【高考復(fù)習(xí)方案】2015屆高考二輪復(fù)習(xí)課件（專題導(dǎo)讀%2B真題典例%2B新題預(yù)測(cè)）：專題六　非謂語動(dòng)詞（共36張PPT）

專題六非謂語動(dòng)詞專題導(dǎo)讀真題典例新題預(yù)測(cè)返回目錄專題六非謂語動(dòng)詞非謂語動(dòng)詞是高中英語教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，也是歷屆高考的考查重點(diǎn)。命題熱點(diǎn)多是借助于基本概念，在語境中考查常用動(dòng)詞的各種非謂語形式以及各種動(dòng)詞后的非謂語形式的不同要求，有時(shí)也涉及非謂語動(dòng)詞邏輯主語的一致性問題以及獨(dú)立結(jié)構(gòu)中非謂語的各種變化。其考點(diǎn)主要包括：返回目錄專題導(dǎo)讀1．考查不定式和動(dòng)名詞作賓語的區(qū)別。要熟記三類動(dòng)詞：(1)只能接不定式作賓語的動(dòng)詞。如：seem,attempt,neglect,afford,demand,long,arrange,expect等；(2)只能接動(dòng)名詞作賓語的動(dòng)詞。如：acknowledge,admit,appreciate,avoid,delay,escape,consider,permit,imagine,postpone,risk等；(3)接不定式和動(dòng)名詞意義有別的動(dòng)詞。如：remember,try,mean,regret等。返回目錄專題六非謂語動(dòng)詞專題導(dǎo)讀2．考查不定式、現(xiàn)在分詞和過去分詞作定語的區(qū)別。不定式表示未來的動(dòng)作，現(xiàn)在分詞表示進(jìn)行的動(dòng)作，過去分詞表示完成的動(dòng)作。3．考查不定式和分詞作狀語的區(qū)別。(1)結(jié)果狀語：onlytodo表示出乎意料的結(jié)果；thusdoing表示自然而然的結(jié)果。(2)程度狀語：beglad/silly/sad/disappointed/satisfied/sorry/surprised…tohavedone表示“很高興/愚蠢/難過/失望/滿意/抱歉/驚訝……做了……”。(3)原因狀語：“being＋形容詞/過去分詞/副詞/介詞短語/名詞”通常在句中表示原因。返回目錄專題六非謂語動(dòng)詞專題導(dǎo)讀4．考查分詞和不定式作賓語補(bǔ)足語的區(qū)別。(1)感官動(dòng)詞及動(dòng)詞短語see,watch,observe,lookat,hear,listento,notice等和使役動(dòng)詞have

后面的賓補(bǔ)有三種形式：不帶to的不定式、現(xiàn)在分詞和過去分詞。(2)leave后接三種形式作賓補(bǔ)：leave

sbdoingsth讓某人一直做某事；leave

sth

done留下某事被做；leavesthtobedone留下某事要做。(3)have,get后接三種形式作賓補(bǔ)：have/getsth

done讓別人做某事；have

sb/sthdoingsth使/讓某人/某物持續(xù)做某事(現(xiàn)在分詞表示主動(dòng)或正在進(jìn)行)，get

sb/sthdoingsth使某人/某物開始行動(dòng)起來；have

sbdosth/getsbtodosth使/讓某人去做某事返回目錄專題六非謂語動(dòng)詞專題導(dǎo)讀(4)besaid(reported，thought，considered…)＋todosth(據(jù)說要做某事)/tobedoingsth(據(jù)說正在做某事)/tohavedonesth(據(jù)說已經(jīng)做了某事)。5．考查非謂語動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語態(tài)?，F(xiàn)在分詞的一般式和完成式的區(qū)別；過去分詞和現(xiàn)在分詞的區(qū)別。6．考查非謂語動(dòng)詞的其他結(jié)構(gòu)。with的復(fù)合結(jié)構(gòu)、獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)、不定式的復(fù)合結(jié)構(gòu)等。2015年高考將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)非謂語動(dòng)詞的考查，而且對(duì)分詞的考查仍是重點(diǎn)。試題的測(cè)試點(diǎn)將呈現(xiàn)出情景化和設(shè)題角度多樣化的趨勢(shì)，但試題的難度不會(huì)太大。返回目錄專題六非謂語動(dòng)詞專題導(dǎo)讀返回目錄專題六非謂語動(dòng)詞真題典例1．[2014?安徽卷]Whilewaitingfortheopportunitytoget________，Henrydidhisbesttoperformhisduty.A．promoteB．promotedC．PromotingD．topromote[解析]B考查非謂語動(dòng)詞。promote的邏輯主語為Henry，且兩者之間為動(dòng)賓關(guān)系，故應(yīng)使用promoted。句意：在等待機(jī)會(huì)被提拔期間，亨利盡力履行好自己的職責(zé)。故選B。返回目錄專題六非謂語動(dòng)詞真題典例2．[2014?北京卷]Lastnight,thereweremillionsofpeople________theopeningceremonyliveonTV.A．watchB．towatchC．watchedD．watching[解析]D考查非謂語動(dòng)詞。句意：昨晚有成百萬的人看電視上直播的開幕式。watching引導(dǎo)的現(xiàn)在分詞短語作定語，與前面的people構(gòu)成主謂關(guān)系。故選D。返回目錄專題六非謂語動(dòng)詞真題典例3．[2014?北京卷]Therearestillmanyproblems________beforewearereadyforalongstayonthemoon.A．solvingB．solvedC．beingsolvedD．tobesolved[解析]D考查非謂語動(dòng)詞。分析句子成分可知，非謂語動(dòng)詞在這里作定語，表示“要去解決的問題”。根據(jù)不定式作定語表示將要發(fā)生可知選D。返回目錄專題六非謂語動(dòng)詞真題典例4．[2014?北京卷]Thefilmstarwearssunglasses.Therefore,hecangoshoppingwithout________.A．recognizing

B．beingrecognizedC．havingrecognized

D．havingbeenrecognized[解析]B考查非謂語動(dòng)詞。根據(jù)題中的介詞without判斷，此處應(yīng)該使用動(dòng)名詞形式，由于他是被人認(rèn)出的，所以應(yīng)該用動(dòng)名詞的被動(dòng)式，故選B。返回目錄專題六非謂語動(dòng)詞真題典例5．[2014?福建卷]________thepastyearasanexchangestudentinHongKong,Lindaappearsmorematurethanthoseofherage.A．SpendingB．SpentC．HavingspentD．Tospend[解析]C考查非謂語動(dòng)詞。句意：作為一名交換生，琳達(dá)去年在香港生活學(xué)習(xí)以后，看起來比她的那些同齡人成熟。主語Linda和動(dòng)詞spend之間是邏輯上的主謂關(guān)系，并且spend的動(dòng)作發(fā)生在appear動(dòng)作之前，故使用現(xiàn)在分詞的完成式，故選擇C項(xiàng)。返回目錄專題六非謂語動(dòng)詞真題典例6．[2014?福建卷]Forthosewithfamilymembersfaraway,thepersonalcomputerandthephoneareimportantinstaying________.A．connected

B．connectingC．toconnect

D．tobeconnected[解析]A考查非謂語動(dòng)詞。句意：對(duì)于那些與家人相隔遙遠(yuǎn)的人來說，個(gè)人電腦和電話在(他們與家人之間)保持聯(lián)系方面起著重要的作用。(be)connectedwith是固定短語，意為“與……保持聯(lián)系、聯(lián)絡(luò)”，其中connected可以看作表示狀態(tài)的形容詞，用作表語；stay可以用作系動(dòng)詞，故選擇A項(xiàng)。返回目錄專題六非謂語動(dòng)詞真題典例7．[2014?湖南卷]________yourownneedsandstylesofcommunicationisasimportantaslearningtoconveyyouraffectionandemotions.A．UnderstandingB．TobeunderstoodC．BeingunderstoodD．Havingunderstood[解析]A考查非謂語動(dòng)詞。句意：了解你自己的需要和交流風(fēng)格與學(xué)會(huì)表達(dá)你的喜愛和情感一樣重要。此處用非謂語動(dòng)詞作主語，且動(dòng)詞后有自己的賓語，因此用主動(dòng)形式。故選A。返回目錄專題六非謂語動(dòng)詞真題典例8．[2014?陜西卷]________thedifficultmathsproblem,IhaveconsultedProfessorRussellseveraltimes.A．Workingout

B．WorkedoutC．Toworkout

D．Workout[解析]C考查非謂語動(dòng)詞。句意：為了解出那道數(shù)學(xué)難題，我去向Russell教授咨詢過好幾次。這里用動(dòng)詞不定式作目的狀語，故選C。返回目錄專題六非謂語動(dòng)詞真題典例9．[2014?江蘇卷]Thelecture________，alivelyquestion-and-answersessionfollowed.A．beinggivenB．havinggivenC．tobegivenD．havingbeengiven[解析]D考查非謂語動(dòng)詞。句意：先是做了演講，接著是一個(gè)生動(dòng)的問答環(huán)節(jié)。分析該句結(jié)構(gòu)可知，該句包含獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)，lecture和give之間為被動(dòng)關(guān)系，并表示動(dòng)作已經(jīng)發(fā)生，故用現(xiàn)在分詞的被動(dòng)完成式，故選D項(xiàng)。返回目錄專題六非謂語動(dòng)詞真題典例10．[2014?四川卷]Themanagerwassatisfiedtoseemanynewproducts________aftergreateffort.A．havingdevelopedB．todevelopC．developedD．develop[解析]C考查非謂語動(dòng)詞。此處是非謂語動(dòng)詞作感官動(dòng)詞see的賓語補(bǔ)足語，develop與products為被動(dòng)關(guān)系，故使用過去分詞。句意：在做出巨大努力之后，看到很多新產(chǎn)品被研發(fā)出來，經(jīng)理很滿意。返回目錄專題六非謂語動(dòng)詞新題預(yù)測(cè)1．Thewastewater,when________，shouldbecleanenoughtomeetstandards.A．releasingB．beingreleasedC．releasedD．tobereleased[解析]C考查非謂語動(dòng)詞。句意：被排放的廢水應(yīng)該凈化到符合相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。when引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句完整表達(dá)為whenthewastewaterisreleased。當(dāng)從句主語和主句主語一致，且從句謂語動(dòng)詞為be動(dòng)詞時(shí)，從句主語和be動(dòng)詞可以省略，故選C項(xiàng)。返回目錄專題六非謂語動(dòng)詞新題預(yù)測(cè)2．WhomdoyouthinkMarywill________intothematterinsteadofher?A．havelookedB．havetolookC．havehadlookingD．havelook[解析]D考查非謂語動(dòng)詞。句意：你覺得瑪麗會(huì)讓誰替她調(diào)查這件事？havesbdosth讓某人做某事。此處是“have＋賓語＋補(bǔ)語”結(jié)構(gòu)，賓語whom放在句首，后面接省略了to的不定式作賓補(bǔ)，故選D項(xiàng)。返回目錄專題六非謂語動(dòng)詞新題預(yù)測(cè)3．OnSept.26，2013，XiangpuRailwaywasopentothepublic，________thebeginningofhigh-speedrailwayinSanmingCity.A．markingB．markedC．havingmarkedD．tomark[解析]A考查非謂語動(dòng)詞。句意：在2013年9月26日，向蒲鐵路對(duì)公眾開放，標(biāo)志著三明市高速鐵路的開始。marking是現(xiàn)在分詞作狀語，表示自然而然的結(jié)果；marked是過去分詞，表示被動(dòng)的、完成的動(dòng)作；havingmarked是現(xiàn)在分詞的完成式，表示動(dòng)作已經(jīng)完成；tomark是動(dòng)詞的不定式形式，表示目的或?qū)淼膭?dòng)作。根據(jù)語境可知A項(xiàng)正確。返回目錄專題六非謂語動(dòng)詞新題預(yù)測(cè)4．Ourcountryhasafastrisingeconomythathasonefifthoftheglobalpopulation，anditsall-roundeffort________upawealthysocietyisnowinacriticalstage.A．buildingB．havingbuiltC．tobuild

D．tohavebuilt[解析]C考查非謂語動(dòng)詞。句意：我國有著全球五分之一人口，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)迅速，現(xiàn)在正處于全面努力建設(shè)富裕社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期。building表示動(dòng)作正在發(fā)生；tobuild指動(dòng)作將要發(fā)生或表示目的；tohavebuilt和havingbuilt表示動(dòng)作已經(jīng)完成。根據(jù)語境可知C項(xiàng)正確。返回目錄專題六非謂語動(dòng)詞新題預(yù)測(cè)5．Ourcompanyisgoingonverywell.________dozensoflocalwomen,weproducehand-madegoodswithuniquedesignsthatsellwelloverseas.A．ToemployB．BeingemployedC．Employed

D．Employing[解析]D考查非謂語動(dòng)詞。句意：我們公司現(xiàn)在進(jìn)展很好，雇了幾十個(gè)當(dāng)?shù)氐呐?，我們生產(chǎn)的具有獨(dú)特圖案的手工產(chǎn)品在海外銷量很好。該句中分詞作狀語，主語we和employ之間是主動(dòng)關(guān)系，因此用現(xiàn)在分詞形式，故選D項(xiàng)。返回目錄專題六非謂語動(dòng)詞新題預(yù)測(cè)6．Thebestway________howtodriveacaristopractisewithadrivinginstructor.A．learnt

B．learning

C．tolearnD．tobelearnt[解析]C考查非謂語動(dòng)詞。句意：學(xué)習(xí)怎么開車的最好方式就是和駕校的教練一起練車。thebestwaytodosth意為“做某事的最佳方式”，不定式作way的定語，故選C項(xiàng)。返回目錄專題六非謂語動(dòng)詞新題預(yù)測(cè)7．Expertsinsistthatpacketsofcigarettescomewithahealthwarning________tothem.A．beattachedB．a(chǎn)ttachC．a(chǎn)ttachedD．a(chǎn)ttaching[解析]C考查非謂語動(dòng)詞。句意：專家堅(jiān)持要求香煙的包裝上必須附帶健康警告。此處是with的復(fù)合結(jié)構(gòu)，warning和attach之間是被動(dòng)關(guān)系，所以用過去分詞作補(bǔ)語，故選C項(xiàng)。返回目錄專題六非謂語動(dòng)詞新題預(yù)測(cè)8．Thedinnerpartywasasuccess,butwethoughtitwasapitynot________you.A．invite

B．toinviteC．inviting

D．tohaveinvited[解析]D考查非謂語動(dòng)詞。句意：晚宴很成功，但是我們覺得沒邀請(qǐng)你參加真是遺憾。在固定句型“Itis/wasapity(not)todosth”中，it是形式主語，真正的主語是后面的不定式；根據(jù)語境可知，“邀請(qǐng)”這一動(dòng)作發(fā)生在已經(jīng)結(jié)束的晚宴之前，所以用不定式的完成式，故選D項(xiàng)。返回目錄專題六非謂語動(dòng)詞新題預(yù)測(cè)9．________inapoorfamilymadeJackveryhard-workingwhenhewasstillyoung.A．Broughtup

B．BringingupC．Havingbroughtup

D．Beingbroughtup[解析]D考查非謂語動(dòng)詞。句意：在貧困家庭中長(zhǎng)大使杰克年輕的時(shí)候就非常勤奮。分析句子結(jié)構(gòu)可知，句子缺少主語，所以用動(dòng)名詞作主語；又由于bringup和Jack之間是被動(dòng)關(guān)系，所以用動(dòng)名詞的被動(dòng)形式，故選D項(xiàng)。返回目錄專題六非謂語動(dòng)詞新題預(yù)測(cè)10．________moreeffectivelywithothers,moreandmorepeopleequipthemselveswithahighereducation.A．CompeteB．BeingcompetedC．TocompeteD．Competing[解析]C考查非謂語動(dòng)詞。句意：為了更有效地與他人競(jìng)爭(zhēng)，越來越多的人用更高等的教育武裝自己。根據(jù)語境可知，這里用不定式作目的狀語，故選C項(xiàng)。返回目錄

教師備用習(xí)題1.________yourwatchafewminutesaheadcanhelpyouavoidbeinglate.A．SettingB．HavingsetC．BeingsetD．Set[解析]A考查非謂語動(dòng)詞。句意：提前幾分鐘設(shè)置你的手表可以幫助你避免遲到。這里是動(dòng)名詞作主語，set的動(dòng)作執(zhí)行者是“你”，所以用主動(dòng)形式，故選A項(xiàng)。返回目錄

教師備用習(xí)題2．Marystoodstillinfrontofamirror,________onhermouth.A．hereyesfixedB．a(chǎn)ndhereyesfixedC．a(chǎn)ndhereyesfixingD．hereyesfixing[解析]A考查非謂語動(dòng)詞。句意：瑪麗靜靜地站在鏡子前，她的眼睛盯著自己的嘴巴。本句是一個(gè)獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)，eyes和fix之間是被動(dòng)關(guān)系，所以用過去分詞，故選A項(xiàng)。C、D項(xiàng)是主動(dòng)形式，B項(xiàng)應(yīng)改為andhereyeswerefixed。返回目錄

教師備用習(xí)題3．Thetrafficrulesaysyoungchildrenundertheageoffourand________lessthan40poundsmustbeinachildsafetyseat.A．beingweighedB．toweighC．weighedD．weighing[解析]D考查非謂語動(dòng)詞。句意：交通規(guī)則說四歲以下和體重不到40英磅的兒童必須坐在有兒童安全帶的座位上。現(xiàn)在分詞短語weighinglessthan40pounds和介詞短語undertheageoffour同時(shí)作定語，修飾children，因?yàn)閏hildren和weigh是邏輯上的主謂關(guān)系，故選D項(xiàng)。返回目錄

教師備用習(xí)題4．Moststudentsobjectto________forparkingonthecampus.A．beingchargedB．chargeC．bechargedD．charging[解析]A考查非謂語動(dòng)詞。句意：大多數(shù)學(xué)生反對(duì)在校園里停車收費(fèi)。objectto“反對(duì)”，其中to為介詞，所以用動(dòng)名詞作賓語；students與charge之間是被動(dòng)關(guān)系，故用被動(dòng)形式。返回目錄

教師備用習(xí)題5.________tooearlyforhisappointment,Winstondecidedtoreadthemagazinestokillthetime.A．ArriveB．ArrivingC．ToarriveD．Havingarrived[解析]D考查非謂語動(dòng)詞。句意：到達(dá)約會(huì)地太早，溫斯頓決定讀雜志打發(fā)時(shí)間。因主語是Winston，與arrive之間構(gòu)成主謂關(guān)系，所以用現(xiàn)在分詞，又因?yàn)閍rrive動(dòng)作發(fā)生在decide動(dòng)作之前，所以用完成式havingarrived，故選D項(xiàng)。返回目錄

教師備用習(xí)題6．Sometimes,________apatientaget-wellcardisbetterthanvisitinghim.A．tobesentB．beingsentC．havingsentD．sending[解析]D考查非謂語動(dòng)詞。句意：有時(shí)候，給病人送一張慰問卡要比去看他會(huì)更好。本句是動(dòng)名詞作主語，表示“經(jīng)常性、習(xí)慣性”的事情，不定式則表示“具體的、一次性的”事情。根據(jù)句意可知應(yīng)使用主動(dòng)語態(tài)，排除A、B項(xiàng)；C項(xiàng)使用的是動(dòng)名詞的完成式，表示動(dòng)作之前就已經(jīng)完成了，而在上下文中沒有這樣的含義。故選D項(xiàng)。返回目錄

教師備用習(xí)題7．Theagentpromisedtokeepthefamilymembersfully________ofanydevelopments.A．informB．informingC．informedD．beinginformed[解析]C考查非謂