別人幫助我的作文400字(3篇)

別人幫助我的作文400字(精選3篇)篇一：幫助作文400字

幫助作文400字（一）我有一個同學(xué)，她是我形影不離的好朋友。我們是從一年級認識的，她最初給我的印象是胖乎乎的。但是，通過這5年我對她的了解，改變了我對她的認識。有一天中午，我們吃完午飯后在教室里玩跳皮筋。當我們玩得正高興的時候，忽然，從窗外傳來了小朋友的哭聲。我們聞聲走過去，看見一個小弟弟坐在草坪上失聲痛哭。她連忙走了過去，問：“小弟弟，你怎么了？”小弟弟說：“我沒有帶錢，不能吃午飯了！”“小弟弟，你別哭了，我?guī)湍阗I吃的好嗎？”“可是??”“沒關(guān)系的，走吧！”“嗯！”她給小弟弟買了兩個面包，小弟弟狼吞虎咽的吃了起來。吃完了面包，小弟弟說：“大姐姐，謝謝你！”“不用謝，小弟弟，快回教室吧！”“嗯！”小弟弟蹦蹦跳跳的回教室了。她—就是田君，她—就是我最好的朋友，她—愛幫助人的田君。我為我有田君這個朋友而感到驕傲，我為我有天君這個朋友而感到自豪！幫助作文400字（二）小明是個樂于助人的人，他是小孩子們學(xué)習(xí)的榜樣。一天，小明的奶奶感冒了，可是她不會吃藥，小明對奶奶說：“奶奶您感冒了，不能硬撐著，應(yīng)該吃對癥藥，您手中拿的藥每天吃兩次（早，晚），每次吃四粒；奶奶，您一定不要忘記哦！”記得有一次，一個小朋友在放學(xué)的時候家長沒有去接她，所以小明熱心幫助她，小明對小朋友說：“我來教你，先把電話卡正確地插入正確的地方，然后撥出你要打的電話，就可以打電話了！最后取出電話卡就可以了。”記得還有一次，小明的表弟到小明家去玩，小明的表弟打算問一下毛筆的用法小明的他的表弟說：“拿毛筆和鉛筆的姿勢是不一樣的，要用食指和中指抓住毛筆的外端，無名指抓住毛筆的頂端，小指靠在無名指上面，用毛筆寫字的時候手要貼在桌面上，毛筆就

是這樣用的。小明就像一個天使，到處的幫助別人！幫助作文400字（三）她是我的好朋友，她叫韓蕊，是我的同班同學(xué)。他張了一張瓜子臉，又黑又長的頭發(fā)已經(jīng)到了腰部，炯炯有神的眼睛上面掛著一幅陳舊的眼鏡，還有一張能說會道的嘴巴。記得夏季的一天，艷陽高照、晴空萬里，我便高高興興的去上學(xué)了。誰知天有不測風(fēng)云，快到放學(xué)時，天空中突然下起傾盆大雨，而且越下越大。我想：就這樣回家我不得變成”落湯雞“了嗎？我急得像熱鍋上的螞蟻，這時，背后傳來一個溫柔的聲音：”鎵睿，你怎么沒帶傘呀，要不我們一起回家吧。我說：“好哇，謝謝你了?！彼f：“謝什么，都是好朋友。”我們倆一路談笑風(fēng)生。到了十字路口，她家住西邊，我家住東邊，怎么辦呢？正當我猶豫不決時她把傘遞給了我，什么都沒說，就走了。我拿著這把傘，看著她奔跑的樣子，聽著下雨的聲音，我的心里感到暖暖的。我無法用語言來表達我當時的心情。那一刻，我覺得她就是我這一生中最好的朋友。

篇二：想要得到別人的幫助要先幫助別人(400字)作文

精選作文:想要得到別人的幫助要先幫助別人(400字)作文

上個禮拜，班里缺水，鄭流謙和吳家駿互相幫忙搬來了一桶水，金老師表揚了他

們，但同時也讓我們反省了自己，我清楚地記得金老師說的一句話：想要得到別人的幫助要

先幫助別人。星期五下午放學(xué)回家。公交車上幾乎擠滿了人，還有個位置，我走過去，

坐了下來。不一會兒，上來了幾個大概一二年級的小朋友，他們小小的肩膀背著和他們身高

不相符的大書包，抓著欄桿跌跌撞撞地走到了我身邊，抓住了座椅上的欄桿。一開始，

我沒注意到。突然，司機一個急剎車，整個車身因為慣性向前傾，我險些撞上前面的椅

背，旁邊，那幾個一年級的小朋友，一個小女孩一個趔趄差點摔到地上，幸好她緊緊地抓住

了欄桿。這時我的腦海又閃過金老師說過的那句話：想要得到別人的幫助要先幫助別人

我點了點頭，好像決定了什么似的。因為我本身就是一個比較靦腆的人，我就輕輕的碰

了一下那個女孩的手臂，然后用手指了指座位，她像懂了似的，對我裂開嘴巴笑了起來，然

后坐了上去。金老師說得對，想要得到別人的幫助要先幫助別人，今天我?guī)土藙e人，那

明天別人也會幫助我，人與人之間就是要互相幫助才能讓生活更美好不是嗎？初二:|_飛虎

_|?

篇一：幫助別人的作文

篇一：關(guān)于幫助別人

我們已經(jīng)是三年級

的小學(xué)生了，生活上都是大人在幫助我們，我們是不是也可以幫助到別人呢？這樣的一次機

會以終于來

了。

那是一次我坐公共

汽車回家的路上發(fā)生的事。公共汽車來了，車還沒停穩(wěn)，一伙人就挨挨擠擠的爭著上車。我

不想這樣，我就在一旁等，大家都上去了，我才上車。我一上車，還好，還有座位。我剛想

坐下來的時候，后面上來一個老奶奶，她環(huán)顧了四周，我也隨著她的目光向四周掃視了一遍，

原來已經(jīng)沒座位了。我決定給她讓個座。于是我對老奶奶說：“奶奶，來，坐這兒吧”。說完

我站起，走到了一旁。老奶奶說：“孩子啊，還是你坐吧。”我連忙說：“還是您坐吧,我站著

就可以了,我的腳有力著呢”。就這樣老奶奶坐到了我的座位上。當時我覺得很是快樂，一顆

心也終于放下，因為我當時心里還壞壞的想過難道我想做一次好事的愿望都實現(xiàn)不了嗎？這

時突然聽見后面一個小女孩的媽媽好象在對她的孩子說：“你看小姐姐多懂事，要向姐姐學(xué)習(xí)

?。　蔽衣犃?，仿佛自己真的長大了，我能給予別人幫助了，心里別提有多

開心。

從這件事后，我真的

很快樂，因為我學(xué)會了幫助別人。知道原來幫助別人是件讓人快樂的事，媽媽說的助人為樂，

可能就是

這個道理吧。

互相幫助，團結(jié)

友愛的精神，才構(gòu)成我們六五班這個大集體！

我和同學(xué)們在一起

生活了6年了，彼此之間都有感情了，

所以我們同學(xué)都養(yǎng)

成了互相幫助團結(jié)友愛的好習(xí)慣了。

有一回，數(shù)學(xué)小測驗，

我竟然沒有帶筆，這可急死我了，眼看這時間一分一秒的過去了，我還是一個字也沒寫。這

時我的同桌看到我的樣子，便問我咋回事？我說：我沒有帶鉛筆。我的同桌聽了立刻從鉛筆

盒里拿出一支鉛筆，我以為他要把鉛筆拿給我，但是他沒有把鉛筆給我，而是把他手上的自

動鉛筆給了我，我說：我用鉛筆就行了。可同桌就是不把鉛筆給我，他說：同學(xué)

之間就是應(yīng)該互相

幫助嘛。這種精神值得我們學(xué)習(xí)。

還有一次，我們班做

小報，我們組獲得三等獎，后來發(fā)獎品，我站最后，結(jié)果少了一份獎品，因此我沒有得到獎

品。于是老師說再買一份獎品給我，我聽后正準被往回走，這時王俊杰把

獎品給了我，我十分

感動。

正是我們班的每一

位同學(xué)都有這種互相幫助，團結(jié)友愛的

精神，才構(gòu)成我們六

五班這個大集體！

溫暖六三溫暖

雙語

：張柏然

輔導(dǎo)老師：王莎莎

周二吃過飯后，

我的頭非常地暈，渾身不舒服。我向生活老師說了一下我身體的情況，生活老師讓我去醫(yī)務(wù)

室看一下。我們班楊一凡毅然決然地舉起他那溫暖的手申請要同我一起去，生活老師毫不猶

豫地答應(yīng)了。

到了醫(yī)務(wù)室，楊一凡

幫我拿了一支體溫計遞給我讓我量一量體溫。他看了一下表對我說：“先夾著，我?guī)湍憧粗恚?/p>

五分鐘后再拿出來，你躺在床上休息一下吧！”我不好意思謝絕，所以就恭敬不如從命了。我

忍著難受躺在床上，看到楊一凡坐在我身旁，正打著盹，看來他有點困了。但還是一會看看

表，一會看看表，看到這一幕，我的心暖暖的。

五分鐘過去了，楊一

凡幫我拿出體溫計看了一下：31°8，醫(yī)生聞聲馬上給我開了藥，我拿出醫(yī)?？ê湾X遞給醫(yī)生。

結(jié)賬后，楊一凡給我一瓶水讓我喝，抱著那瓶溫熱無比的水，我的心像太陽照在身上一樣暖

融融的。

這就是奉獻愛心的

楊一凡；這就是充滿愛心人士的六三班；這就是充滿愛心的雙語實驗學(xué)校！

陌生人幫助我小草

會因春雨而蘇醒；楊柳會因春風(fēng)而更綠；花朵會因春天而盛開；而我們會因來自社會方方面

面的關(guān)愛而茁壯成長.還記得那是在去年的冬天，一個寒冷的傍晚，天已漸漸黑了，我從汽

車上跳了下來，這才剛剛發(fā)現(xiàn)：爸爸不見了！我掩口竊笑，以為爸爸這個特別愛開玩笑的家

伙，又躲到一個隱蔽的地方去了?！鞍?，老爸，您能不能換一種玩兒法呀！別老躲來躲去的，

我都玩兒膩啦！”我沖著熙熙攘攘的人群大喊了幾句，想讓爸爸趕快出來?？墒菦]有人搭理我，

只是招引來了一些來自陌生人詫異的目光。我的臉上頓時火辣辣的?！鞍职郑愠鰜?，快點兒！”

我有些生氣了?？墒沁€沒人理我?！鞍职?，爸爸？”我皺起了眉頭,心里有些害怕了，情不自

禁地向人群走去，想要把爸爸給找出來。在凜冽的寒風(fēng)中,面對簇擁的人群的我顯得十分孤獨、

無助。忽然，我的眼淚一下子就充滿了眼眶，因為我想起來——爸爸好像在“337”路公共汽

車上睡著了。也就是說，爸爸走丟了，我因此也回不了家了！我到處找爸爸，不知道爸爸現(xiàn)

在是否正在焦急地找著我。這時，我突然就想到了媽媽前兩天剛給我買的手機。可是手機在

書包里，而書包在爸爸那里。咦，手機？我借個手機，讓爸

爸來這里找我

吧！我想著。但是，我平時跟同學(xué)就不太愛說話，更別提跟素不相識的人說話了！可我身上

沒錢，沒手機，又沒公交車的ic卡，也沒有公共電話亭的電話卡，要是想跟家人聯(lián)系，我別

無選擇了。嗯，跟誰借呀,人家會借給我嗎？向?qū)W生借，他們一定會借給我的！我不斷地鼓勵

著自己開口跟素昧平生的人說話。我擦干了眼淚，走到一位身著整齊校服的中學(xué)生面前：他

個子很高，使我不得不仰著臉跟他說話。他的臉方方的，高高的鼻梁上架著一副有著厚厚鏡

片的眼鏡，兩只眼睛里透出淳樸來?！案??哥哥，您借、借我一下手機行嗎，我、我找不到爸

爸了！”我結(jié)結(jié)巴巴的，淚水再一次奪眶而出?！澳阏也坏桨职至?？”他地下頭，笑瞇瞇地看

著我?！班?！”“你說號碼是多少，我?guī)湍銚芴枴！蔽胰f萬沒想到，他居然這么爽快就答應(yīng)了我

的請求。我喜出望外，流利地說出了爸爸的手機號碼：“1369???！苯油税职值碾娫挘f

坐到下一站時就醒了，如果我不打電話給他，他還不知道現(xiàn)在應(yīng)該去哪里找我呢！“我還有

事兒，你自己等爸爸吧，千萬別亂跑??！”“謝謝您借給我手機！”我一邊說一邊沖他鞠了一躬。

他微微一笑，便轉(zhuǎn)身上了天橋，不一會兒便消失在了那茫茫人海之中。幾分鐘后，爸爸來了，

我把事情的來龍去脈全都一五一十地講給了爸爸，爸爸問我為什么沒留住他，我們要是留住

了他一定要好好感謝一下，因為現(xiàn)在這樣的人已經(jīng)屈指可數(shù)了！我很感謝大哥哥，是他幫助

我找到了和我走散的爸爸。與此同時，他也教會了我一個做人的道理：人與人之間要相互關(guān)

心、相互幫助，多一份真誠，這個社會將會比現(xiàn)在更加美好！小草已因春雨而蘇醒；楊柳已

因春風(fēng)而變綠；花朵已因春天而盛開；而我們已因來自社會方方面面的關(guān)愛而茁壯成長！

將友愛進行到底

：任博洋

長得又高又壯，烏黑

的眉毛、有一雙炯炯有神的眼睛。你猜他是誰？告訴你吧，他就是邢亞軍，一個將友愛進行

到底的同學(xué)。

這次開學(xué)，來學(xué)的這

一天。媽媽把我送到學(xué)校，然后就走了。媽媽走了一會兒后，我看到邢亞軍他新買的拖鞋，

才想起我忘讓媽媽給我買拖鞋了。然后我趕緊給我媽媽打了電話，誰知道我的電話卡卻被盜

了。就在這時，邢亞軍來了，他看我一副垂頭喪氣的樣子，就問我怎么了，我便把事情的來

龍去脈告訴了邢亞軍。邢亞軍便拍著我的肩膀說：“沒問題，你穿我的拖鞋就行了，再或者，

我們