2024屆高考寫作指導：“質疑與反思”講評 課件

2024屆高考模擬作文“質疑與反思”講評課件目錄01.【原題呈現(xiàn)】03.【參考立意】05.【作文素材】02.【審題指導】04.【優(yōu)秀標題】06.【優(yōu)秀范文】01【原題呈現(xiàn)】【原題呈現(xiàn)】閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。材料一：

《狂人日記》中，魯迅借狂人之口發(fā)出了怒吼：“從來如此，便對嗎？”材料二：

意大利杰出的繪畫大師莫迪里阿尼創(chuàng)作的肖像畫里，許多成年人的肖像只有一只眼睛漏出來。別人問他是何用意，他說：“因為我用一只眼睛觀察周圍的世界，用另一只眼鏡審視自己?！?/p>

讀了以上兩則材料，你有怎樣的思考？請寫一篇文章，談談你的看法。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。02【審題指導】【審題指導】

這是一道帶有思辨色彩的新材料作文題，引導學生正確認識生活，體悟人生，考查學生的質疑與反思能力。材料提供了兩則名言：

第一則名言出自魯迅的《狂人日記》，意思是傳統(tǒng)或習慣性做法并不一定對，我們不能拘泥于傳統(tǒng)或習慣性做法，要敢于質疑，勇于除舊迎新；

第二則名言強調的是我們要認清自己，需要更多的審視自身存在的缺點，追問成績背后的不足之處，即要有反思精神?！百|疑”是提出別人的問題，“反思”是思考自身的問題?？忌梢哉劇百|疑”與“反思”的關系，兩者并重；也可以側重一點，兼及另一點；也可以抓住一個關鍵詞來深入挖掘，顯現(xiàn)出思維的深度。03【參考立意】【參考立意】01①學起于思，思源于疑。03③勇于質疑權威，推動科學進步。05⑤勇敢批判自我，在反思中成長。02②攜質疑與反思前行。04④可以質疑，但習慣性質疑不可取。04【優(yōu)秀標題】【優(yōu)秀標題】CBA追風趕月勇自醒，質疑盡處見青山手持紅燭于幽微，細思自身與周尋以質疑打破常規(guī)，以審視提升自己05【作文素材】【作文素材】1要敢于質疑，敢于批判，敢于創(chuàng)新。牛頓一生有許多重大發(fā)現(xiàn)，但后來卻因陷入陳舊而無法研究出新的發(fā)現(xiàn)；普朗克因為無法破壞自己信奉的完美牛頓理論，放棄了公布量子學假設；而愛因斯坦敢于挑戰(zhàn)權威，提出了震驚世界的相對論；霍金大膽質疑黑洞理論中黑洞“吞噬一切”的說法，提出了學術上著名的“霍金輻射”理論；“親愛的旅人，請不要畏懼山巒，你的路就在腳下。”前人所累極峻縱容宏偉，仍不可被其蒙蔽雙眼，當敢于質疑，穿花尋路，浩氣展虹霓。2“天上的繁星數(shù)得清，自己臉上的煤煙卻看不見?！眳蚊稍啽f然胸無筆墨，受孫權勸告涉獵群書，終成“士別三日”佳話；勾踐臥薪嘗膽，以范蠡為師，以勤勉戒奢靡，以越劍破吳刀，終成“越甲吞吳”的霸主江山；汨羅江邊，屈原“朝飲木蘭之墜露兮，夕餐秋菊之落英”，自省以至善，將喧囂紅塵盡數(shù)抖落，獨留一份明凈清雅?！咀魑乃夭摹?疫情時代，謠言四起。流丸止于甌臾，流言止于智者?！爸钦摺碑攽匈|疑思想，有辨別是非的能力。君可記，那些“新冠疫苗接種反應越強、免疫效果越好；獸藥伊維菌素是治療新冠肺炎的‘神藥’；核酸檢測驗不出德爾塔病毒……”的謠言，或危言聳聽，或夸大其詞，卻在朋友圈瘋狂傳播，成了抗疫路上的絆腳石。若多一些質疑思想，多一些辨別是非的能力，這些謠言怎會如雪球般越滾越大。4“我們不能永久地忍受大師那高貴的奴役?！庇谑撬疤魬?zhàn)”大師，在《蒙娜麗莎的微笑》上添上了胡須。舉止荒誕，卻發(fā)人深思。經典之所以為經典，在于他能為我們提供指引。當所謂“經典”束縛了我們的思想，又何必要遵循？昔者魯迅借文字發(fā)出質疑“向來”的吶喊，今有科研工作者不信定論，于麥田中培育出小偃優(yōu)種6號，保障了中國糧食安全；昔者列強環(huán)伺，民族危亡，黨人勇追馬克思的光輝，筑造革命史詩?，F(xiàn)代物理學的基礎，何嘗不是在打破傳統(tǒng)觀念的勇氣上確立的？質疑傳統(tǒng)，質疑經典，質疑權威，然后才能帶來變革，造福人類?！咀魑乃夭摹?迅翁有言：“從來如此，便對嗎？”與先賢背后亦步亦趨，其而望矣，終難寸進。于先輩肩側同行，“要用腦髓，放出眼光，自己來拿”，大膽質疑，敢于批判，才能叩響真理之門，摘得成功之果。無論于知識之海中泅渡還是躬身于實踐探索，都應如哥白尼一般深思明辨，大膽質疑，提出日心說，不拘于先輩理論的象牙塔中；如齊白石一般不囿傳統(tǒng)，求新求變，五易畫風，成一代國畫大師。6艾默生曾說:“羨慕就是無知，模仿就是自殺，學會審視自己?！敝灰覀儗W會審視自己，找到找到適合自己路，生命之花定會葳蕤盛開。正如戰(zhàn)國時期的鄒忌，不因妻妾賓客的贊美而洋洋得意，反而多次反省自己，最終得出直言不易的道理；諾貝爾物理學獎得主楊振寧原本一直追求做實驗，經過千次自省后，他舍取了自己的弱項，轉而去追求其他的夢想，最終成為一名聞名遐邇的物理學者。正身省己，是超越自我的途徑，是通向美好人生的必由之路。06【優(yōu)秀范文】1常察世風煙頓散單擊此處添加正文，文字是您思想的提煉，為了演示發(fā)布的良好效果，請言簡意賅的闡述您的觀點。您的內容已經簡明扼要，字字珠璣，但信息卻千絲萬縷、錯綜復雜，需要用更多的文字來表述；但請您盡可能提煉思想的精髓，否則容易造成觀者的閱讀壓力，適得其反。正如我們都希望改變世界，希望給別人帶去光明，但更多時候我們只需要播下一顆種子，自然有微風吹拂，雨露滋養(yǎng)。恰如其分的表達觀點，往往事半功倍。當您的內容到達這個限度時，或許已經不純粹作用于演示，極大可能運用于閱讀領域；無論是傳播觀點、知識分享還是匯報工作，內容的詳盡固然重要，但請一定注意信息框架的清晰，這樣才能使內容層次分明，頁面簡潔易讀。如果您的內容確實非常重要又難以精簡，也請使用分段處理，對內容進行簡單的梳理和提煉，這樣會使邏輯框架相對清晰。為了能讓您有更直觀的字數(shù)感受，并進一步方便使用，我們設置了文本的最大限度，當您輸入的文字到這里時，已瀕臨頁面容納內容的上限，若還有更多內容，請酌情縮小字號，但我們不建議您的文本字號小于14磅，請您務必注意。單擊此處添加正文，文字是您思想的提煉，為了演示發(fā)布的良好效果，請言簡意賅的闡述您的觀點。您的內容已經簡明扼要，字字珠璣，但信息卻千絲萬縷、錯綜復雜。1常察世風煙頓散，善審己次第花開單擊此處添加文本具體內容，簡明扼要的闡述您的觀點。

弄一輪皎然玉盤，我輕扶前人萬籟。自魯訊《狂人日記》的怒吼，我知，不察世相從未審己的人們永墮愚昧泥淖的悲哀；自莫迪里阿尼的口中，我解，常察世善審己的裨益。滿身月華，我明白了，吾輩青年的前路所在。那便是：常察世風煙頓散，善審己次第花開。

善審己：完善自身修養(yǎng)，腹有詩書明遠途。

老子曾言，知人者智，自知者明。如今的中國是一艘巨輪，而我們便是它的零件，唯有時刻審察自己，提高自身修養(yǎng)，方能助之行穩(wěn)致遠。君不見，世界特殊技能大賽上，馬宏達用工匠精神成就藝術佳作，五年磨煉終奪“抹灰與隔墻系統(tǒng)”項目冠軍；君不聞，詩詞的女兒葉嘉瑩先生，轉蓬萬里，情牽華夏，沉淀半生讓華夏風韻驚艷世界；君不知，17歲小將蘇翊鳴，不懼強手，敢打敢拼，跋涉十年終于冬奧會上一嗚驚人……祖國的偉大征程上，我乃一齒一輪，自當提高自己。。

常察世：順應時代潮流，橫刀立馬跨關山。

李商隱言：“桐花萬里丹山路，雛鳳清于老風聲。”時代的書頁徐徐展開，而吾輩青年便是執(zhí)筆之人。望，無數(shù)順應科教興國的青年投身于大國重器的制造，燒燈續(xù)晝；聽，無數(shù)順應脫貧攻堅潮流的青年，赴往艱險之地掘土作金，兀兀窮年；嗅，無數(shù)順應保障國家糧食安全潮流的青年，捧出一盞盞稻香，撥雪尋春。時代的松濤合鳴下，我乃一枝一葉，自當共時代聽風吟。。

反目觀：不察世而落于時代，不審己而一事無成。

林靜恒說：“逆于時代的人終將被潮流吞沒?！辈荒芡逭]關鎖國沉浸天朝上國的恥辱；不能忘，清朝官員固守傳統(tǒng)、頑固愚昧的憤慨；不能忘，“中體西用”的迷蒙破于列強鐵蹄的痛苦……如何能不察世？如何可不審己？前朝血淚歷歷在目！。

少年振衣，豈不可作千里風幡看？少年瞬目，亦可壯作萬古清流想?？v橫當有凌云筆，一顆丹心許未來！吾輩恰逢“羨子年少正得路，有如扶桑初日升”的如日之年，青春恰似火，正逢揚帆時，自當踔厲奮發(fā)，有一番作為！

一世月光不堪盈手贈，我舉目而望，望的是常察世，善審己的中國青年許給未來的如夢佳期！。2內省己身，外勇質疑

當代中國青年生逢其時，施展才干的舞臺無比廣闊，實現(xiàn)夢想的前景無比光明。若想在人生之路上行穩(wěn)致遠，吾輩青年應謹記:內省己身，外勇質疑。

正身省己，此乃第一境界:“獨上高樓，望盡天涯路?！?/p>

艾默生曾說:“羨慕就是無知，模仿就是自殺，學會審視自己?！敝灰覀儗W會審視自己，找到找到適合自己路，生命之花定會葳蕤盛開。正如戰(zhàn)國時期的鄒忌，不因妻妾賓客的贊美而洋洋得意，反而多次反省自己，最終得出直言不易的道理；諾貝爾物理學獎得主楊振寧原本一直追求做實驗，經過千次自省后，他舍取了自己的弱項，轉而去追求其他的夢想，最終成為一名聞名遐邇的物理學者。正身省己，是超越自我的途徑，是通向美好人生的必由之路。

勇于質疑，此乃第二境界:“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴?！?/p>

正如孔子所說:“疑是思之始，學之端?！?，只有善于質疑，才能使社會越來越先進，人的發(fā)展越來越全面。如果沒有對“特創(chuàng)論”的質疑，就不會有達爾文的“自然選擇學說”的創(chuàng)立；如果沒有對“地心說”的懷疑，便不會有哥白尼的“日心說”的創(chuàng)立。若沒有伽利略對亞里士多德實驗論斷的質疑，就不會有如今物理學輝煌的殿堂；若沒有屠呦呦對中醫(yī)藥學理性的質疑與批判，就不會有抗瘧神藥的青蒿素出世。所以，只有質疑才能使我們的智慧之樹開出艷麗的花，結出豐碩的果。。

奮楫揚帆正當時，內省質疑勇?lián)?，此乃第三境?“暮然回首，那人卻在燈火闌珊處?！?/p>

正如冰心寄語青年:時間正翻著書頁，請你著筆。青年的我們處于“上九天攬月，以辣手入世；下五洋捉鱉，談笑凱歌還”的美好年華，正應當內省敢疑，把自己的青春事業(yè)書寫在祖國大地上，為實現(xiàn)中華民族偉大復興而貢獻力量。譬如我國年輕一代航天人:“多年備份”鄧清明、中國第一位女航天員劉洋、火箭心臟焊接人高鳳林……他們勇于質疑敢于開拓，堅持不懈接續(xù)奮斗，讓在璀璨迷人的無垠星空中留下越來越多的中國紅。

反目觀：不察世而落于時代，不審己而一事無成。

林靜恒說：“逆于時代的人終將被潮流吞沒?！辈荒芡?，清政府閉關鎖國沉浸天朝上國的恥辱；不能忘，清朝官員固守傳統(tǒng)、頑固愚昧的憤慨；不能忘，“中體西用”的迷蒙破于列強鐵蹄的痛苦……如何能不察世？如何可不審己？前朝血淚歷歷在目！。

正如習近平總書記所言，“青年一代有理想，有本領，有擔當，國家就有前途，民族就有希望。”吾輩青年，定能攜自省與質疑前行，不負祖國，不負時代。。3做更真實的自己

繁星滿天，照亮中國發(fā)展路；新時代的中國，越發(fā)走出屬于自己的社會主義特色道路，找回曾經屬于我們的榮耀。在新征程中，我們須時刻做真實自我。做真實的自我，不盲從偏信。

魯迅借狂人之口曾言“從來如此，便對么？”啟迪我們不可偏聽偏信，事實勝于雄辯才是真理。當中醫(yī)邂逅西醫(yī)，當中國教育碰上西方教育，當中國制度遇到西方制度。我們會發(fā)現(xiàn)：首選的望聞問切與把脈一去不復返，取而代之的是抽血化驗；中國教育似一無是處，唯有民主自由的率性才是最好；民主集中票數(shù)少，一人一票才更好……西方從來如此，便對么？幾千年來中華兒女未曾懷疑的中醫(yī)藥被部分現(xiàn)代人懷疑的同時在疫情中大方光彩；皇帝如嬴政、康熙，宰相如文天祥、魏征接受的中國傳統(tǒng)教育古時造就傳奇，如今卻不行？

一人一票的民主何時選出過工人階級的代表？我們肯定西方與外界，卻否定自我。究其原因，是對自我的不自信，更是盲目偏信西方而忘卻自我。新時代的我們，定不可偏信盲從，切記適合當下自己才是最好的。做真實的自我，請自我反省。

莫迪里阿尼借畫作道：人應用一只眼睛觀察世界，另一只眼睛審視自我。曾國藩年輕時游手好閑，喜歡美女，正是自我反省，使他在清朝一落千丈時擔當國家重任，終成晚清名臣；劉禪不自我反省，任憑諸葛亮神通廣大也無力回天?，F(xiàn)在的我們往往對自我的反省、認知不足。以四大發(fā)明為例，幾百年前的發(fā)明，卻讓當今的中國人十分驕傲，如同一名落后的高三學生在為自己小學的成就而驕傲，這是不可取的。放眼當下，