2023學(xué)校物理教研組的工作計(jì)劃

Word版本，下載可自由編輯學(xué)校物理教研組的工作計(jì)劃本學(xué)期教研組活動(dòng)的目標(biāo)是以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，在更新教育教學(xué)觀念，努力探究新的教學(xué)方法與手段，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)與規(guī)范化，切實(shí)提升物理課堂教學(xué)效率的同時(shí)，強(qiáng)化教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，提升理論修養(yǎng)，積累教研成果，提升教老師的綜合素養(yǎng)，以同學(xué)為本，進(jìn)一步強(qiáng)化課型研發(fā)，加大青年老師的培育力度，強(qiáng)化規(guī)范教研組、備課組建設(shè)。

1、教研組活動(dòng)做到常態(tài)化

雙周五上午為教研組活動(dòng)時(shí)間，活動(dòng)有方案，細(xì)心預(yù)備，活動(dòng)有記錄，力求活動(dòng)資料充實(shí)、形式多樣(如理論學(xué)習(xí)、聽(tīng)課評(píng)課、論文溝通、出題解題、專(zhuān)題研討、校本教研等)，富有成效。

2、強(qiáng)化教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提升物理老師理論素養(yǎng)

理論學(xué)習(xí)定資料，定時(shí)間，以自學(xué)與群眾學(xué)習(xí)溝通相結(jié)合，力爭(zhēng)學(xué)有所思，學(xué)有所得，為教學(xué)工作發(fā)揮理論指導(dǎo)作用。在教學(xué)中，不單單注意學(xué)問(wèn)、方法的傳授，也留意同學(xué)素養(yǎng)的培育，留意同學(xué)自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，留意溝通合作。

3、專(zhuān)題研發(fā)與教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合

本學(xué)期教研組的專(zhuān)題為《dis在物理課堂教學(xué)中深度應(yīng)用》，全組老師共同參與，在各自的教學(xué)實(shí)踐中關(guān)注并研發(fā)怎樣在物理課堂教學(xué)中深度應(yīng)用dis，使我們的物理教學(xué)更具探究性、試驗(yàn)性。在實(shí)踐的基礎(chǔ)上透過(guò)評(píng)議、溝通各人的研發(fā)體會(huì)，再構(gòu)成組內(nèi)的研發(fā)報(bào)告。每位老師都要寫(xiě)一篇以上的研發(fā)性論文，爭(zhēng)取發(fā)表。

4、強(qiáng)化備課組建設(shè)，發(fā)揮群眾的力氣

各備課組堅(jiān)持群眾備課，推推磨課，并做到群眾備課的常態(tài)化。每次活動(dòng)要有方案，有記錄，充分發(fā)揮組內(nèi)每個(gè)成員的作用，同時(shí)強(qiáng)化日常的溝通與爭(zhēng)論。各班級(jí)均采納自編導(dǎo)學(xué)案，在備課中應(yīng)充分研發(fā)我校同學(xué)的學(xué)情，體現(xiàn)分層次、可選取的特征，各位老師在群眾備課的基礎(chǔ)上進(jìn)行選取性的復(fù)備，力求最隹的教學(xué)效果，切實(shí)提升課堂教學(xué)的有效性。

各備課組要針對(duì)本班級(jí)的同學(xué)特征和教學(xué)目標(biāo)，采用相應(yīng)的教學(xué)策略。高一要連續(xù)突出同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成及物理學(xué)習(xí)基本功的養(yǎng)成教育，培育同學(xué)對(duì)物理的愛(ài)好，使他們喜愛(ài)學(xué)物理，指導(dǎo)他們?cè)鯓訉W(xué)習(xí)物理;高二以會(huì)考為目標(biāo)，突出面對(duì)全體、全面進(jìn)展的教育理念，連續(xù)培育同學(xué)的積極學(xué)習(xí)的意識(shí)和自學(xué)潛力;高三班級(jí)面對(duì)高考，突出潛力與思維方法的提升。透過(guò)課改理念及教學(xué)評(píng)價(jià)的學(xué)習(xí)，老師轉(zhuǎn)變以往重結(jié)果輕過(guò)程的教學(xué)方法，重視過(guò)程的教學(xué)，并且形式是多種多樣的：運(yùn)用試驗(yàn)探究的方法;運(yùn)用多媒體呈現(xiàn)物理過(guò)程;運(yùn)用同學(xué)分析爭(zhēng)論的方法。普遍強(qiáng)化物理過(guò)程的教學(xué)。

5、按物理新課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行教學(xué)研發(fā)，提升常態(tài)課堂教學(xué)效益

本學(xué)期在每個(gè)班級(jí)開(kāi)展一次全組教學(xué)研討聽(tīng)課活動(dòng)，圍繞組內(nèi)確定的專(zhuān)題進(jìn)行研發(fā)。教學(xué)常規(guī)按備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考試、試驗(yàn)的詳細(xì)規(guī)范進(jìn)行教學(xué)，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽(tīng)課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。切實(shí)提升備課和上課的質(zhì)量。重點(diǎn)強(qiáng)化對(duì)物理作業(yè)的指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)物理解題過(guò)程，思路清楚、書(shū)寫(xiě)格式規(guī)范，做好章節(jié)過(guò)關(guān)題，這是構(gòu)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊?guī)律思維潛力的必要過(guò)程。做好演示試驗(yàn)和同學(xué)試驗(yàn)，切實(shí)培育同學(xué)的試驗(yàn)潛力。充分運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)，隨著教學(xué)條件的不斷改善，能夠透過(guò)課件展現(xiàn)物理過(guò)程，使教學(xué)更直觀;運(yùn)用課件，使得物理情況更帶搞笑味性;充分利用dis系統(tǒng)。

6、搞好高考復(fù)習(xí)及學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)教學(xué)工作

高二、高三面臨學(xué)業(yè)水平考試和高考的檢驗(yàn)，要進(jìn)一步研發(fā)江蘇201x考試說(shuō)明，明確復(fù)習(xí)的目標(biāo)，同時(shí)廣泛收集最新的信息，在復(fù)習(xí)教學(xué)中強(qiáng)化針對(duì)性，強(qiáng)化復(fù)習(xí)課的教學(xué)策略的研發(fā)，優(yōu)化復(fù)習(xí)效果，同時(shí)留意對(duì)同學(xué)應(yīng)試心理的指導(dǎo)。