數(shù)學(xué)老師寫給學(xué)生的評(píng)語

數(shù)學(xué)老師寫給學(xué)生的評(píng)語你上課積極回答問題，對(duì)學(xué)習(xí)有很強(qiáng)的主動(dòng)性，學(xué)習(xí)踏實(shí)認(rèn)真，成績優(yōu)秀，遵守校紀(jì)班規(guī)，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。同時(shí)，你是一個(gè)有追求、有理想的人，你的自覺、認(rèn)真、刻苦精神被大家所公認(rèn)。你繪制的黑板報(bào)每期都很漂亮！老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力開拓學(xué)習(xí)的深度和廣度，去迎接更大的挑戰(zhàn)。同時(shí)也希望你，在生活中，更細(xì)致一些，在班級(jí)里，更加大膽地表現(xiàn)自己。

一直以來，你樸實(shí)無華，毫不矯揉造作，是老師心中的好學(xué)生，工作上的好幫手。你有很強(qiáng)的自覺性，學(xué)習(xí)目的明確，并付諸努力，希望你能更加嚴(yán)格要求自己，更上一層樓。你擔(dān)任班長期間認(rèn)真負(fù)責(zé)，在班內(nèi)起到不可估量的作用，望今后再接再厲，取得更大進(jìn)步。希望你能在其他方面取得更大的突破和提高！同時(shí)希望你戒驕戒躁，謙虛謹(jǐn)慎，認(rèn)真地走好每一步！

一直以來，你都是學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績優(yōu)秀，遵守校紀(jì)班規(guī)，深受老師的喜愛，也是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。你是一個(gè)學(xué)習(xí)自覺，思維敏捷的學(xué)生。你有強(qiáng)烈的進(jìn)取心，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，希望你在今后發(fā)揚(yáng)這些優(yōu)點(diǎn)，更加勤奮努力，在各方面取得更大的進(jìn)步！同時(shí)希望你膽子更大一點(diǎn)，做事充滿信心，努力去爭取應(yīng)有的榮譽(yù)！

你是一個(gè)善于觀察、勤于思考、樂于助人、勇于探索的同學(xué)。你的謙遜、隨和、樂觀、大方為你贏得了觀眾也為自己創(chuàng)造了一方廣闊的新天地。你思維敏捷，知識(shí)面廣；你熱愛集體，關(guān)心他人；你聰明活潑但常常不夠守紀(jì)。愿你深入自省自律明智他控，充分利用自己的優(yōu)勢和長處為班級(jí)和集體多做貢獻(xiàn)！

你是一個(gè)聰明、活潑、上進(jìn)心很強(qiáng)的孩子。課堂上有你響亮清脆的回答；每次打開你的作業(yè)本就有觀賞那“美麗的圖畫”的愉悅感；每次批改作業(yè)時(shí)都能欣賞到你那“充滿智慧”的獨(dú)特見解……老師相信你是個(gè)有理想的孩子。你的聰明才智和你的努力是你獲得優(yōu)異成績的基礎(chǔ)。希望你能嚴(yán)格要求自己并不斷追求上進(jìn)！

你為人誠實(shí)正直，能遵守校紀(jì)校規(guī)。尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛班集體。學(xué)習(xí)上你努力刻苦，上課認(rèn)真聽講，作業(yè)能按時(shí)完成。老師希望你能注意各科的平衡，尤其要注意理科的學(xué)習(xí)。同時(shí)也要改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，多思考，多提問，以提高你的學(xué)習(xí)效率。

你熱愛集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長，有良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)習(xí)積極性較強(qiáng)。思維比較活躍。上課回答問題經(jīng)常是首屈一指。在以后的學(xué)習(xí)中要繼續(xù)發(fā)揮特長強(qiáng)項(xiàng)。不斷提高使用時(shí)間的效率。相信你一定會(huì)取得明顯的進(jìn)步！

你頭腦聰明靈活，思維敏捷，學(xué)習(xí)自覺上進(jìn)；你團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長，關(guān)心他人；你性格開朗、活潑大方、多才多藝……這一切都得于家長和老師的培養(yǎng)。如果在各個(gè)方面再能不斷地改進(jìn)和完善就更好了！

你性情溫和，言語不多，但待人誠懇、禮貌，思想上進(jìn)。你勞動(dòng)時(shí)總那么勤快，同學(xué)間的小事，你常常忍讓。你發(fā)現(xiàn)沒有，只要努力一下，你的字就可以寫得很漂亮。這個(gè)你已經(jīng)做到了。那么讓腦子多思考一下問題，你就可以得出令人滿意的答案，大膽一些，積極舉手發(fā)言，相信自己，你是一個(gè)聰明的學(xué)生！

你是個(gè)讓人喜愛的男孩，打掃衛(wèi)生態(tài)度認(rèn)真，每天堅(jiān)持最后一個(gè)走，老師一直被你的這種精神所感動(dòng)著。最近，老師發(fā)現(xiàn)你的學(xué)習(xí)有了不小的進(jìn)步，也能按時(shí)完成作業(yè)了，老師為你高興。如果你今后上課時(shí)不做小動(dòng)作，專心聽講，你會(huì)進(jìn)步得更快。有信心嗎？努力吧！

老師驚喜地發(fā)現(xiàn)，以前的“小花貓”不見了，現(xiàn)在的你衛(wèi)生越來越好了。這是老師在你身上發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)，說明你是個(gè)可愛的孩子。老師再給你一個(gè)方法：認(rèn)真。認(rèn)真完成作業(yè)、認(rèn)真聽講、認(rèn)真思考，你一定會(huì)成功，老師相信、支持你。

你是個(gè)與眾不同的孩子。雖然做事常常出人意料，令人擔(dān)心。但你的進(jìn)步老師全看在眼里。課上能夠安穩(wěn)地坐在座位上聽老師講課，作業(yè)也能及時(shí)地完成，有時(shí)還愿意幫老師做事情，老師很高興。尤其是近幾次考試都取得了非常優(yōu)秀的成績，更讓老師開心。希望你能越來越懂事。你愿意成為老師心中的好孩子嗎？只要你愿意，你肯定會(huì)做到，期待你更大的進(jìn)步！

你是一只快活的喜鵲，走到哪兒，哪兒就響起你清脆的聲音。課堂上你發(fā)言積極，盡管有時(shí)候你回答的準(zhǔn)確率不高，但老師還是喜歡你的積極的態(tài)度！如果你能把更多的時(shí)間用在思考上，你將會(huì)更可愛。

你曾對(duì)老師說，有些知識(shí)不明白，可你卻又從不問老師，其實(shí)學(xué)問學(xué)問，要學(xué)要問，只學(xué)不問，哪有學(xué)問。希望你再加把勁，繼續(xù)努力，不懂就問，這樣你的進(jìn)步會(huì)更快，更大。相信不久的將來，你會(huì)取得好成績，老師期待著你有更大的進(jìn)步。

在校尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體是你的特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)。看到你用心聽課，積極發(fā)言，老師是多么高興?？赡阌袝r(shí)也很讓老師生氣，作業(yè)不及時(shí)完成，字跡潦草，讓老師傷心。你知道嗎？如果你改掉這些小毛病，你肯定會(huì)成為一名好學(xué)生，老師期待著這一天。

你把你的熱情投入了刻苦的學(xué)習(xí)中，投入了班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)中，在各個(gè)方面都能見你的才華。大方的你，善于和同學(xué)相處，受到了同學(xué)的信賴。希望以后你能堅(jiān)持不懈的在各個(gè)方面歷練自己，把握住自己的今天和明天。

親愛的老師，您就象那春天的細(xì)雨，滋潤著我們的心田。您給予我們的愛和關(guān)懷將鼓舞著我們走過艱難困苦，攀登高峰。感謝您對(duì)我們的教導(dǎo)和培養(yǎng)，祝您退休愉快！

尊敬的老師，您是辛勤的園丁，默默耕耘了幾十年，如今到了退休的年齡。您的智慧和汗水已經(jīng)灑滿了教育的田野，為我們的成長付出了巨大的努力。感謝您為我們的教育事業(yè)做出的貢獻(xiàn)，祝您退休生活幸福美滿！

親愛的老師，您的教誨如明燈照亮了我們的人生道路，您的關(guān)懷如春風(fēng)溫暖了我們的心靈。感謝您在教育事業(yè)上的付出和努力，祝您退休愉快，享受美好的晚年生活！

敬愛的老師，您用畢生的精力投入到教育事業(yè)中，用知識(shí)的力量啟迪了一代又一代學(xué)生。感謝您為我們付出的心血和努力，祝您退休愉快，身體健康，享受美好的晚年生活！

親愛的老師，您是我們?nèi)松缆飞系闹敢?，用您的智慧和熱情引領(lǐng)我們走向未來。感謝您對(duì)我們的教育和關(guān)懷，祝您退休愉快，享受無憂無慮的晚年生活！

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告是進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐后需要完成的報(bào)告，是反映學(xué)生社會(huì)實(shí)踐情況的重要依據(jù)。以下是社會(huì)實(shí)踐報(bào)告老師評(píng)語的范文，供大家參考。

文章結(jié)構(gòu)合理，內(nèi)容豐富，邏輯清晰，表達(dá)準(zhǔn)確。作者在引言部分明確闡述了社會(huì)實(shí)踐的意義和目的，然后在主體部分詳細(xì)描述了實(shí)踐的過程和結(jié)果，最后在結(jié)論部分總結(jié)了自己的收獲和感受。整篇文章結(jié)構(gòu)緊湊，內(nèi)容連貫，符合學(xué)術(shù)論文的規(guī)范。

文章反映了作者扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和良好的語言表達(dá)能力。作者能夠熟練運(yùn)用專業(yè)術(shù)語和理論知識(shí)來分析實(shí)踐過程中遇到的問題，并且能夠用清晰、準(zhǔn)確的語言表達(dá)自己的思考和感悟。這體現(xiàn)了作者較強(qiáng)的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和較高的綜合素質(zhì)。

文章體現(xiàn)了作者的社會(huì)責(zé)任感和積極向上的人生態(tài)度。作者在實(shí)踐過程中積極參與、努力工作，社會(huì)熱點(diǎn)問題，并且能夠從自身角度出發(fā)，提出建設(shè)性的解決方案。這種社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的精神值得我們學(xué)習(xí)。

文章反映了作者較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和自我管理能力。作者在實(shí)踐過程中能夠與團(tuán)隊(duì)成員密切配合，共同完成任務(wù)，同時(shí)也能夠自我管理，合理安排時(shí)間，完成任務(wù)。這種能力對(duì)于未來的學(xué)習(xí)和工作都非常重要。

文章中使用的數(shù)據(jù)和案例真實(shí)可靠，具有說服力。作者在實(shí)踐過程中收集了大量的數(shù)據(jù)和案例，并對(duì)這些數(shù)據(jù)和案例進(jìn)行了詳細(xì)的分析和解讀，從而得出了可靠的結(jié)論。這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度值得我們學(xué)習(xí)。

本文是一篇優(yōu)秀的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告，作者在專業(yè)知識(shí)、語言表達(dá)能力、社會(huì)責(zé)任感、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和自我管理能力等方面都表現(xiàn)出色。希望作者能夠繼續(xù)保持這種良好的狀態(tài)，為未來的學(xué)習(xí)和工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

文章真實(shí)生動(dòng)，情真意切，特別，使文章極具感染力發(fā)人深思

敘述事情條理清晰，能正確地使用動(dòng)詞，運(yùn)用比喻貼切，生動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策讀后能從中受到教育

樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中，使文章散發(fā)著清新活潑的氣息

這篇文章以具體的事例，生動(dòng)優(yōu)美的語言，新穎別致的寫法，表現(xiàn)了對(duì)美好心靈的由衷贊

本文主要優(yōu)點(diǎn)有三：本文能緊扣題目要求，完整地寫了的過程，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，重點(diǎn)突出，語言樸實(shí)、簡潔、流暢，開頭和結(jié)尾都很自然準(zhǔn)確

開頭簡潔自然，結(jié)構(gòu)清晰，心理描寫真實(shí)可信，能夠把人物此刻的心情寫得如此細(xì)膩，感人肺腑，由此可見作者悟性之高，造詣之深

字跡工整，書寫規(guī)范，能正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，語句通順流暢，語言準(zhǔn)確生動(dòng)，內(nèi)容真實(shí)豐富詳略得當(dāng)

選材恰當(dāng)具體，抓住了重點(diǎn)，反映了真實(shí)的生活情趣和思想感情文中對(duì)于生活情趣的描繪是全方位多角度的

主題集中、思想突出是本文最大的寫作特色在表達(dá)上所選取的題材角度新穎獨(dú)特，非常有新意

本文通過樸素真實(shí)的語言描述了作者對(duì)童年趣事的回憶文章用孩子的語言敘事顯得自然真切，充滿童趣文筆優(yōu)美、情感真摯讓人產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感共鳴

隨著期末考試的結(jié)束，學(xué)生們紛紛收到了自己的成績單。成績單上除了有學(xué)生的各科成績，還有老師的評(píng)語。這些評(píng)語是老師對(duì)學(xué)生一學(xué)期以來的表現(xiàn)的評(píng)價(jià)，也是對(duì)學(xué)生未來發(fā)展的建議。在此，我想就學(xué)生期末考試評(píng)語的重要性進(jìn)行探討。

學(xué)生期末考試評(píng)語是對(duì)學(xué)生一學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的總結(jié)。通過期末考試，老師可以了解學(xué)生對(duì)本學(xué)期所學(xué)知識(shí)的掌握情況，從而對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法等方面做出評(píng)價(jià)。這不僅有助于學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)狀況，還能促使學(xué)生反思自己的學(xué)習(xí)方法，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)效率。

學(xué)生期末考試評(píng)語是對(duì)學(xué)生未來發(fā)展的建議。老師在評(píng)語中會(huì)根據(jù)學(xué)生的具體情況，提出針對(duì)性的建議。這些建議可能包括如何提高學(xué)習(xí)成績、如何調(diào)整學(xué)習(xí)方法、如何增強(qiáng)自信心、如何克服困難等等。這些建議能夠幫助學(xué)生更好地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)路徑，為未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)生期末考試評(píng)語有助于增強(qiáng)師生之間的溝通。在評(píng)語中，老師可以表達(dá)對(duì)學(xué)生的和期望，學(xué)生也可以通過評(píng)語了解老師對(duì)自己的看法和建議。這種溝通能夠增進(jìn)師生之間的相互了解，有助于建立良好的師生關(guān)系，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

學(xué)生期末考試評(píng)語是一項(xiàng)重要的教育工作。它不僅能夠反映學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，還能夠?yàn)閷W(xué)生未來的發(fā)展提供建議，同時(shí)也有助于增強(qiáng)師生之間的溝通。因此，我們應(yīng)該重視這項(xiàng)工作，充分發(fā)揮評(píng)語的積極作用，為學(xué)生的成長和發(fā)展提供有力的支持。

你性情溫和，言語不多，但待人誠懇、禮貌，思想上進(jìn)。你勞動(dòng)時(shí)總那么勤快，同學(xué)間的小事，你常常忍讓。你發(fā)現(xiàn)沒有，只要努力一下，你的字就可以寫得很漂亮。這個(gè)你已經(jīng)做到了。那么讓腦子多思考一下問題，你就可以得出令人滿意的答案，大膽一些，積極舉手發(fā)言，相信自己，你是一個(gè)聰明的學(xué)生！

你是個(gè)讓人喜愛的男孩，打掃衛(wèi)生態(tài)度認(rèn)真，每天堅(jiān)持最后一個(gè)走，老師一直被你的這種精神所感動(dòng)著。最近，老師發(fā)現(xiàn)你的學(xué)習(xí)有了不小的進(jìn)步，也能按時(shí)完成作業(yè)了，老師為你高興。如果你今后上課時(shí)不做小動(dòng)作，專心聽講，你會(huì)進(jìn)步得更快。有信心嗎？努力吧！

老師驚喜地發(fā)現(xiàn)，以前的“小花貓”不見了，現(xiàn)在的你衛(wèi)生越來越好了。這是老師在你身上發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)，說明你是個(gè)可愛的孩子。老師再給你一個(gè)方法：認(rèn)真。認(rèn)真完成作業(yè)、認(rèn)真聽講、認(rèn)真思考，你一定會(huì)成功，老師相信、支持你。

你是個(gè)與眾不同的孩子。雖然做事常常出人意料，令人擔(dān)心。但你的進(jìn)步老師全看在眼里。課上能夠安穩(wěn)地坐在座位上聽老師講課，作業(yè)也能及時(shí)地完成，有時(shí)還愿意幫老師做事情，老師很高興。尤其是近幾次考試都取得了非常優(yōu)秀的成績，更讓老師開心。希望你能越來越懂事。你愿意成為老師心中的好孩子嗎？只要你愿意，你肯定會(huì)做到，期待你更大的進(jìn)步！

你是一只快活的喜鵲，走到哪兒，哪兒就響起你清脆的聲音。課堂上你發(fā)言積極，盡管有時(shí)候你回答的準(zhǔn)確率不高，但老師還是喜歡你的積極的態(tài)度！如果你能把更多的時(shí)間用在思考上，你將會(huì)更可愛。

你曾對(duì)老師說，有些知識(shí)不明白，可你卻又從不問老師，其實(shí)學(xué)問學(xué)問，要學(xué)要問，只學(xué)不問，哪有學(xué)問。希望你再加把勁，繼續(xù)努力，不懂就問，這樣你的進(jìn)步會(huì)更快，更大。相信不久的將來，你會(huì)取得好成績，老師期待著你有更大的進(jìn)步。

在校尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體是你的特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)。看到你用心聽課，積極發(fā)言，老師是多么高興。可你有時(shí)也很讓老師生氣，作業(yè)不及時(shí)完成，字跡潦草，讓老師傷心。你知道嗎？如果你改掉這些小毛病，你肯定會(huì)成為一名好學(xué)生，老師期待著這一天。

你把你的熱情投入了刻苦的學(xué)習(xí)中，投入了班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)中，在各個(gè)方面都能見你的才華。大方的你，善于和同學(xué)相處，受到了同學(xué)的信賴。希望以后你能堅(jiān)持不懈的在各個(gè)方面歷練自己，把握住自己的今天和明天。

你的和氣與友善真令人喜歡。你總是彬彬有禮、樂于助人，你品學(xué)皆優(yōu)、發(fā)展全面，老師很欣賞你。班級(jí)的板報(bào)有你傾注的心血。若是你能做事大膽勇敢，那將會(huì)非常出色。

你有一雙活潑的眼睛，所以你總能捕捉到小伙伴們的喜怒哀樂；你有一雙靈敏的耳朵，所以你總能聽到小伙伴們的歡歌笑語。你是個(gè)聰明的孩子，思維開闊、勇于探索、富有進(jìn)取心、尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)，你的天賦條件會(huì)使你走在伙伴的前頭，所以大家都喜歡和你交朋友。

你對(duì)人和氣，笑容可掬，你給我留下了深刻的印象。你說話的聲音總是響亮清脆，讓人聽起來很舒服。你上課坐姿端正，專心聽講，認(rèn)真學(xué)習(xí)，作業(yè)的字跡非常漂亮。在老師不在的時(shí)候，也能認(rèn)真聽從班長和課代表的指揮，自覺遵守班級(jí)的各項(xiàng)制度。老師相信，只要你堅(jiān)持不懈的努力一定會(huì)取得成功。

你性情溫和，待人誠懇、禮貌，思想上進(jìn)，有明辨是非的能力。能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。平時(shí)能嚴(yán)格要求自己，團(tuán)結(jié)同學(xué)，具有良好的心理素質(zhì)和優(yōu)秀的思維分析能力。

你文靜、乖巧而又帶點(diǎn)害羞。你總是默默無語地認(rèn)真學(xué)習(xí)，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實(shí)，頑強(qiáng)的意志力和拼搏精神感染著每一個(gè)人。外表溫柔謙遜的你，內(nèi)心深藏著堅(jiān)不可摧的毅力。以你刻苦的學(xué)習(xí)，執(zhí)著的追求，在學(xué)習(xí)及各方面取得了長足的進(jìn)步。其實(shí)看著你忙碌的身影，我常常有些心疼，但我知道你正在一步步向你的目標(biāo)靠近。所以希望你更加嚴(yán)格的要求自己，更上一層樓。

隨著學(xué)年的結(jié)束，我們即將邁入新的階段，六年級(jí)的學(xué)生們，大家準(zhǔn)備好迎接新的挑戰(zhàn)了嗎？

我要對(duì)你們的努力和進(jìn)步表示贊賞。在過去的幾年里，你們以積極的態(tài)度和不懈的努力，應(yīng)對(duì)了各種學(xué)習(xí)和生活中的挑戰(zhàn)。你們在學(xué)術(shù)上的進(jìn)步，以及在道德品質(zhì)、團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)能力等方面的表現(xiàn)，都充分展示了你們的潛力和才華。

你們在課堂上的積極參與和專注力，使你們在知識(shí)的學(xué)習(xí)中取得了優(yōu)異的成績。你們對(duì)問題的深入思考和對(duì)新知識(shí)的渴求，使你們在學(xué)術(shù)上不斷取得新的突破。你們的努力和熱情，使你們在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中也表現(xiàn)出色。

同時(shí)，我也要提醒你們，學(xué)習(xí)的過程并不僅僅是獲取知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)自己的能力和素質(zhì)。在未來的學(xué)習(xí)生涯中，你們需要更加注重自我發(fā)展，培養(yǎng)批判性思維，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和解決問題。你們還需要學(xué)會(huì)與他人合作，尊重他人，學(xué)會(huì)傾聽和理解他人的觀點(diǎn)。

我也希望大家能保持對(duì)生活的熱愛和對(duì)知識(shí)的渴望。無論遇到什么困難和挑戰(zhàn)，都要保持樂觀的心態(tài)和積極的態(tài)度。記住，只有通過不斷的努力和學(xué)習(xí)，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

六年級(jí)的學(xué)生們，大家是學(xué)校的一份子，也是我們社會(huì)未來的希望。在新的階段，我期待看到大家繼續(xù)保持積極向上的態(tài)度，以更堅(jiān)定的決心和更大的熱情迎接新的挑戰(zhàn)。我相信，大家會(huì)以自己的才華和能力，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，成為社會(huì)的棟梁。

你是一個(gè)品行兼優(yōu)的好孩子，思維開闊、勇于探索、富有進(jìn)取心、尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)，是班中男孩子的楷模，老師也喜歡你認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度。你有自己的目標(biāo)，做事實(shí)實(shí)在在。希望在新的學(xué)期里你能更大膽的表現(xiàn)自己！

聰明活潑的你總是面帶自信的微笑，你是一個(gè)能自覺主動(dòng)認(rèn)真學(xué)習(xí)的男孩，老師特別喜歡你。但你很容易受到其他同學(xué)的影響，經(jīng)常受制于其他同學(xué)，要知道男子漢是不應(yīng)該這樣，要有自己的主見，你要提高自身的分析辨別能力，自我控制能力。克服各種困難，爭取在下個(gè)學(xué)期中有更好的成績、更大的進(jìn)步。

翻開你的作業(yè)本，一行行工整的字跡呈現(xiàn)在老師的面前。閱讀你的作文，自然優(yōu)美的語言，讓人覺得這是一種享受。你時(shí)時(shí)都在思考問題，渴望得到更多的知識(shí)；你時(shí)時(shí)都在埋頭苦讀，所以成績十分優(yōu)異，你是班上同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。愿你不斷錘煉自己，爭取百尺竿頭，更進(jìn)一步。

你是一位自覺、聽話的女孩，守紀(jì)律、懂禮貌，愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)，為著自己的理想正不斷努力、頑強(qiáng)拼搏，有時(shí)覺得你有些勞累，但我還是真誠地希望你能堅(jiān)持。學(xué)習(xí)是艱苦的，但它能培養(yǎng)真正的人才，看到自己不斷的進(jìn)步，你會(huì)感到這種苦帶給自己的是無限的快樂。希望在學(xué)習(xí)上你竭盡全力，而不是全力以赴，期待你取得更大的進(jìn)步。

你性情溫和，言語不多，但待人誠懇、禮貌，思想上進(jìn)。你勞動(dòng)時(shí)總那么勤快，同學(xué)間的小事，你常常忍讓。你發(fā)現(xiàn)沒有，只要努力一下，你的字就可以寫得很漂亮。這個(gè)你已經(jīng)做到了。那么讓腦子多思考一下問題，你就可以得出令人滿意的答案，大膽一些，積極舉手發(fā)言，相信自己，你是一個(gè)聰明的學(xué)生！

你是個(gè)讓人喜愛的男孩，打掃衛(wèi)生態(tài)度認(rèn)真，每天堅(jiān)持最后一個(gè)走，老師一直被你的這種精神所感動(dòng)著。最近，老師發(fā)現(xiàn)你的學(xué)習(xí)有了不小的進(jìn)步，也能按時(shí)完成作業(yè)了，老師為你高興。如果你今后上課時(shí)不做小動(dòng)作，專心聽講，你會(huì)進(jìn)步得更快。有信心嗎？努力吧！

老師驚喜地發(fā)現(xiàn)，以前的“小花貓”不見了，現(xiàn)在的你衛(wèi)生越來越好了。這是老師在你身上發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)，說明你是個(gè)可愛的孩子。老師再給你一個(gè)方法：認(rèn)真。認(rèn)真完成作業(yè)、認(rèn)真聽講、認(rèn)真思考，你一定會(huì)成功，老師相信、支持你。

你是個(gè)與眾不同的孩子。雖然做事常常出人意料，令人擔(dān)心。但你的進(jìn)步老師全看在眼里。課上能夠安穩(wěn)地坐在座位上聽老師講課，作業(yè)也能及時(shí)地完成，有時(shí)還愿意幫老師做事情，老師很高興。尤其是近幾次考試都取得了非常優(yōu)秀的成績，更讓老師開心。希望你能越來越懂事。你愿意成為老師心中的好孩子嗎？只要你愿意，你肯定會(huì)做到，期待你更大的進(jìn)步！

你是一只快活的喜鵲，走到哪兒，哪兒就響起你清脆的聲音。課堂上你發(fā)言積極，盡管有時(shí)候你回答的準(zhǔn)確率不高，但老師還是喜歡你的積極的態(tài)度！如果你能把更多的時(shí)間用在思考上，你將會(huì)更可愛。

你曾對(duì)老師說，有些知識(shí)不明白，可你卻又從不問老師，其實(shí)學(xué)問學(xué)問，要學(xué)要問，只學(xué)不問，哪有學(xué)問。希望你再加把勁，繼續(xù)努力，不懂就問，這樣你的進(jìn)步會(huì)更快，更大。相信不久的將來，你會(huì)取得好成績，老師期待著你有更大的進(jìn)步。

在校尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體是你的特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)?？吹侥阌眯穆犝n，積極發(fā)言，老師是多么高興?？赡阌袝r(shí)也很讓老師生氣，作業(yè)不及時(shí)完成，字跡潦草，讓老師傷心。你知道嗎？如果你改掉這些小毛病，你肯定會(huì)成為一名好學(xué)生，老師期待著這一天。

你把你的熱情投入了刻苦的學(xué)習(xí)中，投入了班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)中，在各個(gè)方面都能見你的才華。大方的你，善于和同學(xué)相處，受到了同學(xué)的信賴。希望以后你能堅(jiān)持不懈的在各個(gè)方面歷練自己，把握住自己的今天和明天。

本學(xué)期我擔(dān)任高一全年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，高一是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，為以后決定文理方向起著重要作用，因此，本著認(rèn)真負(fù)責(zé)，認(rèn)真教學(xué)的原則，力求突破自己，提高教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)。

一個(gè)學(xué)期以來，我嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，努力提高自己的思想覺悟和政治素質(zhì)，積極向黨組織靠攏。工作中，我嚴(yán)格遵守教學(xué)紀(jì)律，不遲到，不早退，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作。我嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟。

新的高中數(shù)學(xué)課程提出了新的數(shù)學(xué)理念和新的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的概念：要提倡積極主動(dòng)、勇于探索的學(xué)習(xí)方式、倡導(dǎo)數(shù)學(xué)建模、數(shù)形結(jié)合思想、算法思想、螺旋上升方法，發(fā)展學(xué)生的非智力因素。在以后的教學(xué)過程中要滲透新課程理念。在備課過程中要特別備好課、備好學(xué)生。今天備課是為了明天上課。教材只是教學(xué)的拐杖，可以用它但不是必須依賴它。這使我領(lǐng)會(huì)到一些從來未體會(huì)的東西。預(yù)設(shè)也不是就教材寫教材，預(yù)設(shè)的內(nèi)涵可以通過不斷地預(yù)設(shè)與轉(zhuǎn)換和不斷的生成來體現(xiàn)。生成是預(yù)設(shè)的精彩亮相。一節(jié)課既要有有形教案的展開，又要有無形教案的延伸。只有靈活應(yīng)用教案才能使自己與學(xué)生在課堂上有一對(duì)一的真正的情感對(duì)話。從而使無形教案成為有形教案有益的補(bǔ)充。形成了教師樂教、學(xué)生樂學(xué)的互動(dòng)課堂。

在聽課的過程中，我最為的還是老師在課堂上處理問題學(xué)生的能力。我想我們的每一位老師都有這樣的煩惱：課堂上總有那么幾個(gè)同學(xué)愛搗亂。我們很多老師都采用了各種各樣的方法來盡可能的避免學(xué)生們調(diào)皮搗蛋不學(xué)習(xí)，但是效果都不是很明顯。我想我們很多老師都采取了這樣的措施：先在課