三年級(jí)語(yǔ)文試題-西師版小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元檢測(cè)試題

Word三年級(jí)語(yǔ)文試題-西師版小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元檢測(cè)試題

姓名:分?jǐn)?shù):家長(zhǎng)簽名

一、積累與運(yùn)用(30分)

1、讀拼音寫漢字(6分)

língchújiábāomǐnjíe

()聽(tīng)()菊面()花()()

suìshùnlǜeyàngcuīcù

破()()間()過(guò)蕩()()

2、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音（3分）

漂白（piǎopiào）禁不?。╦īnjìn）圓潤(rùn)（rùnyùn）

調(diào)皮（tiáodiào）琴弦（xiánxuán）蔞蒿（hāoɡāo）

3、多音字組詞（3分）

zháohèzhuǎn

著和轉(zhuǎn)

zhuóhuózhuàn

4、寫近義詞(3分)

陶醉?yè)u曳明麗

悅耳盛開(kāi)仿佛

5、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選兩個(gè)造句(8分)

昂首（）小巧（）水霧（）望梅（）

千年（）奇形（）夕陽(yáng)（）（）生機(jī)

造句：

6、照例子，補(bǔ)充成語(yǔ)。(4分)

無(wú)聲無(wú)息如煙如霧輕聲細(xì)語(yǔ)清涼圓潤(rùn)

無(wú)（）如（）輕（）清（）

無(wú)（）如（）輕（）清（）

7、修改病句。（用修改符號(hào)在原句上修改）（3分）

（1）前面的高山是一片無(wú)邊無(wú)際的草地。

（2）我家門前的小樹(shù)林一到春天就充滿了旺盛的勃勃生機(jī)。

（3）家鄉(xiāng)的春天是一個(gè)美麗的地方。

二、閱讀（40分）

（一）默寫《惠崇春江曉景》。(11分)

（1）這是一首詩(shī)，是代詩(shī)人。

（2）前兩句詩(shī)的意思是

（3）屬于想像的詩(shī)句是

（4）請(qǐng)你再收集兩句寫春景的詩(shī)句：

（二）默寫并解釋《清明》9分

詩(shī)句

意思

這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人的心情。

（三）、讀課文語(yǔ)段，回答問(wèn)題（11分）

奶奶在靠近房梁的墻上，定上兩個(gè)小竹樁，上面放一片新瓦這是給小燕子筑窩用的。幾天后，兩只燕子一前一后，繞著房梁飛了幾圈，落在此文轉(zhuǎn)自斐.斐課件.園FFKJ.Net瓦片上，歪著頭，小黑豆般的眼睛調(diào)皮地朝我們滴溜溜地轉(zhuǎn)，輕聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：“嘰咕、嘰咕…”

1．給加點(diǎn)的字注音（2分）

釘筑圈朝

2、找出課文中小燕子的動(dòng)作詞（3分）

這些詞語(yǔ)表現(xiàn)了（2）

3.文中的“說(shuō)”運(yùn)用了的修辭手法，你也運(yùn)用這種方法寫個(gè)句子。（3分）。

（四）畫面上，蔚藍(lán)的天空下，一座座大山昂首挺胸。山上的樹(shù)顯得那么蒼翠，那么茂盛，一棵挨著一棵，密密層層，整個(gè)山野好像一片綠海。在這片綠海的后面坐落這高大的雪山，山頂覆蓋著千年不化的積雪。

1、畫面上的景物有、、、

2、解釋加點(diǎn)的字

首：盛：挨：

3、用曲線畫出比喻句，自己也仿寫一句。（3分）

4、這段話選自課文《》表達(dá)了的感情。

六、作文。(30分)

我們也來(lái)寫寫你眼中的春天。注意條理，語(yǔ)句通順，題目自擬。

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