三八婦女節(jié)活動策劃實(shí)施方案

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為了確保事情或工作扎實(shí)開展，就不得不需要事先制定方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是我為大家收集的三八婦女節(jié)活動策劃實(shí)施方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。三八婦女節(jié)活動策劃實(shí)施方案1

一、活動目標(biāo)

通過和媽媽一起游戲，表達(dá)對媽媽的祝賀。能通過自己的語言表達(dá)對媽媽的愛。體驗(yàn)與媽媽在一起的溫馨歡樂情感。

二、活動準(zhǔn)備(背景音樂統(tǒng)一)

一些背景音樂如(感恩的心)、(我的好媽媽)等。幼兒提前制作寫有想對媽媽說的話的小信封。收集有關(guān)“最美媽媽”的照片制作成相冊，并展示。游戲的相關(guān)材料。

三、活動過程

在歌頌媽媽的樂曲中，邀請媽媽入座?；迎h(huán)節(jié)

(1)老師引出話題：小朋友今天是幾月幾號?什么節(jié)日?我們請媽媽到幼兒園干什么?

(2)三八節(jié)的由來及活動的環(huán)節(jié)。

3、親子游戲：

(一)《猜猜猜我是誰》

玩法：幼兒以5個人為一組(或根據(jù)班級情況定每組人數(shù))，媽媽也5個人為一組，媽媽和幼兒的中間用一個有洞的擋板擋住(洞的大小只能通過媽媽的手掌)。在擋板后面媽媽變換位置后坐定，將手伸出洞口讓幼兒根據(jù)媽媽的手的特征進(jìn)行識別。猜對后幼兒給媽媽一個擁抱。然后進(jìn)行下一輪。

(二)擊鼓傳花(儲備游戲如時間充?？梢酝?

玩法：媽媽和幼兒坐一起，然后圍成一個圈。根據(jù)音樂傳動手中的花，音樂停下后花傳到誰的手中請他們出來表演。表演完游戲繼續(xù)進(jìn)行。

4、說出我對媽媽的愛

說明“幼兒在強(qiáng)烈的愛媽媽的情感驅(qū)使下，主動性、積極性都會增強(qiáng)，所以這時候讓幼兒自己用語言表達(dá)對媽媽的愛更能讓媽媽感受到節(jié)日的氛圍。

1)幼兒提前制作寫有想對媽媽媽媽說的話的小信封。

2)幼兒在老師的幫助下，在媽媽面前拆開小信封拿出小卡片。讀出自己想對媽媽說的話。

4、在背景音樂下老師進(jìn)行總結(jié)，并請幼兒為媽媽獻(xiàn)上康乃馨。結(jié)束活動。三八婦女節(jié)活動策劃實(shí)施方案2

一、活動主題

xx女工籃球賽，有你參與更精彩!

二、活動目的

為慶祝一年一度的三八婦女節(jié)，公司組織女工趣味籃球賽，目的是豐富廣大女工的文化生活，增強(qiáng)女職工體質(zhì)，選撥籃球女隊員，提高女工的凝聚力，同時也為五月的運(yùn)動會，營造一種熱愛運(yùn)動的氛圍。

三、活動時間

20xx年3月7日下午1點(diǎn)半

四、比賽地點(diǎn)

籃球場

五、活動人員

全體女職工

六、組織人員

裁判和記分員

七、比賽項目及規(guī)則

1.比賽項目：比賽由投球、運(yùn)球二個分項組成。

投球分項：每位選手有10次投籃機(jī)會，其中在三秒?yún)^(qū)里定位投3次，三秒?yún)^(qū)外定位投3次，運(yùn)球上籃4次。

運(yùn)球分項：每位選手從籃球場一側(cè)的底線開始運(yùn)球，運(yùn)到籃球場的另一邊并繞過籃球架，再運(yùn)回起點(diǎn)處。

2.比賽規(guī)則：

選手在定位投籃時，雙腳不能左右移動。

選手在運(yùn)球上籃時，可以三步上籃也可以持球移動上籃，但是起點(diǎn)必須在三秒?yún)^(qū)外。運(yùn)球時，選手可以單手運(yùn)球也可以雙手運(yùn)球，但是不能持球。

3.記分標(biāo)準(zhǔn)：

選手在三秒?yún)^(qū)里定位投籃，投進(jìn)一球得2分。

選手在三秒?yún)^(qū)外定位投籃，投進(jìn)一球得3分。

選手運(yùn)球上籃，投進(jìn)一球得3分。

選手在運(yùn)球分項中，以運(yùn)球時間排序，第一位的得7分，第二位的得5分，第三位的得4分，第四至十名的得2分。

活動時如發(fā)生疑問，由裁判商議后決定。

八、獎勵及其他

1.選手以總分進(jìn)行排序，前10名進(jìn)行相應(yīng)的物質(zhì)獎勵。

2.其他未盡事宜，以公司工會商議為準(zhǔn)。

九、準(zhǔn)備用具

4只籃球、2只秒表、4支筆、評分表格、簽到表、4個文件夾、礦泉水2箱。

十、活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算

共計xx元。三八婦女節(jié)活動策劃實(shí)施方案3

一、了解媽媽、長輩對我的愛

1、問問媽媽，自己是怎樣降臨到這世界上的，媽媽在懷著我的時候“我”有沒有“調(diào)皮”

2、和全家人一起看看小時候的照片，請爸爸媽媽講講“我”小時候的故事。

3、讓孩子說說記憶中父母做出的最讓自己感動的事情。

二、了解媽媽、長輩的艱辛

1、聽媽媽講我成長的故事

2、聽媽媽講她的工作、她的故事

三、我對媽媽、長輩的愛

1、想想我對媽媽、長輩做過些什么?

2、說說還有哪些方面做得不夠，以后有什么打算?

四、真情回饋、溫情行動

1、親愛的媽媽，平時您做家務(wù)挺累的'，今天好好休息休息一下，讓我為您分擔(dān)一點(diǎn)家務(wù)吧

2、可敬的母親，您上班辛苦了!讓我為您洗洗腳，為您洗去一身的疲憊吧!

3、婆婆、外婆您們年事已高，但仍然無微不致的關(guān)心我，今天讓我給您捶捶背吧!

4、親愛的老師，您知道我有多愛您嗎，今天，讓我把心中感激的話說給您聽，好嗎?

5、給媽媽做一張畫著自己小手的賀卡，悄悄地放在媽媽的枕頭底下。

6、媽媽，這是我用真情釀成的美文，您感受到其中的甜蜜了嗎?

7、媽媽、婆婆、外婆，我們很久沒一起照全家福了，讓我們開心的笑一笑吧!

8、今天讓我給你們做一頓好吃的飯菜、洗一天衣服吧!

9、告訴媽媽、長輩們你很愛她們，你懂得她們的愛更會經(jīng)常用行動回報她們的愛