表達(dá)自己的愛

山東人民版小學(xué)三年級品德與社會上冊第一單元：幸福家庭伴我成長第四課：我會做的事情活動主題二：表達(dá)自己的愛課時：一課時作者：許穎單位：歷城區(qū)壩子小學(xué)教材分析：“表達(dá)自己的愛”三年級上冊第一單元第四個學(xué)習(xí)主題《我會做的事情》的第二個活動主題。其目的在于引導(dǎo)學(xué)生要孝敬父母長輩，并會以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對他們的感激、尊敬和關(guān)心。學(xué)情分析：父母家人對孩子的成長付出了心血，孩子心中也充滿對家人的愛，該怎樣表達(dá)呢？學(xué)生表達(dá)自己的愛的方式有很多種，如獻(xiàn)歌、獻(xiàn)畫、幫父母做事情等，更重要是在日常生活中用實(shí)實(shí)在在的行動去表達(dá)自己對家人的愛。教學(xué)目標(biāo)：1、感受家人對自己的愛；2、了解向家人表達(dá)愛的多種方式，明白一句貼心的話，一個小小的舉動都是愛的體現(xiàn)；3、用實(shí)際行動表達(dá)自己對家人的愛；教學(xué)重點(diǎn)：怎樣向家人表達(dá)自己的愛教學(xué)難點(diǎn)：把對家人的愛落實(shí)在每天的具體行動中教學(xué)設(shè)計思想：1.引導(dǎo)學(xué)生感悟母子之間深摯的愛，提升學(xué)生的道德認(rèn)識。2.為父母做事表達(dá)自己的愛。教學(xué)策略與方法：本課的學(xué)習(xí)側(cè)重于學(xué)生的交流，教師要做好組織引導(dǎo)工作。1.影像資料輔助教學(xué)，鼓勵學(xué)生親身實(shí)踐，身邊取材；2.探究式學(xué)習(xí)和問題互動解決為主導(dǎo)；3.個人研究和小組合作相結(jié)合；4.調(diào)查—交流—討論—探究等方式貫穿始終。教學(xué)環(huán)境與媒體：本課的教學(xué)活動主要通過課件展示、實(shí)物投影等媒體來完成。課堂中學(xué)生的作品等可以在實(shí)物投影上進(jìn)行展示交流活動。教師補(bǔ)充的資料、圖片等，可以做成課件在電腦、電視上進(jìn)行展示交流。教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生準(zhǔn)備：課前通過不同的方式搜集故事、彩筆。教師準(zhǔn)備：多媒體課件愛心儲蓄卡彩紙教學(xué)過程：一． 愛的接力故事會，感受家人的愛1．這節(jié)課老師要給大家舉辦一場愛的接力故事會。請把你與家人之間發(fā)生的最令你感動的愛的故事講給大家聽。哪位同學(xué)有勇氣開始第一棒？學(xué)生開始講發(fā)生在自己身上的故事。請4到5位同學(xué)即可，故事不需太長。（課前準(zhǔn)備）2.聽了這些故事，老師真的很感動。是啊，生活中的每一天，我們都在感受著家人的愛。家人的愛是那樣簡單，那樣平常，那樣具體，家人的愛讓我們感到如此溫暖，如此幸福。有一位三年級的小朋友是這樣表達(dá)了自己的感受，他寫了一首詩，詩的標(biāo)題是《家人的愛》，我們一起來讀讀——3.課件出示《家人的愛》，學(xué)生齊誦你覺得這首詩好不好？好，他說出了家人對我們的愛。那么，你愛你的家人嗎？請大聲說出你的愛：我愛我的家人。（設(shè)計意圖：家庭是孩子溫馨的港灣，孩子從這里得到家人的愛，享受著被愛的幸福。首先通過故事會的形式讓學(xué)生感受家人細(xì)膩的愛，然后通過一首小詩，喚起學(xué)生對愛的回憶，來體會“愛，體現(xiàn)在具體的言行中”，最后自然而然地說出對家人的愛，為下面表達(dá)自己對家人的愛打下鋪墊。）二．交流活動：你平時是怎樣向家人表達(dá)自己的愛呢？孩子們，愛，不只是一個字。家人的愛是那樣樸實(shí)，具體，家人的愛是聽得見，看得到的。孩子們，那你的愛呢？你的愛是什么？請想一想，你平時是怎樣向家人表達(dá)自己的愛的呢？（板書課題）學(xué)生分組交流，教師相機(jī)評價引導(dǎo)。（大概選三類匯報：1.平時生活中怎樣表達(dá)自己的愛。如，看電視時選家人喜歡看的節(jié)目；給家人倒杯水；為家人表演小節(jié)目等。2．遇到某些節(jié)日時，怎樣表達(dá)愛。如父親節(jié)、母親節(jié)（制作卡片，說祝福語）；家人生日（送小手工）；春節(jié)（一起看春晚，包餃子，守歲）等。3.家人不舒服或干重活時，怎么表達(dá)愛？）師小結(jié)：聽了匯報，老師覺得你們真會表達(dá)愛！不同的方式，一樣的愛。你們的愛都是那樣的真實(shí)，具體、貼心。我的愛是什么？你們用一個個事例告訴了我，（課件播放并板書）我的愛就是一句貼心的話，我的愛就是一個小小的舉動。（設(shè)計意圖：引導(dǎo)學(xué)生說出自己平常是怎樣向家人表達(dá)自己的愛，從而使學(xué)生明白向家人表達(dá)愛的方式。）三．辨析活動：他們做得好不好？下面我們來進(jìn)行一個辨析活動?？?，生活中有小朋友是這樣表達(dá)自己的愛的，請你們評評他們做得好不好？課件出示：1、媽媽正在擦玻璃，菲菲看到了，忙拿起一塊濕抹布去幫忙。結(jié)果，媽媽擦好的玻璃又臟了。2、媽媽下班回家很累，讓涵涵幫忙擇菜，涵涵一邊擇菜一邊嘟囔：“我還要去找敏敏玩呢?！?、爺爺生病了，小藍(lán)把他最喜歡的棒棒糖送給爺爺吃，可爺爺生的是糖尿病不能吃，他非要爺爺吃。應(yīng)該怎樣正確地表達(dá)自己的愛呢？學(xué)生自由表達(dá)教師板書量力而行、心甘情愿、恰當(dāng)。只有正確的表達(dá)了自己的愛，這份愛才會圓滿?。ㄔO(shè)計意圖：這個環(huán)節(jié)是想使學(xué)生明白愛的表達(dá)方式要量力而行、要心甘情愿、要恰當(dāng)，對愛的領(lǐng)悟更深。）四．踐行生活，實(shí)現(xiàn)發(fā)展1．相信同學(xué)們經(jīng)過這一輪的辨析，更加會表達(dá)自己的愛了。下面就請同學(xué)們選擇自己喜歡的方式表達(dá)一下對家人的愛吧！寫幾句感謝的話語；唱一首歌；制作一張卡片；陪爺爺散散步；……想好后，有需要用卡紙的同學(xué)請組長來領(lǐng)。2.歌曲欣賞：讓愛住我家學(xué)生作畫、寫話過程中欣賞音樂。3.展示學(xué)生作品寫話、繪畫、唱歌（隨機(jī)）師小結(jié)：孩子們，愛的表達(dá)方式很多很多。相信大家想得到，更做得到。4.朗誦《游子吟》下面，讓我們一起朗誦《游子吟》，再感受一下家人對我們的深深的愛。朗誦——（設(shè)計意圖：這個環(huán)節(jié)是想使學(xué)生用行動宣讀自己對愛的理解，加深感悟，并能把對家人的愛落實(shí)到平時生活中去。一首耳熟能詳?shù)母枨嘈艜饘W(xué)生強(qiáng)烈的情感共鳴。）五．愛心儲蓄卡課下，請同學(xué)們把自己的愛送給家人，并把愛心記錄在愛心儲蓄卡上，一個月后，我們比一比，看看誰表達(dá)的愛心多！每人發(fā)一張表：我愛我家愛心儲蓄卡姓名班級時間我做的事情家長的評價 （設(shè)計意圖：前面的多種活動，已激發(fā)學(xué)生濃濃的愛意，通過愛心儲蓄卡鼓勵學(xué)生日常生活中用一句貼心的話，一個小小的舉動來表達(dá)自己的愛，從而提升學(xué)生對“愛”的理解。課結(jié)束，意未盡。）板書設(shè)計：