雙減后培訓(xùn)學(xué)校年總結(jié)

雙減后培訓(xùn)學(xué)校年總結(jié)雙減后培訓(xùn)學(xué)校年總結(jié)（精選3篇）

雙減后培訓(xùn)學(xué)校年總結(jié)篇1

為減輕本校同學(xué)作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，大力推動素養(yǎng)教育，XX學(xué)校樂觀貫徹黨的教育方針，堅持以同學(xué)進展為本，落實立德樹人根本任務(wù)，把“雙減”作為一項重要政治任務(wù)抓緊抓好，堅持素養(yǎng)教育，深化教育改革，多措并舉提升校內(nèi)教育教學(xué)質(zhì)量，豐富課后服務(wù)供應(yīng)，努力關(guān)心家長解決放學(xué)后接送同學(xué)的實際困難，辦好讓人民滿足的教育,依據(jù)學(xué)期初制定的雙減工作方案，仔細執(zhí)行、嚴(yán)格督促，以加強校本研修和教研教改溝通，轉(zhuǎn)變家長教育觀念等途徑將減輕同學(xué)作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)工作落到實處，以確保和促進每一位同學(xué)的全面健康成長。

一.成立學(xué)校雙減工作領(lǐng)導(dǎo)小組

為使雙減工作落到實處，徹底轉(zhuǎn)變固有的教育模式，突出以同學(xué)為中心，構(gòu)建和諧校內(nèi)，以同學(xué)全面進展為培育目標(biāo)，大力推動素養(yǎng)教育，我校特殊成立了學(xué)校雙減領(lǐng)導(dǎo)小組。雙減領(lǐng)導(dǎo)小組由校長、教育處、班級組長、教研組長及班主任構(gòu)成。在雙減工作中，雙減領(lǐng)導(dǎo)小組樂觀向廣闊老師和家進步行雙減宣揚，組織大家學(xué)習(xí)雙減教學(xué)方法，供應(yīng)雙減工作方法，協(xié)調(diào)雙減中消失的各種沖突。

二、著力抓好課堂教育教學(xué)，確?！半p減”工作有底氣

一是改進課堂教學(xué)。進一步推動課程改革，豐富與自然、社會和生活親密聯(lián)系的教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，提升課堂效率，實現(xiàn)應(yīng)教盡教，讓同學(xué)在課內(nèi)學(xué)得好、學(xué)得足。二是改進作業(yè)管理?？茖W(xué)設(shè)計作業(yè)，建立中學(xué)校學(xué)科作業(yè)班級統(tǒng)籌公開和總量掌握制度，鼓舞分層布置作業(yè)，嚴(yán)禁布置重復(fù)性和懲處性作業(yè)，全面壓減同學(xué)作業(yè)總量，掌握好同學(xué)作業(yè)時間。三是改進考試制度。發(fā)揮考試的指揮棒作用，堅持教、學(xué)、考相統(tǒng)一。嚴(yán)控平?？荚嚧螖?shù)，降低考試難度，每次考試難易程度要與教學(xué)要求相當(dāng)，嚴(yán)禁過度拔高試題難度，考試測驗結(jié)果實行等第制方式呈現(xiàn)。深化中考制度改革，推行學(xué)科等第制與綜合素養(yǎng)評價相結(jié)合的高中招生錄用方法，切實減輕同學(xué)應(yīng)試化、競技化壓力。

三.加強學(xué)習(xí)，更新理念，從課程改革抓起，有效減輕同學(xué)過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓同學(xué)全面進展

我們組織老師仔細學(xué)習(xí)省市教育工作會議的精神，了解教育改革與進展的指導(dǎo)思想、奮斗目標(biāo)和主要任務(wù)，以在教學(xué)工作中自覺落實課改精神,減輕同學(xué)負(fù)擔(dān)。我們要求老師，“以同學(xué)進展為本”，改善師生關(guān)系，建立課堂教學(xué)的師生互動，給同學(xué)多一點時間和空間，讓同學(xué)自主地、富有共性地進展。要求課堂教學(xué)設(shè)計必需從同學(xué)的角度動身，建立與同學(xué)自身的經(jīng)受和閱歷的聯(lián)系，確立同學(xué)在學(xué)習(xí)中的主體地位，努力改善教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。要求老師建立新的教育質(zhì)量觀，不再以同學(xué)把握多少學(xué)問，取得怎樣的學(xué)科成果作為教育質(zhì)量凹凸的評價標(biāo)準(zhǔn)；而是以同學(xué)在學(xué)習(xí)中能不能綜合地運用各學(xué)科學(xué)問，發(fā)覺、探討和解決一些諸如學(xué)科、社會、學(xué)習(xí)中不斷產(chǎn)生的問題，培育少年兒童的制造力和適應(yīng)社會的力量。

四.強化管理，合理支配，確保同學(xué)全面進展

嚴(yán)格執(zhí)行新課程方案，保證開齊國家設(shè)置的課程，并開組課時。嚴(yán)格執(zhí)行國家體育課時規(guī)定，確保同學(xué)每天1小時陽光體育熬煉時間。合理支配作息時間，確保同學(xué)在校的“兩操一課、一活動”。嚴(yán)控同學(xué)在校時間，嚴(yán)格規(guī)范同學(xué)的作業(yè)量，通過多種形式落實“減負(fù)”工作，定期召開同學(xué)座談會，反饋老師的師德表現(xiàn)，上課狀況，布置作業(yè)狀況。通過教學(xué)開放日，組織問卷調(diào)查向家長征求看法，反饋學(xué)校的辦學(xué)行為。

五.加強課后服務(wù)供應(yīng)

為全面貫徹XX市教委、XX區(qū)教委關(guān)于開展中學(xué)校課后服務(wù)文件精神，XX學(xué)校立足于促進同學(xué)健康成長、關(guān)心家長解決按時接送同學(xué)困難的重要舉措，進一步增加教育服務(wù)力量、為全校同學(xué)供應(yīng)課后服務(wù)。通過開展課后服務(wù)，滿意不同同學(xué)成長進展需求，通過開展豐富多彩的德育、體育、美育、勞動教育和科學(xué)實踐教育等各類活動，充分發(fā)揮學(xué)校育人功能，改進育人方式,培育同學(xué)在科技、體育、藝術(shù)素養(yǎng)等方面的愛好和素養(yǎng)，提高同學(xué)體質(zhì)健康水平、形成支撐終身進展、適應(yīng)時代要求的關(guān)鍵力量。我們將持續(xù)做好各項工作，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)。

六、著力抓好校外培訓(xùn)規(guī)范，確?！半p減”工作顯銳氣一是強化校外培訓(xùn)機構(gòu)引導(dǎo)。

教育引導(dǎo)校外培訓(xùn)機構(gòu)仔細貫徹黨的教育方針，堅持教育的公益屬性，樂觀發(fā)揮師資、技術(shù)等方面優(yōu)勢，將培訓(xùn)重心放在同學(xué)愛好培育拓展上，樂觀為同學(xué)供應(yīng)特色化、差異化教育培訓(xùn)，努力成為學(xué)校教育的有益補充。二是強化校外培訓(xùn)機構(gòu)監(jiān)管。全面推行“黑白某某”、信息公開制度，強化培訓(xùn)機構(gòu)收費、預(yù)收費監(jiān)管，規(guī)范教育廣告等營銷行為，加強老師資格、培訓(xùn)教材、培訓(xùn)課程、培訓(xùn)秩序等方面的管理。三是強化校外培訓(xùn)整頓。推動各級黨委和政府強化主體責(zé)任，嚴(yán)厲?查處存在不符合資質(zhì)、管理混亂、借機斂財、虛假宣揚、與學(xué)校勾連牟利等問題的校外培訓(xùn)機構(gòu)，決不能讓良心的行業(yè)變成逐利的產(chǎn)業(yè)。

七.制定措施，落實到位

開學(xué)初，我們特制定以下措施，以保證同學(xué)作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的減輕。

（一）作業(yè)規(guī)范

1.作業(yè)要分類分層。同學(xué)作業(yè)可分為預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、觀看、熟讀、背誦、書面練習(xí)、手工制作、課外試驗等(體、音、美等學(xué)科應(yīng)按課程特點布置有關(guān)作業(yè))。作業(yè)目的明確，要求清晰，依據(jù)同學(xué)的實際狀況分層布置。

2.作業(yè)要精選，作業(yè)量按要求必需嚴(yán)格掌握，同學(xué)課外作業(yè)總量每天掌握在1.5小時左右（一二班級為一小時之內(nèi)）。

3.作業(yè)要側(cè)重同學(xué)素養(yǎng)和力量的提高，除書面作業(yè)外，要加強對同學(xué)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的指導(dǎo)。

4.批閱和講評?；咀鳂I(yè)，老師應(yīng)全收全某某，發(fā)覺問題在下節(jié)課準(zhǔn)時講評；提高性作業(yè)，不要求全體完成，但對已完成的作業(yè)要全收全某某，要有側(cè)重地分析講評。

（二）減輕校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)實施策略

做好學(xué)校課后服務(wù)工作，提升學(xué)校課后服務(wù)水平，滿意同學(xué)多樣化需求，是學(xué)校層面減輕校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)所要做的重要工作。

1.課后服務(wù)時間

（1）星期二至星期五早自習(xí)。

（2）星期一至星期五中午活動與休息。

（3）星期一、星期四下午放學(xué)后文體活動、社團活動、閱讀、寫字強化訓(xùn)練。

（4）星期一至星期四晚自習(xí)。詳細時間學(xué)校依據(jù)季節(jié)變換調(diào)整。

2.課后服務(wù)方式和內(nèi)容

遵循教育規(guī)律和同學(xué)成長規(guī)律，促進同學(xué)全面進展。課后服務(wù)主要內(nèi)容是支配同學(xué)做作業(yè)、寫字、自主閱讀、體育、藝術(shù)、科普活動，開展社團及愛好小組活動、同學(xué)綜合實踐活動等各類校內(nèi)活動。

文體活動、社團活動和愛好小組活動：主要包括籃球隊、足球隊、田徑隊、排球隊、合唱、書法、舞蹈、馬頭琴、科技、閱讀、寫字強化訓(xùn)練

3.課后服務(wù)要求

（1）加強宣揚

進一步做好同學(xué)及家長的宣揚教育工作，做到公開、公正、透亮?????，引導(dǎo)家長深刻熟悉普及課后看護工作的意義。

（2）準(zhǔn)時整改

準(zhǔn)時總結(jié)課后服務(wù)工作開展以來的勝利閱歷和存在問題，做好自查自檢工作。

（3）常態(tài)檢查

加強對課后服務(wù)工作的監(jiān)督與指導(dǎo)，切實提高課后服務(wù)工作的質(zhì)量。

提質(zhì)增效做好課內(nèi)教學(xué)與課后服務(wù)內(nèi)容的有效整合，提高課后看護質(zhì)量，明確課后服務(wù)工作的“服務(wù)”定位，切實為同學(xué)減負(fù)，為家長減負(fù)。

總之，把“雙減”工作作為當(dāng)前和今后一個時期的重大政治任務(wù)，切實強化責(zé)任，狠抓落實，不斷深化課堂教改，完善教學(xué)視導(dǎo)工作，抓實課堂教學(xué)常規(guī)，改進教學(xué)方式方法，強化差異化教學(xué)和個別化指導(dǎo)，強化對作業(yè)來源、設(shè)計、布置、批改、分析、反饋、輔導(dǎo)等全過程管理，強化作業(yè)與備課、上課、輔導(dǎo)、評價等教學(xué)環(huán)節(jié)的系統(tǒng)設(shè)計。同時，常態(tài)化治理校外培訓(xùn)機構(gòu)，嚴(yán)格規(guī)范校外培訓(xùn)機構(gòu)的辦學(xué)行為，切實減輕義務(wù)教育階段同學(xué)作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，有效

促進同學(xué)全面進展、健康成長。

雙減后培訓(xùn)學(xué)校年總結(jié)篇2

減輕義務(wù)教育階段同學(xué)作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，事關(guān)少年兒童身心健康，事關(guān)義務(wù)教育高質(zhì)量進展?？h深化貫徹關(guān)于“雙減”工作重要指示批示精神，堅決扛起“雙減”工作責(zé)任，以促進義務(wù)教育內(nèi)涵進展和質(zhì)量提升為目標(biāo)，以強化“五項管理”“十項舉措”為抓手，持續(xù)推動教育治理體系和治理力量現(xiàn)代化。

一、提高政治站位，試點先行推動。

縣委、縣政府將推動“雙減”作為一項重要政治任務(wù)，作為在教育領(lǐng)域增加“四個意識”、堅決“四個自信”、做到“兩個維護”的實際行動，主要領(lǐng)導(dǎo)多次聽取專題匯報，就推動“雙減”工作作出指示批示?？h教育局第一時間召開黨組會討論部署，召開專題座談會、試點啟動會、工作推動會，傳達中央有關(guān)要求，聽取各地匯公報，深化摸底調(diào)研，仔細制訂方案，在市試點的基礎(chǔ)上，確?！半p減”平穩(wěn)有序推動、真正取得實效。目前，縣已有個鄉(xiāng)鎮(zhèn)圍繞供應(yīng)校內(nèi)周末服務(wù)、整治學(xué)科類校外培訓(xùn)、合理利用校外資源、創(chuàng)新培訓(xùn)收費模式等內(nèi)容開展“雙減”試點工作，*鎮(zhèn)。

二、開展課后服務(wù)，強化作業(yè)管理。

x年x月，縣教育局等五部門印發(fā)《關(guān)于做好中學(xué)校生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)看法》，推動中學(xué)校校廣泛開展校內(nèi)課后服務(wù)。目前，個設(shè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)已全部啟動實施課后服務(wù)工作，實行財政補貼與家長合理分擔(dān)運行成本的方法予以保障。全縣開展課后服務(wù)的學(xué)校所，參加同學(xué)x萬人，參加老師x萬人。同時，依據(jù)教育部關(guān)于加強“五項管理”的文件精神，出臺《促進中學(xué)校生身心健康成長十項舉措》，對減輕同學(xué)作業(yè)負(fù)擔(dān)等工作明確詳細要求，今年月日發(fā)布以來，在全縣各地、各學(xué)校乃至全社會都產(chǎn)生了樂觀正面的反響。

三、重拳專項治理，嚴(yán)控校外培訓(xùn)。

在縣教育局網(wǎng)站向全社會公布全縣各地校外培訓(xùn)機構(gòu)違規(guī)問題舉報電話和郵箱，函或移交問題線索。在全縣范圍內(nèi)部署開展校外培訓(xùn)機構(gòu)集中整治專項行動，聚焦項重點內(nèi)容，針對資質(zhì)、場地、師資、培訓(xùn)對象、培訓(xùn)內(nèi)容、收費、公示等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，開展集中整治。今年以來，共排查校外培訓(xùn)機構(gòu)個，下發(fā)停辦通知書份，下發(fā)整改通知書份，對非法培訓(xùn)辦班形成了有效震懾。注意用好全國中學(xué)校生校外培訓(xùn)機構(gòu)管理服務(wù)平臺，累計發(fā)布白某某機構(gòu)家，將家機構(gòu)列入整改名單，家機構(gòu)列入黑名單。

目前，縣教育局正協(xié)調(diào)相關(guān)部門做好違規(guī)機構(gòu)關(guān)停、違規(guī)培訓(xùn)廣告清理等方面工作。

下一步，縣將依據(jù)中央有關(guān)精神，盡快制訂出臺“雙減”工作方案，重點從以下幾個方面推動落實。

一是減輕同學(xué)作業(yè)負(fù)擔(dān)。

充分發(fā)揮作業(yè)的育人功能，突出作業(yè)討論在備課環(huán)節(jié)中的地位，做到作業(yè)內(nèi)容與教、學(xué)、評相全都，提高作業(yè)的科學(xué)性、有效性。嚴(yán)控書面家庭作業(yè)總量，支持中學(xué)校樂觀探究布置跨學(xué)科綜合性作業(yè)，應(yīng)用“基礎(chǔ)作業(yè)+彈性(特色)作業(yè)”的模式。堅決杜絕重復(fù)性、懲處性作業(yè)。

二是提高課后服務(wù)質(zhì)量。

豐富校內(nèi)課后服務(wù)內(nèi)容，拓展課后服務(wù)供應(yīng)渠道，推動落實義務(wù)教育學(xué)校課后服務(wù)全掩蓋，支持鼓舞學(xué)校制造條件滿意同學(xué)在校內(nèi)午餐午休需求。支持學(xué)校在周末和假期開展課后服務(wù)，供應(yīng)以拓展綜合素養(yǎng)為主要內(nèi)容的相關(guān)服務(wù)，供同學(xué)自愿參與。

三是依法治理校外培訓(xùn)。

出臺《縣校外培訓(xùn)機構(gòu)管理方法》，明確校外培訓(xùn)機構(gòu)的設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)立審批、教學(xué)管理、收費管理、違規(guī)處理等相關(guān)規(guī)定。堅持依法治理、標(biāo)本兼治。各級教育部門著手成立特地機構(gòu)，重點加強面對中學(xué)校生的學(xué)科類語言類培訓(xùn)機構(gòu)監(jiān)管，嚴(yán)厲?查處違法違規(guī)培訓(xùn)行為，創(chuàng)新培訓(xùn)收費模式，嚴(yán)控過高收費和過度逐利行為。

四是強化教育督導(dǎo)評價。

強某某、鎮(zhèn)統(tǒng)籌，落實以縣為主管理責(zé)任。各級黨委、政府不應(yīng)將面對中學(xué)校生的校外培訓(xùn)納入招商引資、振興實體經(jīng)濟、進展新興服務(wù)業(yè)等支持政策。加快建立以進展素養(yǎng)教育為導(dǎo)向的義務(wù)教育質(zhì)量評價體系，做好對縣、鎮(zhèn)級政府減輕同學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)、加強校外培訓(xùn)機構(gòu)綜合治理工作評價，加強督導(dǎo)，推動縣、鎮(zhèn)級政府切實履行教育職責(zé)。健全責(zé)任體系，形成教育部門牽頭，各有關(guān)部門各司其職、分工協(xié)作的良好機制，形成合力。

雙減后培訓(xùn)學(xué)校年總結(jié)篇3

一、英語老師務(wù)必培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

作為一個學(xué)校英語老師，為了培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們首先應(yīng)規(guī)范同學(xué)的書寫習(xí)慣，要從學(xué)字母開頭，要讓同學(xué)熟悉什么是書寫體，什么是印刷體。在書寫的時候，胸要離桌子一拳頭，本子要成10°角;其次，要有精確?????仿照的習(xí)慣，大膽開口的習(xí)慣，把英語作為一種交際工具，還要有準(zhǔn)時復(fù)習(xí)的習(xí)慣;最終還要養(yǎng)成勤于積累，實踐的習(xí)慣。只有這樣，同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成了，才能對英語學(xué)科感愛好，才能愿學(xué)，樂學(xué)，善學(xué)。

二、英語老師務(wù)必具備扎實的基本功

作為一個學(xué)校英語老師務(wù)必要有聽、說、讀、寫、畫、唱、跳這些基本功。這次，我聽了幾節(jié)研討課。這些老師們都具備了扎實的基本功，他們的教學(xué)方法也令人耳目一新，值得我們學(xué)習(xí)。共性是試驗學(xué)校張麗執(zhí)教的三班級上冊第四單元的一篇認(rèn)讀數(shù)字課教學(xué)。在教學(xué)中，張老師注意了學(xué)問的積累和拓展，注意了同學(xué)學(xué)習(xí)策略的培育。為了幫忙同學(xué)巧記單詞，她首先引導(dǎo)同學(xué)分析相同的讀音單詞，幫忙同學(xué)認(rèn)讀新單詞。閱讀中的任務(wù)設(shè)置也很到位，閱讀時采納了略讀和細讀。在這節(jié)課中，老師充分體現(xiàn)了閱讀課特點，引導(dǎo)同學(xué)進入話題，幫忙同學(xué)化解了重難點，指導(dǎo)同學(xué)把握了閱讀技巧。張老師在這節(jié)課中，也注意圍繞故事情節(jié)綻開教學(xué)，注意創(chuàng)設(shè)情境，讓同學(xué)感受語言，讓同學(xué)在活動中體驗語言，可見老師一系列基本中很過硬，這節(jié)課讓同學(xué)學(xué)得簡潔學(xué)得開心。

還有城陽二小的唐文青老師執(zhí)教的Module5Unit1的一節(jié)課，也讓我開了眼界。唐老師課堂教學(xué)技巧嫻熟，漸漸構(gòu)成了自己的教學(xué)風(fēng)格，為了突破重難點，老師運用了搶答的形式，調(diào)動了同學(xué)的專心性，為了吸引同學(xué)的留意力，老師自制了鐘表，讓同學(xué)在學(xué)中玩，玩中學(xué)，愉悅了課堂，充分發(fā)揮了同學(xué)的主體作用。

三、理念和思想的更新

透過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，還使我們明白了就應(yīng)樹立終生學(xué)習(xí)、終身培訓(xùn)的意識，不斷更新觀念，勤于學(xué)習(xí)，與時俱進。隨著經(jīng)濟國際化全球化的進展，英語詞匯的不斷更新，社會需求對英語老師的口語、語音、技能等水平要求會越來越高，假如老師不留意加強自身的學(xué)習(xí)，勢必會被動挨打，還誤人子弟。

四、自身英語潛力的提高

這次培訓(xùn)，領(lǐng)導(dǎo)、老師依據(jù)我們學(xué)員的實際狀況，給我們支配的一些提高自身英語潛力的課程，如精讀，讓我們重溫了以前學(xué)過的一些語法學(xué)問;還有語音課，謝老師精確?????的發(fā)音讓我們佩服，他對每個音素的生動講解讓我們對牢記在心;學(xué)院還請了外教給我們上課，讓我們感受了標(biāo)準(zhǔn)的英語口語，把握的了一些基本的口語交際;在這一個月里，我