《植物病蟲(chóng)害防治基礎(chǔ)》課程標(biāo)準(zhǔn)

《植物病蟲(chóng)害防治基礎(chǔ)》課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程性質(zhì)本課程是中等職業(yè)學(xué)校農(nóng)林牧漁類(lèi)植物保護(hù)專(zhuān)業(yè)必修的一門(mén)專(zhuān)業(yè)核心課程，是在《生物基礎(chǔ)》《種植基礎(chǔ)》《農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境保護(hù)》等課程基礎(chǔ)上，開(kāi)設(shè)的一門(mén)理論與實(shí)踐相結(jié)合的專(zhuān)業(yè)課程，其任務(wù)是讓學(xué)生掌握植物病蟲(chóng)害防治的知識(shí)與技能，為后續(xù)《農(nóng)作物病蟲(chóng)害防治技術(shù)》《園藝植物病蟲(chóng)害防治技術(shù)》等課程的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。二、學(xué)時(shí)與學(xué)分108學(xué)時(shí)，6學(xué)分。三、課程設(shè)計(jì)思路本課程按照立德樹(shù)人的要求，突出核心素養(yǎng)、必備品格和關(guān)鍵能力，兼顧中高職課程銜接，高度融合植物病蟲(chóng)害防治的知識(shí)技能學(xué)習(xí)與職業(yè)精神的培養(yǎng)。1.依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校農(nóng)林牧漁類(lèi)植物保護(hù)專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)性人才培養(yǎng)方案》中確定的培養(yǎng)目標(biāo)、綜合素質(zhì)、職業(yè)能力，按照知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)維度，突出對(duì)植物病蟲(chóng)害識(shí)別、病蟲(chóng)害綜合防治等能力培養(yǎng)，結(jié)合本課程的性質(zhì)和職業(yè)教育課程教學(xué)的最新理念，確定本課程目標(biāo)。2.根據(jù)“中等職業(yè)教育植物保護(hù)專(zhuān)業(yè)‘工作任務(wù)與職業(yè)能力’分析表”，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和農(nóng)作物植保員、農(nóng)業(yè)技術(shù)員等崗位需求，圍繞植物病蟲(chóng)害防治工作實(shí)際，體現(xiàn)科學(xué)性、適用性原則，確定本課程內(nèi)容。3.以植物生產(chǎn)過(guò)程中病蟲(chóng)害防治具體需求為主線，將相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)、專(zhuān)業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)有機(jī)融入所設(shè)置的模塊和教學(xué)單元，根據(jù)學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和職業(yè)成長(zhǎng)規(guī)律，參考職業(yè)崗位的防治流程，序化學(xué)習(xí)任務(wù)。四、課程目標(biāo)學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)本課程，掌握植物病蟲(chóng)害防治的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，初步具備有效控制植物生長(zhǎng)過(guò)程中常見(jiàn)病蟲(chóng)害的能力。1.能識(shí)別主要植物害蟲(chóng)和常見(jiàn)病害，會(huì)進(jìn)行病原物鏡檢。2.掌握害蟲(chóng)的預(yù)測(cè)預(yù)報(bào)、植物病害的發(fā)生發(fā)展過(guò)程及流行規(guī)律，以及植物病蟲(chóng)害防治原理和方法，會(huì)進(jìn)行植物病蟲(chóng)害的防治。3.了解昆蟲(chóng)分類(lèi)依據(jù)及命名原則，熟悉昆蟲(chóng)綱各目的主要形態(tài)特征，會(huì)制作簡(jiǎn)易的昆蟲(chóng)標(biāo)本。4.具有獨(dú)立思考、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，具有團(tuán)隊(duì)意識(shí)、集體意識(shí)。5.具有良好的職業(yè)道德、吃苦耐勞的職業(yè)精神及環(huán)保意識(shí)。五、課程內(nèi)容與要求模塊教學(xué)單元內(nèi)容及要求參考學(xué)時(shí)昆蟲(chóng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)及生物學(xué)特性認(rèn)識(shí)昆蟲(chóng)1.熟悉昆蟲(chóng)的外部形態(tài)特征，了解昆蟲(chóng)內(nèi)部器官及功能；2.掌握昆蟲(chóng)口器、觸角、足、翅等附器的基本構(gòu)造及類(lèi)型；3.能識(shí)別昆蟲(chóng)的口器、觸角、足和翅的類(lèi)型；4.理解昆蟲(chóng)口器、體壁與化學(xué)防治害蟲(chóng)的關(guān)系10昆蟲(chóng)的繁殖與發(fā)育1.知道昆蟲(chóng)的繁殖方式及變態(tài)類(lèi)型；2.熟悉昆蟲(chóng)個(gè)體發(fā)育各個(gè)時(shí)期的特點(diǎn)，并能根據(jù)各個(gè)時(shí)期的發(fā)育特點(diǎn)，分析其與害蟲(chóng)防治的關(guān)系；3.知道不同昆蟲(chóng)的卵、幼蟲(chóng)、蛹及成蟲(chóng)的形態(tài)各不相同；4.知道昆蟲(chóng)的世代及生活史；5.理解昆蟲(chóng)的休眠與滯育現(xiàn)象4昆蟲(chóng)的生物學(xué)特性1.掌握昆蟲(chóng)食性、趨性、假死性、群集性、社會(huì)性、擬態(tài)和保護(hù)色等常見(jiàn)行為習(xí)性；2.了解昆蟲(chóng)生物學(xué)習(xí)性對(duì)害蟲(chóng)防治工作的重大意義；3.會(huì)利用昆蟲(chóng)習(xí)性對(duì)害蟲(chóng)進(jìn)行有效防治4農(nóng)業(yè)昆蟲(chóng)的主要類(lèi)群）常見(jiàn)農(nóng)業(yè)昆蟲(chóng)的主要類(lèi)群1.知道昆蟲(chóng)的分類(lèi)依據(jù)及命名原則；2.熟悉昆蟲(chóng)綱各目的主要形態(tài)特征，掌握直翅目、半翅目、同翅目、鱗翅目、鞘翅目五個(gè)目的形態(tài)特征和主要科的特征；3.掌握與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有關(guān)的主要科的昆蟲(chóng)特征；4.知道常見(jiàn)農(nóng)業(yè)昆蟲(chóng)中的益蟲(chóng)；5.能識(shí)別常見(jiàn)的農(nóng)業(yè)昆蟲(chóng)，體會(huì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的不易，樹(shù)立為農(nóng)服務(wù)的信心6昆蟲(chóng)標(biāo)本的采集與制作1.理解昆蟲(chóng)標(biāo)本采集、制作與保存的意義；2.會(huì)正確進(jìn)行昆蟲(chóng)標(biāo)本的采集；3.能對(duì)昆蟲(chóng)進(jìn)行整姿和展翅；4.針對(duì)不同時(shí)期的昆蟲(chóng)，能選擇適宜的保存方法，會(huì)進(jìn)行昆蟲(chóng)標(biāo)本的采集保存2實(shí)訓(xùn)1：植物蟲(chóng)害的基本形態(tài)特征觀察與識(shí)別1.了解昆蟲(chóng)的外部形態(tài)，掌握昆蟲(chóng)口器、觸角、足、翅等附器的基本構(gòu)造及類(lèi)型；2.理解各目昆蟲(chóng)及蜱螨目等植物害蟲(chóng)的基本形態(tài)特征；3.能識(shí)別農(nóng)業(yè)常見(jiàn)植物害蟲(chóng)；4.會(huì)制作簡(jiǎn)易的昆蟲(chóng)標(biāo)本4昆蟲(chóng)生態(tài)與預(yù)測(cè)預(yù)報(bào)昆蟲(chóng)與環(huán)境的關(guān)系1.了解與昆蟲(chóng)生活相關(guān)的各生態(tài)因子；2.理解昆蟲(chóng)與氣象因素的關(guān)系，尤其是與溫度、濕度、光照度關(guān)系；3.理解昆蟲(chóng)與土壤的關(guān)系；4.掌握昆蟲(chóng)與其他生物，包括與人類(lèi)的關(guān)系；5.能利用昆蟲(chóng)與環(huán)境的關(guān)系進(jìn)行害蟲(chóng)防治，能合理運(yùn)用有效積溫法則4昆蟲(chóng)的種群及其數(shù)量變動(dòng)規(guī)律1.掌握種群結(jié)構(gòu)的基本特征；2.掌握種群數(shù)量變動(dòng)規(guī)律及種群空間分布型；3.知道昆蟲(chóng)種群的數(shù)量變動(dòng)主要取決于種群基數(shù)、繁殖速度、死亡率和遷移率等2昆蟲(chóng)群落及地理分布1.掌握生物群落的一般特征；2.理解昆蟲(chóng)群落的空間結(jié)構(gòu)；3.知道昆蟲(chóng)的地理分布2植物蟲(chóng)害的預(yù)測(cè)預(yù)報(bào)1.能對(duì)疫區(qū)主要蟲(chóng)害進(jìn)行取樣和調(diào)查；2.能對(duì)調(diào)查所得的數(shù)據(jù)資料進(jìn)行整理與統(tǒng)計(jì)；3.掌握植物蟲(chóng)害預(yù)測(cè)預(yù)報(bào)的方法；4.能對(duì)植物常見(jiàn)蟲(chóng)害進(jìn)行預(yù)測(cè)預(yù)報(bào)2實(shí)訓(xùn)2：疫區(qū)主要蟲(chóng)害取樣、調(diào)查和預(yù)測(cè)預(yù)報(bào)1.理解昆蟲(chóng)種群的數(shù)量變動(dòng)規(guī)律；2.掌握生物群落的一般特征；3.能對(duì)疫區(qū)主要蟲(chóng)害進(jìn)行正確取樣和調(diào)查，并對(duì)數(shù)據(jù)資料進(jìn)行整理及統(tǒng)計(jì)；4.能對(duì)植物蟲(chóng)害進(jìn)行正確的預(yù)測(cè)預(yù)報(bào)2植物病害的主要病原物植物病害概述1.理解植物病害的概念，掌握植物病害的類(lèi)型；2.熟知引起植物病害的原因；3.能區(qū)分各類(lèi)病原所致病害的典型癥狀6植物病害主要病原物的識(shí)別1.知道真菌營(yíng)養(yǎng)體、繁殖體的一般形態(tài)；2.掌握真菌各門(mén)的主要形態(tài)特征和致病特點(diǎn)；3.能識(shí)別真菌所致病害的癥狀；4.掌握植物病原細(xì)菌、病毒、線蟲(chóng)、寄生性種子植物等生物學(xué)特征和致病特點(diǎn)及對(duì)植物的危害特征；5.理解植物病害診斷技術(shù)原理12實(shí)訓(xùn)3：植物病害的癥狀類(lèi)型識(shí)別與病原形態(tài)識(shí)別1.能識(shí)別植物主要病害并能描述其特點(diǎn)；2.掌握植物病害病原物臨時(shí)玻片標(biāo)本的制作方法；3.掌握常見(jiàn)的植物病原菌及重要屬的主要特征，以及所致病害的癥狀特點(diǎn)；4.掌握病毒、線蟲(chóng)、寄生性種子植物的形態(tài)特征，以及所致病害的癥狀特點(diǎn)6植物病害的發(fā)生發(fā)展和流行及預(yù)測(cè)預(yù)報(bào)植物侵染性病害的侵染過(guò)程1.知道病原物的致病性和寄主植物的抗病性；2.理解致病性與抗病性之間的關(guān)系；3.了解植物病害的發(fā)生過(guò)程；4.掌握植物病害的侵染過(guò)程3植物病害的侵染循環(huán)1.熟悉植物病害的侵染程序；2.掌握植物病害病原物的越冬越夏場(chǎng)所及意義；3.知道植物病害的傳播方式；4.能認(rèn)識(shí)初侵染與再侵染的危害程度2植物病害的流行1.知道植物病害流行的類(lèi)型；2.熟悉影響病害流行的基本因素；3.掌握植物病害的流行條件，并根據(jù)條件提出預(yù)防病害流行的措施3植物病蟲(chóng)害的預(yù)測(cè)預(yù)報(bào)1.能對(duì)疫區(qū)主要病蟲(chóng)害進(jìn)行正確取樣和調(diào)查，并對(duì)數(shù)據(jù)資料進(jìn)行整理及統(tǒng)計(jì)；2.掌握植物病蟲(chóng)害預(yù)測(cè)預(yù)報(bào)的方法；3.能對(duì)植物病蟲(chóng)害及時(shí)進(jìn)行預(yù)測(cè)預(yù)報(bào)2實(shí)訓(xùn)4：疫區(qū)主要病害取樣、調(diào)查和預(yù)測(cè)預(yù)報(bào)1.理解植物病害的發(fā)生過(guò)程；2.能對(duì)疫區(qū)主要病害進(jìn)行正確取樣和調(diào)查，并對(duì)數(shù)據(jù)資料進(jìn)行整理及統(tǒng)計(jì)；3.能對(duì)植物常見(jiàn)病害進(jìn)行正確的預(yù)測(cè)預(yù)報(bào)6植物病蟲(chóng)害綜合防治植物檢疫1.知道植物檢疫的概念、措施、程序和方法；2.理解植物檢疫對(duì)象確定的原則和方法；3.知道常見(jiàn)的植物檢疫對(duì)象名單2植物病蟲(chóng)害的農(nóng)業(yè)防治1.理解農(nóng)業(yè)防治法的概念及特點(diǎn)；2.熟悉農(nóng)業(yè)防治的基本原理和具體措施；3.能根據(jù)病蟲(chóng)害的發(fā)生情況，制訂切實(shí)有效的農(nóng)業(yè)防治措施4植物病蟲(chóng)害的物理防治1.理解物理防治法的概念及、特點(diǎn)；2.掌握物理防治的基本原理和具體措施；3.能根據(jù)病蟲(chóng)害的種類(lèi)及發(fā)生情況，制訂切實(shí)有效的防治措施4植物病蟲(chóng)害的生物防治1.理解生物防治法的概念及特點(diǎn)；2.掌握生物防治的具體措施；3.能根據(jù)病蟲(chóng)害發(fā)生情況制訂切實(shí)可行的生物防治措施；4.能及時(shí)掌握最新生物防治技術(shù)并運(yùn)用于實(shí)際教學(xué)中4植物病蟲(chóng)害的化學(xué)防治1.熟悉農(nóng)藥的種類(lèi)、劑型、適用對(duì)象；2.掌握不同類(lèi)型農(nóng)藥的使用方法；3.能進(jìn)行農(nóng)藥的稀釋計(jì)算；4.能正確、合理地使用各種劑型的農(nóng)藥；5.能及時(shí)引用新型無(wú)公害農(nóng)藥，掌握其使用方法，并運(yùn)用于教學(xué)中4實(shí)訓(xùn)5：植物常用農(nóng)藥理化性狀的鑒別與檢測(cè)1.熟悉植物常用農(nóng)藥的標(biāo)簽和使用說(shuō)明；2.掌握植物常用農(nóng)藥的理化性狀及劑型的特性；3.掌握常用植物農(nóng)藥的簡(jiǎn)易檢測(cè)方法；4.能正確、安全地使用各種劑型的農(nóng)藥4實(shí)訓(xùn)6：植物病蟲(chóng)害綜合防治方案的制訂1.知道植物病蟲(chóng)害綜合防治的原則；2.熟悉當(dāng)?shù)刂参锊∠x(chóng)害發(fā)生發(fā)展的規(guī)律與特點(diǎn)；3.能根據(jù)不同病蟲(chóng)害發(fā)生的特點(diǎn)，制訂一套行之有效的綜合防治方案，并能注意保護(hù)生物多樣性4六、實(shí)施建議（一）教學(xué)建議1.充分挖掘本課程思政元素，積極組織課程思政教育，樹(shù)立正確的植物病蟲(chóng)害綜合防治觀，將立德樹(shù)人貫穿于課程實(shí)施全過(guò)程。2.貫徹以學(xué)生為中心的教學(xué)理念，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，突出學(xué)生的主體地位，增強(qiáng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。根據(jù)已有的當(dāng)?shù)刂参锊∠x(chóng)害發(fā)生情況，組織學(xué)生自主觀察，獨(dú)立提出問(wèn)題，小組合作討論措施，培育學(xué)生勇于探索、解決實(shí)際問(wèn)題的能力。3.由于不同地區(qū)、不同季節(jié)植物病蟲(chóng)害的發(fā)生有所側(cè)重，因此，需要靈活安排教學(xué)時(shí)間。對(duì)部分教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)難以觀察的病蟲(chóng)害，可采用視頻、圖像、多媒體課件等信息化教學(xué)手段，并及時(shí)補(bǔ)充植物病蟲(chóng)害防治的新知識(shí)、新技能，以此提升教學(xué)效果。4.將國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)規(guī)范引入教學(xué)，著力培養(yǎng)學(xué)生安全、質(zhì)量、環(huán)保的職業(yè)意識(shí)，規(guī)范操作、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的職業(yè)習(xí)慣，為學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的養(yǎng)成奠定良好的基礎(chǔ)。（二）評(píng)價(jià)建議1.樹(shù)立正確的教學(xué)質(zhì)量觀，突出評(píng)價(jià)的教育功能和導(dǎo)向功能，強(qiáng)化以育人為目標(biāo)的考核評(píng)價(jià)。注重過(guò)程評(píng)價(jià)與結(jié)果評(píng)價(jià)并重、定性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)相結(jié)合，要充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)作用。2.著重評(píng)價(jià)學(xué)生在處理實(shí)際問(wèn)題過(guò)程中的動(dòng)手能力。3.教學(xué)評(píng)價(jià)要與植物保護(hù)技術(shù)人員等相關(guān)的職業(yè)崗位技能鑒定相結(jié)合，與行業(yè)企業(yè)職業(yè)崗位要求相結(jié)合，與學(xué)生綜合職業(yè)能力提高相結(jié)合。4.注重將結(jié)果評(píng)價(jià)及時(shí)、客觀向?qū)W生反饋，指出被評(píng)價(jià)者需要改進(jìn)的方面，商討改進(jìn)的途徑和方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，根據(jù)學(xué)生反饋及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法。（三）教材編寫(xiě)和選用建議1.教材編寫(xiě)和選用必須依據(jù)本標(biāo)準(zhǔn)。2.內(nèi)容呈現(xiàn)的素材案例要貼近學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活，在難度上要有一定梯度，既要面向全體學(xué)生，也要考慮學(xué)生發(fā)展的差異性、滿足不同學(xué)生需求。3.教材內(nèi)容應(yīng)引入植物保護(hù)行業(yè)發(fā)展的新知識(shí)、新技術(shù)、新工藝等內(nèi)容，將行業(yè)企業(yè)職業(yè)崗位要求引入教材內(nèi)容，合理編排教材內(nèi)容。4.教材呈現(xiàn)方式應(yīng)符合中職生的年齡特征與認(rèn)知規(guī)律，圖文并茂，增強(qiáng)學(xué)生閱讀教材的興趣，為學(xué)生提供思考的空間。（四）課程資源開(kāi)發(fā)與利用建議1.配全本專(zhuān)業(yè)常規(guī)必備的工具書(shū)和電子讀物，充分向?qū)W生開(kāi)