蘇科版八年級物理下冊第7章（導(dǎo)）教學設(shè)計：7.3探索更小的微粒一、教學目標了解原子和分子的概念及其構(gòu)成；掌握原子和分子之間的相互作用；了解更小的微粒——電子和質(zhì)子；能夠運用所學知識解釋一些現(xiàn)象。二、教學重難點1.教學重點原子和分子的概念及其構(gòu)成；原子和分子之間的相互作用。2.教學難點更小的微粒——電子和質(zhì)子的概念和特性；運用所學知識解釋一些現(xiàn)象。三、教學準備教學課件和教學工具；實驗材料：如玻璃棒、絲線、塑料片等。四、教學過程步驟一：導(dǎo)入通過讓學生觀察身邊物體（如鉛筆、紙張、水杯等），提問引導(dǎo)學生思考：這些物體由什么組成？步驟二：引入概念講解原子和分子的概念：原子是物質(zhì)的基本單位，分子是由兩個或多個原子結(jié)合而成的。步驟三：原子與分子的結(jié)構(gòu)使用課件展示原子和分子的結(jié)構(gòu)圖，并進行解釋；通過示意圖將原子和分子的結(jié)構(gòu)與物體的宏觀性能聯(lián)系起來。步驟四：原子和分子之間的相互作用講解物體的凝聚態(tài)，包括固體、液體和氣體；解釋原子和分子之間的引力、斥力和化學作用力等相互作用機制。步驟五：更小的微粒——電子和質(zhì)子介紹電子：電子是原子的基本組成部分，帶有負電荷；介紹質(zhì)子：質(zhì)子是原子核中帶正電荷的粒子。步驟六：運用所學知識解釋現(xiàn)象通過示意圖和案例，引導(dǎo)學生運用所學知識解釋一些日?，F(xiàn)象，如電的傳導(dǎo)、物質(zhì)的熔化等。步驟七：實驗探究引導(dǎo)學生設(shè)計實驗，使用玻璃棒摩擦塑料片，然后將塑料片懸掛在絲線上，觀察現(xiàn)象，并解釋摩擦引起的分子運動現(xiàn)象。五、教學總結(jié)在本節(jié)課中，我們學習了原子和分子的概念及其構(gòu)成，了解了原子和分子之間的相互作用。我們還進一步了解了更小的微?！娮雍唾|(zhì)子，并學會了運用所學知識解釋一些現(xiàn)象。通過實驗，我們深入探究了原子和分子的運動現(xiàn)象。六、課后作業(yè)完成課堂習題；思考：除了電子和質(zhì)子，還

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