第四課《老師伴我成長》檢測卷

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第Ⅰ卷（選擇題45分）一、單項(xiàng)選擇題（下列每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的，請將正確選項(xiàng)的字母填入題目后面的括號內(nèi)）

1.我國唐代文學(xué)家韓愈在《師說》中明確指出：“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。”這表明（）[3分]

A.老師的工作是清閑的

B.學(xué)生熱愛老師

C.老師是學(xué)生最真摯的朋友

D.老師不僅傳授知識，而且教給學(xué)生做人的道理

2.偉大的教育學(xué)家孔子曾經(jīng)說過，“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”這表明，老師的巨大力量在于（）[3分]

A.做出榜樣

B.努力工作

C.認(rèn)真學(xué)習(xí)

D.刻苦鉆研

3.長期以來，學(xué)生把老師看作權(quán)威，而自己更多地扮演著“遵從者”的角色，這種不對等的關(guān)系（）[3分]

A.造成了師生間的隔閡，影響了師生間的交往

B.有利于學(xué)生的健康成長

C.有利于教師傳授知識

D.有利于師生間的交往

4.當(dāng)前在初中生與老師的人際關(guān)系中，建立在傳統(tǒng)的等級秩序意義上的以“師道尊嚴(yán)”為核心的師生交往觀，正在被一種新型師生交往觀所取代。這種新型的師生關(guān)系是建立在_____的基礎(chǔ)上。（）[3分]

A.教師是權(quán)威

B.民主平等

C.學(xué)生服從老師

D.學(xué)生熱愛老師

5.在民主平等的師生關(guān)系中，師生之間應(yīng)該（）①人格平等②互相尊重③互相學(xué)習(xí)④教學(xué)相長[3分]

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②③④

6.教師是一個(gè)古老的職業(yè)，我國古代有很多優(yōu)秀的師生交往的范例，其中“亦師亦友”的主張啟發(fā)我們（）①老師是我們的友伴②和老師的交往還體現(xiàn)在娛樂、生活和思想交往等方面③老師是我們的長輩，我們對他應(yīng)惟命是從④我們和老師共同組成學(xué)校生活共同體[3分]

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①②③④

7.數(shù)學(xué)課上，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)老師對一道幾何題的解法好像是錯(cuò)的。這事要不要跟老師說呢？正確的做法是（）[3分]

A.不能跟老師說，怕老師批評

B.不要跟老師說，怕?lián)p害老師的形象

C.應(yīng)該跟老師說，與老師主動溝通

D.應(yīng)該埋怨老師，堅(jiān)決不原諒老師的錯(cuò)誤

8.初中生小冬學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，一次上課他的同桌向他借筆，老師以為他與同桌講話就狠狠批評他一頓。事后同學(xué)們都替小冬叫冤，小冬卻說：“老師今天對我的批評雖然有些過分，但我應(yīng)該正確對待它。”小冬的這種想法表明他能（）[3分]

A.大膽地向老師質(zhì)疑

B.主動尋求老師的幫助

C.和老師分享快樂

D.正確對待老師的批評

9.（2022安徽）對待老師的表揚(yáng)和批評，正確的認(rèn)識應(yīng)該是（）[3分]

A.表揚(yáng)是肯定，批評是蔑視

B.表揚(yáng)是鼓勵(lì)，批評是鞭策

C.表揚(yáng)是愛護(hù)，批評是放棄

D.表揚(yáng)是溺愛，批評是打擊

材料：“小時(shí)候，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去；長大后，才知道那間教室放飛的是希望，守巢的總是你。…”老師是我們成長路上的引路人。據(jù)此回答10—11小題。

10.師生交往是學(xué)校生活的重要內(nèi)容，師生關(guān)系會直接影響（）①我們的學(xué)習(xí)質(zhì)量②我們的生活質(zhì)量③我們的身心健康④我們的溝通能力的提高[3分]

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

11.熱愛我們的老師是因?yàn)椋ǎ倮蠋熓侨祟愇拿鞯膫鞑フ撷诶蠋煴蛔u(yù)為人類靈魂的工程師③師生之間需要溝通④老師也有煩惱需要我們解決[3分]

A.①②

B.③④

C.①③

D.②④

12.有位同學(xué)在日記中寫道：“我很愛戴我的老師，但有時(shí)也很害怕我的老師；我有許多話想和老師說，但又不敢說；我希望能和老師成為朋友，可又擔(dān)心老師瞧不起我。”這是很多同學(xué)內(nèi)心的矛盾。對此，你的建議是（）[3分]

A.要理解老師的想法，化解與老師之間的矛盾

B.多交幾個(gè)朋友，多和同學(xué)溝通

C.要學(xué)會換位思考，設(shè)身處地的為老師著想

D.積極參加班級集體活動，在活動中主動與老師溝通

13.如下面漫畫所示:數(shù)學(xué)課上，遲到半小時(shí)的小林冒然沖進(jìn)教室，且不服老師批評而當(dāng)眾頂撞老師。下面對這一事件的評述，觀點(diǎn)正確的是（）[3分]

A.未找到原因之前，都不能發(fā)表意見

B.當(dāng)被老師誤解或與老師發(fā)生矛盾時(shí)，要通過恰當(dāng)?shù)姆绞脚c老師坦誠交流

C.漫畫所描述的正是我們所努力追求的那種新型師生關(guān)系

D.被老師誤解時(shí)，我們不能做任何解釋，否則就是對老師的不尊重

14.校園生活中，師生難免會有誤解、矛盾。假如你與老師發(fā)生這種情況時(shí)，應(yīng)該（）①尊重老師，理解老師②主動與老師溝通③正確對待老師的批評④體諒和寬容老師的疏忽和缺點(diǎn)[3分]

A.①②③④

B.①②③

C.②③④

D.①②④

15.思想品德課上，老師誤以為王勇違反課堂紀(jì)律，對他進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評。王勇覺得很委屈，與老師在言語上發(fā)生了沖突。你認(rèn)為王勇下列的做法正確的是（）[3分]

A.有意疏遠(yuǎn)老師，避免發(fā)生沖突

B.上思想品德課時(shí)不再認(rèn)真聽課，也不完成作業(yè)

C.對老師懷恨在心，從此以后課堂上故意與老師作對

D.選擇一個(gè)恰當(dāng)時(shí)機(jī)，主動找老師解釋清楚，請老師原諒

第Ⅱ卷（非選擇題55分）二、簡答題

16.宋代的楊時(shí)考到進(jìn)士后不愿做官，專心研究學(xué)問。他起先拜理學(xué)家程顥為師。程顥死后，楊時(shí)和同學(xué)游酢一起到洛陽請教理學(xué)家程頤（程顥的弟弟）。他們到程頤家時(shí)，程頤正在打瞌睡。兩人不敢驚動他，就侍立在門口。程頤醒來后發(fā)現(xiàn)門外的雪已下了一尺多深?！俺涕T立雪”由此而來?！俺涕T立雪”比喻尊師重道。（1）你認(rèn)為教師為什么值得尊敬？（至少2點(diǎn)）（2）結(jié)合自身實(shí)際，說一說如何建立和諧的師生關(guān)系。[12分]

17.材料一：徐特立曾經(jīng)做過毛澤東的老師。20年以后，當(dāng)徐老60歲生日時(shí)，身為中共領(lǐng)袖的毛澤東，特地寫信向他祝賀：您是我20年前的先生，您現(xiàn)在仍然是我的先生，將來必定還是我的先生。信中還表示：我佩服你的革命第一、工作第一、他人第一的高貴品質(zhì)，愿繼續(xù)學(xué)習(xí)您。材料二：1959年6月25日，毛澤東同志來到闊別32年的故鄉(xiāng)韶山，特意邀請自己在私塾讀書的老師毛禹珠一起吃飯。席間毛澤東熱情地向老師敬酒，毛禹珠老先生說：“主席敬酒，豈敢豈敢!”毛澤東笑著回答：“敬老敬賢，應(yīng)該應(yīng)該!”（1）兩則材料共同說明了什么？（5分）（2）毛主席的故事給我們什么啟示？（6分）[11分]

18.小麗的媽媽最近身體不好,爸爸出差在外,小麗既要照顧媽媽又要看護(hù)弟弟，沒有時(shí)間復(fù)習(xí)功課。有一天，老師讓同學(xué)們聽寫上節(jié)課學(xué)的英語單詞，小麗寫錯(cuò)了不少。老師批評小麗，小麗覺得委屈，就當(dāng)堂頂撞了老師。事后，小麗非常后悔，下課后主動把自己的家庭情況告訴了老師，并請求老師原諒。請你運(yùn)用所學(xué)知識，對小麗的行為進(jìn)行評析。[8分]

19.材料一：據(jù)2022年8月3日《今日早報(bào)》報(bào)道：14歲的小樓是浙江省義烏市一名初一學(xué)生。父母暑假把他送到了義烏市“小博士”輔導(dǎo)站讀書。小樓上課時(shí)總喜歡和同學(xué)聊天。學(xué)生對此有意見，嫌小樓“搗亂”課堂?？衫蠋熌盟麤]什么辦法，批評根本不起作用。輔導(dǎo)站的老師竟請他到辦公室喝啤酒。這名學(xué)生醉酒后，整整睡了一個(gè)下午，也不能繼續(xù)“搗亂”課堂了。材料二：數(shù)學(xué)課上，老師發(fā)現(xiàn)一男同學(xué)小寒正聚精會神地看一部網(wǎng)游小說，便走過去拿了他的。老師說：“還學(xué)不學(xué)習(xí)？不學(xué)滾出去！這個(gè)男同學(xué)也沒說什么，數(shù)學(xué)課又繼續(xù)進(jìn)行。下課后這個(gè)男同學(xué)卻從口袋里掏出50元錢來，摔在課桌上，很沒好氣地說：那本書你沒收好了，我給你50元錢，你去給我買一本來！（1）上述事件中，造成師生關(guān)系緊張的原因是什么？（4分）（2）請你對小樓和小寒就如何與老師交往提幾點(diǎn)建議。（6分）[10分]

20.（2022聊城）兩年來，市教育局在全市中小學(xué)立題推進(jìn)“構(gòu)建和諧師生關(guān)系研究活動”，取得了顯著成效?，F(xiàn)在，這項(xiàng)活動在向縱深發(fā)展——“構(gòu)建和諧師生關(guān)系，建設(shè)和諧校園”。作為中學(xué)生，盂杰和他的伙伴們?nèi)谌雽W(xué)校生