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文檔簡介
時(shí)光的溫度做完最后一道習(xí)題,望向窗外。陽光正好,微風(fēng)輕攜著桂花的甜香飄入房間,勾起我記憶中的那些氤氳著香氣的溫暖時(shí)光。兒時(shí),我喜歡在慵懶的午后,伏在躺椅上小憩。庭院內(nèi)花香四溢,奶奶便在樹下染布。白棉布被暈染時(shí),風(fēng)輕拂,桂花散落,棉布也沾上清香。繽紛的花朵落在我頭上,我臭美地問奶奶美不美,奶奶笑著我:“孩子,奶奶期望你能像桂花一樣,不求驚艷,但靈魂有香氣!”懵懂的我并不明白奶奶話中的深意,卻一直記在心間。再大些,我便在樹下練習(xí)書法。忙完手里的活,奶奶就安靜地坐著,微合雙目,在桂花清香和馥郁墨香的樹蔭下,聽我邊寫邊誦讀那些詩句,任憑我?guī)M(jìn)入那個屬于文字的空間,沉醉于文化的博大與精深,感受著歲月靜好。每每這時(shí),桂花隨風(fēng)而落,清香便沾到書頁上,沾到毛筆上,久久不能散去。這時(shí)我便暗暗祈愿,希望時(shí)光能待奶奶溫柔些,讓她永遠(yuǎn)像桂花一樣,寧靜淡雅,散發(fā)出縷縷幽香。最愛吃奶奶做的桂花餅,甜甜的桂花餅為時(shí)光里的溫暖日子增添了幾分甜意。記憶中奶奶衣著素凈,將精挑細(xì)選的桂花瓣放入白瓷碗中,輕輕轉(zhuǎn)動手腕。桂花與水碰撞,水中沁入淡淡的香,或許是經(jīng)過了水的洗禮,桂香越發(fā)清潤。夕陽散落,奶奶坐在搖椅上,花白的發(fā)絲泛著金光,這個畫面總在我的記憶,溫暖著我的時(shí)光。清香的棉布,充盈墨香的桂花小院,慈祥的奶奶和那棵高大的桂花樹,共同為我留下一份時(shí)光中的溫暖。奶奶心地善良,保持著對生活的熱愛,像桂花一樣散發(fā)幽香,在紛繁的世俗中為自己留下了一片靜心之地。她帶給我的溫暖也在我心中漸漸生根,讓我學(xué)會了靜心對待歲月。又是一年秋風(fēng)起,桂花又爬上枝頭。我望著其中開得最明艷,搖曳得最動人的那一朵,我想那或許是奶奶,她化作了一朵她深愛的桂花,靜靜陪伴著我。流年似水,落花無情,但時(shí)光的溫度永遠(yuǎn)不會褪去。我再次望向桂花樹,那片記憶中的芬芳,就如奶奶的愛,會一直是我內(nèi)心深處的溫暖光亮,照我穿行于漫無邊際的書山學(xué)海,奔赴心中所向。影響我最深的人我在紙上寫上這個題目,腦海中一個熟悉的身影便浮現(xiàn)在眼前,不禁莞爾。暑云散,涼風(fēng)起,清桂飄飛的季節(jié),我們班的的數(shù)學(xué)課,進(jìn)來了一個棕色長發(fā),年輕美貌的女老師,她的眼睛亮亮的,遇著你了,微微一笑,親切又可愛。身為數(shù)學(xué)那么差的我一直等待著天使般的老師降臨人間,喻老師的出現(xiàn),讓我心中出現(xiàn)了一種念頭,我的天使老師降臨啦?!睘榱诉@么美麗的老師,我一定要好好努力!”有一回,考試后,我拿到試卷,發(fā)現(xiàn)有一道大題,只有最后一步計(jì)算出了錯,但老師把整道題的分都扣光了,我真是又委屈又有些憤怒,拿著試卷上樓找老師,喻老師的辦公桌上教材、作業(yè)本和試卷擺放得整整齊齊的,一塵不染,最惹眼的是,一個別致小巧的花瓶,一束紫色的薰衣草,我竟然一陣驚喜。但我沒有忘此行的目的。
“老師”我停頓了一下,然后裝著試探地說,“老師,這里分是不是扣錯了,您看我只錯了一個數(shù)……”我還沒說完,老師就打斷我:“你自己看看該不該錯,小數(shù)點(diǎn)能打錯嗎?結(jié)論錯了,整道題就錯了,就應(yīng)該給你這么扣!”我心里十分不服氣,“哼,我的思路是多么的巧妙呀,難道不值得肯定嗎?濫用權(quán)力,算你狠!”但從那以后,我在數(shù)學(xué)上的進(jìn)步清晰可見,直到多次沖頂100,圓了我的美夢。到了教師節(jié),我精心制作了一朵花,送給喻老師,老師非常開心,把花插進(jìn)了花瓶里,和薰衣草一起,我的心里也甜甜的。那一年元旦時(shí),老師把我叫到辦公室,拿給我了兩本精心包裝的書,還有一張感謝卡,娟秀的字跡,像跳動的音符,令我融化,在我那一刻覺得自己長大了,不再是學(xué)生,成了老師的朋友,受到朋友般的禮遇。我將它拿回家后珍藏了起來,現(xiàn)在還在我心愛的保險(xiǎn)里躺著呢!
時(shí)光靜默無語,卻將老師的教導(dǎo)牢牢印在了我的內(nèi)心深處。讓我在此后,每當(dāng)我想馬虎一下、放縱一
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