上海市民立中學2024屆高二上生物期末綜合測試模擬試題含解析

上海市民立中學2024屆高二上生物期末綜合測試模擬試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．小麥高稈（A）對矮稈（a）為顯性，抗?。˙）對易感?。╞）為顯性，如圖表示培育矮稈抗病品種的幾種途徑，下列相關說法正確的是（）A.過程①的原理是誘變育種，最大優(yōu)點是育種周期短B.過程⑥使用的試劑是秋水仙素，在有絲分裂間期發(fā)揮作用C.過程⑤為單倍體育種，可明顯縮短育種年限D.④過程的子代中純合子所占比例是2/32．研究者調查長白山高山草原上的牛皮杜鵑、苞葉杜鵑、篤斯、仙女木四種植物的分布情況，結果如下圖。下列表述錯誤的是（）A.各個生物種群占據(jù)了不同的空間B.上述現(xiàn)象可能是地形變化導致的C.上圖呈現(xiàn)出的是群落的垂直結構D.人為因素可能會改變群落的結構3．下列關于胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述中，正確的是（）A.卵裂期細胞數(shù)量及每個細胞的遺傳物質均增加B.胚胎移植一般需發(fā)育到桑椹胚或囊胚期，囊胚期開始出現(xiàn)細胞分化C.囊胚期內細胞團形成原腸腔，此過程稱為卵化D.利用臍帶血中的造血干細胞進行自體移植時，應長期給予免疫抑制藥物4．如圖為生物遺傳信息傳遞與表達過程的示意圖，數(shù)字表示過程。下列有關敘述正確的是（）A.參與①②過程的酶相同 B.②③過程中的堿基配對方式相同C.圖示②生理過程中會產生水 D.圖示③生理過程共需要64種tRNA5．下列關于遺傳變異的說法，錯誤的是()A.三倍體無子西瓜中偶爾出現(xiàn)一些可育的種子，原因是母本在進行減數(shù)分裂時，有可能形成部分正常的卵細胞B.染色體結構變異和基因突變都可使染色體上的DNA分子堿基對排列順序發(fā)生改變C.基因型為AaBb的植物自交，且遵循自由組合定律，則子代中表現(xiàn)型不同于親本的個體所占比例可能為7/16D.八倍體小黑麥是由普通小麥(六倍體)和黑麥(二倍體)雜交后再經過染色體加倍后選育，它的花藥經離體培養(yǎng)得到的植株是可育的6．下列有關敘述正確的是（）A.神經遞質的化學本質是糖蛋白B.突觸由突觸小體、突觸前膜和突觸后膜組成C.促胰液素是由垂體合成分泌，作用于胰腺D.反饋調節(jié)是生命系統(tǒng)中非常普遍的調節(jié)機制二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）下圖為碳循環(huán)示意圖，請據(jù)圖回答：（1）若②越復雜，則該生態(tài)系統(tǒng)的調節(jié)能力就越_________________。（2）④表示__________作用。參與過程④的生物與同區(qū)域中的動、植物等其他生物共同構成了_______________。（3）由上圖可得：碳循環(huán)的特點是__________________。（二）下圖中甲表示某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動圖解(能量單位為J/cm2·a)，請回答：（1）流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量來自_______________________________。（2）肉食性動物用于自身生長發(fā)育繁殖的能量為__________（J/cm2·a)。（3）當日照時間達到一定長度時，魚才能夠產卵，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的_________功能。（4）如圖A代表______________，為保證各營養(yǎng)級都有較高的輸出量，隨營養(yǎng)級的升高，輸入有機物應增加的原因是______________________________。8．（10分）下圖是植物細胞亞顯微結構模式圖，請回答：（1）圖中［2］的主要成分是_____。（2）[1]的基本骨架是_____，它的結構特點是具有_____（3）光合作用的光反應階段發(fā)生在［4］中的_____上，有氧呼吸的主要場所是［］_____。（括號內填寫圖中代號）（4）如果該細胞離體培養(yǎng)成完整植株，說明植物細胞具有_____。9．（10分）下列關于自主神經系統(tǒng)的說法，錯誤的是（）A.自主神經系統(tǒng)都是傳出神經B.支配消化道的自主神經不受意識控制C.人處于興奮狀態(tài)時，交感神經活動占優(yōu)勢，支氣管擴張，心跳加快D.自主神經系統(tǒng)是脊神經的一部分，包括交感神經和副交感神經10．（10分）圖1為將培養(yǎng)在瓊脂培養(yǎng)基內的蠶豆幼苗，分別放入四個暗箱中，其中第②、④兩個暗箱分別在頂部和右側開孔，使光線射入；圖2表示不同濃度生長素與植物生長的關系，請據(jù)圖回答問題。（1）分析圖1，能發(fā)生生長素極性運輸?shù)氖莀_____________________（填序號）。（2）裝置③和④莖的生長情況分別是______、__________，若將裝置④放在勻速旋轉器上，光源固定在右側，莖尖的生長情況是_____________。（3）圖2中C點的生長素濃度對植物生長的作用是________________________________。（4）若某植物頂芽的生長素濃度為g，則產生頂端優(yōu)勢現(xiàn)象時側芽的生長素濃度z的范圍為___。11．（15分）根據(jù)豆類種子的自然生長特性及國內外在芽菜生產過程中的實際情況，合理、合法使用植物生長調節(jié)劑能夠提高種子利用價值，提高豆芽產出率，改善感官品質。（1）常用于豆芽生產的6﹣芐基腺嘌呤，具有抑制植物葉內葉綠素、核酸、蛋白質的分解，保綠防老；促進細胞分裂和生長等多種效能。該物質應屬于______________類植物激素類似物。（2）某興趣小組用不同濃度的生長素（實驗一）、乙烯利（實驗二）分別處理剛開始發(fā)芽的大豆芽，三天后觀察到的胚軸生長情況依次如圖1所示，圖甲、圖乙（“﹣”表示未用激素處理，“+”表示用相應的激素處理，“+”越多激素濃度越高）。在植物體內，果實發(fā)育所需生長素主要來自于______________。若實驗一是探究生長素促進胚軸伸長的最適濃度的預實驗，則在正式實驗時，_____________（“需要”、“不需要”）設計不用生長素的空白對照組。實驗一所示結果________（“能”、“不能”）說明生長素的作用具有兩重性。（3）在生產實踐中，用___________（填激素名稱）處理大麥種子，可使大麥種子無需發(fā)芽就可以產生α﹣淀粉酶，大麥在即將成熟時，如果經歷一段時間的干熱之后，又遇大雨，種子就容易在穗上發(fā)芽，這與______________（填激素名稱）含量的降低有關。（4）為研究吲哚乙酸（IAA）與脫落酸（ABA）的運輸特點，用放射性同位素14C標記IAA和ABA開展如圖2所示的實驗，請回答下列問題：若圖中AB為莖尖切段，瓊脂塊①和②中出現(xiàn)較強放射性的是________（填序號）；瓊脂塊③和④中均出現(xiàn)了較強放射性，說明ABA在莖尖的運輸________（“是”、“不是”）極性運輸。若先用某種抑制劑（不破壞IAA、不影響細胞呼吸）處理莖尖切段，再重復上述實驗，結果瓊脂塊①和②中放射性強度相近，該抑制劑的作用機理可能是_______________________________________________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、D【解析】題圖分析：①是誘變育種，利用基因突變原理，最大優(yōu)點是能提高突變率，在短時間內獲得更多的優(yōu)良變異類型；②③④是雜交育種，育種原理是基因重組；②⑤⑥是單倍體育種，原理是染色體變異，⑥過程是使用秋水仙素處理萌發(fā)的幼苗，它可作用于正在分裂的細胞，抑制紡錘體的形成，最大優(yōu)點是明顯縮短育種年限?！驹斀狻緼、過程①的原理是誘變育種，利用基因突變原理，最大優(yōu)點是提高突變的頻率，A錯誤；B、過程⑥使用的試劑是秋水仙素，在有絲分裂前期發(fā)揮作用，抑制紡錘體的形成，使細胞染色體數(shù)目加倍，B錯誤；C、過程⑤為花藥離體培養(yǎng)，可獲得單倍體植株，C錯誤；D、④過程的親本基因型為1aaBB、2aaBb，則其自交子代中純合子所占比例是1/3×1+2/3×1/2=2/3，D正確。故選D。2、C【解析】群落的垂直結構指群落在垂直方面的配置狀態(tài)，其最顯著的特征是分層現(xiàn)象，即在垂直方向分成許多層次的現(xiàn)象。群落的水平結構指群落的水平配置狀況或水平格局，其主要表現(xiàn)特征是鑲嵌性?！驹斀狻緼、由圖可知，各個生物種群占據(jù)了不同的空間，A正確；BC、上述現(xiàn)象屬于群落的水平結構，可能是地形變化導致的，B正確；C錯誤；D、人為因素會影響種群的分布，進而影響群落的結構，D正確。故選C。3、B【解析】1、卵裂期的特點是細胞進行有絲分裂，每個細胞的DNA含量不變，數(shù)量增加，胚胎總體積基本不增加，每個子細胞的體積在變小。2、囊胚：細胞開始分化，其中個體較大的細胞叫內細胞團，將來發(fā)育成胎兒的各種組織；而滋養(yǎng)層細胞將來發(fā)育成胎膜和胎盤；胚胎內部逐漸出現(xiàn)囊胚腔[注：囊胚的擴大會導致透明帶的破裂，胚胎伸展出來，這一過程叫孵化]。3、原腸胚：內細胞團表層形成外胚層，下方細胞形成內胚層，由內胚層包圍的囊腔叫原腸腔?！驹斀狻緼、卵裂期細胞進行的是有絲分裂，細胞數(shù)量增加，每個細胞的遺傳物質不變，A錯誤；B、胚胎發(fā)育過程中早期胚胎具有全能性，還沒分化，囊胚期開始出現(xiàn)細胞分化，胚胎移植一般需發(fā)育到桑椹胚或囊胚期，B正確；C、囊胚期并沒有形成原腸腔，原腸胚時期才出現(xiàn)原腸腔，C錯誤；D、利用臍帶血中造血干細胞進行自體移植時，不會發(fā)生免疫排斥反應，不需要給予免疫抑制藥物，D錯誤。故選B。4、C【解析】據(jù)圖分析，①表示DNA的復制，形成兩個子代DNA分子；②表示轉錄，形成單鏈的RNA；③表示翻譯，形成多肽鏈。【詳解】A、參與①②過程的酶不相同，A錯誤；B、②轉錄、③翻譯過程中的堿基配對方式不完全相同，B錯誤；C、圖示②轉錄過程中，RNA合成過程形成磷酸二酯鍵會產生水，C正確；D、圖示③翻譯生理過程共需要61種tRNA，D錯誤。故選C?！军c睛】本題結合圖解，考查遺傳信息的轉錄過程，要求考生識記DNA分子的轉錄過程、場所、條件及產物等基礎知識，能準確判斷圖中各過程的名稱，再結合所學的知識準確判斷各選項。5、D【解析】據(jù)題文和選項的描述可知：該題考查學生對基因突變、染色體結構變異、染色體數(shù)目變異與多倍體育種和多倍體育種、基因的自由組合定律等相關知識的識記和理解能力。【詳解】一般而言，母本三倍體無子西瓜在減數(shù)分裂過程中，因同源染色體聯(lián)會紊亂，不能產生可育的配子，因此不能形成種子，但偶爾也能形成部分正常的卵細胞，導致三倍體無子西瓜中偶爾出現(xiàn)一些可育的種子，A正確；染色體結構變異會使排列在染色體上的基因的數(shù)目或排列順序發(fā)生改變，基因突變是指DNA分子中發(fā)生堿基對的替換、增添和缺失而引起的基因結構的改變，而基因是有遺傳效應的DNA片段，因此染色體結構變異和基因突變都可使染色體上的DNA分子堿基對排列順序發(fā)生改變，B正確；基因型為AaBb的植物自交，且遵循自由組合定律，則子代中A_B_∶A_bb∶aaB_∶aabb＝9∶3∶3∶1，其中A_B_與親本的表現(xiàn)型相同，因此表現(xiàn)型不同于親本的個體所占比例可能為7/16，C正確；八倍體小黑麥是由普通小麥(六倍體)和黑麥(二倍體)雜交后再經過染色體加倍后選育，它的花藥經離體培養(yǎng)得到的單倍體植株雖然含有四個染色體組，由于是異源的，在減數(shù)分裂時聯(lián)會紊亂，所以不可育，D錯誤。6、D【解析】A、神經遞質是乙酰膽堿等小分子物質，不是蛋白質，A錯誤；B、突觸由突觸間隙、突觸前膜和突觸后膜組成，B錯誤；C、促胰液素是由小腸黏膜合成分泌的，C錯誤；D、反饋調節(jié)是生命系統(tǒng)中非常普遍的調節(jié)機制，D正確。故選D。二、綜合題：本大題共4小題7、(1).強(2).分解者（微生物）的分解(3).生物群落(4).循環(huán)流動且具有全球性(5).生產者固定的太陽能和外界有機物輸入的化學能(6).5.5(7).信息傳遞(8).呼吸作用(9).能量沿食物鏈流動是逐級遞減【解析】生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)是指碳元素以二氧化碳的形式在無機環(huán)境生物群落之間不斷循環(huán)的過程；①表示無機環(huán)境進入生物群落，②是生物群落內部的食物鏈和食物網(wǎng)之間的捕食關系，③④表示動植物的遺落物和遺體殘骸被分解后進入水圈和大氣圈，⑤是化石燃料的燃燒。能量流動的過程：某一營養(yǎng)級（最高營養(yǎng)級除外）能量的去向包括：自身呼吸消耗；流向下一個營養(yǎng)級；被分解者分解利用；未被利用，所以A表示呼吸作用散失的能量?！驹斀狻浚?）②表示綠色植物被動物捕食，如果該關系越復雜說明該生態(tài)系統(tǒng)植物和動物的種類多，群落結構復雜，生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力越強。（3）過程④表示分解者（微生物）的分解作用；參與該過程的所有生物同構成了生物群落。（4）碳循環(huán)的特點是：循環(huán)流動且具有全球性。（二）（1）從圖中可以看出，流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量來自生產者固定的太陽能和外界有機物輸入的化學能。（2）肉食動物同化的能量為=2.5+5.2+0.25+0.05=8J/cm2·a，除去呼吸作用消耗的即為用于自身生長發(fā)育繁殖的能量，所以為8-2.5=5.5J/cm2·a。（3）當日照時間達到一定長度時，魚才能夠產卵，日照屬于物理信息，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞的功能，說明信息與種群的繁衍有關。（4）A表示呼吸作用消耗的能量，由于能量沿食物鏈流動是逐級遞減的，傳到較高的營養(yǎng)級時，能量可能不夠，為保證各營養(yǎng)級都有較高的輸出量，隨營養(yǎng)級的升高，輸入的有機物應增加。【點睛】本題綜合考查生態(tài)系統(tǒng)能量流動、物質循環(huán)和信息傳遞的知識，關鍵是考生要能夠結合教材中關于這幾個過程的基本特點，結合圖形進行分析。8、(1).纖維素和果膠(2).磷脂雙分子層(3).一定的流動性(4).類囊體（薄膜）(5).[11]線粒體（回答不全不得分）(6).全能性【解析】分析題圖可知：圖為植物細胞亞顯微結構模式圖，且細胞內沒有中心體，故為高等植物，其中1是細胞膜、2是細胞壁、3是細胞質基質、4是葉綠體、5是高爾基體、6是核仁、7是染色質、8是核膜、9是核基質、11是線粒體、12是內質網(wǎng)、13是游離態(tài)核糖體、14是液泡、15是附著態(tài)核糖體。【詳解】（1）圖中［2］是植物細胞的細胞壁，其主要成分是纖維素和果膠。（2）[1]是細胞膜，細胞膜的基本骨架是磷脂雙分子層，它的結構特點是具有一定的流動性。（3）類囊體薄膜上分布有光合色素和與光反應有關的酶，故光反應發(fā)生在［4］葉綠體中的類囊體（薄膜）上，有氧呼吸的第二和第三階段均發(fā)生在線粒體中，故有氧呼吸的主要場所是［11］線粒體。（4）細胞全能性指已高度分化的細胞仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能，故如果該細胞離體培養(yǎng)成完整植株，說明植物細胞具有全能性?！军c睛】本題考查細胞結構即細胞代謝、細胞全能性的相關知識，意在考查考生的識記能力，難度較小。9、D【解析】神經系統(tǒng)包括中樞神經系統(tǒng)和外周神經系統(tǒng)兩部分，中樞神經系統(tǒng)由腦和脊髓組成，其中腦分為腦干、大腦和小腦三部分；外周神經系統(tǒng)包括脊神經、腦神經兩部分。而支配內臟、血管和腺體的傳出神經稱為自主神經系統(tǒng)，其包括交感神經和副交感神經，交感神經和副交感神經的作用通常是相反的，功能通常不完全受人類意識的支配?！驹斀狻緼、支配內臟、血管和腺體的傳出神經稱為自主神經系統(tǒng)，其包括交感神經和副交感神經，A正確；B、人處于安靜狀態(tài)下時副交感神經活動占優(yōu)勢，心跳減慢但胃腸蠕動和消化液分泌加強，副交感神經屬于自主神經系統(tǒng)，不受意識控制，B正確；C、人處于興奮狀態(tài)時，交感神經活動占優(yōu)勢，支氣管擴張，心跳加快，C正確；D、自主神經系統(tǒng)屬于外周神經系統(tǒng)，D錯誤。故選D。10、（1）①②③④（2）①.豎直生長②.向右（光）彎曲生長③.向右（光）彎曲生長（3）既不促進也不抑制（4）大于c【解析】1、分析圖可知，圖1中，①由于重力原因，莖會向上生長，根會向地生長，②由于光照和重力，使莖會向上生長，根會向地生長，③中，植株會直立生長，④中由于光照，植株會彎向光源生長。圖2中，C點之前生長素都起促進生長作用，C點以后，生長素都起抑制生長作用。2、在胚芽鞘、芽、幼葉和幼根中，生長素只能從形態(tài)學上端運輸?shù)叫螒B(tài)學下端，而不能倒過來運輸，也就是只能單方向運輸，稱為極性運輸，這種運輸方式是一種主動運輸?！拘?詳解】在胚芽鞘、芽、幼葉和幼根中，生長素只能從形態(tài)學上端運輸?shù)叫螒B(tài)學下端，而不能倒過來運輸，也就是只能單方向運輸，稱為極性運輸，所以圖1中能發(fā)生極性運輸?shù)氖洽佗冖邰堋！拘?詳解】裝置③沒有光的照射，所以③莖直立生長，裝置④有單側光的照射，使生長素在尖端有橫向運輸，所以植株的莖彎向光源生長；若將裝置④放在勻速旋轉器上，光源固定在右側，植株和裝置一起旋轉，所以莖尖的生長情況是莖彎向光源生長。【小問3詳解】由圖2可知，C點的生長素濃度對植物生長的作用是既不促進生長，也不抑制生長?！拘?詳解】若某植物頂芽的生長素濃度為g，那么由于極性運輸，頂芽產生的生長素會向側芽運輸，使側芽的濃度增大，且側芽生長素不起促進作用，而是起抑制作用，所以產生頂端優(yōu)勢現(xiàn)象時側芽的生長素濃度z的范圍為大于c點?！军c睛】本題結合曲線圖，考查生長素的作用以及莖的背地性，重點考查莖的背地性，要求學生理解重力作用引起生長素的橫向運輸，導致生長素分布不均勻，進而引起植物莖的背地生長，屬于理解層次的考查。11、①.細胞分裂素②.發(fā)育的種子③.不需要④.不能⑤.赤霉素⑥.脫落酸⑦.①⑧.不是⑨.抑制劑與運輸IAA的載體結合【解析】1、細胞分裂素：引起細胞分裂，誘導芽的形成和促進芽的生長；延緩細胞的衰老。2、分析圖1可知，圖甲是不同濃度的生長素剛開始發(fā)芽的大豆芽生長的影響，在一定的范圍內隨生長素濃度升高，促進生長的作用增強，超過一定的濃度隨生長