【新教材】教科版三年級下冊科學：2.8動物的一生教學課件

蠶的一生經(jīng)歷了卵、幼蟲、蛹和成蟲的過程。其他動物呢？成長繁殖死亡出生了解雞的一生1像雞這樣，卵生、身上長有羽毛和翅膀的動物，屬于鳥類。了解更多鳥類的一生。它們的一生有什么共同特點？1卵→幼體→成體出生——生長發(fā)育——繁殖——死亡了解狗的一生29-12月后小狗發(fā)育成熟，開始繁育后代像都這樣，身上長毛、胎生、吃媽媽乳汁長大的動物叫哺乳動物。幼體→成體出生——生長發(fā)育——繁殖——死亡了解更多哺乳動物的一生。它們的一生有什么共同特點？2123還在媽媽肚子里1.胎兒

3了解我們的一生……表妹2歲小姨20歲爸爸42歲外公70歲媽媽40歲表哥15歲叔叔27歲爺爺80歲外婆67歲伯伯52歲奶奶82歲3觀察不同年齡段的人，我們的一生經(jīng)歷那幾個階段？幼兒嬰兒青少年成年老年人從出生到年老除了身高長高長大，外部形態(tài)特征沒有明顯變化比較不同種類動物的一生有什么相同和不同。相同的是：都要經(jīng)歷出生—生長—發(fā)育—繁殖—死亡四個階段。不同的是不同的動物一生所經(jīng)歷的時間不同，出生方式不同、繁殖方式不同；一生當中有動物幼年期和成年期身體變化很大，有的變化不大等。有的是卵生，有的是胎生。1我們的一生與其它的哺乳動物相似，如牛、羊、大猩猩等。我們的一生與哪些動物相似？2所有的動物都經(jīng)歷哪些過程：出生生長發(fā)育繁殖死亡我們又發(fā)現(xiàn)了動物的哪些共同特征？3動物都需要繁殖后代，都要經(jīng)歷從小變大的過程等了解更多動物，收集動物一生中的有趣故事，做個科學小報。為了生存和繁衍后代，動物的行為會隨環(huán)境的變化而變化。如：變色龍如冬季來臨：大雁南飛、兔子換毛、蛙蛇冬眠課堂總結動物的一生都要經(jīng)歷出生、成長、繁殖、死亡的生命歷程。不同的動物一生所經(jīng)歷的時間不同，出生方式不同、身體形態(tài)發(fā)生的變化不同、繁殖方式不同等。像雞這樣，卵生、身上長有羽毛和翅膀的動物，屬于鳥類。像都這樣，身上長毛、胎生、吃媽媽乳汁長大的動物叫哺乳動物。我們的一生經(jīng)歷嬰兒、幼兒、青少年、成年、老年幾個主要的階段，人在不同的年齡階段身體特征各不相同。作業(yè)布置完成同步練習

核心問題：文中寫了哪些人秉筆直書？他們?yōu)槭裁匆@樣做？串珠問題：1.一讀：讀課文，說一說文中提到了哪幾個人物，他們之間發(fā)生了什么事。2.二畫：畫出描寫史官們秉筆直書的句子，說明了什么。3.三思：崔杼多次要求太史歪曲歷史事實而遭到拒絕后，其心理是如何變化的？4.四拓：生活中有很多的職業(yè)，遵守不同的職責，你能說出幾種職業(yè)要遵守什么職責嗎？

3.秉筆直書（課文朗讀）.mp4聽朗讀聽范讀，邊聽邊思考核心問題。同時認準字音，理解詞語意思。崔杼串通幾個人立齊莊公的兄弟為國君,自己獨攬大權。崔杼企圖掩蓋這件事，對太史伯蠻橫地說:“你要在史書上這樣記錄，先君是害病死的?！痹谥袊糯?，弒君（殺死國君）是遺臭萬年的大罪。因為崔杼犯了大罪，所以他要太史伯捏造事實?！靶U橫”一詞突出了崔杼蠻不講理的囂張氣焰，表明他根本沒有把史官放在眼里。手術結束了，患者歷經(jīng)千難萬險終于從手術室活著回到了病房。但是，和預期的一樣，此后患者全身臟器功能快速惡化，心肺腎都已經(jīng)衰竭，完全靠機器和藥物在生死線上掙扎。那段時間，我和紅了眼的賭徒一樣，24小時守在患者身邊，操縱著各種尖端的搶救儀器設備，和死神進行瘋狂的搏斗。一次次把患者從死亡線上拉了回來。但是，患者的情況依然無法阻擋地不斷惡化。某一天的凌晨2點鐘，患者的血氧飽和度緩慢地卻難以阻止地降到了85%以下。85%是一個重要的關口，再降下去，患者的臟器就無法維持最低限度的氧供應，而此時，患者的呼吸機已經(jīng)被我用到了極限，無論如何調(diào)整都沒有辦法改善了。我坐在監(jiān)護室的椅子上，一遍遍反復地檢討我的治療方案，最后我確信：我已經(jīng)沒有辦法了。我默默地拿出一張死亡證明書，將患者全部信息填寫完畢，只留下死亡時間一項空白。當我放下這張死亡證明書的時候，突然聽到護士喊：“寧醫(yī)生，患者血氧開始回升了?！蔽姨痤^，看到監(jiān)護儀上的數(shù)字緩慢卻趨勢明確地在上升，87，90，92?；颊哐獕洪_始穩(wěn)定，尿量開始增加。我苦苦等待的轉折點，到來了。在距離死亡無限近的地方，死神的鐮刀已經(jīng)碰到了患者的咽喉，但最終擦著咽喉而過。我們，賭贏了。剩下的，已經(jīng)難不倒我了。當患