有關(guān)實(shí)習(xí)計(jì)劃范文錦集

有關(guān)實(shí)習(xí)計(jì)劃范文錦集有關(guān)實(shí)習(xí)方案范文錦集（精選5篇）

有關(guān)實(shí)習(xí)方案范文錦集篇1

匯報(bào)人：所在學(xué)校：x高校實(shí)習(xí)單位：指導(dǎo)老師：，

總結(jié)時(shí)間：20xx.5.11—20xx.5.。

來(lái)北京一周了，本周我主要完成以下工作：

1、熟識(shí)果園環(huán)境并初步調(diào)查昆蟲(chóng)種類(lèi)。

2、閱讀與天敵昆蟲(chóng)有關(guān)的資料與文獻(xiàn)。

3、跟師姐學(xué)習(xí)養(yǎng)米蛾及米蛾卵的收集，卵卡的制作。

4、日常英語(yǔ)學(xué)習(xí)。

5、學(xué)習(xí)做飯。

一、熟識(shí)果園環(huán)境

5月14日我來(lái)到北京市昌平區(qū)流村王家園果園，果園面積約50畝，果園主要種植有蘋(píng)果，品種為富士。果園應(yīng)用蘋(píng)果套袋、摘葉、轉(zhuǎn)果、地下鋪反光膜、不使用任何化學(xué)合成肥料，全部施用有機(jī)肥、鋪設(shè)小管出流節(jié)水澆灌系統(tǒng)等措施。果園四周有蔬菜田，還有養(yǎng)殖區(qū)，內(nèi)有雞和兔子。果園昆蟲(chóng)種類(lèi)多，有瓢蟲(chóng)，蚜蟲(chóng)，膜翅目的各種寄生蜂等。

二、閱讀與天敵昆蟲(chóng)有關(guān)的資料

在來(lái)果園之前從李敏學(xué)姐那借了些相關(guān)書(shū)籍，如：《膜翅目》，《昆蟲(chóng)學(xué)報(bào)》，《昆蟲(chóng)生態(tài)學(xué)報(bào)》。

三、跟師姐學(xué)習(xí)養(yǎng)米蛾

每隔一天我會(huì)跟蔡師姐一起收集米蛾及米蛾卵，并制作卵卡。

四、日常英語(yǔ)學(xué)習(xí)

每天下午我會(huì)在宿舍學(xué)習(xí)英語(yǔ)，背誦單詞，英語(yǔ)文章，為六級(jí)考試做預(yù)備。

五、學(xué)習(xí)做飯

來(lái)到王家園后，飲食都是自己預(yù)備，所以我便開(kāi)頭學(xué)習(xí)做飯，練習(xí)煮飯。5月18日，我們組初次下廚，得到了大家的好評(píng)。

下周工作方案

5月18日，我拿到實(shí)習(xí)方案，針對(duì)實(shí)習(xí)方案，我指定以下方案于下周實(shí)行：

下周目標(biāo)：

1、補(bǔ)充實(shí)習(xí)方案。

2、了解試驗(yàn)背景。

3、制定調(diào)查表下周方案：

1、閱讀與種群動(dòng)態(tài)學(xué)，生態(tài)學(xué)，數(shù)學(xué)建模相關(guān)的資料與文獻(xiàn)，為今后的討論工作做預(yù)備2、查閱文獻(xiàn)，補(bǔ)充實(shí)習(xí)方案。

3、在谷歌上搜尋閱讀20篇與天敵昆蟲(chóng)相關(guān)的文獻(xiàn)，了解試驗(yàn)背景。

4、在果園進(jìn)行取點(diǎn)掃網(wǎng)，統(tǒng)計(jì)昆蟲(chóng)種類(lèi)與數(shù)量，并以此為基礎(chǔ)指定以后試驗(yàn)的.調(diào)查表5、排班跟師姐養(yǎng)米蛾。

以上是我本周的工作總結(jié)與下周的工作方案，請(qǐng)老師批判指正！

有關(guān)實(shí)習(xí)方案范文錦集篇2

教育實(shí)習(xí)是老師教育人才培育方案的重要組成部分，是培育合格中學(xué)校老師的關(guān)鍵教育環(huán)節(jié)，也是對(duì)師范生的專(zhuān)業(yè)思想、學(xué)問(wèn)水平和教育教學(xué)力量的綜合檢驗(yàn)。

20xx年9月至10月，我將在陜西師大附中進(jìn)行為期8周的計(jì)算機(jī)科學(xué)科目的教育實(shí)習(xí)，依據(jù)《陜西師范高校教育實(shí)習(xí)工作條例》的要求，特制定如下實(shí)習(xí)方案。

一、實(shí)習(xí)的目的`和要求

教育實(shí)習(xí)的目的在于使同學(xué)把所學(xué)的基礎(chǔ)理論、專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)和基本技能綜合運(yùn)用于學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際，熬煉同學(xué)獨(dú)立工作的力量，培育同學(xué)從事教育事業(yè)的責(zé)任感和使命感。

我對(duì)自己的要求是：通過(guò)教育實(shí)習(xí)，在實(shí)踐中接受職業(yè)道德的教育和訓(xùn)練，體驗(yàn)和感受老師職業(yè)的光榮感、責(zé)任感，自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，培育和鞏固獻(xiàn)身教育事業(yè)的專(zhuān)業(yè)思想；深化教育教學(xué)實(shí)際，調(diào)查討論教育教學(xué)規(guī)律，學(xué)習(xí)中學(xué)老師在課堂教學(xué)和班主任工作等方面的閱歷，努力提高自身素養(yǎng)，縮短與合格中學(xué)老師之間的差距；加深理解所學(xué)的科學(xué)文化學(xué)問(wèn)，綜合運(yùn)用教育專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)和技能，提高對(duì)基礎(chǔ)教育的熟悉，樹(shù)立正確的教育思想，初步把握科學(xué)的教育、教學(xué)方法；培育初步獨(dú)立工作的力量，在指導(dǎo)老師的關(guān)心下，基本上能根據(jù)教育教學(xué)的理論，上好計(jì)算機(jī)科學(xué)相關(guān)課程，并能指導(dǎo)活動(dòng)課，學(xué)會(huì)做班主任工作；了解中學(xué)素養(yǎng)教育現(xiàn)狀以及素養(yǎng)教育對(duì)老師的要求，參加中學(xué)實(shí)施素養(yǎng)教育的實(shí)踐。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

（一）教學(xué)工作

依據(jù)相關(guān)的課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)展教材討論、備課、編寫(xiě)教案、說(shuō)課、試講、上課、評(píng)課、課外輔導(dǎo)、批改作業(yè)等各個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)工作。留意探究素養(yǎng)教育的規(guī)律，積累閱歷，提高從事教學(xué)工作的力量。

（二）班主任工作見(jiàn)習(xí)（假如有的話(huà)）依據(jù)同學(xué)身心進(jìn)展的特點(diǎn)，組織和管理號(hào)班集體，做好同學(xué)的思想教育和常規(guī)管理工作，開(kāi)展有益于同學(xué)健康成長(zhǎng)的各種活動(dòng)。

（三）調(diào)查討論在努力做好教書(shū)育人工作的同時(shí)，依據(jù)教務(wù)處擬定的參考題目或自己擬定

題目（經(jīng)指導(dǎo)老師審批同意），結(jié)合教育實(shí)習(xí)的實(shí)際，有目的的開(kāi)展專(zhuān)題調(diào)查活動(dòng)，了解所從事的教育工作現(xiàn)狀，討論與工作相關(guān)的理論和實(shí)踐問(wèn)題，寫(xiě)出有肯定水平的調(diào)查討論報(bào)告。

三、要求

仔細(xì)。

四、最終，祝我實(shí)習(xí)勝利。

有關(guān)實(shí)習(xí)方案范文錦集篇3

一.教學(xué)目標(biāo)

1.通過(guò)實(shí)習(xí)，了解ICU的工作環(huán)境，規(guī)章制度，病人的收治范圍，管理方法及人員素養(yǎng)要求。熟識(shí)各班工作職責(zé)，依據(jù)ICU病種多、病情簡(jiǎn)單、基礎(chǔ)護(hù)理任務(wù)重、護(hù)理難度大的特點(diǎn)，著重加強(qiáng)實(shí)習(xí)同學(xué)的基礎(chǔ)護(hù)理操作，并告知基礎(chǔ)護(hù)理的重要性。

2.ICU病房與一般病房相比要求同學(xué)要?jiǎng)幼骺?、反?yīng)快、不怕繁瑣、不怕臟累外，還要培育同學(xué)細(xì)心、急躁、責(zé)任心、愛(ài)心和慎獨(dú)精神。培育觀(guān)看分析解決實(shí)際護(hù)理問(wèn)題的力量以及自學(xué)力量。

3.把握ICU常用儀器的操作技術(shù)，如：心電監(jiān)護(hù)儀的使用，腸內(nèi)養(yǎng)分泵、輸液泵、微量注射泵的使用，簡(jiǎn)易呼吸球囊及除顫儀的使用。

4.把握ICU患者基礎(chǔ)護(hù)理：靜脈輸液、口腔護(hù)理、床上擦浴及壓瘡護(hù)理。

5.把握ICU患者的專(zhuān)科護(hù)理：人工氣道護(hù)理、深靜脈置管的護(hù)理、各種引流管護(hù)理。

6.把握護(hù)理操作中的基本原則：如三查七對(duì)原則、無(wú)菌技術(shù)操作原則、消毒隔離原則。

7.把握動(dòng)脈血的采集方法及動(dòng)脈血?dú)夥治龅牟僮鞣椒ā?/p>

8.熟識(shí)呼吸機(jī)的使用，動(dòng)脈血?dú)夥治龅?正常值及意義。

9.熟識(shí)各系統(tǒng)的監(jiān)護(hù)內(nèi)容和病情觀(guān)看及危重病人的護(hù)理要點(diǎn)和搶救協(xié)作。

10.熟識(shí)ICU護(hù)理記錄單的書(shū)寫(xiě)規(guī)范。

二、詳細(xì)方案

第一周：

1.介紹環(huán)境及實(shí)習(xí)方案：總體環(huán)境、規(guī)章制度、護(hù)理平安。

2.小講課：

1）護(hù)理平安：三查七對(duì)及無(wú)菌操作的強(qiáng)化訓(xùn)練。

2）ICU常用儀器、輸液泵、微量泵及腸內(nèi)養(yǎng)分泵的使用。

3.帶教老師示教儀器的操作：呼吸機(jī)的開(kāi)關(guān)及管道連接，監(jiān)護(hù)儀的設(shè)置查看，血糖儀的使用，腸內(nèi)養(yǎng)分泵的使用，輸液泵、微量注射泵的使用。

4.帶教老師示教基礎(chǔ)護(hù)理操作：靜脈輸液、口腔護(hù)理、床上擦浴、壓瘡護(hù)理。

5.帶教老師示教專(zhuān)科護(hù)理操作：人工氣道護(hù)理、深靜脈置管的護(hù)理、各種引流管護(hù)理。

6.晨間提問(wèn)：三查七對(duì)制度。

其次周：

1.學(xué)習(xí)ICU專(zhuān)科操作，了解ICU特別護(hù)理記錄單的書(shū)寫(xiě)規(guī)范。

2.小講課：

1）ICU特別護(hù)理記錄單的書(shū)寫(xiě)規(guī)范。

2）危重病人護(hù)理常規(guī)、護(hù)理要點(diǎn)。

3.同學(xué)能獨(dú)立完成靜脈輸液、口腔護(hù)理等基礎(chǔ)操作。帶教老師再次示范正規(guī)操作，讓同學(xué)回復(fù)操作，以訂正錯(cuò)誤。

4.在老師指導(dǎo)下完成人工氣道護(hù)理、深靜脈導(dǎo)管護(hù)理等專(zhuān)科操作。

5.把握監(jiān)護(hù)儀、腸內(nèi)養(yǎng)分泵、微量泵及輸液泵的使用并在老師的指導(dǎo)下實(shí)踐操作。

6.晨間提問(wèn)：危重病人護(hù)理常要點(diǎn)。

第三周：

1.學(xué)習(xí)動(dòng)脈血的采集方法。

2.小講課：

1）血?dú)夥治鰞x的使用。

2）血?dú)夥治龅恼Ｖ导耙饬x。

3.把握人工氣道護(hù)理、深靜脈護(hù)理等專(zhuān)科操作。

4.熟識(shí)血?dú)夥治鰞x的使用并在老師的指導(dǎo)下實(shí)踐操作。

5.晨間提問(wèn)：動(dòng)脈采血留意事項(xiàng)。

第四周：

1.在熟識(shí)把握各種操作的前提下，幫助老師協(xié)作搶救。

2.小講課：

1）中心靜脈壓的監(jiān)測(cè)，正常值及其意義。

2）昏迷病人GCS評(píng)分、肌力評(píng)估、冷靜評(píng)分。

3.培育同學(xué)的整體護(hù)理觀(guān)念。

4.病情許可條件下，見(jiàn)習(xí)深靜脈置管的操作方法。

5.晨間提問(wèn)：深靜脈導(dǎo)管的維護(hù)。

6.理論考試（周五）。

第五周：

1.學(xué)習(xí)呼吸機(jī)的使用方法。

2.小講課：

1）呼吸機(jī)應(yīng)用護(hù)理，消毒保養(yǎng)，管道連接。

2）呼吸機(jī)參數(shù)設(shè)置及報(bào)警處理。

3.在老師的指導(dǎo)下完成呼吸機(jī)管路的連接及參數(shù)設(shè)置。

4.晨間提問(wèn)：呼吸機(jī)臨床應(yīng)用留意事項(xiàng)。

第六周：

1.參與護(hù)理教學(xué)查房。

2.專(zhuān)科操作考試：氣管插管內(nèi)吸痰（周四）。

3.評(píng)估總結(jié)。

有關(guān)實(shí)習(xí)方案范文錦集篇4

教育實(shí)習(xí)是高等師范院校教育和教學(xué)工作的重要組成部分，是理論和實(shí)踐相結(jié)合原則的貫徹和體現(xiàn)，也是全面檢驗(yàn)和進(jìn)一步提高我校教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的重要措施。新世紀(jì)“人類(lèi)靈魂工程師”的塑造最終勝利與否與畢業(yè)前的教育實(shí)習(xí)有著極大的關(guān)聯(lián)。為使教育實(shí)習(xí)能順當(dāng)進(jìn)行，以下是我個(gè)人提出教育實(shí)習(xí)方案：

一、實(shí)習(xí)目標(biāo)：

1、把所學(xué)的基礎(chǔ)理論、專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)和基本技能中和運(yùn)用于學(xué)校教育的教學(xué)實(shí)際。

2、開(kāi)展教育調(diào)查，在老師的引導(dǎo)下仔細(xì)學(xué)習(xí)和討論教育科學(xué)，探究教育規(guī)律，積累和總結(jié)中學(xué)教育改革的.閱歷。

3、在教育實(shí)習(xí)中要虛心學(xué)習(xí)原任課老師的教學(xué)閱歷，快速熟識(shí)教學(xué)過(guò)程，學(xué)習(xí)和運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)方法，完成規(guī)定教學(xué)任務(wù)。通過(guò)教育實(shí)習(xí)使自己對(duì)中學(xué)信息技術(shù)新課表教學(xué)規(guī)律有初步了解，受到教學(xué)工作的初步熬煉。

4、通過(guò)教育實(shí)習(xí)，親密與社會(huì)聯(lián)系，加深對(duì)社會(huì)的了解，加強(qiáng)獨(dú)立生活、獨(dú)立工作、社會(huì)交際、對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)開(kāi)拓等力量的培育，充分調(diào)動(dòng)教育實(shí)習(xí)的樂(lè)觀(guān)性、主動(dòng)性，.培育身為一個(gè)教育事業(yè)著的責(zé)任感和使命感，盡快適應(yīng)工作及社會(huì)的需要。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容：

1、每周聽(tīng)至少三節(jié)以上的課，做好每一次記錄。

2、依據(jù)我校教育處擬定的題目，結(jié)合教育實(shí)習(xí)的狀況，開(kāi)展一次專(zhuān)題調(diào)查活動(dòng)，寫(xiě)出調(diào)查報(bào)告。

3、每周至少寫(xiě)一篇實(shí)習(xí)心得，做好教學(xué)反思工作。

4、仔細(xì)完成老師布置的每一項(xiàng)任務(wù)。

有關(guān)實(shí)習(xí)方案范文錦集篇5

一、班主任實(shí)習(xí)目的：

1、實(shí)習(xí)期間熟識(shí)班主任工作的基本要求，學(xué)會(huì)依據(jù)同學(xué)特點(diǎn)制定班主任方案。在前任班主任的指導(dǎo)下，將學(xué)校的教育方案落實(shí)到班級(jí)，使學(xué)校的培育目標(biāo)詳細(xì)化、階段性，保證同學(xué)的健康成長(zhǎng)。

2、在班主任的工作實(shí)踐中，注意“教書(shū)”和“育人”，努力提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好、學(xué)習(xí)力量，培育他們的探究和創(chuàng)新精神；加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的思想教育，如愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、文明行為習(xí)慣教育，關(guān)心同學(xué)形成團(tuán)結(jié)進(jìn)步的良好班風(fēng)，有效提高同學(xué)的思想道德素養(yǎng)和個(gè)人素養(yǎng)。加強(qiáng)老師、同學(xué)和同學(xué)之間的溝通，關(guān)心同學(xué)解決思想、學(xué)習(xí)和生活上的困難。

二、班主任實(shí)習(xí)措施：

1、做好班主任的日常工作。

（1）通過(guò)早期自學(xué)的督導(dǎo)，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

（2）抓好衛(wèi)生管理，杜絕教室、衛(wèi)生區(qū)環(huán)境骯臟、混亂、惡劣。

（3）督促同學(xué)做運(yùn)動(dòng)，在操場(chǎng)上熬煉。