【步步高 練出高分】(蘇教版)2016高考語(yǔ)文總復(fù)習(xí)課件：考點(diǎn)綜合提升練一 分題材突破訓(xùn)練

考點(diǎn)綜合提升練(一)分題材突破訓(xùn)練練出高分1一、山水田園詩(shī)1.閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。歸園田居(其三)陶淵明種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長(zhǎng)，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無(wú)違。23456789101112131(1)開頭兩句有哪些作用？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的看法。答：____________________________________________________________________________________________________(2)“晨興”是什么意思？三、四兩句表現(xiàn)了怎樣的詩(shī)人形象？答：________________________________________________2345678910111213

點(diǎn)明詩(shī)題“歸園田居”，表達(dá)詩(shī)人心憂田畝的心情，引出下面詩(shī)人勞作田間的描寫和感慨。清晨起床。表現(xiàn)了躬耕田園、辛勞而滿足的詩(shī)人形象。12.(2014·天津)閱讀下面兩首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。暮春[宋]黃庚芳事闌珊三月時(shí)，春愁惟有落花知。柳綿飄白東風(fēng)老，一樹斜陽(yáng)叫子規(guī)。23456789101112131暮春山間[宋]黃公度緩步春山春日長(zhǎng)，流鶯不語(yǔ)燕飛忙。桃花落處無(wú)人見，濯手惟聞澗水香。23456789101112131(1)《暮春》一詩(shī)，春之“暮”體現(xiàn)在何處？(2)《暮春山間》這首詩(shī)是怎樣描寫桃花的？(3)兩首詩(shī)都寫了暮春之景，表達(dá)的情感有何不同？23456789101112131解析

(1)本題考查鑒賞詩(shī)歌意象。要抓住詩(shī)中表現(xiàn)“暮春”的意象來(lái)分析?！胺际玛@珊”“落花”，表明花兒開始凋謝，是暮春；“三月”，暮春時(shí)間；“柳綿飄白”，“柳綿”即柳絮，春末特有景物；“東風(fēng)”即春風(fēng)，東風(fēng)已老，可見是暮春時(shí)節(jié)；“子規(guī)”即杜鵑，它會(huì)在春末啼叫著“不如歸去”。23456789101112131(2)本題考查鑒賞詩(shī)歌的表達(dá)技巧?！疤一涮師o(wú)人見，濯手惟聞澗水香”是側(cè)面描寫，桃花落處無(wú)人看見，只是洗手時(shí)聞到流水中有桃花的香味。(3)本題考查鑒賞詩(shī)歌的思想感情。抓住兩首詩(shī)的意象特點(diǎn)，就能把握其感情異同?！赌捍骸穼懥寺浠?、柳綿、子規(guī)等暮春意象，表達(dá)了因暮春引發(fā)的惜春傷感之情?！赌捍荷介g》寫詩(shī)人緩步春山，看到鶯、燕各自輕盈飛翔，23456789101112131桃花凋謝澗水香，描繪了一幅幽美靜謐的暮春景象，表現(xiàn)了作者的愉悅閑適之情。答案

(1)花瓣飄落、柳絮飄飛、春風(fēng)將盡、子規(guī)啼叫。(2)沒(méi)有直接描寫桃花形態(tài)，而是借澗水暗寫桃花之香。(3)《暮春》一詩(shī)主要抒發(fā)了詩(shī)人惜春傷感之情，《暮春山間》一詩(shī)主要表現(xiàn)了詩(shī)人欣賞山中暮春之景的愉悅閑適之感。23456789101112131二、邊塞軍旅詩(shī)3.閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。塞下曲李白

塞虜乘秋下，天兵出漢家①。

將軍分虎竹②，戰(zhàn)士臥龍沙。邊月隨弓影，胡霜拂劍花。玉關(guān)殊未入，少婦莫長(zhǎng)嗟。23456789101112131注

①漢家：唐代詩(shī)人常常借漢喻唐。②虎竹：古代授予將帥兵權(quán)，以兵符為憑信。兵符有銅虎符和竹使符，就是詩(shī)中所說(shuō)的“虎竹”。23456789101112131(1)請(qǐng)賞析頸聯(lián)的妙處。(2)尾聯(lián)表達(dá)了詩(shī)人哪些思想情感？2345678910111213答案

(1)“邊月”“胡霜”“弓”和“劍”，這些實(shí)景、實(shí)物，交代了時(shí)令(秋天月夜)、地點(diǎn)(邊塞)、人物(戎裝的戰(zhàn)士)；用“隨”和“拂”把景物連結(jié)起來(lái)，又逼真地表現(xiàn)了在邊地凄清寒冷的環(huán)境中行軍的情狀；以“月”和“弓”、“霜”和“劍”互為比喻，增添了詩(shī)的意趣。(2)贊嘆為國(guó)殺敵的積極精神以及對(duì)將士妻子的勸慰之情。14.閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。從軍行陳羽海畔風(fēng)吹凍泥裂，梧桐葉落枝梢折。橫笛聞聲不見人，紅旗直上天山雪。23456789101112131(1)“紅旗直上天山雪”中的“直上”二字有何妙處？請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。(2)試分析一、二兩句環(huán)境描寫的作用。2345678910111213答案

(1)“直上”二字是動(dòng)態(tài)描寫。在天山白雪的映襯下，一行紅旗正在向峰巔移動(dòng)，“直上”二字使整幅畫面生機(jī)勃然，高昂的士氣、一往無(wú)前的精神，盡從這“直上”二字中溢出。1(2)一、二兩句寫行軍的環(huán)境極為惡劣：天山腳下寒風(fēng)勁吹，“海畔”的凍泥紛紛裂開，梧桐樹上的葉子已經(jīng)被狂風(fēng)刮光，2345678910111213枝梢也被狂風(fēng)折斷。這些環(huán)境描寫，竭力突出了自然環(huán)境的惡劣，用惡劣的環(huán)境映襯出了從軍將士無(wú)所畏懼、昂揚(yáng)堅(jiān)強(qiáng)的精神風(fēng)貌，為抒寫壯美的詩(shī)情打下了良好的基礎(chǔ)。1三、懷古詠史詩(shī)5.閱讀下面這首宋詞，然后回答問(wèn)題。桂枝香·金陵懷古王安石

登臨送目，正故國(guó)晚秋，天氣初肅。千里澄江似練，翠峰如簇。征帆去棹殘陽(yáng)里，背西風(fēng)、酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鷺起，畫圖難足。念往昔、繁華競(jìng)逐。嘆門外樓頭，23456789101112131悲恨相續(xù)。千古憑高對(duì)此，漫嗟[注]榮辱。六朝舊事隨流水，但寒煙衰草凝綠。至今商女，時(shí)時(shí)猶唱，《后庭》遺曲。注

漫嗟：空嘆。23456789101112131(1)“登臨送目，正故國(guó)晚秋，天氣初肅”在全詞中有什么作用？(2)這首詞采用借古諷今的手法，表達(dá)了作者什么樣的思想情感？23456789101112131答案

(1)①總領(lǐng)全詞(或“領(lǐng)起上片寫景”“為下片的懷古埋下伏筆”)，②點(diǎn)明登臨季節(jié)(“晚秋”)，③為全詞寫景抒懷奠定感情基調(diào)。(2)①悲嘆六朝統(tǒng)治集團(tuán)奢侈荒淫導(dǎo)致覆亡的歷史，②批評(píng)人們忘記六朝亡國(guó)的教訓(xùn)(千古以來(lái)，人們登高憑吊，不過(guò)是空發(fā)興亡的感慨；商女至今猶唱《后庭》遺曲)，③流露出對(duì)北宋王朝不能勵(lì)精圖治的不滿情緒。234567891011121316.閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。金陵懷古劉禹錫

潮滿冶城①渚，日斜征虜亭②。蔡洲新草綠，幕府舊煙青。興廢由人事，山川空地形。

《后庭花》一曲，幽怨不堪聽。23456789101112131注

①冶城：在今南京朝天門一帶，傳為吳王夫差冶鑄之地。②征虜亭：為東晉征虜將軍謝石所建，故址在今南京市南郊。23456789101112131(1)首聯(lián)寫的是什么時(shí)間的景？(2)“興廢由人事，山川空地形”運(yùn)用了什么表達(dá)方式？?jī)删溆泻紊钜猓?345678910111213答案

(1)早上和傍晚。1(2)承上兩聯(lián)轉(zhuǎn)入議論。詩(shī)人以極其精練的語(yǔ)言揭示了六朝興亡的秘密，并警示當(dāng)世。六朝的繁華哪里去了？當(dāng)時(shí)的權(quán)貴而今安在？險(xiǎn)要的山川形勢(shì)并沒(méi)有為他們的長(zhǎng)治久安提供保障；國(guó)家興亡，原當(dāng)取決于人事！在這一聯(lián)里，詩(shī)人思接千載，自鑄偉詞，提出了社稷之存“在德不在險(xiǎn)”的卓越見解。23456789101112131四、托物言志詩(shī)7.閱讀下面這首宋詞，然后回答問(wèn)題。漢宮春·梅晁沖之①

瀟灑江梅，向竹梢稀處，橫兩三枝。東君②也不愛(ài)惜，雪壓風(fēng)欺。無(wú)情燕子，怕春寒、輕失佳期。惟是有、南來(lái)歸雁，年年長(zhǎng)見開時(shí)。23456789101112131

清淺小溪如練，問(wèn)玉堂③何似，茅舍疏籬。傷心故人去后，冷落新詩(shī)。微云淡月，對(duì)孤芳、分付他誰(shuí)。空自倚，清香未減，風(fēng)流不在人知。注

①晁沖之：北宋詞人，因朝廷黨爭(zhēng)遭貶，后隱居陽(yáng)翟(今河南禹縣)具茨山。②東君：司春之神。③玉堂：華貴的宮殿。23456789101112131(1)有人認(rèn)為詞中“故人”是指宋代詩(shī)人林逋，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)這一推斷的理由。(2)下闋借梅花寄寓了詞人怎樣的思想感情？請(qǐng)結(jié)合詞句作簡(jiǎn)要分析。2345678910111213答案

(1)①詞中多處化用了林逋的“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”詩(shī)句；②林逋這兩句詩(shī)在宋代影響深遠(yuǎn)，無(wú)人能及；③“梅”“林逋”已成為隱逸的象征，契合詞人此時(shí)的心境。1(2)①“問(wèn)玉堂何似，茅舍疏籬”表達(dá)了詞人對(duì)官場(chǎng)的厭倦以及對(duì)隱居生活的向往；②“傷心故人去后，冷落新詩(shī)”表達(dá)了詞人對(duì)林逋的仰慕和追思；③“對(duì)孤芳、分付他誰(shuí)”借2345678910111213林逋去世后無(wú)人欣賞梅的孤芳，表達(dá)了詞人對(duì)無(wú)人賞識(shí)自己的憂憤；④“空自倚，清香未減，風(fēng)流不在人知”表達(dá)了詞人堅(jiān)守自己高潔品格的情懷。18.閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。鶴杜牧清音迎曉月，愁思立寒蒲。

丹頂西施頰，霜毛四皓[注]須。碧云行止躁，白鷺性靈粗。終日無(wú)群伴，溪邊吊影孤。23456789101112131注

四皓：“商山四皓”，是秦朝末年四位博士，后來(lái)他們隱居于商山。23456789101112131(1)詩(shī)歌的首聯(lián)有什么作用？(2)這首詩(shī)整體上運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？表達(dá)了怎樣的情感？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。2345678910111213答案

(1)交代鶴所處的環(huán)境——月夜下、寒蒲邊；點(diǎn)出鶴鳴清越的特點(diǎn)；“愁思”表現(xiàn)鶴的神態(tài)，與尾聯(lián)呼應(yīng)。(2)運(yùn)用了托物言志(象征)的表現(xiàn)手法，以鶴自喻(象征詩(shī)人自己)。表達(dá)了詩(shī)人的孤獨(dú)寂寞之情。1五、送別懷人詩(shī)9.閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。重送裴郎中貶吉州劉長(zhǎng)卿猿啼客散暮江頭，人自傷心水自流。同作逐臣君更遠(yuǎn)，青山萬(wàn)里一孤舟。23456789101112131(1)本詩(shī)為送別詩(shī)，試分析首句寫景的作用。(2)第二句的兩個(gè)“自”字用得十分傳神，請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。2345678910111213答案

(1)“猿啼”，以聲音來(lái)渲染凄清的氛圍；“客散暮江頭”，“暮江頭”點(diǎn)明時(shí)間、地點(diǎn)。暮靄沉沉，朋友揚(yáng)帆遠(yuǎn)去，營(yíng)造了清冷凄切的送別環(huán)境。1(2)兩個(gè)“自”字，使各不相干的“傷心”與“水流”聯(lián)系到一起，以流水無(wú)情反襯人之有情，以自流之水極寫無(wú)可奈何的傷別之情。2345678910111213110.閱讀下面這首宋詞，然后回答問(wèn)題。臨江仙·送王叔濟(jì)張?jiān)獛?/p>

玉立清標(biāo)消晚暑，胸中一段冰壺。畫船歸去醉歌珠。微云收未盡，殘?jiān)戮既绯?。鴛鷺行間催闊步，秋來(lái)乘興鳧趨。煩君為我問(wèn)西湖。不知疏影畔，許我結(jié)茅無(wú)。23456789101112131(1)“冰壺”在詞中比喻什么？這個(gè)詞語(yǔ)讓你想起了王昌齡的哪一句詩(shī)？(2)“煩君為我問(wèn)西湖。不知疏影畔，許我結(jié)茅無(wú)”寫法精妙，請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。23456789101112131答案

(1)“冰壺”比喻美好品德、純真友情。一片冰心在玉壺。(2)運(yùn)用擬人(或“想象”)手法，寄語(yǔ)野鴨(或“王叔濟(jì)”)，問(wèn)能不能在西湖邊結(jié)茅而居，表達(dá)了自己歸隱的思想(或“追隨友人的愿望”)。23456789101112131六、羈旅思鄉(xiāng)詩(shī)11.閱讀下面這首宋詞，然后回答問(wèn)題。阮郎歸·客中見梅趙長(zhǎng)卿

年年為客遍天涯。夢(mèng)遲歸路賒。無(wú)端星月浸窗紗。一枝寒影斜。腸未斷，鬢先華。新來(lái)瘦轉(zhuǎn)加。角聲吹徹《小梅花》。夜長(zhǎng)人憶家。23456789101112131(1)上闋中的“年年為客遍天涯”，是從哪兩個(gè)方面寫羈愁之深重的？(2)詞作借梅花抒發(fā)游子之情，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。23456789101112131答案

(1)①“年年為客”，極寫漂泊時(shí)間之漫長(zhǎng)；②“遍天涯”，道盡漂泊空間之遼遠(yuǎn)。(2)①借梅影渲染客居的孤獨(dú)淒清氛圍，②由梅花的清峻孤獨(dú)引發(fā)詞人的羈旅憔悴之苦，③因《小梅花》加深了游子的思家之情。2345678910111213112.閱讀下面這首宋詞，然后回答問(wèn)題。賣花聲張舜民

樓上久踟躇。地遠(yuǎn)身孤。擬將憔悴吊三閭。自是長(zhǎng)安日下影，流落江湖。爛醉且消除。不醉何如。又看暝色滿平蕪。試問(wèn)寒沙新到雁，應(yīng)有來(lái)書。23456789101112131(1)詞中抒情主人公“踟躇”的原因有哪些？請(qǐng)結(jié)合作品簡(jiǎn)要分析。(2)“又看暝色滿平蕪。試問(wèn)寒沙新到雁，應(yīng)有來(lái)書”中“滿”和“新”二字很有表現(xiàn)力，請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。