2022-2023學年廣東省汕頭市龍湖區(qū)部編版四年級上冊期中考試語文試卷（解析版）

2022-2023學年度第一學期小學四年級語文素養(yǎng)綜合評價（中）等級：第一部分：基礎積累與運用1.抄寫下面的名句，相信你一定能寫得正確、規(guī)范、美觀。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。_________________________________【答案】梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查漢字書寫。寫字之前要先讀一讀句子，看清要寫哪些字，仔細觀察它們的間架結構，注意橫畫寫平穩(wěn)，豎畫寫端正，撇和捺寫的舒展，字要寫在橫線格的中間位置。寫的時候，看一個短語寫一個短語，一筆一劃注意間隔，標點符號不要遺漏，做到工整、規(guī)范。注意“遜、輸”的正確書寫。2.讀句子，根據(jù)拼音寫詞語。（1）江面在雨后的陽光下，lǒngzhào（）著一層蒙蒙的bówù（）。（2）人類wéibèi（）自然規(guī)律，亂砍濫伐，森林中的yěshòu（）少了，珍稀動物xiāoshī（）了。如今，惡劣的huánjìng（）使人類遭受了cǎntòng（）的教訓。（3）與運動員密切jiēchù（），我zhújiàn（）認識到鍛煉身體的重要性?！敬鸢浮竣?籠罩②.薄霧③.違背④.野獸⑤.消失⑥.環(huán)境⑦.慘痛⑧.接觸⑨.逐漸【解析】【詳解】本題考查學生看拼音寫漢字的能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確詞語，寫完后聯(lián)合詞語讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結構和易錯點。書寫時要注意“罩、薄、野、境、慘、觸、逐”容易寫錯，要注意這些字的筆畫、結構。書寫時要做到規(guī)范、正確和美觀。3.給多音字注音并組詞。降_______（）_______（）雀_______（）_______（）系_______（）_______（）【答案】①.jiàng②.降落③.xiáng④.投降⑤.què⑥.麻雀⑦.qiǎo⑧.家雀兒⑨.jì⑩.系繩?.xì?.體系【解析】【詳解】本題考查多音字的字音和組詞。降：[jiàng]落下（跟“升”相對）。可組詞：下降、降級。[xiáng]投降?？山M詞：誘降、降將。雀：[què]鳥類的一科。體形較小，喙圓錐狀。有的善鳴叫。泛指小鳥。也特指麻雀?？山M詞：山雀、燕雀。[qiǎo]義同“雀（què）”。用于“家雀兒”“雀盲眼（夜盲）”。可組詞：家雀兒、雀盲眼。系：[xì]有聯(lián)屬關系的?？山M詞：系統(tǒng)、系列。[jì]結，扣?？山M詞：系住。4.選擇加點字正確的讀音，打“√”。稻穗（suìshuì）墜（duòzhuì）落玫（méiwén）瑰悶（mēnmèn）雷傾（qīnqīng）斜屹（yìqǐ）立【答案】suìzhuìméi

mènqīngyì【解析】【詳解】本題考查字音的辨析。稻穗（suì）：稻花結實聚成的長條。墜（zhuì）落：掉落，下落；衰落；沒落。玫（méi）瑰：落葉灌木，莖干直立，刺很密，羽狀復葉，小葉橢圓形，花多為紫紅色。悶：[mèn]密閉；不透氣。[mēn]氣壓低或空氣不流通而引起的不舒暢的感覺。悶（mèn）雷：聲音沉悶不響亮的雷。傾（qīng）斜：斜，歪。屹（yì）立：像山峰一樣高聳而穩(wěn)固地立著。比喻堅定不可動搖。5.選擇正確的漢字，打“√”。（熒螢）屏立（即既）冒（昧味）饒（恕絮）【答案】熒即

昧恕【解析】【詳解】本題考查形近字的辨析。熒屏：電視接收機的屏幕。立即：立刻，馬上。冒昧：指冒犯，無知而妄為，多用于自謙。饒?。褐冈忂^錯、冒犯或失禮之處，不計較過錯。6.比一比，再組詞。繩（）暮（）猶（）震（）堤（）蠅（）幕（）憂（）振（）提（）【答案】①皮繩②.暮年③.猶豫不決

④.震驚⑤.堤埂⑥.牛蠅⑦.幕后⑧.擔憂⑨.一蹶不振⑩.提問

【解析】【詳解】本題考查形近字組詞。繩組詞：繩子、纜繩。蠅組詞：蒼蠅、綠豆蠅。暮組詞：暮色、遲暮、日暮。幕組詞：屏幕、大幕、序幕。猶組詞：猶豫、猶如、猶疑。憂組詞：憂傷、憂患、憂慮。震組詞：震動、地震、震撼。振組詞：振作、振蕩、共振。堤組詞：堤岸、河堤、堤壩。提組詞：提綱、提起、提心吊膽。7.按要求寫詞語。近義詞：躲避——（）疲倦——（）依賴——（）反義詞：茂盛——（）寬闊——（）干燥——（）【答案】①.躲藏②.疲乏③.依靠④.稀疏⑤.狹窄⑥.濕潤【解析】【詳解】本題考查近義詞和反義詞。躲避：指故意離開或隱蔽起來，使人看不見。近義詞有：逃避、躲閃。疲倦：疲乏；經濟狀況等疲軟。近義詞有：疲軟、疲乏、疲勞。依賴：依靠別人或事物而不能自立或自給。近義詞有：依仗、依靠。茂盛：植物生長得繁多而茁壯。反義詞有：枯萎、寬闊：指寬敞、開闊。反義詞有：窄小、狹小。干燥：失去水分，缺少水分。反義詞有：濕潤、潮濕。8.選擇恰當?shù)脑~語填空。偶然必然傲然果然（1）爺爺說自己不舒服，（）下午他就發(fā)起燒來了。（2）只要你刻苦學習，成績（）會有所提高。（3）這是一個（）的事故，實在是沒想到啊。（4）山上的蒼松翠柏，在寒風中（）挺立?！敬鸢浮竣?果然②.必然③.偶然④.傲然【解析】【詳解】本題考查詞義的辨析及選詞填空。偶然：突然的，不是經常的；意想不到的。必然：客觀事物聯(lián)系和發(fā)展的合乎規(guī)律的、確定不移的趨勢，是在一定條件下的不可避免性和確定性。傲然：形容堅強不屈的樣子。果然：指事實與預料相同。（1）前面說爺爺不舒服，后半句說下午發(fā)燒，這里是預期與事實相同，故填“果然”。（2）刻苦學習與成績提升是確定的不可避免的，故填“必然”。（3）沒想到，出乎意料，故填“偶然”。（4）蒼松翠柏屹立在寒風中，故填“傲然”。9.按要求寫句子。（1）語文課對我非常感興趣。（修改病句）____________________________________________（2）她用興奮的眼光望著這一粒豌豆所形成的小花園。（縮句）____________________________________________（3）當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。（仿寫句子）當______________________，__________________________________?！敬鸢浮浚?）我對語文課非常感興趣。（2）她望著小花園。（3）①.天氣非常炎熱的時候

②.知了就在樹枝上唱歌【解析】【小問1詳解】本題考查修改病句。修改病句，指對有語病的句子進行修改，不改變原意，句子更通順、有條理。常見的病句類型有：成分殘缺、搭配不當、前后矛盾、次序顛倒、語意重復、不合邏輯、指代不明等。本題“語文課”和“我”次序顛倒，交換位置即可?！拘?詳解】本題考查縮句?？s句就是把長句子縮短為只留主干的短句子，并且不能改變原句的主要意思。需要把所有的定語、狀語、補語都刪除。本題“用興奮眼光”修飾“望著”，刪除，“這一粒豌豆所形成的”修飾“小花園”，刪除。【小問3詳解】本題考查仿寫句子。例句用的是“當……就……”的句式，“蟋蟀就在這平臺上彈琴”是擬人句，據(jù)此仿寫即可。如：當春光很明媚的時候，蝴蝶就在花叢中跳舞。10.在括號里寫出句子所運用的修辭手法。（1）是誰來呼風喚雨呢？當然是人類。（）（2）這不是難為蝴蝶嗎？（）（3）那時沒有電視，沒有收音機，沒有汽車，也沒有飛機。（）【答案】①.設問②.反問③.排比【解析】【詳解】本題考查修辭手法。（1）這個句子運用了設問的修辭手法，先提出了一個問題，“是誰來呼風喚雨呢？”然后回答說“當然是人類?！蓖ㄟ^自問自答的方式，使得句子更具啟發(fā)性和引導性，能夠引起讀者的思考和注意。（2）這個句子運用了反問的修辭手法，使用了疑問句的形式，但卻不需要回答，而是通過反問的方式強調了“這確實是難為蝴蝶”的意思。通過反問的修辭手法，句子更加肯定有力，同時也能夠引發(fā)讀者的思考和共鳴。（3）這個句子運用了排比的修辭手法，使用了相同的句式“沒有……”，使得句子更加有節(jié)奏感和條理性，能夠增強語言的表達效果。第二部分：閱讀積累與運用11.課文背誦與理解。（1）形容時間短的二字詞語有：忽然、______________、_____________。（2）節(jié)氣影響著人們的衣食住行：“二八月，___________”“一場秋雨一場寒，___________________________?！保?）人們常常引用宋代詩人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩“__________________，______________________”來強調要認識事物的真相和全貌，必須超越狹小的范圍，擺脫主觀成見。（4）這半學期的學習讓我增長了知識，我知道每年____________是錢塘江大潮的觀潮日，知道了爬山虎的腳長在_______，知道了蟋蟀是用__________來修建住宅的，知道了科學家模仿___________探路的方法，給飛機裝上了___________。【答案】①.霎時②.瞬間③.亂穿衣④.十場秋雨要穿棉⑤.不識廬山真面目⑥.只緣身在此山中。⑦.農歷八月十八⑧.莖上⑨.前足、大顎和后足⑩.蝙蝠?.雷達【解析】【詳解】本題考查了課內積累。（1）表示時間短的兩字詞語，除了“忽然”，還有：瞬間、須臾、霎那、剎那、突然、頃刻、彈指、俄而、即刻、旋即。（2）“二八月，亂穿衣”意思是：農歷二月和八月,天氣變化反復無常，人們穿衣有薄有厚，不盡相同?！耙粓銮镉暌粓龊畧銮镉暌┟蕖币馑际牵合乱粓銮镉晏鞖饩蜁湟恍?，下了十場秋雨后就要穿棉襖了。（3）“不識廬山真面目，只緣身在此山中”是說之所以不能辨認廬山的真實面目，是因為身在廬山之中，視野為廬山的峰巒所局限，看到的只是廬山的一峰一嶺一丘一壑，局部而已，這必然帶有片面性。它啟迪人們認識要認識事物的真相與全貌，必須超越狹小的范圍，擺脫主觀成見。（4）根據(jù)課文《觀潮》可知，每年農歷八月十八是錢塘江大潮的觀潮日；根據(jù)課文《爬山虎的腳》可知，爬山虎的腳長在莖上；根據(jù)課文《蟋蟀的住宅》可知，蟋蟀是用前足、大顎和后足來修建住宅的；《夜間飛行的秘密》介紹了科學家們通過對蝙蝠夜間飛行秘密的探究，并從中受到啟示，發(fā)明了雷達。因此科學家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機裝上了雷達。閱讀課文《觀潮》選段，回答問題。①午后一點左右，從遠處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。頓時人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來了！我們踮著腳往東望去，江面還是（），看不出有什么變化。過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊（）的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來。②那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，（）地飛奔而來；那聲音如同（），好像大地都被震得顫動起來。③霎時，潮頭奔騰西去，可是余波還在（）般涌來。江面上依舊（）。過了好久，錢塘江才恢復了平靜。看看堤下，江水已經漲了兩丈來高了。12.把短文補充完整。13.選文按照由_________到_________的順序觀察，隨著位置的轉變和時間的推移來描寫潮來________和潮來___________的情景。14.第①自然段中，描述觀潮者反應的詞語是“____________”和“_____________”。這兩個詞語形象地寫出了人們的心情，從側面襯托了錢塘江大潮的________________________。15.畫“——”的句子運用了__________和__________的修辭手法?！敬鸢浮?2.風平浪靜水天相接浩浩蕩蕩山崩地裂漫天卷地風號浪吼13.①.遠②.近③.時④.后14.①.人聲鼎沸②.沸騰③.雄偉壯觀15.①.比喻②.夸張【解析】【12題詳解】本題考查名篇名作的識記。注意“靜、接、蕩、裂、漫、吼”的正確書寫?！?3題詳解】本題考查寫作順序和語段的分析。第①段，讀句子“午后一點左右，從遠處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動?！笨芍亩蜗葘懙摹斑h處”；第②段，讀句子“再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻?！笨芍亩斡謱懥恕敖帯钡木跋?，故選文是由遠到近的順序寫的；第②段，讀句子“那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。”可知，這段描寫的是潮來的時候的情景；第③段，讀句子“霎時，潮頭奔騰西去，可是余波還在風號浪吼般涌來。”可知，本段描寫的是潮水走后的情景?！?4題詳解】本題考查子詞句段的分析。第①自然段，讀句子“頓時人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來了！”“過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊（水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來。”可知，描述觀潮者反應的詞語是“人聲鼎沸”和“沸騰”。這兩個詞語形象地寫出了人們興奮、激動的心情，從側面襯托了錢塘江大潮的壯觀場面?！?5題詳解】本題考查修辭手法。第②段，讀句子“浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，（浩浩蕩蕩）地飛奔而來；那聲音如同（山崩地裂），好像大地都被震得顫動起來?！笨芍?，句子把“浪潮”比作“千萬匹白色戰(zhàn)馬”，用的是比喻的修飾手法；把浪潮的聲音說成是山崩地裂，用的是夸張的修辭手法。閱讀短文，完成練習。飛翔的蜘蛛①有一天黃昏，我發(fā)現(xiàn)，一只黑蜘蛛在后院的兩檐之間結了一張很大的網(wǎng)。②難道蜘蛛會飛？要不，從這個檐頭到那個檐頭，中間一丈余寬，第一根線是怎么拉過去的？③帶著這個疑問，我把院子里所有的蜘蛛網(wǎng)都攪毀了。④后來，細細地觀察，我才發(fā)現(xiàn)它走了許多彎路——從一個檐頭起，打結，順墻而下，一步一步向前爬行，小心翼翼地翹起尾部，不讓絲沾在地面的沙石或別的物體上，走過空地，再爬上對面的檐頭，高度差不多了，或者說它滿意了，再把絲收緊。⑤收第一根絲要半個多小時，直到成一條直線。⑥以后的進程一般比第一根絲的安置要快多了，盡管它很復雜，但蜘蛛對此十分熟練，操作起來，仿佛是一種愉快開心的表演。⑦蜘蛛不會飛翔，但它能夠把網(wǎng)結在半空中。它是勤奮、敏感、沉默而堅韌的昆蟲，它的網(wǎng)織得精巧而且規(guī)矩，八卦形地張開，仿佛得到神助。⑧這樣的成績，使人不由得想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。⑨于是，我記住了：⑩蜘蛛不會飛翔，但它照樣能把網(wǎng)結在空中。?奇跡是執(zhí)著者創(chuàng)造的。16.我?guī)е癬____________”這個疑問把院子里所有蜘蛛網(wǎng)都__________。17.把蜘蛛拉第一根絲的步驟補充完整：檐頭打結——（）——向前爬行——（）——爬上對面檐頭——（）18.第④自然段中的破折號的作用是（）A.話題轉換 B.解釋說明 C.語意延伸 D.表示轉折19.用文中的幾個詞語概括蜘蛛的精神：_________________________________20.“我”從蜘蛛結網(wǎng)這件事中獲得感悟是：_______【答案】16.①.難道蜘蛛會飛？②.攪毀了17.①.順墻而下②.走過空地③.把絲收緊18.B19.勤奮、敏感、沉默、堅韌20.奇跡是執(zhí)著者創(chuàng)造的?！窘馕觥俊?6題詳解】本題考查內容的理解。第②段，讀句子“難道蜘蛛會飛？”第③段，讀句子“帶著這個疑問，我把院子里所有的蜘蛛網(wǎng)都攪毀了?！笨芍?，作者帶著“難道蜘蛛會飛？”這個疑問把院子里所有的蜘蛛網(wǎng)都攪毀了。【17題詳解】本題考查內容的理解和概括。第④段，讀句子“從一個檐頭起，打結，順墻而下，一步一步向前爬行”可知，打結后“順墻而下”；讀句子“一步一步向前爬行，小心翼翼地翹起尾部，不讓絲沾在地面的沙石或別的物體上，走過空地，再爬上對面的檐頭，”可知，向前爬行之后是“走過空地”；讀句子“再爬上對面的檐頭，高度差不多了，或者說它滿意了，再把絲收緊?！笨芍?，爬上對面檐頭之后，“把絲收緊”?！?8題詳解】本題考查標點符號的作用。第④段，讀句子“我才發(fā)現(xiàn)它走了許多彎路——從一個檐頭起，打結”可知，破折號后面是解釋蜘蛛是怎么走彎路的。故破折號的作用是解釋說明。故選B?！?9題詳解】本題考查人物形象分析。第⑦段，讀句子“它是勤奮、敏感、沉默而堅韌的昆蟲，它的網(wǎng)織得精巧而且規(guī)矩，八卦形地張開，仿佛得到神助。”可知，可以用“勤奮、敏感、沉默而堅韌”這幾個詞語概括蜘蛛的精神。【20題詳解】本題考查提取關鍵信息。本文主要講述了作者觀察蜘蛛把網(wǎng)結在半空中的過程，最后得出了結論：蜘蛛不會飛翔，但它照樣能把網(wǎng)結在空中。第?段，寫出了作者的感悟：奇跡是執(zhí)著者創(chuàng)造的。第三部分：習作樂園21.題目：跟你說說我要求：在橫線上填寫你最想介紹給大家的人，可以是家人，也可以是你認識的其他人，要抓住人物的特點，把他（她）讓你印象最深的地方寫具體。【答案】例文：跟你說說我的朋友一提起，