《市政工程施工組織與管理》課程標(biāo)準(zhǔn)

《市政工程施工組織與管理》課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程性質(zhì)本課程是中等職業(yè)學(xué)校建筑工程類市政工程施工專業(yè)必修的一門專業(yè)核心課程，是在《道路施工技術(shù)》《市政管道施工技術(shù)》等課程基礎(chǔ)上，開設(shè)的一門理論與實踐相結(jié)合的專業(yè)課程，其任務(wù)是讓學(xué)生掌握從事市政工程施工現(xiàn)場管理人員所必需的基礎(chǔ)知識和基本技能，為后續(xù)的工程施工綜合實踐奠定基礎(chǔ)。二、學(xué)時與學(xué)分90學(xué)時，5學(xué)分。三、課程設(shè)計思路本課程按照立德樹人根本任務(wù)要求，突出核心素養(yǎng)、必備品格和關(guān)鍵能力，兼顧中高職課程銜接，高度融合市政工程施工與管理的知識技能學(xué)習(xí)與職業(yè)精神培養(yǎng)。1.依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校建筑工程類市政工程施工專業(yè)指導(dǎo)性人才培養(yǎng)方案》中確定的培養(yǎng)目標(biāo)、綜合素質(zhì)、職業(yè)能力，按照知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個維度，突出施工現(xiàn)場施工與管理等能力的培養(yǎng)，結(jié)合本課程的性質(zhì)和職業(yè)教育課程教學(xué)的最新理念，確定本課程目標(biāo)。2.根據(jù)“中等職業(yè)學(xué)校建筑工程類市政工程施工專業(yè)‘工作任務(wù)與職業(yè)能力’分析表”，依據(jù)課程目標(biāo)和施工現(xiàn)場管理人員等崗位需求，圍繞簡易建筑工程施工與管理的關(guān)鍵能力，反應(yīng)施工現(xiàn)場管理人員工作的實際，體現(xiàn)科學(xué)性、適用性原則，確定本課程內(nèi)容。3.以“施工準(zhǔn)備、施工進度計劃、施工方案選擇、施工保障措施、單位工程施工組織設(shè)計及施工組織總設(shè)計”為主線，系統(tǒng)設(shè)置教學(xué)模塊，將建筑工程施工組織設(shè)計的理論知識、專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)有機融入，遵循學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，確定學(xué)習(xí)內(nèi)容的順序。四、課程目標(biāo)學(xué)生通過學(xué)習(xí)本課程，掌握施工組織設(shè)計的基礎(chǔ)知識和基本技能，能編制簡單的單位工程施工方案，能對施工現(xiàn)場進行“三控制、兩管理、一協(xié)調(diào)”，形成良好的職業(yè)道德和正確的職業(yè)觀念。1.熟悉施工方案、機械的選擇、施工現(xiàn)場平面布置圖的繪制，保證施工現(xiàn)場各工序有序進行。2.熟悉施工現(xiàn)場質(zhì)量、工期、成本的控制與管理措施，能根據(jù)施工現(xiàn)場實際情況進行糾編。3.掌握單位工程施工組織設(shè)計的編制依據(jù)、編制程序及主要內(nèi)容，會編制簡易的單位工程施工組織設(shè)計。4.具備熱愛科學(xué)、實事求是的學(xué)風(fēng)，形成穩(wěn)定的專業(yè)思想，具有安全、環(huán)保、生態(tài)觀念，具有市場分析、風(fēng)險防控和成本控制意識。5.具有質(zhì)疑、求實、創(chuàng)新及勇于實踐的科學(xué)態(tài)度和進取精神，具有規(guī)范操作的職業(yè)素養(yǎng)和良好的職業(yè)道德。五、課程內(nèi)容與要求模塊教學(xué)單元內(nèi)容及要求參考學(xué)時施工組織設(shè)計概述施工組織設(shè)計的分類及編制原則1.掌握施工組織設(shè)計的概念，能描述其作用；2.熟悉施工組織設(shè)計的分類；3.了解施工組織設(shè)計的編制原則與依據(jù)4施工組織設(shè)計的審批及其他要求1.了解施工組織設(shè)計審批制度；2.熟悉施工組織設(shè)計審批流程；3.掌握并能描述市政工程施工組織設(shè)計的基本內(nèi)容施工準(zhǔn)備工作施工準(zhǔn)備工作要求1.了解施工準(zhǔn)備工作的意義、分類及要求；2.了解圖紙會審的主要內(nèi)容與注意事項4資源準(zhǔn)備1.了解施工準(zhǔn)備工作中資源準(zhǔn)備的內(nèi)容；2.了解施工準(zhǔn)備工作中技術(shù)資料、勞動力及物資準(zhǔn)備的內(nèi)容施工現(xiàn)場準(zhǔn)備1.掌握現(xiàn)場施工準(zhǔn)備工作的內(nèi)容和要求；2.能編制簡單工程的施工準(zhǔn)備工作計劃施工進度設(shè)計流水施工1.了解施工組織的三種方式，能概括其特點和適用范圍；2.掌握施工三大流水參數(shù)，能用文字概括每個參數(shù)的概念和內(nèi)容；3.掌握流水施工的分類，能根據(jù)題目判斷其類型；4.掌握全等節(jié)拍流水施工、成倍節(jié)拍流水施工、異節(jié)奏流水施工、無節(jié)奏流水施工的特點、工期計算、橫道圖繪制；5.了解流水施工在具體工程實踐中的應(yīng)用38網(wǎng)絡(luò)計劃1.了解單、雙代號網(wǎng)絡(luò)圖的基本概念；2.掌握單、雙代號網(wǎng)絡(luò)圖基本繪制規(guī)則；3.掌握單、雙代號網(wǎng)絡(luò)圖的繪制與六個時間參數(shù)的簡易計算方法網(wǎng)絡(luò)計劃優(yōu)化1.了解網(wǎng)絡(luò)計劃的優(yōu)化概念；2.掌握網(wǎng)絡(luò)計劃優(yōu)化的三大目標(biāo)；3.掌握工期優(yōu)化的步驟，能按要求進行工期計算施工方案編制土石方開挖工程1.掌握土石方開挖工程施工方案的編制要點；2.能編制簡單土石方開挖工程施工方案10基坑降水、支護工程1.掌握基坑降水、支護工程施工方案的編制要點；2.能編制簡單基坑降水、支護工程施工方案模板及支撐體系施工1.掌握模板支撐體系工程施工方案編制要點；2.能編制簡單模板支撐體系工程施工方案腳手架施工1.掌握腳手架工程施工方案的編制要點；2.能編制簡單腳手架工程施工方案施工保障措施質(zhì)量保障措施1.了解我國建設(shè)工程質(zhì)量的現(xiàn)狀；2.掌握施工質(zhì)量的特點；3.了解現(xiàn)場質(zhì)量管理的任務(wù)和內(nèi)容10進度保障措施1.掌握施工進度控制的概念、方法、措施和任務(wù)；2.熟知施工進度的內(nèi)、外部影響因素安全文明施工1.了解安全生產(chǎn)管理方針及目標(biāo)，掌握安全生產(chǎn)管理條例，增強安全生產(chǎn)意識；2.掌握各單位及部門安全生產(chǎn)職責(zé)，明確職責(zé)與分工；3.掌握施工安全、文明管理制度季節(jié)施工保障措施1.掌握雨季施工的基本措施；2.掌握冬季施工的基本措施；3.掌握夏季施工的基本措施單位工程施工組織設(shè)計單位工程施工組織1.掌握單位工程施工組織設(shè)計的任務(wù)、作用、編制依據(jù)、編制程序及主要內(nèi)容；2.能編寫工程概況及特點分析16施工方案選擇1.掌握施工方案的選擇；2.能正確確定施工順序；3.會合理選擇主導(dǎo)施工過程的施工方法和施工機械施工進度計劃的編制1.掌握編制施工進度計劃的內(nèi)容與步驟以及進度計劃的作用；2.能編制施工進度計劃資源量需求量1.掌握劃分單位工程施工過程的原則和方法；2.能計算工程量和勞動量；3.掌握計算施工天數(shù)和勞動力組合人數(shù)的方法施工平面圖設(shè)計1.掌握施工平面圖的設(shè)計內(nèi)容、原則及設(shè)計步驟；2.能合理布置垂直運輸機械，并根據(jù)垂直運輸機械的位置布置攪拌站、水泥倉庫、材料堆場及施工供水供電線路、道路和臨時房屋等工程案例1.能編寫單位工程施工方案，包括施工設(shè)計的內(nèi)容、分部分項施工方法的選擇以及確保工程質(zhì)量與安全的措施等；2.能繪制單位工程施工進度計劃中橫道圖和網(wǎng)絡(luò)圖；3.能根據(jù)施工圖紙及規(guī)范要求繪制施工現(xiàn)場平面布置圖施工組織總設(shè)計施工組織總設(shè)計概述1.掌握施工組織總設(shè)計的研究對象及編制單位；2.掌握施工組織總設(shè)計的內(nèi)容、作用和編制依據(jù)、程序8施工組織總設(shè)計的內(nèi)容1.了解施工組織總設(shè)計的施工部署、施工總進度計劃、施工總平面圖；2.了解編制某實際工程的施工組織總設(shè)計六、實施建議（一）教學(xué)建議1.結(jié)合市政工程施工現(xiàn)場特點，充分挖掘本課程思政元素，積極組織課程思政教育活動，將勞模精神、工匠精神、中國速度貫穿于課程實施全過程。2.貫徹以學(xué)生為中心的教學(xué)理念，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，突出學(xué)生的主體地位，增強學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。教學(xué)過程中要注意施工組織設(shè)計基礎(chǔ)知識與項目管理學(xué)科前沿知識并重，注重施工管理的理論和生產(chǎn)實際相結(jié)合，突出產(chǎn)業(yè)案例教學(xué)的重要性。3.依據(jù)施工組織設(shè)計的內(nèi)容與編制程序，設(shè)計“施工準(zhǔn)備工作、施工進度設(shè)計、施工方案編制、施工保證措施、單位工程施工組織設(shè)計、施工組織總設(shè)計”等教學(xué)內(nèi)容，并精心組織教學(xué)活動。4.教學(xué)過程中，要通過市政行業(yè)典型案例的探討，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。教師可利用微視頻、微課、多媒體課件、三維仿真等信息化教學(xué)手段設(shè)置施工現(xiàn)場工作的模擬情景，組織學(xué)生通過角色扮演完成學(xué)習(xí)任務(wù)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升教學(xué)效果。5.實踐教學(xué)中，要融入愛國敬企、盡職敬業(yè)、謹(jǐn)行慎為和不斷進取的職業(yè)品質(zhì)教育，使學(xué)生在知識和技能的學(xué)習(xí)中形成良好的職業(yè)素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生作為建筑人的責(zé)任意識。（二）評價建議1.樹立正確的教學(xué)質(zhì)量觀，強化育人為目標(biāo)的考核評價；通過過程評價與結(jié)果評價相結(jié)合、定量評價與定性評價相結(jié)合、自評與互評相結(jié)合，充分發(fā)揮評價的教育和激勵作用，促進學(xué)生的全面發(fā)展。2.對“施工準(zhǔn)備、季節(jié)性施工措施”等理論性較強的教學(xué)模塊，要注重評價學(xué)生對知識的理解與記憶程度，以及在實踐中運用知識的能力；對施工進度計劃、施工現(xiàn)場平面布置等實踐性較強的教學(xué)模塊，既要評價施工進度的準(zhǔn)確度、施工現(xiàn)場平面布置的合理性，還要兼顧其愛崗敬業(yè)精神與意志的養(yǎng)成。3.根據(jù)不同的教學(xué)模塊，選擇隨堂測驗、階段測驗、方案評析、操作過程記錄、活動報告等各具特色的評價方法。評價結(jié)果要及時、客觀地向?qū)W生反饋，師生共同商討確定改進的途徑與方法。（三）教材編寫和選用建議1.教材的編寫和選用必須依據(jù)本標(biāo)準(zhǔn)。2.教材內(nèi)容要結(jié)合建筑行業(yè)的崗位要求，突出單位工程施工組織設(shè)計的實踐性，把新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備、新材料編制到教材中去，反映時代特征與專業(yè)特色。3.教材應(yīng)編寫配套的實訓(xùn)指導(dǎo)，選擇施工現(xiàn)場真實問題引領(lǐng)的情境，逐步完成施工任務(wù)，便于理實一體教學(xué)的實施。4.教材應(yīng)符合中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的認(rèn)知特征，圖文并茂，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生自主學(xué)習(xí)。（四）課程資源開發(fā)與利用建議1.教師應(yīng)不斷更新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論和信息化技術(shù)，同時加強校企合作，邀請企業(yè)專家講解