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文檔簡(jiǎn)介
六年級(jí)語文考試
試卷講解梅老師1.選出加紅字讀音無誤的一項(xiàng)()
A.星宿xiù字帖tiè倔強(qiáng)juè載歌載舞zài
B.哽咽yè解剖pāo角色jué大腹便便pián
C.模樣mú口供gòng押解jiè惟妙惟肖xiào
D.湖泊pō祈禱qí貶謫zhé忍俊不禁jìnC3.下列作家屬于同一時(shí)代的是()①陶淵明②王維③屈原④杜甫
⑤辛棄疾⑥杜牧⑦歐陽(yáng)修
A.②④⑥
B.③④⑤
C.①③⑦
D.①⑤⑥A2.選出書寫無誤的一項(xiàng)()A.家具沒精打彩滄海一粟B.氣慨一鼓作氣出其不意C.即使走頭無路談笑風(fēng)聲D.脈搏再接再厲不省人事D4.將下面的成語按照感情色彩進(jìn)行分類:①過河拆橋②好好先生③才高八斗④朝三暮四⑤出口成章⑥好大喜功
⑦楚楚動(dòng)人⑧斬釘截鐵
________________(只填序號(hào))①②④⑥③⑤⑦⑧5.下列成語使用了什么修辭手法,在括號(hào)里注明。鶯歌燕舞(
)
豈有此理(
)
人聲鼎沸(
)6.按要求將下列詞語歸類。①空想②鼓舞③嘴臉④坐井觀天
⑤同仇敵愾⑥心直口快
褒義詞(
)貶義詞(
)(只填序號(hào))擬人反問比喻②⑤⑥①③④7.用恰當(dāng)?shù)某烧Z替換句中劃線的部分。
(1)老牛一生不辭辛勞,沒有一點(diǎn)怨言地為人們服務(wù)。(
)
(2)有個(gè)小孩正站在五層樓的窗臺(tái)上,當(dāng)時(shí)的形勢(shì)真是如同千鈞的重量系在一握頭發(fā)上。(
)
(3)在課堂上大家不應(yīng)該私下里小聲交談,而是應(yīng)該專心聽講,積極回答問題。(
)任勞任怨千鈞一發(fā)竊竊私語8.修改下面的病句,將改好的句子寫在下面橫線上。
(1)我現(xiàn)在基本上把不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣完全改正了。
________________________________________________
(2)講話不禮貌的人是不文明的行為。
________________________________________________我現(xiàn)在把不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣完全改正了。我現(xiàn)在基本上把不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣改正了。講話不禮貌是不文明的行為。講話不禮貌的人是不文明的(人)。9.將下列排列錯(cuò)亂的句子調(diào)整成連貫、條理清楚的一段話。①他是不幸的,在風(fēng)華正茂時(shí)遭遇了罕見的疾病。②霍金是一個(gè)面對(duì)死神卻依然像超人那樣奮斗的人。③他也生活在一個(gè)科學(xué)技術(shù)高度發(fā)達(dá)的時(shí)代。④但他又是幸運(yùn)的,他生活在一個(gè)人的價(jià)值得到充分尊重的時(shí)代。⑤要不,他如何能完成他的著作,如何能繼續(xù)他的著作,如何能繼續(xù)他的生命和工作?
正確的順序是________________(只填序號(hào))②①④③⑤10.用三組不同的關(guān)聯(lián)詞把下面兩個(gè)分句連起來。
多讀多寫。能提高作文水平。
(1)________________________________________
(2)________________________________________
(3)________________________________________如果多讀多寫,就能提高作文水平。只要多讀多寫,就能提高作文水平。只有多讀多寫,才能提高作文水平。11.古詩(shī)(名旬)填空:
(1)千里之行,________________。
(2)學(xué)而不思則罔,________________。
(3)________________,自緣身在最高層。(4)勿以惡小而為之,________________。
(5)知己知彼,________________。
(6)兩岸青山相對(duì)出,________________。
(7)請(qǐng)寫出兩句詩(shī)句中含“風(fēng)”字的詩(shī)句。
A.________________,________________。
B.________________,________________。
(8)請(qǐng)寫出兩句詩(shī)句中含“月”字的詩(shī)句。
A.________________,________________。
B.________________,________________。始于足下思而不學(xué)則殆不畏浮云遮望眼勿以善小而不為百戰(zhàn)不殆孤帆一片日邊來不知細(xì)
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