淺談親子閱讀的意義及對策 論文

淺談親子閱讀的意義及對策的教學(xué)方式，這會對子女的生活產(chǎn)生重大和不尋常的影響。關(guān)鍵詞：親子閱讀早期教育意義一、早期閱讀的意義茁壯，在人生的不同階段，結(jié)出果實！今年我的女兒3獲了許多意外的驚喜。（一）閱讀促進了她語言能力的發(fā)展驚訝的是，認識女兒的老師、親戚朋友都說她的詞語豐富，詞匯準確。比如說：晚上陪她睡覺時，我在玩手機，她會說：媽媽，你不睡嗎？我說：為你關(guān)燈看手機眼睛會瞎，而且你看手機會影響我睡覺。（二）閱讀給她插上了想象的翅膀她的知識面是豐富的。好長的梯子，這個梯子可以爬上白云，還可以爬上月亮，我坐在月亮上蕩秋千，你這么好呀！等我上班了，我給你買口紅和包包。（三）閱讀讓她養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣孩子天生喜歡模仿大人或者動漫人物，這是他們良好行為習(xí)慣的重要來源，但這些也可以通過閱讀來實現(xiàn)。一套《0—3影響到其他孩子和老師。崩潰，她都會稍微控制下情緒。（四）閱讀提高了她的情商發(fā)展上、交朋友，包括談戀愛，都需要用情商來搞定一些不可避免的事情。眾所周知，情商對兒童來說可能比智商更重要，一個智者沒有永久的個性、開朗樂觀的氣質(zhì)以及良好的人生觀和世界觀是很難成功的。從小就應(yīng)該培養(yǎng)堅強、自信、開朗、樂觀等素質(zhì)。她。我知道我的做法不是最妥當(dāng)?shù)?，但是我也想不到更好的解決辦法。做事說話不傷害他人，但不能保證別人對她說什么。秀的作品對孩子的情商有著不可估量的影響。他們往往有著很強的道德驅(qū)動力，有凈化靈魂，促使人向上的力量。二、讓孩子愛上閱讀的策略（一）培養(yǎng)閱讀興趣期間盡量選有趣的書眼。我始終認為，培養(yǎng)閱讀興趣比閱讀本身更有意義。3歲多的女孩子應(yīng)該會聽睡著起來有點“惡心”的書，我都給她買。（二）大聲讀給孩子聽，讓閱讀走向悅讀家長為孩子大聲讀書，是公認的培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣的最為簡易而有效的方法。以免分散孩子的注意力。（三）在親子閱讀時建立與孩子的情感聯(lián)系樣完全忽視孩子的感受。讀中感到快樂，孩子與書籍的關(guān)系變得親密而溫暖。（四）親子閱讀貴在堅持推移積累，在數(shù)量和質(zhì)量上改變。親子閱讀尤其如此。一兩天完全看不到效果。不同了。孩子也有著截然不同的生活！入大腦，讓大腦習(xí)慣閱讀，喜歡閱讀。為人父母的路上，你我相伴。參考文獻：[1]汪培斑《喂故事書長大的孩子》廣西科學(xué)技術(shù)出版社，2011年版。[2]吳梅《培養(yǎng)會閱讀的孩子》氣象出版社，2011年版。[3]韓興娥《讓孩子踏上閱讀快車道》湖