林黛玉進(jìn)賈府(公開(kāi)課教案)

《林黛玉進(jìn)賈府》福州高級(jí)中學(xué)范云芳教學(xué)目標(biāo)知識(shí)和技能分析林黛玉這一人物的性格特點(diǎn)，把握小說(shuō)刻畫(huà)人物方法。了解小說(shuō)通過(guò)漸進(jìn)式人物塑造方法，多角度、全方位、有層次地展現(xiàn)林黛玉人物形象的容貌、神態(tài)、風(fēng)度。過(guò)程和方法以林黛玉性格分析為突破口，把握小說(shuō)人物形象塑造方法。借助多媒體，運(yùn)用誦讀、合作探究等多種方法解讀人物形象。情感和價(jià)值觀深入感悟《紅樓夢(mèng)》思想內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確解讀古典小說(shuō)人物個(gè)性教學(xué)重點(diǎn)小說(shuō)人物林黛玉性格特點(diǎn)的分析。教學(xué)難點(diǎn)通過(guò)林黛玉性格的分析，了解小說(shuō)漸進(jìn)式人物塑造方法。教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程先請(qǐng)大家看段視頻，（播放視頻《枉凝眉》）（3分鐘）導(dǎo)入上節(jié)課我們借林黛玉的一雙慧眼第一次展示了全書(shū)的典型環(huán)境――賈府，這節(jié)課我們將轉(zhuǎn)入對(duì)人物形象的鑒賞。作為古典小說(shuō)的巔峰之作《紅樓夢(mèng)》，在人物塑造上，脂硯齋曾評(píng)：“摹一人，一人必到紙上活見(jiàn)”，可見(jiàn)《紅樓夢(mèng)》中的諸多人物，曹雪芹都能做到各具情態(tài)，栩栩如生。要做到這點(diǎn)，離不開(kāi)高超的創(chuàng)作手法，而漸進(jìn)式手法就是其中之一，何謂漸進(jìn)式，即運(yùn)用多種手法，多角度、多層次地全方位塑造人物，實(shí)現(xiàn)人物形象從單薄呆板到豐滿鮮活的塑造。今天，我們以林黛玉為例，通過(guò)分析這一人物形象，來(lái)了解漸進(jìn)式人物塑造方法在文中的運(yùn)用。（1分鐘）三、整體感知師：視頻中的黛玉秀外慧中、溫婉動(dòng)人。這樣一個(gè)女子，初到賈府這一深宅大院中，她有著什么樣的心理？生：“步步留心，時(shí)時(shí)在意，不肯輕易多說(shuō)一句話，多行一步路，唯恐被人恥笑了他去?！睅煟哼@種“步步留心，時(shí)時(shí)在意”的心理，在文中哪些地方體現(xiàn)？請(qǐng)大家以黛玉的行蹤為線索，結(jié)合文本來(lái)找找。林黛玉的行蹤是：賈母院——賈赦院——賈政院——賈母院。我們就分四個(gè)小組來(lái)討論，待會(huì)派代表來(lái)陳述。（1分鐘+3分鐘討論）（學(xué)生暢所欲言，討論探究）歸納如下：1、 語(yǔ)言描寫(xiě)：⑴婉言拒絕邢夫人盛情的語(yǔ)言描寫(xiě)：邢夫人苦留黛玉吃過(guò)晚飯?jiān)偃?，黛玉笑回道：“舅母?ài)惜賜飯，原不應(yīng)辭，只是還要過(guò)去拜見(jiàn)二舅舅，恐領(lǐng)了賜去不恭，異日再領(lǐng)，未為不可。望舅母容諒?！薄久鞔_】面對(duì)舅母的賜飯，林黛玉考慮到要去拜見(jiàn)二舅舅，她不肯吃了飯?jiān)偃グ菀?jiàn)二舅舅，沒(méi)有接受?？梢?jiàn)她非常懂禮節(jié)，很小心。她拒絕邢夫人時(shí)也很委婉，不正面否定長(zhǎng)輩的話，而是先表感激之情，再說(shuō)原因，讓人可以接受，可見(jiàn)她很謹(jǐn)慎。黛玉應(yīng)對(duì)有度．．．．舉止有禮。．．．一席話既表明了她對(duì)邢夫人的尊敬與感激，又表明了自己顧全大局的禮節(jié)，說(shuō)明她待人接物是處處留心的。（2）兩次有關(guān)讀書(shū)問(wèn)題的得體的回答兩個(gè)人曾經(jīng)問(wèn)過(guò)黛玉同一個(gè)問(wèn)題，黛玉又是怎么應(yīng)對(duì)？【明確】讀書(shū)問(wèn)題，賈母和寶玉都問(wèn)過(guò)黛玉。賈母問(wèn)時(shí)“只剛念了《四書(shū)》”寶玉問(wèn)時(shí)“不曾讀，只上了一年學(xué)，些須認(rèn)得幾個(gè)字?！眱纱螁?wèn)答為什么不一致？是否自相矛盾？【明確】?jī)纱位卮鸩⒎亲韵嗝?，原因是，前面黛玉回答“念了《四?shū)》”，后黛玉又問(wèn)姊妹們讀何書(shū)時(shí)，賈母道：“讀的是什么書(shū)，不過(guò)是認(rèn)得兩個(gè)字，不過(guò)是睜眼的瞎子罷了！”黛玉已經(jīng)意識(shí)到先前實(shí)話實(shí)說(shuō)失了口，有不謙之嫌，馬上留意改口。黛玉的言談舉止，表明其教養(yǎng)非同一般?？梢?jiàn)她多思多慮，作事小心謹(jǐn)慎。2、 動(dòng)作描寫(xiě)（1）賈母一見(jiàn)黛玉，疼愛(ài)得了不得，“一把摟入懷中大哭”，并不計(jì)較禮節(jié)，可是待眾人慢慢解勸住了，黛玉還是補(bǔ)行了拜見(jiàn)的禮節(jié)。見(jiàn)了迎春姐妹三個(gè)，也“忙起身迎上來(lái)見(jiàn)禮”。聽(tīng)到后院有笑聲，聽(tīng)到“我來(lái)遲了，不曾迎接遠(yuǎn)客!”黛玉心里覺(jué)得那人“放誕無(wú)禮”，只是不說(shuō)，見(jiàn)了面還是“連忙起身接見(jiàn)”，稱呼上也非常小心。外祖母說(shuō)：“你只叫他‘鳳辣子’就是了?！彼劳庾婺缚梢蚤_(kāi)玩笑，自己可隨便不得，待明白過(guò)來(lái)，“忙陪笑見(jiàn)禮，以‘嫂’呼之”。賈赦沒(méi)出來(lái)見(jiàn)面，只是讓人回話，因?yàn)榛氐氖谴缶司说脑?，黛玉忙站起?lái)，一一聽(tīng)了，恭肅如此。（2）提問(wèn)：王夫人卻坐在西邊下首，亦是半舊的青緞靠背坐褥。見(jiàn)黛玉來(lái)了，便往東讓。黛玉心中料定這是賈政之位。因見(jiàn)挨炕一溜三張椅子上，也搭著半舊的彈墨椅袱，黛玉便向椅上坐了。王夫人再四攜她上炕，她方挨王夫人坐了。王夫人開(kāi)始讓黛玉坐炕東面，她只坐了椅子上；后又“再四”攜她上炕，她也僅挨著舅母坐了西邊下首，始終未坐東面，這能表現(xiàn)黛玉什么特點(diǎn)？在賈母房中吃飯時(shí)，賈母正面榻上獨(dú)坐，兩邊四張空椅，當(dāng)王熙鳳拉黛玉入座時(shí)，黛玉也十分推讓了一番，直到賈母作了解釋后，方才告了座，坐了?！袄蠇邒邆冏岟煊窨簧献?，炕沿上卻有兩個(gè)錦褥對(duì)設(shè)，黛玉度其位次，便不上炕，向東邊椅子上坐了?！痹谕醴蛉朔?jī)?nèi)，黛玉料定那兩個(gè)錦褥對(duì)設(shè)是二舅舅和王夫人的，只向東邊椅子上坐了，可見(jiàn)黛玉聰慧，有良好的教養(yǎng)。明確：黛玉通過(guò)炕桌東西面位置的不同，揣測(cè)其代表的尊貴程度也不同，因而即使王夫人再四攜她上炕，她也沒(méi)坐東面，表達(dá)她注重禮節(jié)、小心謹(jǐn)慎的特點(diǎn)。（3）“當(dāng)日林如海教女以惜福養(yǎng)身，云飯后務(wù)待飯粒咽盡，過(guò)一時(shí)再吃茶，方不脾胃。今黛玉見(jiàn)了這里許多事情不合家中之式，不得不隨的，少不得一一改過(guò)來(lái)，因而接了茶。早見(jiàn)人又捧過(guò)漱盂來(lái)，黛玉也照樣漱了口?！摈煊褚?jiàn)賈府中吃茶的規(guī)矩跟自己在家時(shí)不同，雖然這不利于她的身體健康但她還是改了過(guò)來(lái)，也可以體現(xiàn)她的小心謹(jǐn)慎。3、心理描寫(xiě)（1）見(jiàn)王熙鳳之前：“納罕”提問(wèn)：于王熙鳳的出場(chǎng)。聽(tīng)到后院有笑聲，聽(tīng)到“我來(lái)遲了，不曾迎接遠(yuǎn)客!”黛玉納罕道：“這些人個(gè)個(gè)皆斂聲屏氣，恭肅嚴(yán)整如此，這來(lái)者系誰(shuí)，這樣放誕無(wú)禮？”這一句反映出黛修養(yǎng)，富有學(xué)識(shí)，談吐文雅。身體怯弱卻自有一段風(fēng)韻，說(shuō)明黛玉是個(gè)典型的病美人，雖體質(zhì)虛弱，卻天生麗質(zhì)，自帶一種不落俗塵的美。這里“風(fēng)流”是風(fēng)韻的意思，概括一下：氣質(zhì)好，體弱多?。ㄍ队盎脽羝ㄆ聊伙@示：氣質(zhì)不俗．．．．體弱多?。┙處燑c(diǎn)評(píng)：只外在初步勾畫(huà)。眾人是林黛玉的長(zhǎng)輩，關(guān)心的是黛玉的身體，問(wèn)的是“常服何藥，如何不急為療治？”，注意點(diǎn)是從外形上看出林黛玉的體弱多病，板書(shū)：眾人眼里的：言談不俗談吐文雅風(fēng)流態(tài)度氣質(zhì)不凡怯弱不勝體弱多病師：從眾人的角度，看到她談吐文雅、體弱多病、。2、王熙鳳眼里的黛玉：“這熙鳳攜著黛玉的手，上下細(xì)細(xì)打諒了一回，“天下真有這樣標(biāo)致的人物；，我今兒才算見(jiàn)了！況且這通身的氣派，竟不像老祖宗的外孫女兒，竟是個(gè)嫡親的孫女，怨不得老祖宗天天口頭心頭一時(shí)不忘?！保ㄍ队盎脽羝ㄆ聊伙@示：標(biāo)致．．有氣派．．．風(fēng)姿不俗）分析：描寫(xiě)進(jìn)了一層，突出黛玉容貌的標(biāo)致和氣派的不凡?！罢嬗羞@樣標(biāo)致人物，出自鳳口，黛玉豐姿可知，宜作史筆看”（脂硯齋批語(yǔ)）。鳳姐是個(gè)見(jiàn)多識(shí)廣的人物，“真有這樣標(biāo)致的人物”出自她之口，可見(jiàn)黛玉風(fēng)姿不凡，雖然有些夸張，但的確可見(jiàn)黛玉之美。王熙鳳本著對(duì)賈母奉承的心理去發(fā)現(xiàn)、感受黛玉的自然美，展現(xiàn)了黛玉的風(fēng)流態(tài)度和言談舉止的不俗。板書(shū)：王熙鳳眼里的標(biāo)致容貌嬌美（風(fēng)姿綽約）氣派貴族氣勢(shì)、氣質(zhì)不凡3、俗話說(shuō)“情人眼里出西施”，那么寶玉眼中的黛玉是怎樣的呢？【明確】與眾個(gè)別：“兩彎似蹙非蹙罥煙眉，一雙似喜非喜含情目。態(tài)生兩靨（yè）之愁，嬌襲一身之病。淚光點(diǎn)點(diǎn)，嬌喘微微。閑靜時(shí)如姣花照水，行動(dòng)處似弱柳扶風(fēng)。心較比干多一竅，病如西子勝三分?！睅煟簩?duì)這段肖像描寫(xiě)，脂硯齋評(píng)點(diǎn)——“黛玉之舉止容貌，亦是寶玉眼中看，心中評(píng)。若不是寶玉，斷不能知黛玉終是何等品貌?！币簿褪钦f(shuō)，通過(guò)寶玉之眼，全面真切地刻畫(huà)了林黛玉外貌、氣質(zhì)。第一次從眾人之眼，初步勾畫(huà)她氣質(zhì)不俗、體弱多??；第二次從鳳姐之眼更深一層突出她容貌標(biāo)致，氣派不凡；經(jīng)過(guò)兩處鋪墊，第三處借寶玉之眼濃墨重彩地描寫(xiě)黛玉。思考下：寶玉對(duì)黛玉“眼中看”，看到了什么？“心中評(píng)”做出什么評(píng)價(jià)？明確：看到了“罥煙眉”、“含情目”、“兩靨之愁”、“一身之病”；心中評(píng)價(jià)“心較比干多一竅，病如西子勝三分?！卑鍟?shū)：寶玉眼里的看罥煙眉清秀飄逸含情目含情脈脈兩靨之愁多愁善感一身之病體弱多病評(píng)多一竅冰雪聰明勝三分嬌弱美麗。師：到此，我們來(lái)整理一下，就林黛玉的肖像描寫(xiě)上，從眾人的角度，看到她談吐文雅、體弱多??；從王熙鳳的角度，我們看到了黛玉的容貌嬌美、氣質(zhì)不俗；從寶玉的角度，我們看到了黛玉的清秀飄逸、含情脈脈、多愁善感、體弱多病、冰雪聰明，嬌弱美麗。大家思考下：肖像描寫(xiě)上這樣安排有什么特點(diǎn)？（眾人：初步勾畫(huà)；王熙鳳：描寫(xiě)進(jìn)一層；寶玉：濃墨重彩，工筆細(xì)描，不僅有具體容貌的描繪，更有內(nèi)在神韻的體現(xiàn)——逐層深入，）師：在肖像描寫(xiě)上，作者正是運(yùn)用漸進(jìn)式人物塑造，從多個(gè)角度，有層次地刻畫(huà)黛玉的形象。師：綜上所述：本文在塑造人物形象上，運(yùn)用漸進(jìn)式人物塑造，既從語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等多種角度對(duì)黛玉描繪，又分別從眾人、王熙鳳、寶玉之眼從肖像上對(duì)黛玉進(jìn)行逐層深入地描繪，這種多角度、全方位、有層次的塑造，讓“養(yǎng)在深閨人未識(shí)”的黛玉，從模糊到清晰，逐漸豐滿、躍然紙上，這是漸進(jìn)式手法在人物塑造上的獨(dú)到之處。在我們初中學(xué)過(guò)魯迅先生的《孔乙己》這篇課文也有所運(yùn)用，請(qǐng)大家看大屏幕，這是刻畫(huà)孔乙己人物形象的一段話，這段話分別從肖像、語(yǔ)言、動(dòng)作、神情等角度去刻畫(huà)孔乙己這一人物師：這些角度的描寫(xiě)依次可以看出孔乙己怎樣的形象？板書(shū)：肖像描寫(xiě)潦倒不堪、風(fēng)燭殘年、好逸惡勞語(yǔ)言描寫(xiě)迂腐可笑、死要面子、自欺欺人動(dòng)作描寫(xiě)自命清高、迂腐窮酸師：描寫(xiě)角度變化，性格也逐層豐