第三專題第二課 我心歸去

第三專題

第二課我心歸去三案導(dǎo)學(xué)·高中語(yǔ)文必修一（蘇教版）

無(wú)論我們走到哪里，故鄉(xiāng)永遠(yuǎn)是我們最真切的牽掛，是我們心靈最大的安慰……學(xué)習(xí)目標(biāo)1．扎實(shí)掌握文中重要基礎(chǔ)知識(shí)，提高散文語(yǔ)言揣摩能力。2．自主學(xué)習(xí)、合作探究，學(xué)習(xí)作者以飽蘸激情的語(yǔ)言直接抒發(fā)自己情感的寫法。3．激情投入，深刻體會(huì)作者刻骨銘心的家園之思。預(yù)習(xí)情況反饋1.優(yōu)勝小組2.優(yōu)秀個(gè)人3.存在問題4.本節(jié)課突破重點(diǎn)學(xué)始于疑——我思考，我收獲！請(qǐng)同學(xué)用3分鐘時(shí)間認(rèn)真思考這些問題，并結(jié)合預(yù)習(xí)中自己的疑問開始下面的探究學(xué)習(xí)。1.作者身在異國(guó)他鄉(xiāng)是一種什么樣的心境？2．為什么“我心”要偷偷“歸去”呢？3．作者是如何表達(dá)自己的思鄉(xiāng)之情的？自主學(xué)習(xí)1.獨(dú)立思考，完成“質(zhì)疑探究”部分的學(xué)習(xí)內(nèi)容，列出解題的思路、要點(diǎn)。2.明確自己的疑問，以備小組合作討論解決。3.學(xué)有余力的同學(xué)力爭(zhēng)做好“拓展提升”。合作探究（8分鐘左右）內(nèi)容：1.學(xué)習(xí)中遇到的疑問2.導(dǎo)學(xué)案“質(zhì)疑探究”部分的問題要求：（1）人人參與，熱烈討論，大聲表達(dá)自己的思想。（2）組長(zhǎng)控制好討論節(jié)奏，先一對(duì)一分層討論，再小組內(nèi)集中討論。（3）沒解決的問題組長(zhǎng)做好記錄，準(zhǔn)備質(zhì)疑。高效展示展示內(nèi)容展示方式分工探究一探究二1探究二2……展示要求：①書面：書寫認(rèn)真，展示迅速。②口頭：聲音洪亮，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，表達(dá)清楚、有條理。其他同學(xué)：討論結(jié)束后繼續(xù)思考相關(guān)問題，并關(guān)注展示內(nèi)容，準(zhǔn)備點(diǎn)評(píng)、質(zhì)疑、補(bǔ)充。精彩點(diǎn)評(píng)展示內(nèi)容展示方式分工點(diǎn)評(píng)探究一探究二1探究二2……點(diǎn)評(píng)要求：①先點(diǎn)評(píng)展示內(nèi)容，然后再作修改、補(bǔ)充。②語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，態(tài)度大方；突出重點(diǎn)，突出思路方法。其他同學(xué)：積極參與、用心傾聽，善于補(bǔ)充、質(zhì)疑，并養(yǎng)成用紅筆修改補(bǔ)充的習(xí)慣?？偨Y(jié)提升探究一：精句賞析1.我這才明白，為什么各種異國(guó)的旅游景區(qū)都不能像故鄉(xiāng)一樣使我感到親切和激動(dòng)。提示：根據(jù)上下文，你認(rèn)為作者明白的道理是什么？

故鄉(xiāng)是和我們血脈相連的地方，那里有我們的親人，是我們的“根”，所以，它令我們難忘。

2.故鄉(xiāng)比任何旅游景區(qū)多了一些東西：你的血、淚，還有汗水。提示：這句話表達(dá)了作者怎樣的感情？

故鄉(xiāng)是我們成長(zhǎng)的見證，在成長(zhǎng)的過程中，我們會(huì)有快樂，但更會(huì)經(jīng)歷痛苦和艱難，酸甜苦辣糅合在一起，便形成了我們對(duì)于故鄉(xiāng)的復(fù)雜的感受。探究一：精句賞析3.我會(huì)對(duì)故鄉(xiāng)浮糞四溢的墟場(chǎng)失望，會(huì)對(duì)故鄉(xiāng)擁擠不堪的車廂失望，會(huì)對(duì)故鄉(xiāng)陰沉連日的雨季失望，但那種失望不同于對(duì)旅泊之地的失望，那種失望能滴血。血沃之地將真正生長(zhǎng)出金麥穗和趕車謠。提示：怎樣理解這里的“失望”？

對(duì)故鄉(xiāng)的失望可能含有期