高一生物期中考試試卷

高一生物期中考試調(diào)研試題、11考試時(shí)間：75分鐘分值：100分一、選擇題（本大題共35小題，每小題只有一種對(duì)的答案，請(qǐng)將對(duì)的答案選出，并填涂到答題紙上。每小題2分，滿分70分）1．有關(guān)生物體細(xì)胞構(gòu)成元素的敘述，錯(cuò)誤的是A．在不同生物的體細(xì)胞內(nèi)，構(gòu)成它們的化學(xué)元素種類大致相似B．構(gòu)成細(xì)胞的最基本元素是CC．在同一生物的不同體細(xì)胞內(nèi)，多個(gè)化學(xué)元素的含量相似D．構(gòu)成生物體細(xì)胞的化學(xué)元素，在無機(jī)自然界中都能找到2．細(xì)胞學(xué)說揭示了A．生物體構(gòu)造的統(tǒng)一性B．植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別C．細(xì)胞為什么要產(chǎn)生新細(xì)胞D．人們對(duì)細(xì)胞的認(rèn)識(shí)是一種艱難波折的過程3．在觀察水綿細(xì)胞時(shí)，將低倍鏡換成高倍鏡后，物像大小、細(xì)胞數(shù)目和視野亮度的變化是A．變大、變多、變亮B．變大、變少、變暗C．變小、變多、變亮D．變小、變多、變暗4．染色體的重要化學(xué)成分是A．DNA和蛋白質(zhì)B．RNA和蛋白質(zhì)C．核酸和蛋白質(zhì)D．DNA和RNA5．細(xì)菌與酵母菌在構(gòu)造上的重要區(qū)別是前者A．無核膜B．無細(xì)胞壁C．無細(xì)胞膜D．無DNA6．現(xiàn)有含水量（1）10%（2）12%（3）14%（4）16%的小麥，分別貯存于條件相似的４個(gè)糧倉中。在貯存過程中，有機(jī)物損耗最少的是A．（1） B．（2） C．（3） D．（4）7．下列元素中核糖與核酸都含有的元素是A．NB．OC．PD．S8．下列選項(xiàng)中，屬于動(dòng)植物細(xì)胞共有的糖類是A．淀粉、脫氧核糖、乳糖 B．葡萄糖、淀粉、果糖C．葡萄糖、核糖、脫氧核糖 D．麥芽糖、果糖、乳糖9．某蛋白質(zhì)由m條肽鏈、n個(gè)氨基酸構(gòu)成。該蛋白質(zhì)最少有氧原子的個(gè)數(shù)是A．n－m B．n－2m C．n＋m D．n＋2m10．人體的牙齒和骨骼中含有鈣離子和磷酸根離子，這闡明無機(jī)鹽含有的生理功效之一是A．細(xì)胞構(gòu)造的重要構(gòu)成部分B．調(diào)節(jié)滲入壓C．調(diào)節(jié)細(xì)胞酸堿平衡D．調(diào)節(jié)細(xì)胞中離子平衡11．在下列三個(gè)試管中分別加入某些物質(zhì)，甲試管：豆?jié){；乙試管：蛋白酶；丙試管：牛奶。上述三個(gè)試管中加入雙縮脲試劑振蕩后，有紫色反映的是A．甲、乙B．甲、乙、丙C．甲、丙D．乙、丙12．蛋白質(zhì)、DNA和RNA的基本構(gòu)成單位依次是A．氨基酸、核苷酸、核糖核苷酸B．核苷酸、脫氧核苷酸、核糖核苷酸C．氨基酸、核糖核苷酸、脫氧核苷酸D．氨基酸、脫氧核苷酸、核糖核苷酸13．觀察如圖所示的模式圖，有關(guān)說法不對(duì)的的是A．圖中3為核仁，代謝旺盛的細(xì)胞核仁較大B．圖中2為核孔，通過該構(gòu)造不僅可實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換，還可實(shí)現(xiàn)信息交流C．圖中4為核膜，它是一種雙層生物膜，可將核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開D．圖中1為染色質(zhì)，該構(gòu)造與原核細(xì)胞中擬核的化學(xué)本質(zhì)相似，均為DNA分子14．下列哪一細(xì)胞構(gòu)造不含有磷脂A．線粒體B．高爾基體C．溶酶體D．中心體15．生物體內(nèi)的蛋白質(zhì)千差萬別，其因素不可能是A．構(gòu)成肽鍵的化學(xué)元素不同B．構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸種類和數(shù)量不同C．氨基酸排列次序不同D．蛋白質(zhì)的空間構(gòu)造不同16．白細(xì)胞能夠吞噬整個(gè)病菌，這一事實(shí)闡明了A．細(xì)胞膜含有選擇透過性 B．細(xì)胞膜含有一定的流動(dòng)性C．細(xì)胞膜含有全透性 D．細(xì)胞膜含有支持作用17．科學(xué)家用顯微技術(shù)除去變形蟲的細(xì)胞核，發(fā)現(xiàn)其新陳代謝削弱，運(yùn)動(dòng)停止；當(dāng)重新植入細(xì)胞核后，發(fā)現(xiàn)其生命活動(dòng)又能恢復(fù)。這闡明了A．細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心B．細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)的儲(chǔ)存和復(fù)制場合C．細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳特性的控制中心D．細(xì)胞核是細(xì)胞代謝的重要場合18．染色體和染色質(zhì)的關(guān)系是A．不同時(shí)期，不同物質(zhì)的不同形態(tài)B．不同時(shí)期，同一物質(zhì)的不同形態(tài)C．同一時(shí)期，同一物質(zhì)的不同形態(tài)D．同一時(shí)期，不同物質(zhì)的不同形態(tài)19．棉、麻和真絲是諸多紡織品的原料，它們都來自于生物體，其構(gòu)成成分重要是A．纖維素和脂肪B．纖維素和蛋白質(zhì)C．淀粉和蛋白質(zhì)D．淀粉和脂肪20．生物新陳代謝旺盛、生長快速時(shí)，生物體內(nèi)的結(jié)合水與自由水的比值A(chǔ)．不變B．升高C．下降D．變化與此無關(guān)21．下列人體細(xì)胞中，存活時(shí)間明顯短于其它三種的是A．心肌細(xì)胞B．小腸絨毛上皮細(xì)胞C．血液中成熟的紅細(xì)胞D．神經(jīng)細(xì)胞22．細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)指的是A．由細(xì)胞膜、核膜以及細(xì)胞器膜形成的統(tǒng)一膜系統(tǒng)B．由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和核膜形成的含有特定功效的構(gòu)造C．全部細(xì)胞膜D．細(xì)胞膜和核膜23．葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式是A．自由擴(kuò)散B．協(xié)助擴(kuò)散C．主動(dòng)運(yùn)輸D．滲入作用24．生物的遺傳物質(zhì)和生命活動(dòng)的體現(xiàn)者分別是①核酸②核糖核酸③脫氧核糖核酸④蛋白質(zhì)⑤脂類⑥糖類A．①④ B．②⑤ C．③⑥ D．②④25．假定將甲、乙兩株植物的表皮細(xì)胞分別放入蔗糖溶液和甘油溶液中，兩種溶液的濃度均比細(xì)胞液的濃度高。蔗糖分子不能透過膜，甘油分子能夠較快地透過膜。在顯微鏡下持續(xù)觀察，甲、乙兩個(gè)細(xì)胞的變化是A．甲、乙兩個(gè)細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后，不發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原B．甲、乙兩個(gè)細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后，乙細(xì)胞隨即發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原C．甲、乙兩個(gè)細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后，甲細(xì)胞隨即發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原D．甲、乙兩個(gè)細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后，又都發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原26．C、H、O三種化學(xué)元素在構(gòu)成人體的化學(xué)成分中，質(zhì)量分?jǐn)?shù)占73％左右，而這三種元素在構(gòu)成巖石圈的化學(xué)成分中，質(zhì)量分?jǐn)?shù)還不到1％。這個(gè)事實(shí)闡明

A．生物界和非生物界含有統(tǒng)一性B．生物界和非生物界含有差別性

C．生物界和非生物界本質(zhì)相似D．生物界含有獨(dú)特的元素27．哺乳動(dòng)物的乳汁中含有的乳糖經(jīng)幼仔消化后形成A．葡萄糖+果糖B．葡萄糖+葡萄糖C．葡萄糖+半乳糖D．果糖+半乳糖28.①②③④⑤是有關(guān)顯微鏡的幾個(gè)操作環(huán)節(jié)。下圖所示是在顯微鏡下觀察到的幾何圖形，要圖1轉(zhuǎn)化成圖2，所列ABCD四種操作次序中，對(duì)的的應(yīng)是圖1圖2①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋②圖1圖2③調(diào)節(jié)光圈④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器⑤移動(dòng)玻片A．①②③④⑤B．④③②C．⑤④③②D．④⑤①③29．下列有關(guān)線粒體和葉綠體共同點(diǎn)的敘述中，錯(cuò)誤的是A．都是含有雙層膜構(gòu)造的細(xì)胞器B．基質(zhì)中都含有DNAC．所含酶的種類都相似D．都不存在于原核細(xì)胞中30．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)鑒定糖類、蛋白質(zhì)和脂肪操作的敘述中，對(duì)的的是A．鑒定還原糖的斐林試劑甲液與乙液，可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定B．鑒定脂肪的存在，要用顯微觀察與否有被染成橘黃色或紅色的顆粒C．鑒定可溶性還原糖時(shí)，先加入斐林試劑甲液搖勻后，再加入乙液D．鑒定蛋白質(zhì)時(shí)，雙縮脲試劑A液與B液要混合均勻后再加入含樣品的試管中31．以下圖表達(dá)細(xì)胞中多個(gè)化合物占細(xì)胞鮮重的含量，下列按①②③④次序排列對(duì)的的是A．水、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、糖類B．蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì)、水C．水、蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì)D．蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類32.下列核苷酸中，在DNA構(gòu)造中不可能含有的是33．有人運(yùn)用真核單細(xì)胞生物a、b做了如圖所示實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)最能闡明的問題是A．控制c性狀發(fā)生的遺傳信息來自細(xì)胞核B．控制c性狀發(fā)生的遺傳信息來自細(xì)胞質(zhì)C．c性狀發(fā)生是由細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)的遺傳信息共同決定的D．細(xì)胞核內(nèi)的遺傳信息控制生物一切性狀的發(fā)生34．“人造細(xì)胞”是用羊皮紙或火棉膠等半透性膜材料做成的一種密閉的囊，囊里面裝了等量的不同濃度的蔗糖溶液。假設(shè)有三個(gè)這樣的“人造細(xì)胞”，分別用A、B、C表達(dá)，它們的蔗糖溶液濃度分別是10%、20%和30%。其中A、B的外面套一金屬網(wǎng)籠，C的外面沒有套金屬網(wǎng)籠，以下圖：把三個(gè)“人造細(xì)胞”同時(shí)放在蔗糖溶液的濃度為15%的玻璃槽中，通過一段時(shí)間后，三個(gè)“細(xì)胞”的變化分別是A．A變大，B稍微變小，C不變B．A變小，B稍微變大，C不變C．A變小，B稍微變大，C變大D．A變大，B稍微變小，C變大35．無機(jī)鹽離子在細(xì)胞中起著非常重要的作用，影響植物細(xì)胞吸取離子的因素諸多。某探究性學(xué)習(xí)小組研究營養(yǎng)液中O2含量變化對(duì)某植物吸取K＋速率的影響(其它條件都是適宜的)，實(shí)驗(yàn)成果如圖，下列說法錯(cuò)誤的是A．可分析得出該植物吸取K＋是要消耗能量的B．從圖中也能夠看出該植物吸取K＋是需要載體的C．a(chǎn)b段限制吸取K＋速率的重要因素是O2濃度D．bc段表達(dá)除了營養(yǎng)液中O2含量尚有其它因素影響K＋的吸取速率二、簡答題：（本大題共4小題，滿分30分）36.（8分)下圖是某化合物的構(gòu)造簡圖，據(jù)圖回答。（1）此化合物的名稱是。該圖中，①為。（2）圖中④的名稱是；圖中表達(dá)R基的代號(hào)是。（3）形成該化合物的生物化學(xué)反映叫做，在該化合物的形成過程中，相對(duì)分子質(zhì)量減少了。形成該化合物時(shí)失去的水分子數(shù)與圖中字母所示構(gòu)造的數(shù)目是相似的。（4）構(gòu)成這類化合物的基本單位的構(gòu)造通式是。37.(8分)下圖是動(dòng)物細(xì)胞示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）該細(xì)胞中含有DNA的構(gòu)造是[]和[]。（2）進(jìn)行有氧呼吸的重要場合為[]。（3）下列物質(zhì)中，不在構(gòu)造⑨上合成或加工的是。A．抗體B．膽固醇C．核酸D．維生素D（4）①是，其重要成分有。（5）若將這個(gè)細(xì)胞改為高等植物的細(xì)胞示意圖，則應(yīng)刪去的構(gòu)造是[]；若將這個(gè)細(xì)胞改為大腸桿菌細(xì)胞示意圖，除①外，能保存的構(gòu)造是[]。38．（6分）普通狀況下，正常人的尿液中沒有葡萄糖。當(dāng)一次食用大量糖時(shí)，尿液中與否有葡萄糖存在？下面運(yùn)用對(duì)照的辦法來設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行鑒定。第一步：取3支干凈的相似的試管，分別編號(hào)為1、2、3；其中3號(hào)試管為實(shí)驗(yàn)研究試管。第二步：分別向3支試管內(nèi)加入對(duì)應(yīng)的液體。1號(hào)加2mL正常尿液；2號(hào)加2mL葡萄糖；3號(hào)加。第三步：向3支試管內(nèi)分別加入剛配好的1mL。振蕩試管，使溶液混合均勻，并將這3支試管放入盛有50～60℃第四步：觀察并分析實(shí)驗(yàn)成果。（1）1號(hào)試管的現(xiàn)象：。（2）2號(hào)試管的現(xiàn)象：。（3）3號(hào)試管若現(xiàn)象，闡明不含葡萄糖；若，闡明含葡萄糖。39．（8