淺談團扇在小學美術中的鑒賞 論文

2022年安徽省中小學教育教學論文評選淺談團扇在小學美術中的鑒賞摘要：團扇出現于西漢時期，又稱絹宮扇、合歡扇，我國自古就有“制扇王國”的美譽。團扇的特點對稱、輕盈，制作工藝十分精細考究，且裝飾華美、過對團扇的欣賞，讓學生進一步了解和認識古今扇文化。關鍵詞：團扇欣賞，形制，內容，功能，題材短的語言對扇面進行自我欣賞和描述。了解中國博大精深的團扇文化。一：團扇形制之美么變化都是保持圓潤的線條，輕盈的質地，扇里扇外都流露出高雅的內韻之美。至超越團扇自身的功能與作用，也是人們對美的思想一種追求和表達。二：賞析扇面內容之美在宋代的團扇藝術上，作者更加追求自由的思想，情感的表達。抒情寫意，12022年安徽省中小學教育教學論文評選題材內容是不勝枚舉的，只要我們把生活中觀察到的特殊的美景事物都可以入畫。如圖2-1《妝靚仕女圖》畫的是一位正在梳妝打扮的仕女，其面部形象通過三方面展開。1.造型在國畫的創(chuàng)作中講究“師法自然”，畫家們?yōu)榱吮憩F更為真實的自然，都畫面造型有精致典雅的，也有“形似”與“神似”的風格樣式。2.線條根據團扇繪畫的物像不同，所使用的線條也是不盡相同的。有表現禽鳥羽花草樹木，通過畫家的心領神會把大自然界的物像刻畫的惟妙惟肖。如圖2-2藝術繪畫能力。圖2-1妝靚仕女圖宋代蘇漢臣 圖2-2梅竹寒禽圖宋代林22022年安徽省中小學教育教學論文評選椿32022年安徽省中小學教育教學論文評選3.設色課本中出現了兩個不同時期的團扇作品，宋代和現代的團扇繪畫樣式。最高點。以精細、逼真、工整為主，比如《芙蓉錦雞圖》造型嚴謹，華麗生動。畫先河，表現出“富貴”“不俗”的特點。意花鳥居多，如圖2-3《荷花》的作者是二十世紀中國畫壇具有傳奇色彩的國畫營頗具巧思。圖2-3荷花現代 張大千 圖2-4雞冠現代王雪濤42022年安徽省中小學教育教學論文評選三：團扇的功能之美圖”“簪花仕女圖”等等其他的仕女畫作品中，都可以追尋團扇的影子。的文人雅士也都有手持一把講究的扇面，以示個人的審美喜好。四：團扇的題材之美說到團扇的題材，這里我們要和國畫聯系的非常接近了，雖題材相似，52022年安徽省中小學教育教學論文評選是很多。邊”之稱，打破了原有的豐滿式構圖。如圖2-4《竹澗焚香圖》是南宋時期馬遠2-5《煙岫林居圖》也是非常大的。圖2-4竹澗焚香圖宋代馬遠 圖2-5煙岫林居圖宋代夏圭五：團扇的構圖之美62022年安徽省中小學教育教學論文評選物置于畫面的左下或右下，留出更多的白色，讓畫面有很多遐想的余地，以表云霧繚繞的感覺，右上安排山體的構造，給人一種“空山不見人，但聞人語響”波三折”式的構圖，都能在方寸之間凸顯對自然地描繪。技巧，制作工藝來表現物象的質感和自然美。通過教師的引導和欣賞，學生也了解了古代的團扇文化，和畫面所傳遞出的情感的流露與表達。參考文獻[1]李少林：中國美術史[M].內蒙古：內蒙古人民出版社，2006，87-89頁[2]楊祥民：論扇面形制對中國畫的影響[J].藝苑縱橫。2010，第134頁[3]李佳佳.論宋代團扇繪畫的藝術美 2017.第36頁[4]王哲.淺談南宋山水團扇的藝術特征[J].美術大觀2016，第34-35頁712歸年安徽省中小學教育教學論文評選｜12歸年安徽省中小學教育教學論文評選812歸年安徽省中小學教育教學論文評選｜12歸年安徽省中小學教育教學論文評選912歸年安徽省中小學教育教學論文評選｜12歸年安徽省中小學教育教學論文評選1