幼師基本功競(jìng)賽理論試卷ding

PAGEPAGE5金湖縣幼兒教師基本功大賽理論考試卷一、選擇題(請(qǐng)將正確選項(xiàng)前的字母填在括號(hào)里，每題1分，共30分)。1．《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》是()頒布的。A、1996年7月B、1996年9月C、2001年7月D、2001年9月2．幼兒園教育是()的奠基階段。A、基礎(chǔ)教育B、學(xué)校教育C、終身教育D、社會(huì)教育3．幼兒園的教育內(nèi)容是全面的、啟蒙的，各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒()等方面的發(fā)展。A、知識(shí)、技能、能力、情感、態(tài)度B、情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能C、能力、情感、態(tài)度、知識(shí)、技能D、情感、態(tài)度、知識(shí)、技能、能力4．《綱要》中對(duì)每個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行闡述時(shí)，“指導(dǎo)要點(diǎn)”說明了()。A、該領(lǐng)域的價(jià)值取向B、教師該做什么、怎么做C、該領(lǐng)域應(yīng)當(dāng)注意的普遍性的問題D、該領(lǐng)域教和學(xué)的特點(diǎn)5．幼兒園教育工作的評(píng)價(jià)以()為主。A、管理人員評(píng)價(jià)B、教師自評(píng)C、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)D、社會(huì)評(píng)價(jià)6．《綱要》中提到的五個(gè)領(lǐng)域，每個(gè)領(lǐng)域都可以提煉出一個(gè)關(guān)鍵的能力，藝術(shù)是()。A、感受能力B、表現(xiàn)能力C、創(chuàng)造能力D、思維能力7．《綱要》的基本指導(dǎo)思想集中反映在總則里，貫穿在整個(gè)《綱要》的各部分，它包括()。A、終身教育的理念B、“以知識(shí)為本”的幼兒教育C、面向世界的科學(xué)的幼兒教育D、“以人為本”的幼兒教育8．教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的()。A、支持者B、引導(dǎo)者C、指導(dǎo)者D、合作者9．從教育角度來說，兒童繪畫的真諦是()。A、內(nèi)心的表現(xiàn)B、直觀的表現(xiàn)C、創(chuàng)造性的表現(xiàn)D、創(chuàng)造性自我表現(xiàn)10．能對(duì)幼兒實(shí)施高素質(zhì)的教育，促進(jìn)幼兒主動(dòng)、活潑、主動(dòng)地發(fā)展，關(guān)鍵在于()。A、幼兒園的條件B、教師的素質(zhì)C、園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)D、良好的課程資源11．對(duì)幼兒發(fā)展?fàn)顩r評(píng)估的目的是()。A、篩選、排隊(duì)B、教師反思性成長(zhǎng)C、提高保教質(zhì)量D、了解幼兒的發(fā)展需要12．()是園所生存的基礎(chǔ)，是園所發(fā)展的動(dòng)力和取得成功的關(guān)鍵，甚至可以說是園所的靈魂。A、生源B、師資C、園所文化D、信譽(yù)13．對(duì)于我國(guó)大部分的幼兒園來說，課程的整合首先應(yīng)該關(guān)注的是()。A、領(lǐng)域間的整合B、領(lǐng)域內(nèi)的整合C、超領(lǐng)域的整合D、多個(gè)領(lǐng)域之間的整合14．在幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，幫助幼兒了解自然、環(huán)境與人類生活的關(guān)系。從身邊的小事入手，培養(yǎng)初步的()和行為。A、感性認(rèn)識(shí)B、環(huán)保意識(shí)C、人文意識(shí)D、自然規(guī)律15．幼兒園應(yīng)與()密切合作，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。A、中學(xué)B、家庭C、社區(qū)D、社會(huì)16．健康領(lǐng)域的活動(dòng)要()幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的規(guī)律，嚴(yán)禁以任何名義進(jìn)行有損幼兒健康的比賽、表演或訓(xùn)練等。A、發(fā)揮B、結(jié)合C、充分尊重D、關(guān)注愛護(hù)17．幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)的方法不包括()。A、作品分析法B、談話法C、問卷調(diào)查法D、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)18．選擇教育內(nèi)容的依據(jù)是()。A、教材順序B、教學(xué)計(jì)劃的安排C、幼兒園的要求D、幼兒的興趣與水平19．幼兒藝術(shù)活動(dòng)的能力是在大膽表現(xiàn)的過程中逐漸發(fā)展起來的，教師的作用應(yīng)主要在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美的情趣，豐富他們的()，使之體驗(yàn)自由表達(dá)和創(chuàng)造的快樂。A、認(rèn)識(shí)水平B、情感體驗(yàn)C、創(chuàng)造思維D、審美經(jīng)驗(yàn)20．語言能力是在()的過程中發(fā)展起來的。發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會(huì)說并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境。A、一日生活B、交往C、活動(dòng)D、運(yùn)用21．提出生活教育理論的教育家是（）A、馬卡連柯B、蘇霍姆林斯基C、葉圣陶D、陶行知22．.幼兒期何種想象占主要地位?()A、再造想象B、創(chuàng)造想象C、無意想象23．對(duì)幼兒時(shí)間定向上起決定作用的是()A、日常生活事件B、日歷鐘表上的時(shí)間信息C、天氣變化D、生活制度24．貫穿杜威教學(xué)領(lǐng)域各個(gè)方面的基本原則是()。A．社會(huì)即學(xué)校B．生活即教育C．從做中學(xué)D．教、學(xué)、做合一25．我國(guó)第一所鄉(xiāng)村幼稚園的創(chuàng)辦人是()。A．陶行知B．蔡元培C．黃炎培D．梁漱溟26．《幼兒園工作規(guī)程》自（）起實(shí)施A．1995年9月10日B．1996年6月1日C．1997年6月1日D．1998年6月5日27．19．20世紀(jì)30年代，我國(guó)幼教界有“南陳北張”之稱，即指南京有陳鶴琴，北京有()。A．張漢良B．張之洞C．張宗麟D．張雪門28．皮亞杰把兒童智力的發(fā)展劃分為四個(gè)階段，它們依次是()。A．前運(yùn)算階段、感覺運(yùn)動(dòng)階段、具體運(yùn)算階段、形式運(yùn)算階段B．感覺運(yùn)動(dòng)階段、前運(yùn)算階段、具體運(yùn)算階段、形式運(yùn)算階段C．感覺運(yùn)動(dòng)階段、前運(yùn)算階段、形式運(yùn)算階段、具體運(yùn)算階段D．前運(yùn)算階段、感覺運(yùn)動(dòng)階段、形式運(yùn)算階段、具體運(yùn)算階段29．創(chuàng)造性游戲主要包括角色游戲、結(jié)構(gòu)游戲和哪種游戲?A、表演游戲B、體育游戲C、智力游戲D、音樂游戲30．我國(guó)《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定：幼兒園每日戶外活動(dòng)時(shí)間不得少于(

)小時(shí)。A．1

B．2

C．3

D．4二、填空(每空1分，共20分)。31．我國(guó)的幼兒教育一直堅(jiān)持“兩條腿走路”的原則，一個(gè)是辦園，一個(gè)是政府辦園。32．幼兒園要樹立正確的健康觀念，在重視幼兒身體健康的同時(shí)，要高度重視幼兒的。33．游戲的發(fā)展價(jià)值表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是情感發(fā)展的價(jià)值，二是發(fā)展的價(jià)值.。34．在日?；顒?dòng)與教育教學(xué)過程中，對(duì)幼兒發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行評(píng)估要采用_______的方法進(jìn)行。35．幼兒園教育要與以及小學(xué)教育相互銜接。36．在家園合作中，幼兒園應(yīng)該處于地位。37．幼兒園的家園合作教育活動(dòng)可以從不同的角度來分類，大致可以分為以幼兒園為核心的家園合作活動(dòng)和以為核心的家園合作兩大類。38．對(duì)教師的評(píng)價(jià)應(yīng)包括對(duì)教師教學(xué)的評(píng)價(jià)和對(duì)教師的評(píng)價(jià)兩個(gè)方面。39．社會(huì)教育應(yīng)堅(jiān)持和生活教育的原則和方法。40．健康教育的本質(zhì)是。41．幼兒園日常生活組織要從實(shí)際出發(fā)，建立合理的常規(guī)，堅(jiān)持一貫性、一致性和原則，培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣和初步的生活自理能力。42．發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)是幼兒通過，獨(dú)立思考、獨(dú)立探索，去發(fā)現(xiàn)自己原來不知道的東西，從而獲得經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)方式。43．影響幼兒身心發(fā)展的因素可分為兩個(gè)方面：一是，一是。44．幼兒個(gè)性的差異主要通過、、和自我意識(shí)等方面體現(xiàn)出來。45．教師指導(dǎo)游戲一般從、、三個(gè)環(huán)節(jié)入手三、判斷題(每題1分，共20分，在題后括號(hào)里正確的劃√，錯(cuò)誤的劃×)。46．幼兒教育就是幼兒園教育。()47．促進(jìn)兒童的全面發(fā)展是家園合作追求的最終目標(biāo)。()48．幼兒藝術(shù)活動(dòng)的能力是在標(biāo)準(zhǔn)化的藝術(shù)技能訓(xùn)練中形成的。()49．社會(huì)領(lǐng)域的教育具有潛移默化的特點(diǎn)，所以教師要經(jīng)常告訴孩子一些社會(huì)規(guī)則和品德要求，講多了，幼兒的社會(huì)性品質(zhì)就得到了發(fā)展。()50．多元智力理論評(píng)價(jià)的目的不是為了發(fā)現(xiàn)小天才，而是對(duì)兒童進(jìn)行選拔、排隊(duì)。()51．繪畫和以繪畫為主的簡(jiǎn)單圖表是幼兒表現(xiàn)和記錄的主要形式。()52．學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減法應(yīng)該是數(shù)學(xué)課程的中心。()53．以先進(jìn)的理論為指導(dǎo)，研究自己的教育實(shí)踐活動(dòng)是教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要途徑。()54．除管理人員、教師、家長(zhǎng)外，幼兒也是幼兒園教育評(píng)價(jià)工作的參與者。()55．幼兒園是小學(xué)的預(yù)備階段，是人生學(xué)習(xí)的初始階段。()56．陳鶴琴先生提出生活教育，倡導(dǎo)教、學(xué)、做合一的教育方法。()57．教育就是指學(xué)校教育和家庭教育。()58．我國(guó)最早創(chuàng)辦的第一所幼兒教育機(jī)構(gòu)是1903年湖北武昌的湖北幼稚園。()59．教育是指學(xué)校教育。()60．幼兒美育不僅僅是指我們傳統(tǒng)觀念中的藝術(shù)教育。()61．教育與幼兒的溝通效果如何關(guān)鍵在于教師。()62．幼