重力基本相互作用(2課時)_第1頁
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文檔簡介

第三章相互作用第一節(jié)

重力基本相互作用一、力1.力的概念:力是物體間的相互作用

力的物質(zhì)性—

力的相互性—力的矢量性—

力不能離開施力物體和

受力物體而獨立存在

施力物體同時也是受力物體有大小又有方向2.力的測量和單位

大小用彈簧秤來測量單位是N(牛)3.力的作用效果

1)

使物體發(fā)生形變2)

使物體的運動狀態(tài)發(fā)生變化關(guān)于力的下述說法中正確的是()A.力是物體對物體的作用

B.只有直接接觸的物體間才有力的

作用C.力可以離開物體而獨立存在

D.力的大小可以用天平測量A

下面關(guān)于力的說法,不正確的是()A.一個力有施力物體,不一定有受力物體B.一個力有施力物體,且一定有受力物體C.力的大小和方向相同,作用效果就一定相同D.兩個大小相等的力作用在同一物體上,作用效果一定相同二、力的圖示與力的示意圖1.力的圖示用一根帶有箭頭的線段來表示力2.力的示意圖

只在圖中畫出力的方向,表示物體在這個方向上受到了力作力的圖示的步驟、注意事項:2.線段的起點(或終點)表示力的作用點,它必須畫在受力物體上1.確定受力物體(研究對象)[例]小車在A點受到大小為80N、方向水平向右的拉力F的作用。試畫出力的圖示。A右20N3.線段的長度(包括箭頭在內(nèi))要跟力的大小成比例,同時要標(biāo)出單位線段表示的力的大小.

4.最后可別忘了標(biāo)上表示力的字母和數(shù)值哦F=80N[練一練]

1.小車在A點受到大小為50N、方向水平向右的推力F的作用.試畫出力的圖示.[做一做]

2、小車在A點受到大小為200N、與水平方向成30?角的斜向右上方拉力F的作用.試畫出力的圖示.A力的示意圖:

在許多情形下,我們只是關(guān)心力的方向,而不太關(guān)心力的大小和作用點.我們只需在物體的任意一個部位畫一個箭頭來表示力.[試一試]試用力的示意圖表示前面兩道題12如圖,左右繩上拉力分別為F1=40N,F(xiàn)2=60N,試畫出F1和F2兩個力的圖示和力的示意圖想一想F1=40NF2=60N10N20N20N

同一個物體受到幾個力的作用時,必須使用同一個單位長度標(biāo)準(zhǔn).繩子的長短并不代表力的大小.一、重力:1.大?。?/p>

G=mg由于地球的吸引而使物體受到的力彈簧秤測重力的原理是什么?可由彈簧秤測出一般取g=9.8N/kg①重力的大小隨高度而變化:物體距地面越高,重力越?、谥亓﹄S緯度而變化:隨緯度增大而增大③重力的大小與物體的運動狀態(tài)無關(guān)。2.方向:豎直向下3.重力的作用點:作用在物體的重心上豎直向下是沿鉛垂線方向,垂直水平面向下

組成物體的各部分都受重力作用,效果上,可認(rèn)為重力作用集中于一點,這一點叫做物體的重心。形狀規(guī)則的均勻物體重心位置在其幾何中心物體的重心除了跟物體的形狀有關(guān)外,還跟物體內(nèi)質(zhì)量的分布有關(guān)①影響重心位置的因素:物體的形狀和質(zhì)量分布②重心的位置不一定在物體上思考懸掛法測重心的原理是什么?懸掛法測重心的適用條件是什么?如何找找薄板的重心?二、力的分類1.從力的性質(zhì)來分

重力、彈力、摩擦力、分子力、電場力、磁場力等2.從力的效果來分

拉力、壓力、支持力、動力、阻力等

(一)傳統(tǒng)分類方法3.按作用方式分接觸力與非接觸力4.按研究對象分

內(nèi)力、外力

思考與討論

質(zhì)子帶正電,但質(zhì)子(與中子一起)卻能聚在一起構(gòu)成原子核.試推測原因可能是什么?

(二)現(xiàn)代分類方法:四種基本相互作用萬有引力電磁相互作用強相互作用弱相互作用重力電場力、磁場力等核力等引力、電磁力能在宏觀世界里顯示其作用

存在于放射現(xiàn)象中說明:1.強相互作用>電磁相互作用>弱相互作用>引力相互作用

2.弱相互作用和強相互作用的規(guī)律有待于進(jìn)一步完善

例1關(guān)于物體所受的重力,以下說法中正確的是()A.物體只有在地面靜止時才受到重力作用B.物體在自由下落時所受的重力小于物體在靜止時所受到的重力C.物體在向上拋出時受到的重力大于物體在靜止時所受到的重力D.同一物體在同一地點,不論其運動狀態(tài)如何,它所受到的重力都是一樣大D例2關(guān)于物體的重心,以下說法中正確的是()A.物體的重心不一定在物體上B.用線懸掛的物體靜止時,細(xì)線方向一

定通過重心C.一塊磚平放、側(cè)放或立放時,其重心

在磚內(nèi)的位置不變D.舞蹈演員在做各種優(yōu)美動作時,其重

心的位置不變ABC例3一個物體所受重力在下列哪些情況下要發(fā)生變化()

A.把它從赤道拿到南極

B.把它送到月球上去

C.把它放到水里

D.改變它的運動狀態(tài)AB例4一杯子裝滿水,杯的底部有一個小孔,在水從小孔不斷流出的過程中,杯連同杯中水的共同重心將()

A.一直下降

B.一直上升

C.先升后降

D.先降后升DABCDABCD例5把一個邊長為L的正方形薄板繞C點緩慢轉(zhuǎn)動45°,則物體的重心位置升高了多少?(-1)L/

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