人教版八年級下冊物理期末試卷測試卷附答案

人教版八年級下冊物理期末試卷測試卷附答案1．下列估測符合實際情況的是（）A．一個雞蛋的重力為1N B．一本八年級物理教材的質(zhì)量約為300gC．中考體育1000m測試的達標時間為6min D．教學(xué)樓每層的高度約為6m2．在圖所示的各種情景中，與大小均相等，則這兩個力彼此平衡的是（）A． B． C． D．3．如圖所示，鉛球向豎直上方拋出，當(dāng)鉛球還在向上運動時，一切外力突然消失，則小球?qū)ǎ〢．靜止在該點 B．繼續(xù)豎直向上勻速運動C．直接豎直掉下來 D．先向上運動再落下來4．端午節(jié)，小明提著如圖所示的一盒粽子去奶奶家。他提禮盒時，由單手提單繩變?yōu)殡p手提雙繩的目的是（）A．增大壓強 B．減小壓強 C．增大壓力 D．減小壓力5．有兩根相同的纏有銅絲的木棒，將它們分別放入裝有不同液體的兩個燒杯中，會豎直立在液體中，且靜止時液面相平，如圖所示。下列說法正確的是（）A．容器底部受到液體的壓強p甲=p乙B．木棒在甲、乙中排開液體的質(zhì)量m甲=m乙C．木棒在液體中受到的浮力F甲<F乙D．液體的密度ρ甲>ρ乙6．如圖所示，杠桿在水平位置靜止，若將兩邊的鉤碼下方都再加掛一個相同的鉤碼，則杠桿（）A．左端降低，右端升高 B．保持水平不動C．右端降低，左端升高 D．條件不足，無法判斷7．如圖甲所示，假設(shè)一正方體構(gòu)件從江面被勻速吊入江水中，在沉入過程中，其下表面到水面的距離h逐漸增大，構(gòu)件所受浮力F1、鋼繩拉力F2隨h的變化如圖乙所示（g取10N/kg）。下列判斷正確的是（）A．構(gòu)件的邊長為4mB．構(gòu)件的密度為3×103kg/m3C．浮力F1隨h變化的圖線是圖乙中的①圖線D．當(dāng)構(gòu)件的下表面距江面4m深時，構(gòu)件上表面受到江水的壓強為4×104Pa8．如圖，輕質(zhì)彈簧豎直放置，下端固定于地而，上端位于O點時彈簧恰好不發(fā)生形變，現(xiàn)將一小球放在彈簧上端，再用力向下把小球壓至圖中A位置后由靜止釋放，小球?qū)⒇Q直向上運動并脫離彈簧，不計空氣阻力，則小球（）A．運動至最高點時，受平衡力作用B．被釋放瞬間，所受重力大于彈簧彈力C．從O點向上運動過程中，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能D．從A點向上運動過程中，動能先增大后減小9．如圖所示，是跳水運動員到起跳板上后的情形。此現(xiàn)象中壓力的作用效果是：可以改變物體的______。用力將鉛球斜向上直線推出，結(jié)果是沿曲線運動，如圖所示，這說明重力的作用效果是可以改變物體的______。10．用飛機向目標空投救災(zāi)物品，若飛機向前飛行剛好到達目標的正上方時空投，救災(zāi)物品將落在目標的______（填“前方”或“后方”）．因為物品具有______，應(yīng)______空投才行。11．如圖所示，某質(zhì)量分布均勻的長方體木塊M放在水平桌面上，右端有部分露出桌面，在M的左端施加一個水平拉力F使M緩慢向左移動，直至M剛好全部進入桌面。在M移動過程中，木塊M對桌面壓力___________，對桌面壓強___________，受到桌面摩擦力___________（均選填“變大”、“變小”或“不變”）。12．如圖所示，小車勻速向右行駛，在車子光滑且水平表面上靜止放置有甲、乙兩個物體。乙在甲的正前方，甲、乙兩個物體相距s，且乙的質(zhì)量小于甲的質(zhì)量。則_______（A．甲B．乙）的動能大；假設(shè)小車的上表面足夠長，不計空氣阻力，小車遇到障礙物突然停止后，甲、乙兩物體______（A．會B．不會）相撞。13．如圖所示，一個實心正方體，體積為1.2×10﹣3m3，重10N，用細繩吊著浸入盛水的容器中，有的體積露出水面，此時容器中水面高度為30cm，物體受到的浮力為______N，水對容器底部的壓強為______Pa，繩子的拉力為______N，剪斷繩子后，物體最終______（選填“沉在水底“”懸浮在水中”或“漂浮在水面”）。14．汽車是我們家庭常用的交通工具，給我們的生活提供了便利。在汽車的制造中涉及到許多物理知識：（1）根據(jù)最新的交通法規(guī)，汽車上的所有駕乘人員務(wù)必在車輛行駛之前系上安全帶，這主是要防止車輛發(fā)生意外事故時，人由于具有__而給人體帶來的意外傷害。（2）有的汽車尾部設(shè)計安裝了一種“氣流偏導(dǎo)器”，它的上表面平直，底部呈弧形凸起，相當(dāng)于一個倒置的翅膀，如圖所示。當(dāng)汽車高速行駛時，導(dǎo)流板__（上表面/下表面）壓強較大，使汽車能產(chǎn)生較大的抓地力。15．如圖所示，輕質(zhì)杠桿OA可繞O點轉(zhuǎn)動，杠桿長0.2m，在它的中點B處掛一重30N的物體G。若動力作用在A點，使該杠桿在水平位置平衡，則此杠桿是___________（選填“省力杠桿”、“費力杠桿”、“等臂杠桿”或“都有可能”），水平位置平衡時，A點的最小動力為___________N。16．（1）小軍站在斜面頂端，如圖甲所示，已知斜面長4m，高2m．他用平行于斜面向上的70N的拉力在10s內(nèi)將100N重的物體從斜面底端勻速拉到斜面頂端，則斜面對木塊的支持力做功為___________J，拉力做功的功率為___________W．（2）如圖乙所示，小軍講一個小球在A點處靜止釋放，小球下落速度越來越大，相繼經(jīng)過B、C兩點．若，則小球所受的重力：在AB段做的功_____________在BC段做的功，在AB段做功的功率__________在BC段做功的功率．（均選填“大于”、“等于”或“小于”）17．如圖所示，一物體靜止于某一斜面上，請你畫出物體對斜面的壓力的示意圖。18．如圖所示是一把椅子的側(cè)視圖，請畫出以椅子前腿著地點O為支點，使椅子向前翻轉(zhuǎn)的最小力F及其力臂L。19．人站在地上用滑輪組拉動物體A，請在圖中畫出繞繩方法。20．某實驗小組的同學(xué)對兩根原長都為8cm、粗細不同的A、B橡皮筋進行研究，并做成橡皮筋測力計。將橡皮筋的一端固定，另一端懸掛鉤碼，如圖甲所示，記錄橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋伸長量x，根據(jù)多組測量數(shù)據(jù)做出的圖線如圖乙所示。（1）當(dāng)在A橡皮筋上懸掛重力為6N的物體時，橡皮筋A(yù)的伸長量為______cm。（2）分別用這兩根橡皮筋制成了如圖丙所示兩測力計，它們外殼相同，刻度線分布情況相同，則用橡皮筋______（選填“A”或“B”）制成的測力計測量的精確程度較高。（3）若將本實驗中A、B兩根橡皮筋并聯(lián)起來代替彈簧測力計，能夠測量力的最大值為______N。（4）實驗小組同學(xué)想利用丙圖中A橡皮筋測力計制作一個直接測量液體密度的“密度計”。他們用同一小桶分別盛滿了2種液體，用A橡皮筋測力計分別測出液體和小桶的總重力，下表是2次測得的總重力及對應(yīng)液體的密度（g取10N/kg）。則該密度計的零刻度線應(yīng)標記在A橡皮筋測力計刻度板上______N的位置。液體種類酒精植物油彈簧測力計的示數(shù)F（N）2.62.7液體密度(103kg/m3)0.80.921．在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中：（1）小華的三次實驗情況分別如圖所示。實驗時，用彈簧測力計拉木塊在水平木板（或毛巾）上做___________運動，這時滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)；（2）比較甲和乙兩組數(shù)據(jù)得出的正確結(jié)論是___________；（3）小華比較甲和丙兩組數(shù)據(jù)得出結(jié)論：壓力越大，滑動摩擦力就越大。老師指出這樣得出的結(jié)論是不對的，理由是___________；（4）在甲圖實驗中，木塊受到的滑動摩擦力是___________N；若彈簧測力計示數(shù)增大到4N，此時的木塊所受滑動摩擦力是___________N。22．如圖所示是“探究液體內(nèi)部壓強的特點”的實驗過程；（1）實驗前，要通過調(diào)試，保證壓強計兩邊玻璃管中的液面______，壓強計金屬盒上的橡皮膜應(yīng)選用______（選填“薄”或“厚”）一些的較好；（2）實驗中通過觀察壓強計U形管兩端液面的______來顯示橡皮膜所受壓強的大??；（3）如圖甲、乙、丙所示，將壓強計的探頭放在水中的同一深度處，使橡皮膜朝向不同的方向，觀察到U形管內(nèi)液面高度差______（選填“不改變”或“改變”），這說明同種液體同一深度，液體內(nèi)部向各個方向的壓強______；（4）根據(jù)______兩個圖的實驗現(xiàn)象進行對比，這是“探究液體壓強與深度的關(guān)系”；（5）為了“探究液體壓強與液體密度的關(guān)系”，利用如圖戊所示的裝置進行實驗，當(dāng)注入水和鹽水的深度相同時，若橡皮膜出現(xiàn)圖示情況，說明隔板左側(cè)的液體對橡皮膜的壓強______（選填“大于”、“小于”或“等于”）隔板右側(cè)的液體對橡皮膜的壓強，則隔板______（選填“左”或“右”）側(cè)的液體是鹽水。23．在做“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗時，同學(xué)們先提出了如下的猜想：猜想A：可能與物體浸沒在液體中的深度有關(guān)；猜想B：可能與液體的密度有關(guān)；猜想C：可能與物體浸在液體中的體積有關(guān)。為了驗證上述猜想，同學(xué)們利用一個物體、彈簧測力計、水、鹽水和細線，做了如圖所示的實驗。（1）通過實驗a和c，可知物體浸沒在水中時受到的浮力大小是______N。（2）通過分析比較所有實驗，可以驗證猜想______（選填“A”、“B”或“C”）是錯誤的，而其他猜想是正確的。（3）要驗證浮力大小與液體密度是有關(guān)，應(yīng)選用的圖是______。（4）要驗證浮力大小與物體浸在液體中的體積有關(guān)，應(yīng)選用的圖是______。（5）該物體體積為______m3，鹽水密度為______kg/m3。（6）將物塊逐漸浸入水中，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)逐漸變小后保持不變，最后突然變?yōu)?，示數(shù)為0時物塊處于______。（選填字母）A．漂浮狀態(tài)B．懸浮狀態(tài)C．沉底狀態(tài)（7）該實驗探究主要運用的科學(xué)探究方法是______。24．研究的物理量不易直接測量時，都需要想辦法把它們的大小間接表示出來，這種方法叫轉(zhuǎn)換法，如下述實驗，請完成下列空白。（1）甲實驗是讓木塊在水平木板面上做___________運動，根據(jù)_________原理，通過彈簧測力計的示數(shù)間接顯示滑動摩擦力的大?。话鸭讓嶒炛械哪景迥米?，讓木塊直接在較粗糙的水平桌面上做實驗，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計示數(shù)變大，這說明壓力大小相同時，___________，滑動摩擦力越大；（2）乙實驗中球的動能大小是通過___________間接反映出來的，把鋼球從不同的高度滾下，目的是使鋼球撞擊木塊時具有不同的___________。下面哪一實例是該結(jié)論在生活的應(yīng)用：___________（填選項符號）；A．高速公路上對車進行限速限制B．某些路段上對車進行限重限制（3）請你再寫出一個應(yīng)用轉(zhuǎn)換法的物理實驗___________。25．小軍利用如圖所示裝置探究杠桿的平衡條件。（1）若實驗前杠桿如圖甲所示，可將杠桿兩端的平衡螺母向___________（填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡；（2）如圖乙所示，杠桿調(diào)節(jié)平衡后，小軍在杠桿左2格處上掛2個鉤碼，則在___________（填字母）處掛1個鉤碼，可以使杠桿在水平位置平衡；（3）如圖丙所示，如果作用在A端的彈簧測力計始終垂直于杠桿，在將鉤碼慢慢提升到一定高度的過程中（不超過水平位置），彈簧測力計的示數(shù)將___________（填“變大”、“變小”或“不變”）；（4）如圖丁是一種活塞式抽水機的示意圖，其中手柄AOB是一個杠桿，請在圖中畫出手柄被提起過程中作用在A點的最小動力F1及其力臂L1___________；（5）小軍根據(jù)杠桿平衡條件判斷出活塞式抽水機的手柄向下正常壓水時是一個___________杠桿。26．冬天，河面結(jié)了一層較厚的冰，測得它能承受的最大壓強為3.0×104Pa，小張同學(xué)的質(zhì)量為50kg，每只腳的著地面積相同，均為200cm2，g＝10N/kg，求：（1）小張站在冰面上對冰面的壓強為多大？（2）為了能安全在冰面上行走，小張最多能背多少千克的物體？27．小佳在爸爸陪同下在游泳池學(xué)習(xí)游泳，為了安全，他用雙臂把一塊浮板壓入水中，如圖所示，借助浮板所受的浮力來輔助游泳。已知泡沫浮板的質(zhì)量是0.3kg，體積為3×10-3m3.（ρ水=1×103kg/m3，g=10N/kg）（1）當(dāng)他從游泳池淺處走向深處時，感受到腹部的壓迫感越來越大，這是因為___________（填物理原理）。（2）當(dāng)浮板自由漂浮在水面上時，浮板受到的浮力有多大？（_______）（3）浮板被全部壓入水中靜止時，對人產(chǎn)生的支持力有多大？（_______）28．如圖是用動滑輪提升物體A的示意圖，在豎直向上的拉力F的作用下，重為400N的物體A在30s的時間里，勻速豎直上升了6m。在此過程中，拉力F=250N，繩重、滑輪與軸的摩擦忽略不計。求：（1）動滑輪對物體所做的功W有；（2）拉力F的功率P；（3）動滑輪的機械效率η；（4）動滑輪受的重力G動?！緟⒖即鸢浮?．B解析：B【詳解】A．1個雞蛋的質(zhì)量約為50g，其重力約為G=mg=0.05kg×10N/kg=0.5N故A不符合題意；B．八年級物理教材的質(zhì)量約為300g=0.3kg故B符合題意；C．中考體育1000m測試的達標時間為3min40s，故C不符合題意；D．教學(xué)樓每層的高度約為3m，故D不符合題意。故選B。2．C解析：C【詳解】一對平衡力的特點：大小相等，方向相反，作用在同一個物體上，作用在同一條直線上。A中兩個力不在同一條直線上，B中兩個力沒有作用在同一個物體上，D中兩個力不在同一條直線上，而且方向不是相反。故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。3．B解析：B【詳解】鉛球向豎直上方拋出，當(dāng)鉛球還在向上運動時，鉛球在豎直方向上有一定的速度，若一切外力消失，由牛頓第一定律可知，鉛球?qū)刎Q直向上做勻速直線運動，故ACD不符合題意，B符合題意。故選B。4．B解析：B【詳解】提禮盒時，由單手提單繩變?yōu)殡p手提雙繩，這是在壓力一定時，增大受力面積來減小壓強。故選B。5．B解析：B【詳解】A．因木棒在液體中均漂浮，故由二力平衡可知，木棒所受浮力等于所受重力，因兩木棒相同，故可知兩木棒所受浮力相等，由圖中可知，木棒排開甲中液體的體積大于排開乙中液體的體積，故由F浮=液gV排可知，甲液體的密度小于乙液體的密度，且兩液體的液面高度相同，故由p=gh可知，容器底部受到液體的壓強關(guān)系為p甲<p乙，故A錯誤；B．因兩木棒所受浮力相同，故由阿基米德原理可知，兩木棒排開液體的重力相同，故木棒在甲、乙中排開液體的質(zhì)量相等，即m甲=m乙，故B正確；C．由A中可知，木棒在兩液體中受到的浮力相等，故C錯誤；D．由A中可知，甲液體的密度小于乙液體的密度，故D錯誤。故選B。6．C解析：C【詳解】設(shè)杠桿每一格的長度為L，一個鉤碼的重力為G，若將兩邊的鉤碼下方都再加掛一個相同的鉤碼，左右力乘以力臂的大小關(guān)系3G×2L<2G×4L所以杠桿不再平衡，右端降低，左端升高。故選C。7．B解析：B【詳解】A．從乙圖中可以看出，當(dāng)構(gòu)件完全淹沒時的高度為2m，則構(gòu)件邊長為2m，故A錯誤；BC．由圖可知，構(gòu)件在浸入水的過程中排開水的體積逐漸變大，所以浮力也逐漸變大，則鋼絲繩的拉力F2逐漸減小；當(dāng)構(gòu)件浸沒后排開水的體積不變，所以浮力不變，鋼絲繩的拉力F2也不變，因此反映鋼絲繩拉力F2隨h變化的圖線是①，構(gòu)件所受浮力隨h變化的圖線是②，由圖線知，構(gòu)件完全淹沒時，拉力F2=1.6×105N，構(gòu)件體積V=l3=(2m)3=8m3構(gòu)件完全淹沒時V排=V=8m3則有F浮=G-F2ρ水gV排=ρgV-F2代入數(shù)值可得1×103kg/m3×10N/kg×8m3=ρ×10N/kg×8m3-1.6×105N則構(gòu)件的密度為ρ=3×103kg/m3，故B正確，C錯誤；D．當(dāng)構(gòu)件的下表面距江面4m深時，構(gòu)件上表面距江面4m-2m=2m構(gòu)件上表面受到江水的壓強為p=ρ水gh=1×103kg/m3×10N/kg×2m=2×104Pa故D錯誤。故選B。8．D解析：D【詳解】A．不計空氣阻力，小球在最高點時只受重力作用，不是平衡狀態(tài)，故A錯誤；B．小球被釋放后沿豎直方向加速向上運動，故釋放瞬間，所受重力小于彈簧彈力，故B錯誤；CD．不計空氣阻力，小球在從A點向上運動到O點的過程中，受到兩個力的作用，一個是豎直向下的重力，一個是豎直向上的彈力，開始向上運動時，彈力大于重力，小球所受合力方向向上，速度不斷增大；當(dāng)彈力等于重力時，小球的速度達到最大值；當(dāng)彈力小于重力時，其所受合力方向向下，速度不斷變小，當(dāng)離開O點后，小球只受重力作用，力的方向與小球運動方向相反，速度繼續(xù)減小，從O點向上運動過程中，動能轉(zhuǎn)化為重力勢能；從A點向上運動過程中，其速度先增大后減小，動能先增大后減??；故D正確，故C錯誤。故選D。9．形狀運動狀態(tài)【詳解】[1]跳水運動員到起跳板上后，運動員對跳板的壓力作用使跳板的形狀發(fā)生變化，此現(xiàn)象說明力的作用效果是可以改變物體的形狀。[2]用力將鉛球斜向上直線推出，結(jié)果是沿曲線運動，是由于鉛球受到的重力作用改變了鉛球的運動方向，即改變了鉛球的運動狀態(tài)，說明力的作用效果是可以改變物體的運動狀態(tài)。10．前方慣性提前【詳解】[1][2][3]物品原來隨飛機一起運動，當(dāng)物品被投出后由于慣性，還要保持原來的速度繼續(xù)向前運動，所以，若空投時，飛機剛好處在目標的正上方，則物品不能落到目標處，會落到目標的前方，因此只有適當(dāng)提前投放才能命中目標。11．F解析：不變變小不變【詳解】[1][2]在M移動過程中，根據(jù)F=G可知塊M對桌面壓力不變，受力面積變大，根據(jù)可知，木塊M對桌面壓強變小。[3]滑動摩擦力的大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)，在M移動過程中。木塊對桌面的壓力和接觸面的粗糙程度均不變，則所受摩擦力不變。12．A解析：AB【詳解】[1]甲、乙兩個物體和小車一起沿水平方向向右運動，甲、乙兩個物體和小車具有共同的速度，乙的質(zhì)量小于甲的質(zhì)量，所以乙的動能小于甲的動能，故選A。[2]車停止前，兩個物體和小車一起沿水平方向向右運動，兩個物體和小車具有共同的速度，當(dāng)小車突然停止時，由于物體在光滑接觸面上，且不計空氣阻力，物體在水平方向不再受任何力的作用，根據(jù)牛頓第一定律可得，物體將保持原來的速度做勻速直線運動，所以兩個物體不會相撞，故選B。13．F解析：8N3000Pa2N漂浮在水面【詳解】[1]此時正方體排開水的體積物體此時所受的浮力F浮=ρ水gV排=1×103kg/m3×10N/kg×0.8×10-3m3=8N[2]水對容器底部的壓強p＝ρgh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×0.3m＝3000Pa[3]繩子的拉力F拉＝G﹣F?。?0N﹣8N＝2N[4]當(dāng)物體全部浸沒水中時所受浮力所以物體會上浮，最終漂浮在水面上。14．慣性上表面【詳解】（1）[1]當(dāng)汽車緊急制動、碰撞或車輛行駛狀態(tài)急劇變化時，車由運動突然變成靜止，而人由于具有慣性，繼續(xù)向前運動，容易撞到擋風(fēng)玻璃發(fā)生傷害，系安全帶是為了防止慣性帶來的危害。（2）[2]當(dāng)車高速行駛時，導(dǎo)流板的上表面空氣流速小，壓強大；下方空氣流速大，壓強小?？諝鈱ζ囅蛳碌膲簭姶笥谙蛏系膲簭?，由此氣體對汽車產(chǎn)生了一個向下的壓力，使車更好的“抓”住地面。15．都有可能15【詳解】[1]若動力作用在A點，使該杠桿在水平位置平衡，由于不知道動力的方向，所以無法判定動力臂和阻力臂的大小關(guān)系，則此杠桿可能是省力杠桿、費力杠桿、等臂杠桿。[2解析：都有可能15【詳解】[1]若動力作用在A點，使該杠桿在水平位置平衡，由于不知道動力的方向，所以無法判定動力臂和阻力臂的大小關(guān)系，則此杠桿可能是省力杠桿、費力杠桿、等臂杠桿。[2]在杠桿的A點施加力，最長的力臂是以杠桿OA作力臂，保持杠桿在水平位置平衡，A的作用力豎直向上。阻力G=30N，動力臂是OA，阻力臂OB，根據(jù)杠桿平衡條件得G×OB=F×OA30N×OA=F×OAF=15N16．28等于小于【詳解】（1）斜面和木塊運動方向垂直，即在支持力的方向上沒有移動距離，所以做功為0．拉力做功為：拉力做功的功率為：（2）重力做功，相等，解析：28等于小于【詳解】（1）斜面和木塊運動方向垂直，即在支持力的方向上沒有移動距離，所以做功為0．拉力做功為：拉力做功的功率為：（2）重力做功，相等，所以AB與BC段做功相等，但下降過程，速度越來越大，所以AB段所做功功率小于BC段所作功功率．故答案為：(1).028(2).等于小于17．【詳解】物體對斜面壓力的作用點在斜面上（選取接觸面的中點），方向垂直于斜面向下，過壓力的作用點，沿垂直于斜面向下的方向畫一條有向線段，用F壓表示，如下圖所示：解析：【詳解】物體對斜面壓力的作用點在斜面上（選取接觸面的中點），方向垂直于斜面向下，過壓力的作用點，沿垂直于斜面向下的方向畫一條有向線段，用F壓表示，如下圖所示：18．【詳解】根據(jù)杠桿的平衡條件可知，當(dāng)動力臂越長時越省力，最長的力臂即支點與作用點的連線，即O到椅子最上端的點之間的連線作為力臂時，動力臂是最大的，然后根據(jù)力臂的畫法作垂直于力臂的作用力即可。如圖所解析：【詳解】根據(jù)杠桿的平衡條件可知，當(dāng)動力臂越長時越省力，最長的力臂即支點與作用點的連線，即O到椅子最上端的點之間的連線作為力臂時，動力臂是最大的，然后根據(jù)力臂的畫法作垂直于力臂的作用力即可。如圖所示：19．【詳解】站在地上拉動滑輪，繩子自由端受到的拉力方向應(yīng)該是向下的，如下圖所示解析：【詳解】站在地上拉動滑輪，繩子自由端受到的拉力方向應(yīng)該是向下的，如下圖所示20．A22.51.8【詳解】（1）[1]由圖乙可知，A橡皮筋在受到的接力不大于10N的情況下，橡皮筋伸長量Δx與橡皮筋受到的拉力大小F變化關(guān)系為一直線，說明橡皮筋的伸長Δx與解析：A22.51.8【詳解】（1）[1]由圖乙可知，A橡皮筋在受到的接力不大于10N的情況下，橡皮筋伸長量Δx與橡皮筋受到的拉力大小F變化關(guān)系為一直線，說明橡皮筋的伸長Δx與受到接力F成正比例函數(shù)的關(guān)系，即FA=kAΔxA，由圖知，當(dāng)FA=5N，ΔxA=10cm，帶入數(shù)據(jù)得kA=0.5N/cm，因此FA=0.5ΔxA，在A橡皮筋上懸掛重力為6N的物體時，橡皮筋A(yù)的伸長量為（2）[2]由圖乙可知，在測量范圍內(nèi)，如F=5N時，用橡皮筋A(yù)制成的測力計伸長10cm，而用橡皮筋B制成的測力計伸長5cm，所以，用橡皮筋A(yù)制成的測力測量的精確程度高。（3）[3]將與本實驗中兩根相同的橡皮筋并聯(lián)起來代替彈簧測力計使用時，兩根橡皮筋伸長的長度相等，由圖可知，在拉力作用下B先達到最大伸長量15cm，A橡皮筋的伸長量也為15cm；當(dāng)伸長量為15cm時，橡皮筋B上的力為15N，因為橡皮筋的伸長與受到的拉力成正比，所以橡皮筋A(yù)上的力為根據(jù)二力合成可得受到的最大拉力為15N+7.5N=22.5N（4）[4]液體的重力G液=mg=ρ液gV測量液體密度時，彈簧測力計的示數(shù)F=G桶+G液測量酒精時G桶+0.8×103kg/m3×V×10N/kg=2.6N①測量植物油時G桶+0.9×103kg/m3×V×10N/kg=2.7N②將①②兩式聯(lián)立，解方程組得G桶=1.8N，該密度計的零刻度線應(yīng)標記在A橡皮筋測力計刻度板上1.8N的位置。21．勻速直線壓力大小相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大沒有控制接觸面粗糙程度相同3.63.6【詳解】（1）[1]用彈簧測力計拉木塊在水平木板（或毛巾）上做勻解析：勻速直線壓力大小相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大沒有控制接觸面粗糙程度相同3.63.6【詳解】（1）[1]用彈簧測力計拉木塊在水平木板（或毛巾）上做勻速直線運動，木塊處于平衡狀態(tài)，由平衡條件可知，這時滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計對木塊的拉力，是一對平衡力；彈簧測力計對木塊的拉力等于木塊拉彈簧測力計的力（即彈簧測力計的示數(shù)），二者是相互作用力，故滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)。（2）[2]由圖甲和乙所示實驗可知，物體間的壓力相等而接觸面的粗糙程度不同，接觸面越粗糙，測力計示數(shù)越大，木塊受到的摩擦力越大，由此可知：在物體間壓力一定時，接觸面越粗糙，摩擦力越大。（3）[3]由圖甲和丙所示實驗可知，物體對接觸面的壓力、接觸面的粗糙程度都不同，木塊受到的摩擦力不同，由于沒有控制接觸面的粗糙程度相同，不能得出壓力越大，滑動摩擦力就越大的結(jié)論。（4）[4]由圖甲所示測力計可知，其分度值為0.2N，示數(shù)為3.6N，由平衡條件可知，木塊受到的滑動摩擦力是3.6N。[5]若彈簧測力計示數(shù)增大到4N，由于壓力大小和接觸面的粗糙程度不變，所以摩擦力大小不變，此時的木塊所受滑動摩擦力仍是3.6N，由于拉力變大，木塊開始做加速運動。22．相平薄高度差不改變相等甲、丁小于右【詳解】（1）[1][2]實驗前，要通過調(diào)試，保證壓強計兩邊玻璃管中的液面相平；在實驗中，U形管解析：相平薄高度差不改變相等甲、丁小于右【詳解】（1）[1][2]實驗前，要通過調(diào)試，保證壓強計兩邊玻璃管中的液面相平；在實驗中，U形管壓強計金屬盒上的橡皮膜應(yīng)該選用薄一些的為好，這樣在測量時會較靈敏，實驗效果明顯。（2）[3]用壓強計測量液體內(nèi)部壓強，通過U形管左右液面出現(xiàn)高度差來反映壓強的大小，這用到了轉(zhuǎn)換法。（3）[4][5]如圖甲、乙、丙所示，將壓強計的探頭放在水中的同一深度處，使橡皮膜朝向不同的方向，會觀察到U形管內(nèi)液面高度差不改變，這說明液體內(nèi)部在同一深度向各個方向的壓強相等。（4）[6]要探究液體壓強與深度的關(guān)系，需要控制液體的密度相同，改變深度，圖甲和丁符合題意。（5）[7][8]若橡皮膜出現(xiàn)圖示情況，即橡皮膜向左凸出，說明隔板左側(cè)的液體對橡皮膜壓強小于隔板右側(cè)的液體對橡皮膜壓強，因液體深度相同，根據(jù)p=ρgh可知，則隔板右側(cè)的液體密度較大，是鹽水。23．Aa、c、ea、b、c2×10-41.2×103C控制變量法【詳解】（1）[1]通過實驗a和c，可知物體完全浸沒在水中受到的浮力為F浮=解析：Aa、c、ea、b、c2×10-41.2×103C控制變量法【詳解】（1）[1]通過實驗a和c，可知物體完全浸沒在水中受到的浮力為F浮=G-F=8N-6N=2N（2）[2]根據(jù)圖a、c、d可知，浮力的大小不會隨著深度的增加而改變，即浮力與深度無關(guān)，故A錯誤；根據(jù)圖a、d、e可知，物體在水中和在鹽水中受到的浮力是不同的，即浮力與液體密度有關(guān)，故B正確；根據(jù)圖a、b、c可知，物體排開液體的體積越大，浮力越大，即浮力與物體浸在液體中的體積有關(guān)，故C正確。（3）[3]要驗證浮力大小與液體密度有關(guān)，應(yīng)讓物體分別浸沒（使排開液體體積相同）在不同的液體中，求出物體在不同液體中所受的浮力，故應(yīng)選用的圖是a、c、e。（4）[4]要驗證浮力大小與物體浸在液體中的體積有關(guān)，應(yīng)讓物體在同一液體中排開液體的體積不同，分別計算出浮力進行比較，故應(yīng)選用的圖是a、b、c。（5）[5]因為物體完全浸入到液體中，物體的體積等于排開液體的體積，根據(jù)阿基米德原理F浮=G排=ρ液gV排=ρ液gV物則該物體體積為[6]通過實驗a和e，可知物體完全浸沒在鹽水中受到的浮力為F浮鹽=G-F鹽=8N-5.6N=2.4N根據(jù)阿基米德原理可知，鹽水密度為（6）[7]將物塊逐漸浸入水中，隨著排開液體的體積變大，浮力逐漸變大，彈簧測力計的示數(shù)逐漸變小。當(dāng)全部浸沒后，浮力不變，彈簧測力計示數(shù)保持不變。當(dāng)沉底后，物體受重力、浮力和燒杯底的支持力處于平衡狀態(tài)，彈簧測力計示數(shù)變?yōu)?，故AB不符合題意，C符合題意。故選C。（7）[8]當(dāng)研究一個物理量同時與多個因素有關(guān)時，則采用控制變量法，把多因素的問題變成多個單因素的問題，每次只改變其中的某一個因素，而控制其余幾個因素不變，從而研究被改變的這個因素對問題影響，故本實驗采用了控制變量法。24．勻速直線運動二力平衡接觸面越粗糙木塊被撞擊后移動的距離速度A探究液體內(nèi)部壓強【詳解】（1）[1][2]甲實驗中，應(yīng)讓木塊在木板上做勻速直線解析：勻速直線運動二力平衡接觸面越粗糙木塊被撞擊后移動的距離速度A探究液體內(nèi)部壓強【詳解】（1）[1][2]甲實驗中，應(yīng)讓木塊在木板上做勻速直線運動，則木塊在水平方向上的拉力和滑動摩擦力是一對平衡力，據(jù)二力平衡原理可知，彈簧測力計的示數(shù)即是摩擦力的大小。[3]甲實驗中，保持木塊與接觸面的壓力不變，讓木塊與較粗糙的桌面接觸，彈簧測力計的示數(shù)變大，那么滑動摩擦力也變大，這說明壓力相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大。（2）[4]乙實驗中，球由斜面上沖下具有動能而對木塊做功，讓木塊移動，球的動能越大，對木塊做的功就越多，木塊移動的距離就越大，所以球的動能大小是通過木塊移動的距離反映出來的。[5]實驗中，讓小球從斜面不同的高度靜止釋放是為了讓小球撞擊木塊時具有不同的速度。[6]乙實驗探究的是動能與物體運動速度的關(guān)系，且速度越大，動能越大。那么在高速公路上，應(yīng)對車速進行限制，從而限制其動能的大小。（3）[7]在探究液體內(nèi)部壓強時，通過U形管液面高度差來反映液體的壓強，運用了轉(zhuǎn)換法。25．右C變大省力【詳解】（1）[1]如圖甲，杠桿的右端上翹，平衡螺母向上翹的右端調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡。（2）[2]設(shè)每個鉤碼重為G，杠桿每格長度為L，解析：右C變大省力【詳解】（1）[1]如圖甲，杠桿的右端上翹，平衡螺母向上翹的右端調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡。（2）[2]設(shè)每個鉤碼重為G，杠桿每格長度為L，由杠桿平衡條件得解得n=4，則應(yīng)在C點掛1個相同的鉤碼，才可以使杠桿在水平位置平衡。（3）[3]如圖丙所示，如果作用在A端的彈簧測力計始終垂直于杠桿，在將鉤碼慢慢提升到一定高度的過程中（不超過水平位置），右端拉力的力臂不變，左端阻力不變且阻力力臂變長，根據(jù)杠桿平衡條件可知，右端的拉力即彈簧測力計的示數(shù)應(yīng)變大。（4）[4]由杠桿平