非遺工作心得體會

非遺工作心得體會【篇一：非遺工作匯報】為更好地傳承和弘揚優(yōu)秀的民間文藝，保護寶貴的民族文化遺產(chǎn)，堰橋?qū)嶒炐W在2012年成立了“無錫民間文藝校園實踐基地”，并聘請中國泥人博物館研究員高級工藝美術師徐存才、無錫市藍印花布博物館館長徐瑞才、無錫市民協(xié)副主席、被譽為“江南百靈鳥”的吳歌大師唐建琴等數(shù)十位藝術家擔任校外輔導員，分門別類指導課題研究中的“吳歌劇社”、“阿福工坊”、“吳韻吟誦社”“鄉(xiāng)音小學堂”“小腳丫尋尋團”等五個社團開展具體研究活動。活動期間，這些民間藝術家們先后多次來校，深入班級學生中間，手把手地教學，學生在與藝術家零距離的接觸中，盡情吸取非遺文化的精髓，學校還在校園電視臺開辟了一檔用無錫方言播報的“老小講勁頭”欄目，并在校園里設立了一個“非遺小學堂”的宣傳欄，堰小學子在一系列參觀、訪問、考察、調(diào)研等實踐活動中，了解了無錫深厚的文化底蘊，感悟無錫人民的勤勞勇敢、敢為人先、包容大度的精神，激發(fā)了愛鄉(xiāng)愛國情感。學生的生活除了學習之外，作為中國人，傳承承載著人類的文明，民族精神、民族情感、民族凝聚力的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)也是非常重要的，因為這是一個國家所獨有的象征。此次活動中的每一個節(jié)目都充分體現(xiàn)了彩虹小學的在藝術教育的道路上所追求的目標，讓每一個孩子都能“尖山馬燈”是戴村鎮(zhèn)申報的省級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄的項目，是民間藝術傳統(tǒng)文化的奇葩，已被列入浙江民族民間藝術（造型藝術）重點保護，從前在春節(jié)期間舉行隆重的馬燈盛會是戴村云石一帶數(shù)百年來流傳下來的民間風俗。隨著時代的發(fā)展，老一輩傳承者相繼去世，能系統(tǒng)地表演馬燈的藝人為數(shù)不多，馬燈文化面臨著傳承危機。為了保護和傳承馬燈文化，云石小學開展了“非遺文化進校園”活動，使學校成為馬燈文化傳承的主要陣地。通過活動的開展，調(diào)動學生了解非遺知識的興趣，激發(fā)其學習民間文化，熱愛民間文化，參與保護傳承民間文化遺產(chǎn)的熱情，豐富素質(zhì)教育的方式和內(nèi)容，促進全面發(fā)展。據(jù)悉，該校還將把“尖山下馬燈”編入校本教材，讓這一非物質(zhì)文化遺產(chǎn)在云小教育沃土生根、發(fā)芽、開花、結果。今年北京回民學?！胺沁z進校園”的主題是“共賞非遺藝術，品鑒民族美食”，活動期間將舉辦“非遺”課程講座、“非遺”小吃品鑒、“非遺”文化互動體驗等內(nèi)容，旨在培養(yǎng)學生們對民族文化的認知感和認同感，從而能夠自覺主動地“保護非遺、傳承非遺”，人人爭做非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的承接人。參與其中，感受傳統(tǒng)文化帶給我們的“多彩童年”，享受“幸福人生”北京回民學校負責人表示，學校三年來重點打造的“非遺進校園”活動已逐漸成為學校的特色品牌項目，深受學生們的廣泛歡迎。在學校制定的“課外活動計劃”大課表中，“非遺”課程以其較為成熟的活動課程模式，有效帶動了其他興趣小組、學生社團的發(fā)展。今后，學校將繼續(xù)堅持“課外活動計劃”的普及性、公益性、創(chuàng)新性等原則，挖掘社區(qū)、博物館、文委等周邊文化資源，為學生提供形式多樣、豐富多彩的校園活動為了讓學生近距離了解非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，讓非物質(zhì)文化遺產(chǎn)得到傳承，3月18日，中國小屯教育集團鐵西路小學特邀安陽殷都區(qū)被列為安陽市級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的五花炮拳的傳承人栗如明、麥稈畫的傳承人黃艷泳、剪紙的傳承人董煥嬌、糖畫的傳承人李峰走進校園開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人進校園”活動。在活動現(xiàn)場，栗如明和他的徒弟們表演了徒手套路及刀、劍、棍、拐子、流星等各種拳械套路，精彩的表演引得了學生們的陣陣喝彩；麥秸工藝畫又稱麥草畫、麥秸畫，采用中國盛產(chǎn)的優(yōu)質(zhì)麥秸，經(jīng)過十幾道工序經(jīng)心制作而成，保留了麥秸的自然光澤，一幅幅古色古香、惟妙惟肖，富有立體感、層次感，散發(fā)出自然光澤，環(huán)保、典雅的賞心悅目的作品讓學生贊嘆不已；一把剪刀、一張紅紙就是剪紙老人董煥嬌的工具，幾剪刀下去，一只蝴蝶就翩翩飛來；糖畫展示區(qū)被學生圍得里三層外三層，只見李峰師傅用鐵勺蘸少許稀糖，便開始在白色大理石板上運腕走筆，如絲的流糖隨著手腕時抖時頓、快慢高低構成不同的形狀，頃刻間一幅幅晶瑩剔透、栩栩如生的“龍”“鳳”“馬”“雞”“魚”“蝴蝶”便躍然石板上，同學們爭相索要。本次活動得到了殷都區(qū)文化廣播新聞和旅游局領導的大力支持，本次活動極大地開闊了學生的眼界和對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的了解，學生們不僅看到了“貨真價實”的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，還與“非遺”項目親密接觸，與“非遺”名家面對面交流，通過親身體驗的方式了解“非遺”文化。據(jù)悉，安陽市鐵西路小學是全國教育科學“十二五”規(guī)劃教育部重點課題《非物質(zhì)文化遺產(chǎn)校園傳承研究》核心學校，該校積極探索非遺校園傳承，已經(jīng)開展了書法、武術等許多社團活動，非遺傳承人進校園是該校實驗的內(nèi)容之一。入揚州市級“非遺”名錄，2個項目列入省級“非遺”名錄，還有2個項目正在申報省級項目之中。“非遺”保護工作在揚州各縣市處于領先地位。回顧幾年來的工作，我市“非遺”保護的主要做法是：一是普遍發(fā)動，全面普查。舉辦“非遺”普查員培訓班，掌握普查知識和具體業(yè)務，專門召開“非遺”普查動員會議，發(fā)動各鄉(xiāng)鎮(zhèn)專門組織人員逐村逐組普查。經(jīng)過努力全市共普查出“非遺”線索241條。這些線索主要集中在民間文學、傳統(tǒng)技藝、民間習俗等方面。二是明確重點，全面整理。在我們搜集的241條線索里，其價值有高有低，我們對其進行了認真梳理，梳理后，又組織老教師、老群文、老專家和基層文化干部，重新開展田野調(diào)查，全面搜集了解每個項目的情況，整理出比較全面完整的項目資料。共形成記錄文稿54.56萬字，錄音17.5小時，文獻資料180多冊，基本摸清了全市“非遺”項目家底。三是逐級申報，建立名錄。我們采取邊普查邊申報邊建立名錄的辦法，努力做好項目申報工作。2007年我們首報揚州市級項目13個，全部獲得通過，2008年，我市在上級的統(tǒng)一部署下，首次建立縣級名錄，當年建立名錄20個，同時成功申報兩個省級項目，即：《胥浦農(nóng)歌》、《樸席制作技藝》?！胺沁z”申報工作是2年為一個申報期，2010年，我們又新增縣級項目17個，新增揚州項目19個，合計縣級項目37個，揚州市級32個。這些項目主要是：民間文學類《伍子胥的傳說》、《大儀大捷的故事》、《捺山的傳說》、《小秦王趕山填海到龍山的傳說》、《二度梅口頭文學》等，傳統(tǒng)音樂類《胥浦農(nóng)歌》、《月塘民歌》、《大儀民歌號子》等，傳統(tǒng)舞蹈及體育類《新集跑驢舞》、《月塘舞鏜叉》、《月塘玩石鎖》等，傳統(tǒng)技藝類《蕭美人糕制作技藝》、《十二圩茶干制作技藝》、《大儀全牛席烹飪技藝》、《謝集臭干制作技藝》、《儀征綠楊春茶制作技藝》、《史家香制作技藝》、《周氏鐵具制作技藝》等，傳統(tǒng)醫(yī)藥類《“臣”字門兒科中醫(yī)術》、《新城姚氏肝胃中醫(yī)診療法》、《大儀王氏婦科中醫(yī)術》、《牛角山張氏祖?zhèn)髦嗅t(yī)術》等。我市的“非遺”保護工作雖然取得了一些成績，但存在的問題和困難依然不少，主要表現(xiàn)在以下幾點：一是保護經(jīng)費捉襟見肘。今年我們打算建立“非遺”展示廳，預計需要資金40萬元；在37個項目中需要進行錄像的約有30多個，目前，有錄像資料的只有4個項目，其它項目尚無；照片資料有一半以上因為缺少設備，像素達不到，畫面質(zhì)量差，不能作為宣傳使用。代表性傳承人命名后，無個人經(jīng)費補助待遇；用于項目保護的相關設備缺乏，如：攝像機、資料硬盤、電腦、打印機、放映設備等；項目再現(xiàn)的資金，如：服裝、道具、音樂制作、演員排練費等等。省市級“非遺”項目申報需要不少資金。這些資金均無處著落。二是高端項目尚待挖掘。我市“非遺”項目數(shù)量不少，但能沖刺省級乃至國家級的較少，多半“非遺”項目具有兼收并蓄